幼兒園蒙氏數(shù)學(xué)同課異構(gòu)
大班蒙氏數(shù)學(xué)同課異構(gòu)方案
為進(jìn)一步深化我園課堂教學(xué)改革,探索教學(xué)教研一體化,推動(dòng)新型課堂教學(xué)模式的構(gòu)建,提高教師的教學(xué)能力和教研水平。幼兒園開展了“同課異構(gòu)”教學(xué)研討、觀摩活動(dòng)。
一、“同課異構(gòu)”的基本含義
“同課異構(gòu)”的“同”指的是課(教材)相同,“異”的是教學(xué)結(jié)構(gòu)(程序環(huán)節(jié))不同,意思是同一節(jié)的內(nèi)容,由不同老師根據(jù)自己的實(shí)際、自己的理解,自己備課并上課。由于老師的不同,所備所上的課的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格,所采取的教學(xué)方法和策略各有不同,這就構(gòu)成了不同設(shè)計(jì)的課。因此,同一內(nèi)容根據(jù)不同的需要,不同的目標(biāo)進(jìn)行不同的構(gòu)思,是“同課異構(gòu)”活動(dòng)的精髓。二、活動(dòng)目的
聽課老師通過對(duì)這兩節(jié)課的對(duì)比,找出優(yōu)點(diǎn)和不足,然后反思自己上過這節(jié)課所經(jīng)歷的過程或沒上過的,為自己今后再上這堂課打下了基礎(chǔ)!巴n異構(gòu)”研討活動(dòng)主要目的不是搞競(jìng)賽、比高低,而是在于觀察、思考,觀察的是在不同教學(xué)程式之下的師生行為,思考的是師生的這些行為的必要性及其有效性,從而感悟出教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),探究教學(xué)的規(guī)律,使得課堂教學(xué)能逼近教學(xué)的本真。同時(shí)通過這一形式交流經(jīng)驗(yàn),切磋技藝,相互學(xué)習(xí)。三、活動(dòng)實(shí)施過程
1、活動(dòng)時(shí)間:201*.11.8上午9:10分2、活動(dòng)班級(jí):紅果果綠泡泡3、上課老師:張萍鄭園婷
4、活動(dòng)名稱:按物體的特征進(jìn)行分類
5、評(píng)課:上完課后,集中組織蒙氏教師評(píng)課,首先讓上課教師說課或者作課后小結(jié),然后本組教師進(jìn)行互動(dòng)評(píng)課,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專門點(diǎn)評(píng),注意過程內(nèi)容完整,評(píng)點(diǎn)內(nèi)容翔實(shí)。最后總結(jié)出值得借鑒的方法和經(jīng)驗(yàn)。
6、寫課后反思
每一次教學(xué)都是一種嘗試。有嘗試,有比較,有反思才能有提高。課后,每位授課老師要寫出教后反思或評(píng)課稿,為撰寫教學(xué)案例積累材料,也作為教研組活動(dòng)的資料。蒙氏數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”活動(dòng)小結(jié)
為深入探討幼兒園蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的有效性,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高,使教研組活動(dòng)真正成為教師專業(yè)化成長的搖籃,我們蒙氏教研組,在大班開展了“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。對(duì)此,大班年級(jí)組的老師們非常重視,積極參與。大家精心選材,選擇了蒙氏數(shù)學(xué)《按物體特征進(jìn)行分類》開展教學(xué)。在兩周的時(shí)間內(nèi),張萍、鄭園婷兩位年輕老師認(rèn)真分析教材,備課,準(zhǔn)備教具、學(xué)具,為教學(xué)作好充分的準(zhǔn)備。
11.8上午,兩位老師同臺(tái)亮相、展示。從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)語言、活動(dòng)的組織、教法的運(yùn)用,張萍、鄭園婷兩位老師各具特色。鄭老師沉著穩(wěn)定,流程清晰,充分體現(xiàn)了蒙氏教學(xué)的秩序感;張老師熱情大方,敢于探索。兩位老師向大家展示了自己的不同的情感體驗(yàn)、教學(xué)風(fēng)格。課后,聽課老師們對(duì)兩位老師的活動(dòng)發(fā)表了自己不同的意見和見解,大家各抒己見,積極討論,通過討論評(píng)價(jià),讓大家碰撞思想,升華教育理念。
“同課異構(gòu)”的教學(xué)嘗試,給教師們展示了多樣化的課堂教學(xué)。通過這樣的活動(dòng)讓大家深切地感受到在“同課異構(gòu)”中有關(guān)“同”的要求下凸現(xiàn)出的多元各“異”的教學(xué)魅力;同時(shí)提升了教師課堂教學(xué)能力和反思能力,這對(duì)我園今后開展教學(xué)研究起到了積極的推動(dòng)作用。
擴(kuò)展閱讀:幼兒蒙氏數(shù)學(xué)評(píng)語
1、來雨:
雨,你是一個(gè)極有天賦的小女孩。在我們的蒙氏課上,老師觀察到你對(duì)數(shù)、形、量、空間內(nèi)容的掌握比較好;你表現(xiàn)的是我們其他孩子學(xué)習(xí)的榜樣。老師希望雨再接再厲,更上一層樓!祝你暑假快樂!
2、陳周佳暉:
寶貝,你在老師眼中是一個(gè)認(rèn)真、好學(xué)的小男孩。在課堂中,每當(dāng)你遇到不懂的都會(huì)自己慢慢思考,直到自己實(shí)在不會(huì)了,才會(huì)來詢問老師。老師喜歡像你這樣肯動(dòng)腦的小朋友。在本學(xué)期中,你對(duì)數(shù)學(xué)各個(gè)內(nèi)容掌握的都不錯(cuò),老師也希望寶貝在接下來的學(xué)習(xí)中,能再接再厲,更上一層樓!同時(shí)祝你暑假快樂!
3、周佳意:
你的大眼睛總是忽閃忽閃的,在你開動(dòng)小腦筋時(shí),它們會(huì)像星星一樣放射光芒。讓老師感到高興的是:你在學(xué)習(xí)蒙氏數(shù)學(xué)時(shí)比以前認(rèn)真多了經(jīng)常會(huì)在課堂中看到你專注的模樣。不過你在做練習(xí)的時(shí)候速度還不夠快,老師希望你在以后的學(xué)習(xí)中要積極思考,加快速度,相信你會(huì)更棒的!祝你暑假快樂!
4、邢宇煊:
煊煊,你是一個(gè)極有天賦的小女孩。在我們的蒙氏課上,老師觀察到你對(duì)數(shù)、形、量、空間內(nèi)容的掌握比較好;你表現(xiàn)的是我們其他孩子學(xué)習(xí)的榜樣。老師希望煊煊再接再厲,更上一層樓!祝你暑假快樂!
5、王金路:
你活潑、開朗的性情給人以愉悅的感受,你認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,使你顯得聰明能干,你對(duì)蒙氏數(shù)學(xué)有濃厚的興趣,你喜歡操作,勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)。希望寶貝再接再厲,相信你會(huì)更優(yōu)秀的!祝你暑假快樂!
6、吳澤超:
你是一個(gè)靦腆的小男孩,在我們的蒙氏活動(dòng)中,你卻表現(xiàn)的很勇敢,舉手積極、回答問題顯得很有信心,在課堂操作中,你就像小老師一樣,會(huì)去幫助旁邊不懂的小朋友,對(duì)于10以內(nèi)數(shù)的加、減運(yùn)算,你掌握的比較好!這些離不開你自身的努力,也離不開爸爸媽媽的引導(dǎo),希望寶貝再接再厲,相信你會(huì)更優(yōu)秀的!祝你暑假快樂!
7、梁蔡杰:
你是個(gè)活潑、機(jī)智的小男孩。在我們的蒙氏課堂中,浩浩一直給大家?guī)頍o盡的快樂!維維在這次的蒙氏數(shù)學(xué)中進(jìn)步較大:尤其是對(duì)于10以內(nèi)數(shù)的加、減運(yùn)算,寶貝掌握的比較好!這些離不開寶貝自身的努力,也離不開爸爸媽媽的引導(dǎo)。寶貝對(duì)本學(xué)期的蒙氏數(shù)學(xué)掌握的比較好,操作能力在活動(dòng)中得到了一定的提升。希望寶貝再接再厲,相信你會(huì)更優(yōu)秀的!祝你暑假快樂!
8、徐可琢:
你在老師眼中是一個(gè)認(rèn)真、好學(xué)的小女孩。在課堂中,每當(dāng)你遇到不懂的都會(huì)自己慢慢思考,直到自己實(shí)在不會(huì)了,才會(huì)來詢問老師。老師喜歡想你這樣肯動(dòng)腦的小朋友。在本學(xué)期中,你對(duì)數(shù)學(xué)各個(gè)內(nèi)容掌握的都不錯(cuò),老師也希望寶貝在接下來的學(xué)習(xí)中,能再接再厲,更上一層樓!同時(shí)祝你暑假快樂!
9、俞皓翔:
你是一個(gè)靦腆的小男孩,在我們的蒙氏活動(dòng)中,你不怎么愛表現(xiàn)(用言語),但在課堂操作中,你卻像小老師一樣,會(huì)去幫助旁邊不懂的小朋友。你在操作中完成地相當(dāng)出色,而且每次課堂作業(yè)完成你都是很快速的。這些離不開你自身的努力,也離不開爸爸媽媽的引導(dǎo),希望寶貝再接再厲,相信你會(huì)更優(yōu)秀的!祝你暑假快樂!
10、王潘悅:
你的大眼睛總是忽閃忽閃的,在你開動(dòng)小腦筋時(shí),它們會(huì)像星星一樣放射光芒。讓老師感到高興的是:你在學(xué)習(xí)蒙氏數(shù)學(xué)時(shí)比以前認(rèn)真多了經(jīng)常會(huì)在課堂中看到你專注的模樣。不過你在做練習(xí)的時(shí)候還不夠積極,老師希望你在以后的學(xué)習(xí)中積極思考,相信你會(huì)更棒的!祝你暑假快樂!
11、來毅航:
你的大眼睛總是忽閃忽閃的,在你開動(dòng)小腦筋時(shí),它們會(huì)像星星一樣放射光芒。讓老師感到高興的是:你在學(xué)習(xí)蒙氏數(shù)學(xué)時(shí)比以前認(rèn)真多了經(jīng)常會(huì)在課堂中看到你專注的模樣。不過你在做練習(xí)的時(shí)候還不夠積極,老師希望你在以后的學(xué)習(xí)中積極思考,相信你會(huì)更棒的!祝你暑假快樂!
12、李若科:
寶貝,你在老師眼中是一個(gè)認(rèn)真、好學(xué)的小女孩。在課堂中,每當(dāng)你遇到不懂的都會(huì)自己慢慢思考,直到自己實(shí)在不會(huì)了,才會(huì)來詢問老師。老師喜歡像你這樣肯動(dòng)腦的小朋友。在本學(xué)期中,你對(duì)數(shù)學(xué)各個(gè)內(nèi)容掌握的都不錯(cuò),老師也希望寶貝在接下來的學(xué)習(xí)中,能再接再厲,更上一層樓!同時(shí)祝你暑假快樂!
13、子健
子健,你在老師眼中是一個(gè)聰明又認(rèn)真、好學(xué)的小男孩。在課堂中,每當(dāng)你遇到不懂的都會(huì)自己慢慢思考,直到自己實(shí)在不會(huì)了,才會(huì)來詢問老師。老師喜歡像你這樣肯動(dòng)腦的小朋友。在本學(xué)期中,你對(duì)數(shù)學(xué)各個(gè)內(nèi)容掌握的都不錯(cuò),老師也希望寶貝在接下來的學(xué)習(xí)中,能再接再厲,更上一層樓!同時(shí)祝你暑假快樂!
14、張可煜:
你是一個(gè)可愛又機(jī)智的女孩。你做事比較謹(jǐn)慎,近幾周老師感覺你自信一些了,對(duì)于數(shù)的加減運(yùn)算,可煜比較喜歡,經(jīng)常會(huì)在區(qū)域時(shí)間讓老師幫忙出一些計(jì)算題。每當(dāng)你遇到不懂的都會(huì)自己慢慢思考,直到自己實(shí)在不會(huì)了,才會(huì)來詢問老師。老師喜歡像你這樣肯動(dòng)腦的小朋友。在本學(xué)期中,你對(duì)數(shù)學(xué)各個(gè)內(nèi)容掌握的都不錯(cuò),老師也希望寶貝在接下來的學(xué)習(xí)中,能再接再厲,更上一層樓!同時(shí)祝你暑假快樂!
15、來葛越:
寶貝比較靦腆,老師也在觀察,看你在操作的時(shí)候自己都是可以做到的呀,但在做操作冊(cè)時(shí)你遇到不懂的地放就讓它空在了那里。寶貝,不要害怕,下次不知道的地方就要來問老師,老師愿意幫助你,跟你成為好朋友!老師也希望寶貝在接下來的學(xué)習(xí)中,能再接再厲,更上一層樓!同時(shí)祝你暑假快樂!
16、童佳浩:
浩浩是個(gè)聰明的小男孩。上課老師講到的內(nèi)容,寶貝基本上都能掌握。但在做作業(yè)時(shí),老師發(fā)現(xiàn)寶貝比較馬虎,有些小錯(cuò)誤是可以避免的,但寶貝都會(huì)出現(xiàn)。希望寶貝在以后做完作業(yè)后要檢查一下,養(yǎng)成一個(gè)檢查的好習(xí)慣。同時(shí)希望寶貝天天快樂,祝你暑假愉快!
17、王佳偉:
你是個(gè)聰明的小男孩。上課老師講到的內(nèi)容,寶貝基本上都能掌握。但在做作業(yè)時(shí),老師發(fā)現(xiàn)寶貝比較馬虎,有些小錯(cuò)誤是可以避免的,但寶貝都會(huì)出現(xiàn)。希望寶貝在以后做完作業(yè)后要檢查一下,養(yǎng)成一個(gè)檢查的好習(xí)慣。同時(shí)希望寶貝天天快樂,祝你暑假愉快!
18、姜雨菲:
寶貝在這學(xué)期的蒙氏課程中,表現(xiàn)的比較好。尤其是課堂紀(jì)律這一塊,寶貝改變較大,F(xiàn)在的寶貝在課堂中舉手回答教踴躍。在這學(xué)期中,寶貝在其它內(nèi)容中表現(xiàn)非常好,但相對(duì)于減法算術(shù)偶爾會(huì)混淆,希望寶貝在家里能多練習(xí)練習(xí),相信你會(huì)更棒的,祝你暑假快樂!
19、王依楠:
你是一個(gè)可愛又機(jī)智的女孩。你做事比較謹(jǐn)慎,近幾周老師感覺依楠自信一些了,對(duì)于數(shù)的加減運(yùn)算,依楠比較喜歡,經(jīng)常會(huì)在區(qū)域時(shí)間讓老師幫忙出一些計(jì)算題。每當(dāng)你遇到不懂的都會(huì)自己慢慢思考,直到自己實(shí)在不會(huì)了,才會(huì)來詢問老師。老師喜歡像你這樣肯動(dòng)腦的小朋友。在本學(xué)期中,你對(duì)數(shù)學(xué)各個(gè)內(nèi)容掌握的都不錯(cuò),老師也希望寶貝在接下來的學(xué)習(xí)中,能再接再厲,更上一層樓!同時(shí)祝你暑假快樂!
20、周張翔:
你是一個(gè)可愛又機(jī)智的女孩。你做事比較謹(jǐn)慎,近幾周老師感覺你自信一些了,對(duì)于數(shù)的加減運(yùn)算,你比較喜歡,經(jīng)常會(huì)在區(qū)域時(shí)間讓老師幫忙出一些計(jì)算題。每當(dāng)你遇到不懂的都會(huì)自己慢慢思考,直到自己實(shí)在不會(huì)了,才會(huì)來詢問老師。老師喜歡像你這樣肯動(dòng)腦的小朋友。在本學(xué)期中,你對(duì)數(shù)學(xué)各個(gè)內(nèi)容掌握的都不錯(cuò),老師也希望寶貝在接下來的學(xué)習(xí)中,能再接再厲,更上一層樓!同時(shí)祝你暑假快樂!
21、王蕭鈺:
你是一個(gè)可愛又機(jī)智的女孩。你做事比較謹(jǐn)慎,近幾周老師感覺你自信一些了,對(duì)于數(shù)的加減運(yùn)算,可煜比較喜歡,經(jīng)常會(huì)在區(qū)域時(shí)間讓老師幫忙出一些計(jì)算題。每當(dāng)你遇到不懂的都會(huì)自己慢慢思考,直到自己實(shí)在不會(huì)了,才會(huì)來詢問老師。老師喜歡像你這樣肯動(dòng)腦的小朋友。在本學(xué)期中,你對(duì)數(shù)學(xué)各個(gè)內(nèi)容掌握的都不錯(cuò),老師也希望寶貝在接下來的學(xué)習(xí)中,能再接再厲,更上一層樓!同時(shí)祝你暑假快樂!
22、沈心淳:
寶貝在這學(xué)期的蒙氏課程中,表現(xiàn)的比較好。尤其是課堂紀(jì)律這一塊,寶貝改變較大,F(xiàn)在的寶貝在課堂中舉手回答教踴躍。在這學(xué)期中,寶貝在其它內(nèi)容中表現(xiàn)非常好,但相對(duì)于減法算術(shù)偶爾會(huì)混淆,希望寶貝在家里能多練習(xí)練習(xí),相信你會(huì)更棒的,祝你暑假快樂!
23、朱澤偉:
你是個(gè)聰明的小男孩。上課老師講到的內(nèi)容,寶貝基本上都能掌握。但在做作業(yè)時(shí),老師發(fā)現(xiàn)寶貝比較馬虎,有些小錯(cuò)誤是可以避免的,但寶貝都會(huì)出現(xiàn)。希望寶貝在以后做完作業(yè)后要檢查一下,養(yǎng)成一個(gè)檢查的好習(xí)慣。同時(shí)希望寶貝天天快樂,祝你暑假愉快!
24、來雨杰:
你的大眼睛總是忽閃忽閃的,在你開動(dòng)小腦筋時(shí),它們會(huì)像星星一樣放射光芒。讓老師感到高興的是:你在學(xué)習(xí)蒙氏數(shù)學(xué)時(shí)比以前認(rèn)真多了經(jīng)常會(huì)在課堂中看到你專注的模樣。不過你在做練習(xí)的時(shí)候速度還不夠快,老師希望你在以后的學(xué)習(xí)中要積極思考,加快速度,相信你會(huì)更棒的!祝你暑假快樂!
25、俞皓翔:
你是一個(gè)靦腆的小男孩,在我們的蒙氏活動(dòng)中,你不怎么愛表現(xiàn)(用言語),但在課堂操作中,你卻像小老師一樣,會(huì)去幫助旁邊不懂的小朋友。你在操作中完成地相當(dāng)出色,而且每次課堂作業(yè)完成你都是很快速的。這些離不開你自身的努力,也離不開爸爸媽媽的引導(dǎo),希望寶貝再接再厲,相信你會(huì)更優(yōu)秀的!祝你暑假快樂!
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