評優(yōu)評先工作考評方案修訂

復興初中評優(yōu)評先工作考評方案

一、成立組織、規(guī)范動作

學校根據來人社字【201*】34號文件有關精神，成立評優(yōu)評先工作領導小組。校長任組長，教、總兩處各出一名主任，加上三個年級組長，另外三個年級組各推薦一名教師組成領導小組。

經推薦產生如下人員成立領導小組：組長：沈祥斌副組長：羅秀明邵桂斌

成員：俞建平余愛祥張維青王永田鐘志蘭程渡濤辦公室設在教導處。二、評選程序

1、學習文件，成立組織。

2、召開評優(yōu)評先領導小組會議，確定年度評優(yōu)評先有關條件。3、召開教師會、群眾測評（占40%）。

4、年度考核領導小組測評（占60%），確定優(yōu)秀人選，并匯集群眾測評分值，從高到低依次確定優(yōu)秀人選。

三、年度考核評優(yōu)評先有關校內條件

1、嚴守職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，團結同志，工作服從學校分配和管理。

2、按計劃進行工作，注意工作方法，有一定的政策文字水平。3、嚴守學�？记谥贫�，工作主動，作風扎實，事業(yè)心、責任感強，群眾公認。

4、任務飽滿，工作量大，工作效率高，按時或超額完成工作目標任務，質量較高。

5、考評前的兩個學期里，考績必須在年級同仁中居前三名，分值按10、8、6分（第一、第二、第三），累積得分算出總位次。前10名教師方有資格參加年度優(yōu)秀測評。

6、考慮到部分老師參加高職評聘時需要一次以上一個任期內應有年度考核優(yōu)秀的條件。原則上將三年內要參加高職評聘的教師放入年度優(yōu)秀測評行列（照顧過并被評優(yōu)的除外），由群眾測評和領導小組測評綜合而定，但此項條款并不是指定。

7、對于教學評優(yōu)、論文評選、輔導學生獲獎等教學教研活動中成績位于縣級一等獎以上的教師，同等條件下給予優(yōu)先考慮。

8、連續(xù)三年只帶非基礎科目的老師，原則上在最后一年給予一次參評機會。

四、其它：

1、本方案一經頒布，按相關文件執(zhí)行三年。2、未盡事宜，待補充完善后通過。

復興初中

201*年2月28日

擴展閱讀：學校評優(yōu)評先考核工作方案

泰來縣第四中學評優(yōu)評先考核工作方案

為了客觀、公正、合理地評價教師的德、才表現和工作實績，用制度來激勵、督促全體教職工提高政治和業(yè)務索質，認真履行好自身工作職責。避免人為因素，增強評優(yōu)的透明度，有利于調動廣大教職工工作的主動性和積極性。根據上級文件精神，結合本校實際，特制定年度考核評優(yōu)工作實施意見。

一、評優(yōu)評先注重以師德為先的原則。

教師師德是衡量評優(yōu)評先的重要標準。在學校突發(fā)事件和教育教學工作中對學校工作有貢獻、教師公認、師德好、經學校領導集體研究、教師公認的可直接評優(yōu)評先。

二、年度考核量化考核方案。

l、注重年度考核與平時考核相結合的原則，學校的考核是教師平時德、能、勤、績的綜合體現，也是衡量教師工作態(tài)度和實績的標準，其計算方法如下：（1）班主任

（2）科任教師及教輔人員

2、年度考核要以注重實績的原則。

以當年1月、7月兩次教學成績?yōu)閷嵖儯��?0分為基分，超年級平均分1分加分，以此類推。低年級平均分減分，以此類推。在原基礎上提高分加分，以此類推。在原基礎上降低分減分，以此類推。

3、加分因素。

（1）獲獎加分：當年年度獲“優(yōu)秀教師”“先進教育工作者”“優(yōu)秀班主任”“兩基”“先進個人”“優(yōu)秀共產黨員”的教職員工可按省級5分、市級3分、縣級2分加分。

(2）發(fā)表淪文、經驗點滴文章加分。

為鼓勵教師學習業(yè)務、提高素質，在教育主管部門主辦的刊物上發(fā)表文章的按省級1分、市級0.5分、縣級0.2分加分。

(3）教學活動加分。

縣及以上優(yōu)質課、信息技術比賽、教學競賽等活動獲獎、獲輔導獎的教師按一等3分、二等2分、三等1分加分。同一次教育教學活動，按最高獲獎等次計。

4、減分或排除評優(yōu)因素。

(l）早退、遲到全年累計超過8次不得評優(yōu)秀等次。事假全年累計10節(jié)，病假全年累計20節(jié)，不得進入優(yōu)秀等次。

(2）曠課、曠會、曠工一次不得評優(yōu)秀等次。

(3）學校出現重大責任事故，校長和分管副校長不能進入評優(yōu)等次。

(4）全校教職工因工作失誤受到縣局黨委通報批評的責任人不能進入評優(yōu)等次。

（5）所帶班級學生在校期間有違法犯罪現象，受到校級以上處分的。

（6）有體罰和變相體罰學生行為的。

（7）因責任事故導致學生傷害的，給學校造成經濟損失的。（8）從事有償家教的。三、說明：

1、有主線學科的教師按平時考核積分和教學考核積分、加分因索、減分因索之和計入考核總成績。

2、學校行政和非主線學科教師按平時考核積分、加分因素、減分因索之和的80％計入考核總成績，并進行民意測評，占20％。

3、每位教職員工的年度考核總成績，從高到低依次排列，再按分配的優(yōu)秀指標數，確定進入優(yōu)秀人員名單、通過教職工測評，校行政審查最終確定年終考核進入優(yōu)秀等次人員名單。

本方案至制定之日起執(zhí)行。如有更改，另行通告。

泰來四中

201*.

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