任現(xiàn)職以來工作總結(jié)

任現(xiàn)職以來工作總結(jié)

一、個人簡歷

陳德龍，男，漢族，1964年7月出生，濱�？h正紅鎮(zhèn)人，中共黨員，大學本科學歷。1984年8月參加教育工作，小學高級教師，濱�？h通榆鎮(zhèn)中心小學副校長，現(xiàn)任教五年級語文。

1982.91984.7江蘇省阜寧師范學校學習；

1984.81987.8濱海縣通榆鎮(zhèn)腰莊小學工作，任教六年級語文，擔任班主任工作；

1987.91990.8濱海縣通榆鎮(zhèn)中心小學工作，任教六年級語文，擔任班主任工作；

1990.91995.8濱�？h通榆鎮(zhèn)中心小學工作，任教六年級語文，擔任教導(dǎo)副主任工作；

1995.9201*.8濱�？h通榆鎮(zhèn)中心小學工作，任教六年級語文，擔任教導(dǎo)主任工作；

201*.9現(xiàn)在濱�？h通榆鎮(zhèn)中心小學工作，任教六年級語文，擔任副校長工作；

1993.61996.12參加江蘇省教師自學考試，取得江蘇教育學院小學教育專業(yè)大專學歷；

201*.2201*.12參加江蘇省高等教育自學考試，取得南京師范大學漢語言文學專業(yè)本科學歷。

二、繼續(xù)教育

任現(xiàn)職以來，我積極參加各種形式的學習培訓和業(yè)務(wù)進修，繼取得江蘇教育學院的小學教育專業(yè)大專學歷后，201*年又參加江蘇省高等教育自學考試，取得南京師范大學漢語言文學專業(yè)本科學歷。

1999年11月參加江蘇省小學教師培訓中心、江蘇省電化教育館組織的江蘇省在職教師《現(xiàn)代教育技術(shù)》學科培訓，取得合格證書。

201*年6月參加江蘇省電化教育館、江蘇省教師培訓中心組織的江蘇省中小學教師《信息技術(shù)與教育》考核，取得合格證書。

201*年8月，參加江蘇省普通話培訓測試中心測試，取得普通話二級甲等證書。

201*年8月10日至201*年12月10日參加濱�？h教師進修學校舉辦的第六期小學校長提高培訓班，獲得結(jié)業(yè)證書。

201*年3月8日至10日參加徐州市教育學會“語文‘課改’名師觀摩課”，取得學時證明。

201*年4月16日參加濱�？h教育局組織的第二輪教師教學基本功考核獲得合格證書。

201*年8月15日至8月17日參加濱�？h現(xiàn)代教育中心、濱�？h教育局教研室組織的小學教師新課程語文學科培訓，取得合格證書。

201*年12月10日至15日參加愛德基金會、江蘇省特殊教育師資培訓中心舉辦的“江蘇省隨班就讀盲教育師資培訓班”，取得結(jié)業(yè)證書。

201*年10月10日至10月16日參加由中國青少年發(fā)展基金會師資培訓中心舉辦的教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓班，取得結(jié)業(yè)證書。

201*年7月參加教育部考試中心舉辦的全國中小學教師教育技術(shù)水平考試，取得合格證書。

201*年9月28日參加人事局組織的江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育信息化素質(zhì)培訓，取得合格證書。

201*年10月21日至10月26日參加由江蘇省教育廳組織、常州市教師培訓中心舉辦的蘇北農(nóng)村小學校長省級培訓班學習，取得合格證書。三、教育工作業(yè)績

我能注重政治理論學習，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng)。平時能關(guān)心時事政治，認真參加政治學習，堅持學習“十七”大精神和“三個代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛學生，樂于奉獻。201*年9月10日，被通榆鎮(zhèn)人民政府表彰為“201*/201*學年度優(yōu)秀教育工作者”。201*年9月8日，被通榆鎮(zhèn)中心小學表彰為“201*/201*學年度先進教育工作者”。201*年9月4日，被濱海縣人民政府表彰為“優(yōu)秀教育工作者”。四、教學工作業(yè)績

工作二十六年來，多年擔任小學畢業(yè)班教學工作，畢業(yè)會考成績合格率達100%，優(yōu)秀率達85%。自任現(xiàn)職以來，教學業(yè)績一直在鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)先位置。

1999年6月，在濱�？h教育局組織的“99年縣中小學藝術(shù)節(jié)活動”中，榮獲教師書法比賽三等獎。

1999年12月，在濱�？h教育局組織的校長優(yōu)質(zhì)課評選中榮獲小學組二等獎。

201*年3月，被濱海縣教育學會表彰為“1999年度教科研先進工作者”。

201*年12月，在濱海縣正紅教研片組織的小學語文優(yōu)質(zhì)課評比中，獲得一等獎。

201*年6月，小學生畢業(yè)會考取得全鎮(zhèn)語文學科第一名。201*年6月，在濱海縣正紅教研片組織的小學語文優(yōu)質(zhì)課評比中，獲得一等獎。

201*年4月，在通榆鎮(zhèn)小教組織的小學語文優(yōu)質(zhì)課評比中，獲得一等獎。

201*年9月，被濱�？h教育局表彰為“201*/201*學年度小學教學管理優(yōu)秀個人”。

201*年9月，在201*/201*學年度教學管理工作中成績顯著，受到通榆鎮(zhèn)中心小學表彰。

201*年9月，被通榆鎮(zhèn)中心小學表彰為“教學工作先進個人”。201*年11月27日，在泰州市大浦中心小學“浦小通小”課堂教學研討活動中，我所執(zhí)教的《題稚川山水》一課受到與會者好評。

工作中，我注意培養(yǎng)學生的特長，對學生的興趣加以精心指導(dǎo)。201*年7月，我輔導(dǎo)的小學生作文興趣小組中多名學生參加中國教育報刊社培訓中心舉辦的“第二屆小超人全國中小學生作文大賽”獲獎，學校獲得優(yōu)秀組織獎。201*年6月，學生左苗苗、仇穎、李雪松、李斯等在《新語文學習》雜志舉辦的201*年度閱讀競賽中榮獲二等獎。201*年12月，我輔導(dǎo)的小學生書法興趣小組多名學生在江蘇省中小學生書法（寫字）展

示賽中獲得金獎，學校被江蘇省教育學會授予優(yōu)秀組織獎。五、教科研研究成果

1998年6月，論文《以學生為主體讓學生主動地學》在濱海縣小語研究中心論文評比中獲一等獎。

1999年6月，論文《突出“雙主”教學，實施素質(zhì)教育》獲一九九九年縣“教海探航”論文評比三等獎。

201*年11月，論文《校長教學領(lǐng)導(dǎo)的角色內(nèi)涵及素質(zhì)要求》獲首批中小學骨干校長赴上海學習考察論文評比一等獎。

201*年12月，論文《使學生真正成為課堂的主人》獲江蘇省教育學會二五優(yōu)秀教育論文三等獎。

201*年5月，論文《以愛的陽光沐浴“潛能生”》獲中國教育學會全國中小學思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評二等獎。

201*年4月，論文《小學作文教學之我見》獲中國教育學會讀講精練教學法研究會二七年優(yōu)秀教育論文一等獎。

201*年8月，論文《發(fā)揮導(dǎo)入在品德課中的激勵功能》獲中國教育報編輯部二九年度全國中小學思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評活動二等獎。

201*年11月17日，論文《在閱讀教學中培養(yǎng)小學生感悟能力》在《江蘇科技報今日教育》（刊號：CN3201*9）上發(fā)表。

201*年12月5日，論文《讓學生擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛小學古詩教學點滴談》在《現(xiàn)代教育報少年成才》（刊號：CN110265）上發(fā)表。

201*年12月，論文《語文課堂教學中小學生思維訓練之我見》獲鹽城市教育學會二九年優(yōu)秀教育論文二等獎。

201*年12月，本人主持的中國教育學會“十一五”科研規(guī)劃課題《構(gòu)建和諧社會背景下的中小學校園文化研究》子課題《經(jīng)典詩文誦讀與校園書香文化建設(shè)之研究》完成結(jié)題。

本人于1997年取得小學高級教師資格，201*年取得南京師范大學漢語言文學專業(yè)本科學歷。自參加工作以來，多年任教高年級畢業(yè)班語文，擔任班主任工作，并先后擔任教導(dǎo)副主任五年、擔任教導(dǎo)主任六年、擔任副校長九年，教育教學實績顯著，先后被學校、鎮(zhèn)、縣教育局、縣政府表彰為“先進個人”、“優(yōu)秀教育工作者”。

對照今年我省、市、縣中小學高級教師推薦評審文件，我符合晉升中學高級教師條件。

二○一○年七月六日

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任職以來工作總結(jié)

我于201*年從南京師范大學畢業(yè)來常州市第二中學任教。201*年8月取得中學二級教師職稱。連續(xù)擔任初中、高中美術(shù)循環(huán)教學�，F(xiàn)將本人任職以來的主要工作情況總結(jié)如下：一、思想品德、職業(yè)道德

熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定。積極向黨組織靠攏，認真參加黨校培訓，遵紀守法，作風正派。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育好學生視為神圣的使命，視為自己人生的理想。我謙虛進取，事業(yè)心強，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團隊精神。在工作上盡職盡責，任勞任怨，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關(guān)心、愛護學生，平等對待學生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻。二、教育教學能力1、課堂教學工作

從教以來，我能做到認真準備好每一節(jié)課、備好每一個教案，堅持學習新的教學理念，掌握新的教學手段。積極參加教研室組織的教研活動，抓住每一次聽課的機會，努力提高課堂教學藝術(shù)和教學效率。

課堂教學中注重學生學習興趣和積極性的培養(yǎng)，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來連續(xù)開設(shè)綜合實踐活動和校本選修課，取得了良好的成績。教學中我始終貫徹新課程的教學理念，體現(xiàn)教師為主導(dǎo)作用，學生為主體作用，課堂上注意師生互動，上課做到明白、準確、新穎、生動，啟發(fā)學生積極思維，使學生處于良好的心理狀態(tài)。并且在教學中，只要條件允許、時間允許，我總是現(xiàn)場演繹繪畫過程，親手制作各類教具。每當我?guī)е�大包小包的作品來到教室時，學生們都好奇的問：“老師啊，你今天又準備了什么好東西�。俊泵慨斘以谡n堂上現(xiàn)場完成一件作品，學生們發(fā)出驚嘆的聲音時，我心中充滿欣喜。

學生作業(yè)采用自評、互評、師評相結(jié)合的方式，讓基礎(chǔ)不同的學生都能體會到進步的喜悅。在學校每學期組織的學生評教活動中，多次獲得學生的好評。多次開設(shè)市級和校級對外公開課，獲得好評。2、社團指導(dǎo)工作

任現(xiàn)職以來我承擔了學�！瓣柟狻睌z影社的指導(dǎo)工作，社團自201*年月成立以來，在學校領(lǐng)導(dǎo)、團委、教科室的關(guān)心與幫助下，不斷的發(fā)展與成長。社員平時積極開展課余活動，提高攝影愛好者的攝影興趣與水平，擴大交流，繁榮創(chuàng)作，在校園拍攝學校生活照片，課余走出校門，拍攝常州日新月異的城市新貌。寒假里社團組織外拍活動，讓社員從自己的視角去捕捉每一個真實的瞬間。在社團活動中學生掌握了實用的攝影技能，學會了欣賞優(yōu)秀的攝影作品，提高了自身的藝術(shù)創(chuàng)造能力，并取得了一系列的成績，多次在市級各大攝影比賽中獲得佳績。201*年社團被評為常州市中學生優(yōu)秀社團。3、教育教學科研工作

任現(xiàn)職以來，我積極參與“高中生人文素養(yǎng)養(yǎng)成的實踐研究”等課題研究，開設(shè)市級公開課，撰寫教學研究論文。我還積極參加各級各類教育主管部門組織的教學論文競賽，并多次在省級和市級獲獎。作為美術(shù)教師，能利用業(yè)余時間進行美術(shù)作品創(chuàng)作和教學基本功練習，201*年，在常州大市評優(yōu)課中獲得了一等獎，今年6月還參加了江蘇省美術(shù)評優(yōu)課比賽。在市基本功比賽中獲得三等獎，美術(shù)、攝影作品多次獲獎?wù)钩觥?、團委工作

201*年11月第十屆團委的成立凝聚了學校黨委和市教育團工委的智慧和期望，揭開了我校師生共建團工作的新篇章。我有幸成為我校團委委員，在指導(dǎo)學生工作的同時，我自己也在不斷的學習，不斷的提高。校園文化藝術(shù)節(jié)，人文之旅夏令營，愛心義賣，誠信教育，成人儀式我和孩子們一同走進老區(qū)，一同入住農(nóng)家，一同奉獻愛心，一同感受大家，分享他們的心事，談?wù)摫舜藢θ松�的感悟�?/p>

在剛剛接觸學生工作時，我還不能很好的把握自己的定位，像一個保姆一樣事必躬親，在不斷的反思、觀察與學習中，我開始學著成為孩子們的引路人，把握原則和方向，給他們充分鍛煉的機會。并仔細記錄他們的成長路程中的點點滴滴，將他們的成果，設(shè)計成展板、卡片、幻燈展示給他們看，品味自己的成長。5、宣傳工作

作為美術(shù)教師，我承擔了學校的各項宣傳工作，以攝影、設(shè)計制作展板、宣傳視頻、書寫活動標語、和學校宣傳資料制作為主。能夠認真負責地完成學校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項宣傳工作，做到速度快、質(zhì)量高。經(jīng)常為了能完成一些緊急的宣傳任務(wù)加班加點，工作到深夜。三、完成工作實績（一）、個人獲獎情況

1、201*年4月年度考核嘉獎；2、201*年5月年度考核優(yōu)秀；

3、201*年“星星火炬”中國優(yōu)秀特長生推選活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師4、201*年市美術(shù)課件評比三等獎

5、201*年論文《淺談中學生攝影與人文素質(zhì)培養(yǎng)》獲市三等獎6、201*年市美術(shù)基本功大賽高中組三等獎7、201*年市高中美術(shù)“教壇新秀”8、201*年市優(yōu)秀團員

9、201*年論文《高中動畫綜合實踐活動中的一個嘗試》獲市三等獎10、201*年常州市優(yōu)秀社團指導(dǎo)教師

11、201*年教學設(shè)計《小圖形、大品牌標志設(shè)計》獲省一等獎12、201*年市優(yōu)秀工會積極分子13、201*年常州市美術(shù)評優(yōu)課一等獎14、201*年常州市區(qū)美術(shù)評優(yōu)課二等獎

15、201*年裝飾畫獲常州市“滄海美術(shù)”杯中小學美術(shù)教師作品展三等獎16、201*年市優(yōu)秀團干部

（二）輔導(dǎo)學生參加各級各類比賽獲獎情況1、201*-201*市攝影比賽三等獎1名2、201*年市中小學生攝影比賽一等獎1名

3、201*年第三屆“未來之星”中國優(yōu)秀特長生推選活動常州市高中組繪畫類一等獎1名、二等獎1名；

4、201*年市“春天的腳步”攝影比賽一等獎

6、201*年攝影社學生潘婧瑩被評為江蘇省優(yōu)秀學生社團干部

7、201*年承辦市“人文奧運”攝影比賽，獲一等獎2名、二等獎1名、三等獎2名，學校獲優(yōu)秀組織獎

8、201*年“陽光”攝影社獲常州市第二屆優(yōu)秀社團稱號四、履行職責情況

以上是我任職以來的主要工作情況。雖然取得了一些成績，但這些都已成為了過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取為教育事業(yè)做出更大的貢獻！

201*年6月

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