期末考試分析及總結

西冊田中學201*201*學年第二學期期中考試質(zhì)量分析

聯(lián)校期中考試成績揭曉后，我校組織召開全體教師會議。專題研究分析期中考試情況，教師人人寫出書面材料，分析總結本人所代學科的得失，并制訂出今后在教學中應采取的措施，以利備戰(zhàn)期末升級統(tǒng)考，現(xiàn)將本次期末考試情況予以分析和總結：

一、教師方面：學生管理方面有的教師對學生管的不嚴，抓的不緊，課堂紀律差，學生的學習本課的興趣不高，缺乏自覺性、主動性和積極性，基礎知識、重點難點、在平時的教學中強調(diào)過少，應該識記的知識記不住，記不準，知識落實不到位，課堂效率低下，平時強化訓練不夠，由于種種原因，是本次期中考試在分數(shù)上與其他學校有較大差距。

二、學生方面：學生的養(yǎng)成教育不夠，有的學生沒有養(yǎng)成勤奮好學，不恥下問的習慣，在業(yè)余時間學習的自覺性、主動性較差，有的學生課堂學習方法欠佳，對學習失去信心，課堂效果不佳，該掌握的知識掌握不了，紀律比較松散，沒有形成良好的學習氛圍。

三、領導方面：學校領導對本學期期中考試認識不到位，思想上麻痹，督促檢查初一、二期中考試復習較少，工作松懈，也是造成本次考試失利的原因之一。

四、采取措施：

1、加大對學生的思想政治教育，進一步讓學生認清學習的意義，

“紀律是執(zhí)行路線的保證”嚴肅學生的生活、學習紀律，加大對學生的管理力度，變班主任管理班級為全體教師集體管理，扭轉(zhuǎn)學生的學風，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境使學生學得愉快，學得舒心，樂于學習。

2、加強教師的管理力度：嚴格執(zhí)行考勤制度，按時到校，堅持聯(lián)校規(guī)定的集體辦公，在辦公時間嚴禁干其他事情，教導處嚴格把關，教師的備課導批改，一日三查不能放松，嚴格按照聯(lián)校的各項工作要求來要求教師。

3、校領導要嚴以律己，各項工作要走在教師的前面，要求教師做到的領導首先要做到，做到學校無小事，事事有人抓，事事有人干，強化責任意識，團結一致，分工協(xié)作，使我校的各項工作有條不紊地開展下去，以優(yōu)異的成績迎接期末聯(lián)校統(tǒng)考。

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201*201*學年第二學期期中考試分析及總結

西冊田中學

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期末考試分析與總結

歷史組

根據(jù)學校工作安排，201*-201*學年度上學期本人負責高二

理科A2A3A4B2B3B4及文科B6班教育教學工作，經(jīng)過師生的共同努力，在本次期末考試中取得了優(yōu)異的成績，教育教學成果斐然�，F(xiàn)就期末考試情況做一簡要總結。

1.試卷分析。

本次考試理科試題考試時間100分鐘，分值共計100。其中選擇題30小題共計60分，非選擇題部分3小題，共計40分。本次考試試題難度適中，重點考察了必修三部分的內(nèi)容，包含中國古代思想史，文化史內(nèi)容的考察，體現(xiàn)了學業(yè)水平測試的要求，較為廣泛的覆蓋了眾多考點，對上學期的教學效果進行了有效的檢測和總結。

本次考試文科試題考試時間100分鐘，分值共計100。其中選擇題20小題共計40分，非選擇題部分4小題，共計60分。本次考試文科試題難度中等偏難，重點按照高考要求考查了必修三部分的內(nèi)容，包含文化史，思想史，及近代資產(chǎn)階級革命和工業(yè)革命等方面的內(nèi)容，基本涵蓋了高考所要求的本部分基本考點，對上學期的教學進行了行之有效地的檢測和總結。

2考試情況分析。

經(jīng)過學校的大力整頓，學生的考風考紀有所提高，考試成績較為真實。同時伴隨著學生對學業(yè)水平測試的逐步重視，絕大多數(shù)學生都能認證作答，認真應對考試，杜絕了敷衍塞責的風氣，學習態(tài)度逐步端正。大多數(shù)學生反映考試時間充足，作答較為從容。少數(shù)學生因為對非選擇題部分不認真審題，生搬硬套，甚至答非所問，堆砌辭藻，造成了部分題目未能作答的情況。對于選擇題部分，學生均能掌握答題技巧，靈活作答。非選擇題部分，文科22題，理科32題，多數(shù)考生沒能審清題意以致造成失誤，這說明學生對于材料題的材料閱讀和審題還有待于進一步提高。

3考試成績分析。

本次考試考生成績較為真實。理科學生的歷史科成績在經(jīng)歷了學生學習態(tài)度和考試態(tài)度的改善后，有了顯著的提高。其中理科A4班成績提高最為顯著，在普通班名列前茅。文科B6班在歷史學科考試中名列普通班第一，韋欣悅等4名同學在歷史單科中躋身全年級前十。理科重點班的歷史成績也有了大幅度的攀升，成效喜人。

4總結。

本學期按照學校的統(tǒng)一安排和部署，經(jīng)過師生的共同努力，出色完成了各項教育教學成果，期末考試成績優(yōu)異。學生的學習態(tài)度進一步端正，考試紀律進一步加強為下學期取得更好的成績奠定了基礎。

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