不被“詛咒”的友情 本文簡介：

湖南省長沙天心區(qū)馬瑩婕指導(dǎo)教師：陶成毅　　我和同學(xué)睿�，F(xiàn)在是最親密無間的死黨，教室里總能聽到我們開懷的笑聲，我們的友誼越來越深了。說起來，我還得感謝那場不小的風(fēng)波呢！　　那段時間，我們學(xué)校流行一種叫“詛咒卡”的卡片，同學(xué)們之間玩得很瘋，這是可以用來詛咒討厭的人的：你不喜歡一個人，就可以詛咒他。這個是

不被“詛咒”的友情 本文內(nèi)容：

湖南省長沙天心區(qū)   馬瑩婕

指導(dǎo)教師：陶成毅

　　我和同學(xué)睿睿現(xiàn)在是最親密無間的死黨，教室里總能聽到我們開懷的笑聲，我們的友誼越來越深了。說起來，我還得感謝那場不小的風(fēng)波呢！

　　那段時間，我們學(xué)校流行一種叫“詛咒卡”的卡片，同學(xué)們之間玩得很瘋，這是可以用來詛咒討厭的人的：你不喜歡一個人，就可以詛咒他。 這個是不能給別人看的，當(dāng)“被詛咒”的人知道了，有的憤恨交織，有的不屑一顧……我打算買一盒來玩一玩這個游戲，不過想到會影響學(xué)習(xí)，就沒買了。那天，我看到我最好的朋友睿睿買了一盒，她一邊寫還一邊向我神秘地笑了笑，我一直很想知道，她詛咒的是誰，直到那天……

　　那是一年一度的學(xué)校運動會。當(dāng)我興致勃勃地排好隊，準(zhǔn)備迎接上午這最后一個比賽項目──接力時，我們班上的小宇和小君過來了。只見他們手上高高地揚起從睿睿書包里翻出來的“詛咒卡”，得意地對我大聲喊：“馬瑩婕，我勸你最好別和睿睿玩了，你看！”我看了看詛咒卡，只感覺如同晴天霹靂一般，呆住了，上面寫著：“我詛咒馬瑩婕考試永遠不及格！”我想∶難怪上次她還對我神秘地笑了笑，還不告訴我寫的是什么，原來是這樣，虧我還對她那么好，那么信任她，她太可惡了！

　　雖然我不斷暗示自己，詛咒卡是騙人的，是騙人的，但是這出自我最好朋友之口的、短短的話，使我如同千百根針扎在我心頭那樣疼。我傷心、生氣，眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，耳邊仿佛聽到睿睿得意十足的聲音在我耳邊一遍遍回響……看來我并不是她的好朋友。

　　這兩位男生也和小瑩說了同樣的話，只見小瑩怒氣沖沖地指著睿睿罵。我并沒有這樣，可還是悶悶不樂的想著。我突然想到班上還有比賽，只有強忍淚水，堅持跑完了接力，可我還是很傷心，因此在比賽中發(fā)揮失常，這場比賽因為我而輸了。我極力安慰自己：她只是隨便寫的，隨便寫的……可從動作和表情中可以看出她是認真的。我不管她的不斷解釋，飛快地跑開了：既然你不把我當(dāng)朋友，我為什么要和你玩？你還害我比賽輸了。以后我永遠都不理你了！

　　因為這件事，我一直不理睿睿，甚至躲著她。她好像對我欲言又止，但是找不到機會和我道歉。到了星期六，當(dāng)我看到她在網(wǎng)上對我發(fā)的一句留言：“對不起。”時，我的心一下軟了。忽然明白自己也有問題，畢竟我們是好朋友，而且她也和我道了歉，我是不是太斤斤計較了？到了星期一，我跑過去找她，她一看見我，趕緊低著頭說∶“對不起�！蔽覍λ�說：“沒事，這只是個游戲，是我太計較了。”“不過以后我們還是最好的朋友，我們的友情永遠不受‘詛咒’�！蔽矣盅a充說。我們兩個都不好意思地笑了。

　　一場“詛咒”風(fēng)波平息了，我卻得到了一份沉甸甸的、永遠不受“詛咒”的友情。我覺得朋友之間一定要互相理解，互相包容，這樣才不會失去這個朋友。我也真心希望我和她之間永遠都是好朋友。

　　教師評語：友誼，是一個永恒不變的話題，小作者以自己親身經(jīng)歷，向人們講述了“詛咒卡”風(fēng)波，情節(jié)迭蕩起伏，一波三折，作者敘述清楚，文章多處對語言、動作的描寫十分傳神，動人心弦。結(jié)尾寫出孩子們重歸于好，感情進一步升華，點題，具有積極的意義，更不失人情暖意！

不被“詛咒”的友情 本文關(guān)鍵詞：不被，詛咒，友情

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