中職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告

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中職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同事們：

大家好！

在忙碌的工作中，轉(zhuǎn)眼三個月過去了。三個月以來，根據(jù)學(xué)校的安排，我主要在學(xué)校團委學(xué)生科，從事學(xué)生管理和語文教學(xué)工作。三個月以來，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位前輩的熏陶下，在各位老師和同事的幫助下，我用心用力，盡心盡責(zé)，認(rèn)真落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排，較好的完成了各項工作任務(wù)。三個月以來，我深深體會到，濰坊科技工程學(xué)校是一所具有先進辦學(xué)理念的優(yōu)秀學(xué)校，是一個環(huán)境良好、氛圍融洽、團結(jié)奮進的大家庭。在這里，我得到了新的鍛煉和成長。能在這里工作，我感到非常高興。下面，我向大家匯報一下這三個月來，我工作的基本情況：

一、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好學(xué)生管理工作

一是認(rèn)真進行每日校園巡查。

就是在每天上課時間組織、帶領(lǐng)團委學(xué)生科值周同學(xué)巡查校園，解決曠課學(xué)生在校園散漫游蕩的問題。在具體落實工作時，我將值周同學(xué)分為兩組，一組主要針對食堂周圍和操場，一組則針對宿舍附近和車棚等區(qū)域。我還專門領(lǐng)取了一個校園巡查記錄本，記錄下日期、姓名、年級、班級、課次、地點等巡查內(nèi)容，以便及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報以及與被查住的學(xué)生的班主任老師溝通。針對"高年級學(xué)生不服從低年級值周同學(xué)管理"和"個別學(xué)生借用、冒用值周同學(xué)證件逃脫管理"等問題，我首先找準(zhǔn)起不良帶頭作用的學(xué)生和他們一同學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)管理規(guī)章制度，進行說服教育，將不良帶頭學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樽褚?guī)守紀(jì)示范生。

二是認(rèn)真安排值周學(xué)生工作和值周評價。

每天早上和中午，我都要求組長對值周同學(xué)進行考勤，考勤結(jié)束后，留兩名學(xué)生在辦公室?guī)椭�處理辦公室事務(wù)，其他學(xué)生分組進行校園巡查。并且要求學(xué)生有問題時首先向組長匯報，然后由組長統(tǒng)一向我匯報，我根據(jù)他們反饋的情況結(jié)合隨機抽查結(jié)果實事求是，嚴(yán)肅處理。

每周結(jié)束，按照學(xué)校規(guī)定，我對巡查學(xué)生的表現(xiàn)情況進行一一點評。并在評語中摒棄掉通常會用的諸如"不好""不行"等否定性的用詞，轉(zhuǎn)而用"有待進步""更需努力"等內(nèi)容替代，肯定他們的同時，激勵他們向前努力。

三是認(rèn)真做好每日出操考勤和通報。

初期，早操的排名是按照缺勤人數(shù)逆排名的，也就是缺勤的人越多排名越靠后，這種方式對人數(shù)基數(shù)大的班級是不公平的。為了解決這個問題，在向領(lǐng)導(dǎo)匯報請示后，我們將排名依據(jù)改為出勤率，也就是出勤人數(shù)與應(yīng)到人數(shù)的比值，出勤率相同時則以人數(shù)基數(shù)大的班排名靠前，基數(shù)也相同的情況下則以男生多的班排在前面，以此來獲得相對公平結(jié)果。

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同時，為了達到高效的目的，我先制作一張帶有運算方式的excel表格，每天送來的表格只要把相應(yīng)數(shù)值填入后，將自動計算出勤率，然后按照出勤率數(shù)值的大小降序排列就可以在保證正確的前提下，很快速的完成工作。

四是認(rèn)真實施值班與看班工作。做到了忠于職守，用心用力，堅守崗位，及時解決突發(fā)問題。至今，對一些突發(fā)事件的處置，我記憶猶新。一次在看班時，有個學(xué)生由于訓(xùn)練強度過大，出現(xiàn)了比較危險的反應(yīng)，我迅速向領(lǐng)導(dǎo)進行匯報，及時通知班主任老師，同時組織學(xué)生將該生及時送往醫(yī)院。在得知學(xué)生私下與家人訴苦的情況后，又及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系，做好當(dāng)時情況的解釋工作，取得學(xué)生家長的信任與諒解。

五是認(rèn)真高效地做好各項統(tǒng)計工作。采取"子母表"和"萬用匯總表"的方式，將日常的各項學(xué)生和班級情況統(tǒng)計工作化繁為簡，化粗為細(xì)，由開學(xué)初期的無序狀況日趨達到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、檔案化。

二、認(rèn)真細(xì)致的做好教學(xué)工作

首先，認(rèn)真搞好教學(xué)備課。為了方便備課，我購置了《新編漢語詞典》《古代漢語詞典》等工具用書，將課下注釋和文章中的生僻字逐個查閱批注。專門購置移動硬盤用于教學(xué)備課。同時，深入研究《教師教學(xué)用書》，深刻體會課文表達的主旨內(nèi)容和內(nèi)在含義，并通過設(shè)定問題和解決問題的方式，將課程內(nèi)容串聯(lián)起來，做到環(huán)環(huán)相扣、一氣呵成。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，大量收集與語文有關(guān)的字詞、語法、表達方式、表現(xiàn)手法等資料，解決了學(xué)生語文基礎(chǔ)薄弱這一問題。另外，為了備好一課，常常加班，辦公室、宿舍、家里都是我備課的場所。

其次，努力營造特色課堂。就是努力觸發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣興奮點。一是采取形象生動的授課方式。比如說，《勸學(xué)》中有個字叫"輿"，是車廂的意思，在文中代指車，怎樣強化這個意思呢，我在黑板上寫上這個字，然后把下面的兩點用兩個圈圈起來，再在前面畫一匹馬，這個字真的像古代馬車的車廂的樣子，學(xué)生感覺很有趣，一下就記住了。二是采取評選與物質(zhì)激勵法。我將每班分為三個組，要求課代表每節(jié)課上課前都將三個組寫在黑板上，三個組將會依次回答我的問題，得到一個分?jǐn)?shù)，每個月月底我會算出總分，評出優(yōu)勝者，我會自費，給這個組送上一個小禮物，第一次送的禮物是字帖，第二次送了一本《山海經(jīng)》�！渡胶＝�(jīng)》首先是一本志怪故事集，所以學(xué)生有興趣去看，另外，這本書還有很多文言文注釋，有助于學(xué)生自發(fā)的學(xué)習(xí)文言文。三是根據(jù)《教師教學(xué)用書》的要求，強化朗讀增強記憶法。在仔細(xì)研讀了學(xué)校配發(fā)的《教師教學(xué)用書》之后，我發(fā)現(xiàn)其中提到語文學(xué)習(xí)的"誦讀法"跟我所主修的播音主持專業(yè)有很大聯(lián)系，這種方法是通過有聲語言的誦讀創(chuàng)造語境、提高語感，于是在我的倡導(dǎo)下，每個同學(xué)都必須大聲熟讀課文，大聲朗讀問題，大聲誦讀答案，在形式落實上有點類似于"瘋狂英語"的做法。四是強化"復(fù)述"方式，增強學(xué)生的語言表達能力。

第三，重視學(xué)生反饋。在給兩個班上第一節(jié)語文課的時候，我就要求學(xué)生們對我的課堂提建議，我在認(rèn)真分析了這些建議和意見后全部給予正面的答復(fù)，這拉近了學(xué)生與我的心理距離。在平常下課或者是在校園里邂逅的時候，我都會利用盡可能多的機會向?qū)W生發(fā)問，了解他們的真實感受以便改進我的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計劃和教學(xué)方法。

三、認(rèn)真完成各項階段性工作

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我參與的這類工作，有作訓(xùn)服發(fā)放、胸卡制作和學(xué)校評級時部分資料的整理撰寫，還有最近進行中的中職學(xué)生《人才培養(yǎng)方案》的撰寫。針對這類工作，我從一開始就認(rèn)定，階段性工作"細(xì)致"最為重要。在整理學(xué)校評級資料時，為準(zhǔn)確無誤的計算出我校雙師類型教師的數(shù)量，我將原來關(guān)聯(lián)性不強的"濰坊工程職業(yè)學(xué)院雙師老師統(tǒng)計表"和"濰坊科技工程學(xué)校雙師老師統(tǒng)計表"匯總為一個總表，并安排兩組值周同學(xué)進行一一查驗，確保最終結(jié)果的準(zhǔn)確無誤。

以上是我三個月以來的基本工作情況�？偠�言之，我深深地體會到，我們的學(xué)校是一個和諧奮進的學(xué)校，是一個環(huán)境優(yōu)良的學(xué)校，是一個富有團隊合作精神的學(xué)校，是一個團結(jié)友愛的學(xué)校。能在這樣的氛圍里工作，我感到非常高興，同時，我也非常珍惜這份工作。我決心在今后的工作當(dāng)中，進一步學(xué)習(xí)前輩老師和各位同事的優(yōu)秀品質(zhì)和工作經(jīng)驗，認(rèn)真工作，大膽負(fù)責(zé)，爭取取得更好成績。謝謝大家！

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擴展閱讀：中等職業(yè)學(xué)校校長工作述職報告之一(201*-201*年度)

立足新起點創(chuàng)造新輝煌

201*~201*年度工作述職

XXX

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

回顧201*-201*學(xué)年度的工作，最振奮人心的是，在喜迎建校50周年、創(chuàng)辦職業(yè)教育20周年之際，學(xué)校朝著創(chuàng)建“國家級示范性中等職業(yè)學(xué)�！钡暮陚ツ繕�(biāo)終于又邁出了堅實的一大步：在201*年8月由省教育廳、省財政廳啟動的“XX省示范中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)工程”中，我校從全省80所申報省級示范的中等職業(yè)學(xué)校里脫穎而出，排名第6，成為全省首批29所省級示范中等職業(yè)學(xué)校之一，并由省教育廳呈報教育部創(chuàng)建國家級示范校。這是繼201*年創(chuàng)建國家級重點學(xué)校以來，學(xué)校辦學(xué)水平上的又一個重大突破。這一殊榮，是對我校方方面面工作的綜合評估和高度肯定，是我們?nèi)�體教職員工艱辛努力的成果，是我們XX職高人共同的光榮！在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校和個人，對全體任勞任怨、殫精竭慮、全心為校、創(chuàng)新工作的老師們，表達由衷的感謝和崇高的敬意！

以省級示范校為起點，今年及今后一段時期，我校各項工作要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)，以爭創(chuàng)國家級示范校為目標(biāo)。對照相關(guān)評估條件，我們研究制定了創(chuàng)國家級示范校的總體策略，即：努力推進“六個建設(shè)”和“兩個合作”，下面我就圍繞這“六個建設(shè)”和“兩個合作”進行述職，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師評議。

一、努力推進師資建設(shè)，全面優(yōu)化教師隊伍

一年來，教師專業(yè)發(fā)展實現(xiàn)全面提速。在“優(yōu)秀教師”的培養(yǎng)工程中，評定出程志剛、楊幼春、劉俊峰、劉甘露、胡鋒、汪向陽、顧其勝、曾世鋒、王米玉、萬紅勇、王宗鰲、陳海東、胡世倫、童言秀等32名學(xué)校各學(xué)科帶頭人；在“星級班主任”培

養(yǎng)工程中，加強了班主任師德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，金學(xué)忠、邱利琴、方仲斌、馬漢元、王朝暉等老師被評為市級優(yōu)秀班主任。在截至目前為止的8次“班級和諧度”量化評比中，郭紅英、袁翠東、汪愛新等老師連續(xù)8次被評為“星級班主任”。

一年來，教師專業(yè)成長規(guī)劃繼續(xù)實施。全年開出34節(jié)全校性的展示課；全年派出56人次參加省、市、區(qū)組織的課改觀摩、研討等活動；每年安排2人參加研究生學(xué)習(xí)；全年派出近20名專業(yè)教師赴高等院校、企業(yè)進修、鍛煉，最近又申報兩名教師參加為期兩個月的國家級專業(yè)教師培訓(xùn)。為了打開工作思路，學(xué)校2次組織中層管理人員分別到羅田理工中專、東西湖職校觀摩職教辦學(xué)經(jīng)驗，開闊眼界，撰寫感受，組織研討，并結(jié)合本校實際進行深入的思考和實踐。

一年來，教師教育教學(xué)成果顯著。學(xué)校承擔(dān)了市級十一五重點課題《農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)教育策略研究》并按計劃開展研究；學(xué)校教師先后出版校本教材10多套，在國家、省、市級刊物上發(fā)表論文40多篇，80多人次參加國家、省、市、區(qū)級教科研活動獲獎，180多人次獲省市級競賽輔導(dǎo)一、二、三等獎。作為校長，我個人被評為XX市優(yōu)秀校長，被中國教育學(xué)會評為“全國百名優(yōu)秀中學(xué)校長”。方仲斌老師獲XX市英語基本功競賽比賽二等獎；喻三明教師獲XX省數(shù)學(xué)教師課件制作三等獎；在全區(qū)學(xué)科能力競賽中，徐桂珍老師所帶兩個班級分別獲得全區(qū)第1名、第3名。教師素質(zhì)提高了，談學(xué)校發(fā)展才有底氣學(xué)校將繼續(xù)不惜代價、不遺余力地實施各項有利于優(yōu)化教師隊伍的政策措施，為創(chuàng)建國家級示范校奠定堅實基礎(chǔ)。

二、努力推進專業(yè)建設(shè)，高度接軌市場需求

作為職業(yè)學(xué)校，我們的職教特色要通過專業(yè)建設(shè)來體現(xiàn)。在職業(yè)教育改革的大趨勢下，我們更應(yīng)未雨而綢繆，加大專業(yè)建設(shè)的力度。一年來，學(xué)校投入資金近600萬元用于專業(yè)建設(shè)。學(xué)校所有實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備全部高效利用截至目前為止，不僅高二和

高三，所有高一年級的學(xué)生在學(xué)習(xí)理論的同時也至少都參加了一輪次生產(chǎn)實習(xí)，通過強化實踐，推行工學(xué)結(jié)合，不斷提高專業(yè)教育質(zhì)量。在剛結(jié)束的學(xué)校第4屆技能節(jié)系列比賽活動中，學(xué)生的專業(yè)技能得到檢閱，共有20名同學(xué)被評為專業(yè)技能狀元，110名同學(xué)被評為專業(yè)技術(shù)能手。

本學(xué)年，學(xué)校對專業(yè)設(shè)置進行了一次重新梳理，明確了主干專業(yè)發(fā)展方向，優(yōu)化設(shè)置為四大類八個專業(yè)，形成了“一主兩翼”的專業(yè)模式壯大以園藝、畜牧、水產(chǎn)為主體的農(nóng)口類專業(yè)，發(fā)展一翼為機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修等第二產(chǎn)業(yè)專業(yè)，大力開發(fā)一翼為計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會計等第三產(chǎn)業(yè)專業(yè)。學(xué)校還正在積極籌備汽車駕駛專業(yè)建設(shè)，計劃購入20臺教練車，并建設(shè)實訓(xùn)基地。此外，繼機電專業(yè)之后，今年我校園藝專業(yè)順利通過了省級重點專業(yè)驗收，目前已經(jīng)擁有2個省級重點專業(yè)，專業(yè)建設(shè)水平處于全市中職學(xué)校前列。

三、努力推進環(huán)境建設(shè)，營造良好發(fā)展氛圍

創(chuàng)建國家級示范校需要寬松的環(huán)境。在學(xué)校多方面的協(xié)調(diào)溝通和努力爭取下，區(qū)政府多次召開由區(qū)教育局、財政局、編委辦等近十家委、辦、局參加的聯(lián)合辦公會，專題研討我校在創(chuàng)建國家級示范校中各種困難的解決方案，并且已經(jīng)取得初步成效。在201*年政府工作報告中，王世益區(qū)長明確指出“全力支持XX職高創(chuàng)建國家級示范性中等職業(yè)學(xué)校”，學(xué)校專業(yè)教師嚴(yán)重缺編等問題將得到逐步解決。

在爭取到政府大力支持的情況下，學(xué)校還積極配合各級相關(guān)部門的工作。以我校為依托，召開了XX市政協(xié)老委員職教調(diào)研座談會，組織了全區(qū)600人次的婦女干部培訓(xùn)，接待了區(qū)人大在我校召開農(nóng)村工作座談會，組織了兩次全區(qū)的中招工作會，接待了市教育局葉建萍委員帶領(lǐng)的調(diào)研專家團，接待了內(nèi)蒙古涼城縣縣委書記帶隊的職業(yè)教育考察團，制作了對學(xué)校多角度立體宣傳的電視專題片。一年來，學(xué)校辦學(xué)中取得的各項成果得到了長江

日報、XX日報、楚天都市報、XX金報、XX教育電視臺等多家媒體連續(xù)報道。同時，作為區(qū)人大代表，我今年擔(dān)任了公安局警風(fēng)警紀(jì)監(jiān)督員及教育行風(fēng)監(jiān)督員，經(jīng)常到各公安部門、各學(xué)校、各街鎮(zhèn)、各村組了解情況，開展調(diào)研，只要有機會我都會大力宣講國家的職教的政策，大力宣傳學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀。這些活動為學(xué)校開門辦學(xué)打開了局面，營造了有利于學(xué)校發(fā)展的統(tǒng)一和諧的外部環(huán)境。

四、努力推進文化建設(shè)，全面提高學(xué)生素質(zhì)

學(xué)校大力弘揚職業(yè)教育的文化特色，優(yōu)化學(xué)生的教育過程，促進學(xué)生的全面發(fā)展，強調(diào)以開放、豐富、多樣的活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)、實踐、體驗、發(fā)展、創(chuàng)新的時間和空間，挖掘?qū)W生的潛能和創(chuàng)造力。

一年來，學(xué)校制作了以6位典型畢業(yè)生事跡為導(dǎo)向的路標(biāo)牌，推出了32位校園明星學(xué)生，開展了豐富多彩的校園文體活動。學(xué)校每個月組織主題性的集體活動，大力推動各類學(xué)生社團的發(fā)展，除文學(xué)社、廣播站、學(xué)生會、女生部之外，學(xué)校“第二課堂”還開設(shè)26個興趣小組。在各類活動中，學(xué)生的意志耐力、實踐能力、職業(yè)意識和團隊精神得到培養(yǎng)和提高。有付出的艱辛，就有收獲的喜悅我們的學(xué)生參加各級各類比賽活動屢創(chuàng)佳績。本年度在文體方面僅統(tǒng)計獲得的一等獎或第一名就有：XX市體操隊形比賽一等獎、XX區(qū)201*年度新生軍訓(xùn)匯演一等獎、XX區(qū)29屆田徑運動會團體總分第一名、XX區(qū)第3屆雙百杯文藝大賽金獎、XX區(qū)第8屆藝術(shù)節(jié)一等獎；在剛結(jié)束的區(qū)優(yōu)秀文藝節(jié)目比賽中，我校歌舞《翻身農(nóng)奴把歌唱、洗衣歌》又獲得高中組第一名。這些比賽檢驗了學(xué)校文化建設(shè)的成果，也為我們學(xué)校比出了知名度，比出了品牌。

五、努力推進設(shè)施建設(shè)，逐步改善辦學(xué)條件

一年來，在政府和上級主管部門的支持下，學(xué)校建設(shè)項目取得了重大進展：造價300萬元、面積2200平米的圖書館竣工、

配套設(shè)施基本就緒并已投入使用；第二棟面積5000平方米的實訓(xùn)樓已經(jīng)完成主體工程，三塊電子顯示屏也已經(jīng)安裝并啟用。目前，學(xué)校正在實施水路、線路改造工程，將所有水管、電線、網(wǎng)線全部埋入地下，使校園布局更科學(xué)美觀。時至今日，學(xué)校已是XX區(qū)辦學(xué)條件最好的學(xué)校之一。

需要說明的是，我校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)盡管已達到一定規(guī)模，但對照國家級示范校的標(biāo)準(zhǔn)還有較大差距。我們編制并呈報了學(xué)校進一步的建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，涉及農(nóng)學(xué)專業(yè)設(shè)施設(shè)備、塑膠跑道等，將視資金到位情況陸續(xù)實施。

六、努力推進制度建設(shè)，科學(xué)推行精細(xì)管理

市、區(qū)教育局為了提高學(xué)校管理水平，把201*年確定為“教育管理年”。學(xué)校管理要實現(xiàn)精細(xì)化、規(guī)范化、科學(xué)化，需要一套完備的理論指導(dǎo)，需要借鑒成熟的管理模式。為了將教育管理年工作落到實處，收到實效，今年3月份，學(xué)校在啟動教育管理年工作的同時，同步啟動了ISO9000質(zhì)量體系認(rèn)證工作。學(xué)校專程請來北京的專家楊教授進行指導(dǎo)。質(zhì)量認(rèn)證工作分四個階段，目前已經(jīng)基本完成第一個階段（201*年3月6月）的工作。在第一階段中，學(xué)校全體管理人員參加了ISO9000質(zhì)量認(rèn)證專題培訓(xùn)。楊教授分別約談各處室分管負(fù)責(zé)人，了解、記錄、整理學(xué)�，F(xiàn)行的各項管理制度，有針對性的提出了科學(xué)的改革意見。在下一階段，將組織開展對全體教職工的培訓(xùn)。

七、努力實施校校合作，完善學(xué)校培養(yǎng)層次

經(jīng)過多年的醞釀和多方面的努力，我校與XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開辦的中職銜接套讀大專班于5月13日舉行開班典禮，使學(xué)校形成了高、中等職業(yè)教育配套銜接的完善結(jié)構(gòu)，這是我校開辦高等職業(yè)教育的破冰之旅，既解決了區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展急需高技能人才的培養(yǎng)問題，也可滿足XX老百姓的子女就近接受高等教育的需求�？梢灶A(yù)見的是，這在學(xué)校的發(fā)展歷程中將具有里程碑的意義。

八、努力實施校企合作，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道

在現(xiàn)有校企合作的基礎(chǔ)上，學(xué)校不斷拓寬合作的深度和廣度，推動校外企業(yè)接納教師、學(xué)生到生產(chǎn)一線參加掛職鍛煉和頂崗實習(xí)；學(xué)校充分利用學(xué)校的生態(tài)農(nóng)業(yè)園和機械、數(shù)控加工中心的資源優(yōu)勢，探索總結(jié)出開展專業(yè)教學(xué)的“工學(xué)結(jié)合”模式，服務(wù)XX制造業(yè)的“訂單培養(yǎng)”模式，以及“XX一冶”、“XX重冶”等“企業(yè)冠名班”模式。優(yōu)質(zhì)的畢業(yè)生質(zhì)量為學(xué)校贏得了良好的口碑，各級主流新聞媒體的連續(xù)報道為學(xué)校傳播了良好的聲譽。在金融危機中就業(yè)形勢如此嚴(yán)峻的情況下，我校的畢業(yè)生卻是供不應(yīng)求。學(xué)校培訓(xùn)就業(yè)處一年要接上千次省內(nèi)外的招聘電話，上門求才的招聘人員踏破了門檻�，F(xiàn)在擺在我們面前的問題不再是能不能就業(yè)，而是如何進一步培養(yǎng)學(xué)生的技能水平和職業(yè)素養(yǎng)，提高進入名優(yōu)企業(yè)的優(yōu)質(zhì)就業(yè)率。

反思一年來的工作，學(xué)校在創(chuàng)建國家級示范性中等職業(yè)學(xué)校上還存在著不少差距，主要表現(xiàn)在：“雙師型”專業(yè)教師還嚴(yán)重缺乏，學(xué)校職教特色還不夠突出，辦學(xué)條件還有待改善，辦學(xué)經(jīng)費還嚴(yán)重不足，學(xué)生技能競賽的獲獎層次和等次還需要提升，教職工的福利待遇還普遍偏低。要切實解決這些問題，需要在今后的工作中加倍努力，更需要上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。

共同奮斗的201*201*學(xué)年度，是學(xué)校職業(yè)教育全面提升質(zhì)量、打造學(xué)校品牌的一年，是全力創(chuàng)建國家級示范校的起步之年。盡管面臨許多困難，但我們有理由相信，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，有全體教職員工的精誠團結(jié)，我們一定能夠辦好讓人民群眾滿意的職業(yè)教育，我們一定能使學(xué)校躋身國家級示范性中等職業(yè)學(xué)校之列，我愿與大家一起，立足新起點，創(chuàng)造新輝煌，共同見證XX職高更加美好的未來。

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