国产精品色无码视频,国产av毛片影院精品资源,亚洲人成网站77777·c0m,囯产av无码片毛片一级,夜夜操www99视频,美女白嫩胸交在线观看,亚洲a毛片性生活

薈聚奇文、博采眾長、見賢思齊
當(dāng)前位置:公文素材庫 > 演講致辭 > 發(fā)言表態(tài) > 在201*年中小學(xué)畢業(yè)班任課老師會的講話

在201*年中小學(xué)畢業(yè)班任課老師會的講話

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-28 13:38:52 | 移動端:在201*年中小學(xué)畢業(yè)班任課老師會的講話

在201*年中小學(xué)畢業(yè)班任課老師會的講話

提振精神、奮力拼搏,打好我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量翻身仗

-------在201*年中小學(xué)畢業(yè)班任課教師會上的講話

邵陽縣河伯鄉(xiāng)中心學(xué)校謝海君

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

今天把大家從百忙中召集起來,齊聚一堂,召開全鄉(xiāng)中小學(xué)畢業(yè)班工作會,共同探討畢業(yè)班工作,目的是讓大家認(rèn)清形勢、明確目標(biāo)、確定措施、提振精神、增強(qiáng)信心、形成合力,為打好今年我鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量翻身仗給大家鼓勁加油。下面談三個方面的意見:

1、認(rèn)清形勢,增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感2、明確目標(biāo),堅(jiān)定提高質(zhì)量的信心和決心3、確定措施,推動工作的科學(xué)性和有效性

一、認(rèn)清形勢,增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感

認(rèn)清形勢,一是要認(rèn)清我鄉(xiāng)201*年中小學(xué)質(zhì)量檢測的情況及本屆畢業(yè)班學(xué)生情況,一是要認(rèn)清今年中小學(xué)畢業(yè)考試的一些新政策。

1、201*年質(zhì)量檢測及本屆學(xué)生情況

①201*年中考情況

②201*年七年級質(zhì)量檢測情況③201*年小六畢業(yè)考試情況④201*年小四質(zhì)量檢測情況

⑤本屆畢業(yè)班學(xué)生情況

2、今年畢業(yè)考試的政策(中考招生政策4種變化)①考試時間變化:6月16、17、18日

②考試形式變化:政治、歷史不再實(shí)行開卷考試,初二地理、生物仍實(shí)行開卷考試(考生可帶教科書和指導(dǎo)叢書兩資料入考場考試)。

③考試成績呈現(xiàn)方式變化:所有考試考查科目均以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)。高中招生錄取成績計(jì)算方式:語文、數(shù)學(xué)、英語按120分,物理、化學(xué)、政治、歷史按100分,體育學(xué)科50分;地理、生物各50分;物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物

第1頁共5頁實(shí)驗(yàn)和信息技術(shù)上機(jī)考試四門成績合并后按5%,即為20分。綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果按10分計(jì)入升學(xué)成績。普通高中招生成績滿分為940分。

④招生工作變化:學(xué)生志愿采取紙質(zhì)填報(bào)和網(wǎng)上填報(bào)相結(jié)合的方式進(jìn)行。全市統(tǒng)一劃定普通高中學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線,凡進(jìn)入普通高中學(xué)習(xí)的學(xué)生中考成績不得低于最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。像大學(xué)錄取一樣分5個批次進(jìn)行招生。

二、明確目標(biāo),堅(jiān)定提高質(zhì)量的信心和決心

根據(jù)我鄉(xiāng)教育的基礎(chǔ)及本屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀確定今年畢業(yè)班工作的目標(biāo)是:今年的畢業(yè)考成績?nèi)匀皇橇庍M(jìn)入全縣XX名,這是一個硬指標(biāo),也是一個鐵任務(wù),這一目標(biāo)是比較實(shí)在的,這個目標(biāo)是完全可以實(shí)現(xiàn)的,但也并非輕而易舉就可達(dá)到,需要在座的各位鍥而不舍的努力,F(xiàn)距畢業(yè)考試時間越來越近,初三只有40多天時間,時間相當(dāng)緊迫。為此,我們必須樹立憂患意識和責(zé)任意識,堅(jiān)定信心和決心,爭取實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

三、確定措施,推動工作的科學(xué)性和有效性

現(xiàn)在目標(biāo)已經(jīng)確定,就要朝著目標(biāo)指引的方向前行,在座的各位是河伯教育的精英,大多是多年的畢業(yè)班任課教師,有著豐富的經(jīng)驗(yàn),也有初次擔(dān)任畢業(yè)班工作的老師,下面我就如何抓好畢業(yè)班工作談幾點(diǎn)措施,與大家共同探討。

概括起來是:樹立“三個意識”寫好“四字文章”落實(shí)“五個全面”

1、樹立“三個意識”,高度重視初三畢業(yè)班工作

①質(zhì)量意識:質(zhì)量是學(xué)校的生命,是一所學(xué)校塑造良好形象的內(nèi)核,是

學(xué)生、家長、社會是否滿意、信賴的關(guān)鍵,是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。由于我們的基礎(chǔ)很差,目前一些老師在認(rèn)識還存在一些問題,比如缺乏信心,認(rèn)為我們反正是倒數(shù),存在敷衍了事,做天和尚撞天鐘現(xiàn)象。這些都是嚴(yán)重錯誤的。作為一名教師,我們要把提高質(zhì)量看作是自己的根本使命。

②責(zé)任意識:說大一點(diǎn),教育是為國民素質(zhì)、民族興衰負(fù)責(zé),說小一點(diǎn)

是為學(xué)生個人的發(fā)展、未來幸福負(fù)責(zé)。因此,學(xué)校和教師都必須樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識,樹立為“教好一個學(xué)生,溫暖一個家庭”的使命感,為校爭光的責(zé)任感,為生成才的緊迫感,為己正名的榮譽(yù)感。要以強(qiáng)烈的責(zé)任心和無限的激情

第2頁共5頁投入到畢業(yè)班的教育教學(xué)與管理之中。

③競爭意識:人是有自尊的,也是有進(jìn)取精神的。誰都希望生活在鮮花

與掌聲之中,誰都希望獲得別人贊許與信賴的眼神,以此體現(xiàn)自己應(yīng)有的存在與價(jià)值。贏得考試的輝煌,是我們做為教師的最大榮譽(yù),也是我們一年年含辛茹苦的最大安慰。做教師圖的是什么?圖的就是這份榮譽(yù),這份安慰。圖的就是能成為一名學(xué)生尊敬、社會認(rèn)可、家長滿意的好教師。常言道事在人為,沒有過不去的坎,別人能做到我們也能做到,只要我們樹立堅(jiān)定必勝的信念,敢于競爭,一心一意地把各項(xiàng)工作的抓落實(shí),我相信一定能取得好成績!

2、寫好“四字文章”,落實(shí)畢業(yè)班工作的措施

①力求一個“細(xì)”字。各學(xué)校要把畢業(yè)班工作放在重中之重,實(shí)施精細(xì)

化管理,做到“事事有人管,時時有人管”,各校要明確學(xué)校行政、班主任、任課老師及相關(guān)人員的責(zé)任,行政要聯(lián)點(diǎn)到班,以加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的管理,要定期召開任課教師會,畢業(yè)班學(xué)生會,有條件還可開家長會。校長要把畢業(yè)班工作作為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重,騰出更多時間和精力抓好這項(xiàng)工作;教導(dǎo)主任要督促好常規(guī)工作,搞好模擬考試、傳達(dá)好畢業(yè)考試信息及動態(tài),同時還要把好報(bào)考關(guān),報(bào)了考就一定要考,要杜絕缺考現(xiàn)象;后勤部門要為畢業(yè)班學(xué)生搞好后勤服務(wù),有些方面要開綠燈、提供方便。

②把握一個“準(zhǔn)”字。即必須依據(jù)教材和各科考試說明,對準(zhǔn)考試要求。

畢業(yè)班工作的脈絡(luò)要號準(zhǔn),面臨的情況問題分析準(zhǔn),教學(xué)復(fù)習(xí)方向要認(rèn)準(zhǔn),措施方法要找準(zhǔn)。

③落實(shí)一個“實(shí)”字。我們要著重落實(shí)好復(fù)習(xí)迎考工作。在總復(fù)習(xí)中要

吃透《學(xué)業(yè)考試標(biāo)準(zhǔn)》以及考試說明,領(lǐng)會其實(shí)質(zhì),從而把握復(fù)習(xí)的大方向。一是要注意復(fù)習(xí)內(nèi)容的針對性,先明確考試范圍,按考試說明要求進(jìn)行復(fù)習(xí),不要隨意加深和擴(kuò)大復(fù)習(xí)內(nèi)容。二是注意知識的完整性,不遺漏知識點(diǎn),小六應(yīng)該不僅考本期內(nèi)容。三是要注意復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)性、層次性,控制好復(fù)習(xí)的深度和廣度。四是要注意復(fù)習(xí)的階段性。應(yīng)該要盡快結(jié)束新課教學(xué),至少進(jìn)行兩輪復(fù)習(xí),先是分冊復(fù)習(xí)、抓基礎(chǔ)知識,然后是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)、綜合演練。

第3頁共5頁④突出一個“嚴(yán)”字。大家都知道,一支紀(jì)律松散的部隊(duì)是不可能打

勝仗的,嚴(yán)明的紀(jì)律才是打勝仗的最根本保證。臨近畢業(yè),部分學(xué)生思想波動大,違紀(jì)現(xiàn)象增多,因此,我們在下階段工作中,將針對學(xué)生中存在的問題認(rèn)真處理。特別班主任對學(xué)生要嚴(yán)格管理,從早晨起床到晚上就寢的各項(xiàng)行為,都要嚴(yán)格要求,不能放任自流,去年我聽一六年級班課,上課睡覺的至少一半,而老師一句都沒喊,這談何提高質(zhì)量。

3、落實(shí)“五個全面”,整體推進(jìn)畢業(yè)班工作

①全面摸清情況:各班要摸清優(yōu)生、臨界生、學(xué)困生情況,以便工作的

有的放矢?梢园岩恍┨厥鈱W(xué)生分解到任課教師頭上,在教師中推行承包制,讓每個教師有責(zé)任。各任科教師要與承包學(xué)生經(jīng)常談話,了解并解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的盲點(diǎn)、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾。

②全面整合資源:要促進(jìn)我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量大面積、全方位、高效率提

高,必須發(fā)揮集體的智慧。要打破常規(guī),敢于創(chuàng)造,團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成班級合力、學(xué)科合力、師生合力、校際合力。一是校內(nèi)要協(xié)調(diào)好各科關(guān)系,提高整體質(zhì)量。教學(xué)是一個系統(tǒng)工程,各學(xué)科就是系統(tǒng)工程中的具體環(huán)節(jié),如果哪個環(huán)節(jié)薄弱會影響到整體。為此,學(xué)校要進(jìn)行統(tǒng)籌安排,協(xié)調(diào)各學(xué)科課時、輔導(dǎo)節(jié)數(shù)的安排和調(diào)整,協(xié)調(diào)各科的作業(yè)量、作業(yè)時間,使各科齊頭并進(jìn),防止出現(xiàn)“短腿”而影響考試綜合成績。二是學(xué)校之間要打破壁壘,加強(qiáng)合作,互助互學(xué),取長補(bǔ)短。各學(xué)校要相互磋商,相互傳經(jīng)送寶,群策群力,為實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)付出自己的最大努力。

③全面創(chuàng)設(shè)氛圍。要從每一名學(xué)生身上找到教育的生長點(diǎn)和畢業(yè)班質(zhì)量

的增長點(diǎn),特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍,增強(qiáng)全體畢業(yè)班學(xué)生的拼搏意識。我們要富于創(chuàng)意地營造濃烈的畢業(yè)班學(xué)習(xí)氛圍,采用黑板報(bào)、墻報(bào)、主題班會、個例談心、家訪、座談會、教室文化等形式,采用設(shè)置倒計(jì)時牌、沖刺畢業(yè)考試的口號、目標(biāo)上墻等舉動,強(qiáng)化他們的拼搏意識,引發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。

④全面整體進(jìn)步:要想全面提高質(zhì)量,必須做到抓兩頭促中間。抓兩頭

第4頁共5頁優(yōu)生差生,促中間促進(jìn)中等生。抓優(yōu)生,要滿足他們的求知欲望,使他們更上一層樓;抓差生,要采取措施,穩(wěn)定他們的情緒,控制他們的行為,適應(yīng)他們的能力水平,采取低起點(diǎn)、小步子,讓他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,體會到成功的喜悅,對那些可上可下的中等生,要多做鼓勵工作,讓他們脫穎而出。

⑤、全面指導(dǎo)復(fù)習(xí):A初中教導(dǎo)主任要做好網(wǎng)上閱卷試卷的答題培訓(xùn)工

作,指導(dǎo)學(xué)生買好答題工具。B班主任要以多種形式的活動消除學(xué)生的考試緊張情緒,要引導(dǎo)學(xué)生開展好陽光體育運(yùn)動,提高體育考試成績,促進(jìn)身體健康,注意衛(wèi)生健康,適當(dāng)加強(qiáng)營養(yǎng),保證以最佳的狀態(tài)完成學(xué)習(xí)任務(wù),順利參加畢業(yè)考試。C各任課教師要注意捕捉中考信息,(今年政治,新增禁毒教育5分)要認(rèn)真研讀考綱,明確考查要求、考查重點(diǎn),以便有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo),特別要注重學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試指導(dǎo),讓學(xué)生正視考試,科學(xué)迎考,要向?qū)W生講清試卷的結(jié)構(gòu),考試的題型,每類題型的解題方法,考試技巧,還要認(rèn)真研究以前特別是去年的考試真題,了解出題思路、特點(diǎn),對提高考試成績能起到立竿見影的效果。在綜合復(fù)習(xí)時要聯(lián)系重大社會熱點(diǎn)和學(xué)生生活實(shí)際,要關(guān)注家鄉(xiāng)建設(shè),把握時代脈搏,彰顯地方特色,如建黨90周年、辛亥革命100周年、改革三十年、校車安全、天宮一號發(fā)射成功、向雷鋒同志學(xué)習(xí)、學(xué)生營養(yǎng)餐工程等這些時政熱點(diǎn)與考點(diǎn)聯(lián)系緊密,在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)善于整合、貫通。

老師們,畢業(yè)班工作是一項(xiàng)十分重要而又復(fù)雜的工作,本屆畢業(yè)班考試成績的好壞事關(guān)我鄉(xiāng)教育發(fā)展,影響到我鄉(xiāng)的教育形象,現(xiàn)在目標(biāo)已經(jīng)確立,思路已經(jīng)明確,措施已經(jīng)制定,當(dāng)前擺在大家面前的就是要以超常的重視、超常的措施、超常的精力抓好落實(shí),我們一定要用昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神,求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),堅(jiān)強(qiáng)有力的措施,以寢室難安的責(zé)任感和時不我待的緊迫感,全力以赴、苦戰(zhàn)40天,為提高我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗!

二一二年五月

第5頁共5頁

擴(kuò)展閱讀:在初三畢業(yè)班任課教師會上的講話

在初三畢業(yè)班任課教師會上的講話

初三畢業(yè)班是初中階段的關(guān)鍵時刻,其教學(xué)質(zhì)量在初中階段中占有特殊的地位,是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn),抓好初三教學(xué)管理與畢業(yè)班的工作非常重要,學(xué)校非常重視初三畢業(yè)班的工作,今天召開初三畢業(yè)班的任課教師會,旨在統(tǒng)一思想,統(tǒng)一步調(diào),明確目標(biāo),確定措施,增添信心,為奪取今年中考的勝利給老師們鼓勁、加油!一、分析現(xiàn)狀,增添信心

㈠畢業(yè)班工作要取得突破,關(guān)鍵在于人的因素。我們所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚著全體任課老師的智慧和心血,依賴于一個團(tuán)結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻(xiàn)的初三教師群體。學(xué);谶@樣的考慮,今年安排的初三教師是經(jīng)過認(rèn)真挑選的,大部分教師都是教學(xué)能力強(qiáng)、負(fù)有責(zé)任心、從事過初三畢業(yè)班教學(xué)的有經(jīng)驗(yàn)的中年教師,有長期從事初三教學(xué)工作的中年教師,也有少數(shù)年輕有為的青年教師,從進(jìn)入初三以來,教師人員穩(wěn)定,思想安心,沒有出現(xiàn)去年哪種教師中途變動、學(xué)科安排不了的情況,學(xué)校把初三畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給各位,這既是學(xué)校對大家的信任,也有學(xué)生、家長對大家的期待,我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān),負(fù)起責(zé)任,忘我工作,為學(xué)校質(zhì)量提高再作貢獻(xiàn)。

㈡學(xué)校多年來重視初三畢業(yè)班工作,抓畢業(yè)班管理、抓應(yīng)考已經(jīng)形成了一整套較為成熟的行之有效的工作程序和經(jīng)驗(yàn)。特別是10年中考取得了好的成績,這些為我們的備考積累了好的經(jīng)驗(yàn)。

㈢本屆學(xué)生與上屆學(xué)生相比具有一定優(yōu)勢,從遵守紀(jì)律及學(xué)習(xí)能力情況看應(yīng)該說比上屆要強(qiáng)。

二、明確目標(biāo),增添措施

(一)、明確今年中考改革的目標(biāo):從今年開始中考實(shí)行改革,為課改實(shí)驗(yàn)區(qū),所以我們確定的本屆畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是:面向全體學(xué)生,保優(yōu)生,抓中層,促差生;強(qiáng)化常規(guī)管理,正學(xué)風(fēng),抓課堂,求效率;發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作,腳踏實(shí)地精神,爭創(chuàng)新的佳績。

(二)、確定我校今年中考的目標(biāo):沒有目標(biāo)也就沒有前進(jìn)的動力,今年中考學(xué)校制定的整體目標(biāo)是:一次性畢業(yè)率達(dá)100%,一次性達(dá)線率達(dá)50%以

上。

各班級要制訂出各班級的目標(biāo),把目標(biāo)落實(shí)到教師和學(xué)生個人身上,各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo),教師個人、學(xué)生個人也要有自己的奮斗目標(biāo),這樣使總目標(biāo)與分目標(biāo)形成一個目標(biāo)鎖鏈,環(huán)環(huán)相套,融為一體。(三)、幾點(diǎn)建議:

第一,團(tuán)結(jié)全體教師,調(diào)動一切積極因素,發(fā)揮集體效應(yīng),學(xué)校成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):制定畢業(yè)班工作計(jì)劃,定期召開會議,分析各階段情況、工作重點(diǎn)和應(yīng)對策略,深入課堂聽課,及時了解教學(xué)問題,提出改進(jìn)意見和建議。在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,以教研組為核心實(shí)施學(xué)科負(fù)責(zé)制,教研組的職責(zé):制定教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,協(xié)作組織復(fù)習(xí)資料,加強(qiáng)學(xué)科研究,研究中考說明,捕捉中考信息,每周必須集體研究1-2次;以班主任為核心實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制,班主任職責(zé)是:確定班級目標(biāo),圈定各層學(xué)生,協(xié)調(diào)任課教師,加強(qiáng)學(xué)生管理,實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)。

第二,加強(qiáng)學(xué)生管理,營造良好的學(xué)風(fēng)(或氛圍)是起得成績的保證。以班主任為主,各任課教師協(xié)助,形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。(1)抓好班級日常工作管理,確保正常有序的班級教學(xué)環(huán)境,班級要設(shè)立警示牌;對學(xué)生實(shí)行量化管理;教導(dǎo)處積極配合,抓好對初三學(xué)生的紀(jì)律教育。

(2)抓好主題班會,對學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育,對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求,讓學(xué)生樹立有“進(jìn)步就是成績”、“進(jìn)步就是100分”、“進(jìn)步就可以畢業(yè)”的觀念,讓他們?nèi)巳硕加行判模逃龑W(xué)生要講究方法,初三學(xué)生往往情感敏銳也較脆弱,逆反心理強(qiáng),要根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法,多疏導(dǎo)與幫助,多寬容學(xué)生犯錯誤,不要一棍子打死,切忌簡單粗暴,急于求成。(3)加強(qiáng)與家長交流與溝通,取得家長的支持(家訪、家長會、請家長到校等方式);

(4)加強(qiáng)心理素質(zhì)教育,學(xué)生決勝中考,除智力因素外,還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中,心理因素尤為重要。參加中考不僅是對學(xué)生成績和能力的考試,也是對學(xué)生整體心理素質(zhì)和競爭能力的考試。為使學(xué)生能以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝中考挑戰(zhàn),建議大家在學(xué)生中大力開展心理素質(zhì)教育和心理輔導(dǎo)工作,具體做法:前階段以鼓勵為主,提高競爭意識,樹立中考信心,既要讓學(xué)生明確

自身的實(shí)際,社會的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要各個層次的人才,“天生我才必有用”,又要讓學(xué)生明確中考是選拔考試,是一場競爭,是人生征途上的分水嶺,是綜合能力的較量,其結(jié)果必然優(yōu)勝劣汰,讓學(xué)生及早做好心理準(zhǔn)備;后階段以多種形式消除恐懼、緊張情緒,以良好的心態(tài)參加中考,同時要加強(qiáng)中考模擬訓(xùn)練,加強(qiáng)應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)。

第三,狠抓課堂,優(yōu)化教法,指導(dǎo)學(xué)法。一是發(fā)揮教研組組作用,抓好備課關(guān);發(fā)揮教師主觀能動作用,抓好上課關(guān);結(jié)合學(xué)生實(shí)際,重視方法研究,抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān),二是學(xué)校管理要從常規(guī)抓起,要及時反饋學(xué)生對教師的教學(xué)要求;要突出對教學(xué)常規(guī)的檢查。三是要堅(jiān)持不懈地做好培優(yōu)輔差工作。抓差生,做好差生轉(zhuǎn)化工作,采取低起點(diǎn)、小步子,鼓勵他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難,指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法;抓優(yōu)生,加大訓(xùn)練,引導(dǎo)他們自學(xué),解答他們的疑難問題,讓他們向高層次發(fā)展,抓臨界生:一類是臨界合格生,另一類是臨界優(yōu)生,這兩類學(xué)生要集中精力抓好,對他們要因材施教,要“四優(yōu)先”:課堂提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,課外輔導(dǎo)優(yōu)生,家庭訪問優(yōu)先;“五跟蹤”思想跟蹤,課堂跟蹤,作業(yè)跟蹤,測試跟蹤,學(xué)法跟蹤。通過努力,使大部分臨界生在中考中起得長足進(jìn)步。四是注意捕捉中考信息,了解掌握中考動態(tài),研究大綱、考試說明,有效提高課堂效率,努力在課堂上滲透中考信息。

初三管理側(cè)記

辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育,是對社會的莊嚴(yán)承諾。在新的“人才觀”尚未被社會完全認(rèn)可的現(xiàn)實(shí)條件下,抓好學(xué)科教學(xué),提高初中升學(xué)質(zhì)量仍是學(xué)校的一項(xiàng)主要任務(wù)。畢業(yè)班工作,在繼承學(xué)校團(tuán)結(jié)協(xié)作、追求整體效應(yīng)的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上,確立了以教學(xué)質(zhì)量為中心,堅(jiān)持狠抓學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,以管理促進(jìn)質(zhì)量,以質(zhì)量促進(jìn)發(fā)展。

“十年磨一劍,鋒從砥礪出”。把初中畢業(yè)班工作作為學(xué)校做大做強(qiáng)的生命線,時時處處體現(xiàn)重中之重的地位。以“確保優(yōu)秀生群體,擴(kuò)大合格生群體,幫扶低差生群體,全面提高教育質(zhì)量”為指導(dǎo)思想,充分發(fā)揮各種有利因素的積極作用,以逆水行舟的拼搏精神,取得了教育教學(xué)質(zhì)量的突破性進(jìn)展,鑄就中考?xì)v史上前所未有的輝煌。

具體做法主要體現(xiàn)在:一、領(lǐng)導(dǎo)重視,強(qiáng)化管理

三年前,在面對辦學(xué)的艱辛和處于劣勢的運(yùn)行狀態(tài)下,學(xué)校決策層、執(zhí)行層到教師群體,都具有了強(qiáng)烈的憂患意識。學(xué)校提出了“質(zhì)量乃立校之根本”、“學(xué)校建設(shè)與常規(guī)管理并舉”的管理思想,用經(jīng)營的眼光強(qiáng)化學(xué)校制度管理和人文管理的有機(jī)結(jié)合,強(qiáng)化初三年級管理。在初三畢業(yè)年級管理過程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,認(rèn)真組織教師深入研究分析,明確肩負(fù)的重大責(zé)任,制訂計(jì)劃,統(tǒng)一“抓早、抓緊、抓好”的工作思路。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,全面落實(shí)民主管理、目標(biāo)管理、過程管理、結(jié)果管理。

1、構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立了以校長為組長的初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組。教務(wù)處直接分管初三,年級組長直接實(shí)施校長辦、教務(wù)處和政教處的工作計(jì)劃。加強(qiáng)了年級組的職能,年級組長積極配合教導(dǎo)處組織好每月一次的考試和質(zhì)量分析。強(qiáng)調(diào)班級團(tuán)隊(duì)的合作,班級與班級的公平積極競爭。

2、堅(jiān)持初三工作例會制度。每學(xué)年開學(xué)初,領(lǐng)導(dǎo)小組即制訂出初中畢業(yè)班工作計(jì)劃,擬定工作行事日歷,做到責(zé)任到人,分工協(xié)作,堅(jiān)持過程管理與目標(biāo)考核相結(jié)合、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)與教師捆綁考核。同時,一月召開一次畢業(yè)班工作會議,研究工作方法、交流工作心得,促進(jìn)畢業(yè)班工作的良好開展。

3、鎖定質(zhì)量目標(biāo)。每學(xué)年初,學(xué)校都對初三學(xué)生的學(xué)業(yè)素質(zhì)進(jìn)行對比調(diào)研分析,通過行政會、教代會,確定學(xué)校校的初三質(zhì)量考核指標(biāo)(包括升學(xué)指標(biāo)、鞏固率、合格率、中職送生等),擬定《初三教學(xué)質(zhì)量獎勵辦法》。然后將重高、普高、中職指標(biāo)分解到各班,各班任課教師分別和學(xué)校簽定責(zé)任書。同時強(qiáng)調(diào)教師是質(zhì)量的具體執(zhí)行者、實(shí)施者,第一責(zé)任人,形成人人有目標(biāo)、人人有責(zé)任、人人爭第一的良好局面。

二、加強(qiáng)學(xué)校教導(dǎo)處建設(shè)

1、修改和完善《教育教學(xué)常規(guī)管理制度》,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理過程督導(dǎo),加強(qiáng)對課堂教學(xué)內(nèi)容、方法、難度、效率的調(diào)控和提高;通過公開課、研究課突破重難點(diǎn),培強(qiáng)了課堂教學(xué)實(shí)效;通過學(xué)生座談、溝通,利用學(xué)生的反饋意見適時調(diào)整了課堂教學(xué)策略。

2、教導(dǎo)處組織了一批富有中考指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師組成研究隊(duì)伍,深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)、新考試大綱,形成具有指導(dǎo)性的資料體系。同時非常注重與兄弟學(xué)校的教學(xué)交流,多方收集中考信息,并以此為指導(dǎo),確保畢業(yè)班正確的復(fù)習(xí)教學(xué)方向。

3、重視因材施教。學(xué)校非常重視對學(xué)生的分類教學(xué),這一做法貫穿于整個學(xué)年的始終。一方面,學(xué)校著重保優(yōu)提優(yōu),另一方面,學(xué)校又注意提攜后進(jìn)。為了幫助優(yōu)生向重點(diǎn)中學(xué)沖刺,要求每個任課教師選擇5個優(yōu)生作為培養(yǎng)對象,采取課內(nèi)外結(jié)合,集中與個別相結(jié)合,專題講座與解答疑難相結(jié)合的方式精心指導(dǎo)。學(xué)校每天都安排各科教師在早自修時間、午自修時間和晚自修時間下班輔導(dǎo),特別針對個別科目短腿的學(xué)生實(shí)行小組輔導(dǎo),補(bǔ)缺補(bǔ)漏,夯實(shí)基礎(chǔ),取得良好的效果。201*年中考的生均成績,位居全縣同級同類學(xué)校.

4、注重教研交流。學(xué)校每周安排一次集體備課和一次學(xué)科教研活動,給教師們教學(xué)探討、經(jīng)驗(yàn)交流提供了充分的舞臺,在這種氣氛的調(diào)動下,教師們呈現(xiàn)出極大的教學(xué)熱情。與此同時,學(xué)校還開展了學(xué)科聽評課、小組聽評課和班級互聽課活動,這些活動的開展不僅極大地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)教研氣氛形成,在相互聽評課的過程中,教師們通過相互之間的交流學(xué)習(xí),也提高了課堂四十五分鐘的教學(xué)效果。

5、加強(qiáng)考試研究和管理。我校的考試基本上四個階段:(1)每年期末質(zhì)量監(jiān)測,摸清家里,橫向比較。(2)結(jié)束新課,自家命題(一般找學(xué)科帶頭人命

題),查找新課薄弱環(huán)節(jié),制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。(3)四五月引進(jìn)信息卷,互為補(bǔ)充。(4)五六月,整合試卷,進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。學(xué)校一貫堅(jiān)持月考制度,加強(qiáng)考試訓(xùn)練,以達(dá)到檢驗(yàn)學(xué)生知識掌握、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)該技能、鍛煉學(xué)生應(yīng)該心理的目的。與此同時,學(xué)校特別要求各科要注重每次考試的質(zhì)量分析,要善于發(fā)現(xiàn)問題,并在日常的教學(xué)中解決問題,指定出矯正補(bǔ)救的措施,審視、調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。這樣,考試針對性強(qiáng)了,整體效益高了。

三、重視學(xué)科教師培訓(xùn)

1、優(yōu)化教師隊(duì)伍。學(xué)校通過考察挑選,組建了一支年富力強(qiáng)、搭配合理、責(zé)任心強(qiáng)的畢業(yè)班教師隊(duì)伍。其中,有任教多年、經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師;有教學(xué)突出、成績顯著的學(xué)科帶頭人;有善于組織、強(qiáng)于管理的兼職行政領(lǐng)導(dǎo)。兩年來,這支生力軍為學(xué)校中考的輝煌做出了極大的貢獻(xiàn)。

2、學(xué)校提供盡可能多的機(jī)會,讓教師到其他學(xué)校去學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。利用暑假,我們派班主任到..中學(xué)參加班主任培訓(xùn),初三下期,全體初三教師到云陽關(guān)平中學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng)。這些活動,參加的教師收獲都很大。

3、積極支持初三教師訂閱書刊、雜志、教輔資料,把教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、積極撰寫教學(xué)論文工作納入常規(guī)工作,同時強(qiáng)化教研組建設(shè),同伴互助與專家引領(lǐng)相結(jié)合,努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。

四、注重學(xué)生情商培養(yǎng)

1、以班級為基本單元,落實(shí)班級常規(guī)管理制度。班主任和學(xué)科教師加強(qiáng)溝通交流、協(xié)調(diào)配合,根據(jù)《學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》加強(qiáng)學(xué)生管理,規(guī)范學(xué)生行為,充分利用好“邊角時間”,要求班主任做到(學(xué)生起床、早操、早餐后、課間操、午休、晚餐后、夜休)“七到崗”,由管理轉(zhuǎn)變到服務(wù),和學(xué)生學(xué)習(xí)一起,生活一起,以此營造師生和諧、比學(xué)趕幫的良好氛圍。

2、倡導(dǎo)賞識教育。學(xué)校要求教師們在平時的教學(xué)過程中,要善于運(yùn)用成功教學(xué)法,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),讓學(xué)生體會到成功的喜悅,從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。這一點(diǎn),在畢業(yè)班教學(xué)上尤為突出,特別是在中考總復(fù)習(xí)階段,這樣的教學(xué)方法,充分發(fā)揮了非智力因素對于學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用,從主觀情感上,強(qiáng)化了學(xué)生們的應(yīng)試心理,效果顯著。

3、我校堅(jiān)持開齊開足體育課,確保學(xué)生每天的活動時間,堅(jiān)持做兩操,讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中得到調(diào)整、休息和放松。(即使在體考后,我們也是如此)。中考前夕,學(xué)生的情緒容易波動,我們通過上法制課、開設(shè)心理咨詢室、專題教育等,幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)中的困惑。就是在每次的模擬考試中,我們也考慮如何到增強(qiáng)學(xué)生的抗壓、抗挫折的能力。

4、迎考心理輔導(dǎo)。中考前,學(xué)生們普遍處于精神高度緊張狀態(tài),有些學(xué)生會因此出現(xiàn)厭學(xué)懼學(xué)的心理,大大影響了學(xué)習(xí)狀態(tài),針對這種情況,教師們都充當(dāng)起了心理醫(yī)生的角色,談心、散步、輔導(dǎo),校園、宿舍、教室,處處可以看見師生們結(jié)對交流的情景,通過這一方式的交流,教師們不僅幫助學(xué)生們解決了心理難題,也給自己增加了不少的情感得分,師生們的這種友好關(guān)系,極大地促進(jìn)了教學(xué)效率的提高。

今朝花正艷,明日果更豐。正處在一個極其重要和關(guān)鍵的發(fā)展時期,教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校和每位教職工的生命線,它直接關(guān)系到學(xué)校的前途、命運(yùn)、形象和地位。因此,我們要舉全校之力,進(jìn)一步高點(diǎn)定位、提升標(biāo)桿、奮力趕超、再創(chuàng)佳績,為再創(chuàng)輝煌而努力奮斗!

一、畢業(yè)班現(xiàn)狀之分析

1、整體水平:全縣排名22名(26校)

2、學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛不濃、氛圍不夠、學(xué)習(xí)積極性自覺性較差,沒有畢業(yè)班應(yīng)有的緊張與干勁;只有一少部分學(xué)生能夠自覺主動的學(xué)習(xí),具體表現(xiàn):早晨起床晚,賴床(背后反應(yīng)的是對學(xué)習(xí)的不重視)及時在教室也做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。課空時間包括小自習(xí)學(xué)習(xí)紀(jì)律差,學(xué)習(xí)氣氛差;學(xué)生手中手機(jī)較多,交友聊天。。。3、教師:整體干勁不足,甚至不如七八年級的教師勁頭,表現(xiàn):小自習(xí)輔導(dǎo)隊(duì)伍渺小,基本上沒人主動積極的靠上,星期日晚自習(xí)主動參與的沒有人;試題的印刷與考測積極性不行,落實(shí)不夠好;提出表揚(yáng)的是趙士紅、王秀楓、姜紀(jì)香、薄家慶、劉洋、王光偉趙月輝等;研究中考試題,真正把中考放在心上的教師是少之又少。同學(xué)科之間、同班級之間交流太少。(背后反應(yīng)的是對畢業(yè)班的不重視,對教學(xué)工作的不重視)

4、班主任跟班力度不夠,周日下午小自習(xí)七八年級基本上全著,九年級只有一人還在辦公室,晚自習(xí)九年級班主任大部分回到辦公室,學(xué)生紀(jì)律較差。七八年級90%在教室跟班。

二、幾點(diǎn)思考與打算:(一)、針對學(xué)生:根據(jù)《學(xué)生一日常規(guī)》加強(qiáng)學(xué)生管理、規(guī)范學(xué)生行為,嚴(yán)肅學(xué)生紀(jì)律,制定量化考核辦法,最后80多天,每人100分,進(jìn)行扣分低于60分者拒發(fā)畢業(yè)證,取消高中報(bào)名資格,低于50分者開除學(xué)籍。嚴(yán)查攜帶手機(jī)、兇器者,發(fā)現(xiàn)一人次停發(fā)畢業(yè)證。有下列情形者不發(fā)畢業(yè)證:吸煙、攜帶手機(jī)、兇器、談戀愛、曠課一次、網(wǎng)吧上網(wǎng)者。(二)、針對教師:

1、落實(shí)獎懲制度,充分調(diào)動教師工作積極性,《教學(xué)獎懲》,另外制定教師跟班考勤獎勵,教導(dǎo)處考早操后輔導(dǎo)、三個小自習(xí)、課外活動外加其他零碎時間得分最高者獎勵現(xiàn)金300元,第二者200元,180元150元100元80元…..2、各學(xué)科立足自己,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的制定,結(jié)合近期復(fù)習(xí)研討會….3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、體育、信息

4、落實(shí)月考,教師出題,學(xué)校統(tǒng)一組織考試閱卷,給老師一定的補(bǔ)助,“自習(xí)考試化、考試中考化、中考平;惫膭罱處煻嘤≡嚲,多考試、

(三)、針對班主任:要求班主任做到(學(xué)生起床、早操、早餐后、課間操、午餐后、晚餐后、夜休)“六到崗”,要求全程跟蹤學(xué)生。要個要求學(xué)生不搞特權(quán)教育,不給任何學(xué)生以任何特權(quán),

初三學(xué)生會

一、算時間帳:88天這80多天可以決定一個人的前途.,著名詩人艾青說過,人的一生雖然漫長但關(guān)鍵處只有幾步,“豁上80天幸福生活一輩子”。樹立努力學(xué)習(xí)光榮、消極懈怠可恥!!的觀念,F(xiàn)狀分析1、整體水平:全縣排名22名(26校)

二、2、學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛不濃、氛圍不夠、學(xué)習(xí)積極性自覺性較差,沒有畢業(yè)班應(yīng)有的緊張與干勁;只有一少部分學(xué)生能夠自覺主動的學(xué)習(xí),具體表現(xiàn):早晨起床晚,賴床(背后反應(yīng)的是對學(xué)習(xí)的不重視)及時在教室也做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。課空時間包括小自習(xí)學(xué)習(xí)紀(jì)律差,學(xué)習(xí)氣氛差;學(xué)生手中手機(jī)較多,交友聊天。。。吸煙、上網(wǎng)者。。。三、安排:

1、四月份是一個考試集中進(jìn)行的月份,體育、實(shí)驗(yàn)、信息接踵而至….為了有一個較好的體育成績,首先鍛煉身體素質(zhì),早晚跑步。。。

2、時間是提高成績的保證,加強(qiáng)學(xué)生管理,規(guī)范學(xué)生行為,充分利用好“邊角時間”,要求班主任做到(學(xué)生起床、早操、早餐后、課間操、午休、晚餐后、夜休)“七到崗”,由管理轉(zhuǎn)變到服務(wù),和學(xué)生學(xué)習(xí)一起,生活一起,以此營造師生和諧、比學(xué)趕幫的良好氛早晨不起床者開除學(xué)籍,走人。!

3、制定學(xué)生管理辦法。根據(jù)《學(xué)生一日常規(guī)》加強(qiáng)學(xué)生管理、規(guī)范學(xué)生行為,嚴(yán)肅學(xué)生紀(jì)律,制定量化考核辦法,最后80多天,每人100分,進(jìn)行扣分低于60分者拒發(fā)畢業(yè)證,取消高中報(bào)名資格,低于50分者開除學(xué)籍。嚴(yán)查攜帶手機(jī)、兇器者,發(fā)現(xiàn)一人次停發(fā)畢業(yè)證。有下列情形者不發(fā)畢業(yè)證:吸煙、攜帶手機(jī)、兇器、談戀愛、曠課一次、網(wǎng)吧上網(wǎng)者。

4、與每位同學(xué)簽訂協(xié)議書

5、制定個人學(xué)習(xí)計(jì)劃,制定中考目標(biāo)6、清理不參加中考,不以學(xué)習(xí)為目的的同學(xué)

7、鼓勵學(xué)生樹立正義感,舉報(bào)不良同學(xué),堅(jiān)決把他們清除出初三學(xué)生隊(duì)伍…8、嚴(yán)格遵守學(xué)校團(tuán)委工作,加強(qiáng)對宿舍衛(wèi)生紀(jì)律等的管理。

友情提示:本文中關(guān)于《在201*年中小學(xué)畢業(yè)班任課老師會的講話》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,在201*年中小學(xué)畢業(yè)班任課老師會的講話:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。


在201*年中小學(xué)畢業(yè)班任課老師會的講話》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://m.hmlawpc.com/gongwen/580561.html