謝謝您——老師 本文簡介:
廣西壯族自治區(qū)百色市田陽縣楊彩榮指導教師:凌妙練 在我的小學生涯中,遇到了很多好老師,其中一位令我終身難忘! ∶慨斔龓е豢|清香悠悠離去時,每當她彎下腰挨近我輕輕地和我說話時,每當她用那滿含笑意的目光注視我時,總讓我有一份親近、一份信任、一份濃濃的師生情誼。三年的時間,她就這樣悄無聲息地在我心底
謝謝您——老師 本文內(nèi)容:
廣西壯族自治區(qū)百色市田陽縣 楊彩榮
指導教師: 凌妙練
在我的小學生涯中,遇到了很多好老師,其中一位令我終身難忘。
每當她帶著一縷清香悠悠離去時,每當她彎下腰挨近我輕輕地和我說話時,每當她用那滿含笑意的目光注視我時,總讓我有一份親近、一份信任、一份濃濃的師生情誼。三年的時間,她就這樣悄無聲息地在我心底安營扎寨了,縱然歲月流逝,我也無法從記憶中抹去她熟悉的身影。她就是我的班主任——凌老師。
我清楚地記得,那是我剛從巴馬瑤族自治縣轉來這所學校就讀的第一個學期。一天,同學們都出去玩了,教室只有我一個人。我默默的寫著作業(yè),可是心里想著爸爸今天就要回老家去辦事,不免煩躁起來。我一會兒呆呆的望著天花板,一會兒咬著鉛筆頭胡思亂想。
這時,老師輕輕走到我身邊問“彩榮怎么了?有什么心事嗎?”
“啊,沒事!蔽倚幕诺鼗卮鸬馈
“真的?”她邊說邊查看我的作業(yè)本。
當看到我?guī)讉簡單的詞語組詞都還沒寫時,她從講臺拿出一本字典給我,還特地把那幾個字的意思講給我聽,教我如何組詞。可我光想著爸爸,老師的話一句也沒聽到。老師看出我不對勁,讓我停下筆,告訴她有啥煩心事。
當我向老師傾吐完之后,老師笑著說:“傻孩子,你爸爸回老家,這是工作需要啊!你已經(jīng)長大了,你爸爸知道你不但能照顧好自己,還能幫媽媽做一些力所能及的事,所以才放心地回去呀。如果知道你這樣,他肯定很著急的!振作起來吧,給爸爸一份滿意的答卷。”聽了老師的話,我終于如釋負重,笑了。
凌老師不僅傳授知識于我們,更是以一顆慈母般的愛心時刻把我們的人身安全掛在心上。
一個星期日的中午,我一個人呆在房里覺得很無聊,就想到去我同桌張妍家玩。于是我就沿著公路步行到離縣城幾公里外的龍河村找張妍。我在村子里走來走去,始終找不到張妍家。直到傍晚,她媽媽從菜市場收攤回到村里,看到我垂頭喪氣地從村子里走出來,便關切的問我怎么回事。知道原委后她便送我回家。
當我回到家,看到媽媽焦慮的眼神我才知道我讓媽媽擔心了。睡覺前我看到媽媽在接聽電話時眼里噙著淚水,口中不斷重復著“知道了,謝謝老師……”掛斷電話媽媽坐到床邊語重心長的告訴我:“孩子是你班主任來電話。她叮囑媽媽放學后或者雙休日要好好照看你,我們剛來這不久,人生地不熟的要注意安全。老師多關心你呀……”原來是老師在聽到張妍媽媽的匯報后就急著向想媽媽了解情況。
聽了嗎媽媽的話以后,看著媽媽臉上未干的淚痕,我也悄悄抹淚了。我在心里默默的說,明天早上到學校后,一定要當面向凌老師深深地鞠躬說:“老師您辛苦了,謝謝您!”
教師評語:文章的兩件小事例都是來源于小作者的真實生活,語言雖然不怎么優(yōu)美,但感情卻真摯、充沛、感人。
謝謝您——老師 本文關鍵詞:謝謝您,老師
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