高三年級副主任上學(xué)期工作匯報

201*-201*學(xué)年上學(xué)期工作總結(jié)

在過去的這一學(xué)期里，我擔(dān)任高三年級教學(xué)副主任和高三理科平行班3班的班主任以及高三一文一理兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一年來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)以律己，以身作則，工作盡職盡責(zé)，工作態(tài)度和教育教學(xué)成績得到校領(lǐng)導(dǎo)和師生們的充分肯定。我的述職報告如下:

首先，年級組工作方面，我主要做了以下幾個方面的工作：1.按照學(xué)校安排，每周一帶領(lǐng)高三班主任參加周一早上例會和組織班主任開好晚上班會。2.組織老師搞好學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作。3.組織班主任搞好期末學(xué)生發(fā)展報告中的學(xué)生評語及學(xué)生素養(yǎng)表的填寫工作。4.工作日及周末，在檢查本班學(xué)生學(xué)習(xí)秩序的同時，巡視各班教室，檢查各班學(xué)習(xí)秩序。5.督促各班搞好學(xué)校校園衛(wèi)生掃除工作。6.幫助組織了三次階段性測試，巡視各個考場，并組織好閱卷工作的后勤服務(wù)工作。7.制定高三學(xué)生家長會邀請函，幫助組織了高三學(xué)生家長會，并取得了圓滿的成功。8.組織安排學(xué)生參加高考報名工作。9.接待請假學(xué)生及學(xué)生家長。10.監(jiān)督檢查各班早操及課間操的跑操秩序情況。

總之，年級組的工作十分瑣碎，牽扯的精力很大，我每天早上天不亮就起床到教室，晚上很晚才拖著疲憊的身子爬上我四樓的家休息。即使這樣，仍然覺得時間不夠用。年級組的工作要做好，自己的班要帶好，自己的教學(xué)工作更不能落下，因為我肩負(fù)著多方面的責(zé)任，我要在各方面給我們的任課老師帶個好頭，對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，認(rèn)認(rèn)真真地去做，同事需要幫忙的事認(rèn)真的去幫。

其次，班主任工作方面，我依然堅持自己的以往的工作作風(fēng)，勤往教室跑，多做思想動員工作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在各個方面，爭取做個班主任的榜樣，早起晚睡已經(jīng)成了習(xí)慣，但看到學(xué)生們良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)心里感到十分的高興。我創(chuàng)新觀念引領(lǐng)學(xué)生，我告訴學(xué)生：1、先做人后成才，學(xué)習(xí)就是叫你做人成才。成績好人也聰明，但不會做人像希特勒也許是社會的悲哀。2、優(yōu)秀就是“不正�！保�你用正常人的時間學(xué)習(xí)，憑什么你比別人優(yōu)秀?你要優(yōu)秀就應(yīng)比別人多努力一點點。3、正確認(rèn)識自己，既要看到自己長處又要看到自己不足，看到長處增強(qiáng)信心，看到不足找出發(fā)展的空間，發(fā)展是硬道理。4、改變你所改變的，適應(yīng)你所不能改變的。5、仁者樂山，智者樂水，因為山的包容，水的堅韌，要做一個仁者和智者，要有寬闊的胸懷去包容他人和自己，要有堅強(qiáng)的毅力去做事。6、敢想、敢做、敢于堅持做。7、心有多大舞臺就有多大。8、努力成就夢想。9、助人就是助己。

最后，當(dāng)一名博學(xué)的受人尊重的老師仍然是我最大的快樂。本學(xué)期，我依然任勞任怨，認(rèn)真搞好高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)的教學(xué)工作。對待每一道題，我總是先做一遍，再看答案，及時把握題的難度和相關(guān)知識，充分的做好備課工作。因為辦公室內(nèi)經(jīng)常人來人往，各種雜事讓我應(yīng)接不暇，備課時間基本上是晚上和早晨，教室是我最佳的備課場所。晚上我在教室經(jīng)常待到熄燈才走�？傊�，對待每一節(jié)課我都會認(rèn)真的去準(zhǔn)備，看到學(xué)生臉上的微笑，那是我莫大的幸福。上面是我對這一學(xué)期自己工作的簡要匯報，還有許多方面需要改進(jìn)和提高，我會做好反思。最后感謝我的領(lǐng)導(dǎo)、感謝我的同事、感謝我的家人、感謝我的學(xué)生和學(xué)生家長，您們的關(guān)心、幫助、支持就是我隱形的翅膀，你們的關(guān)心幫助支持就是我不斷進(jìn)取、不斷超越的力量泉源。我的生命沃土是臨潁三高，我的事業(yè)根基是臨潁三高，今后，我將一如既往，戒驕戒躁，勤學(xué)善思，盡職盡責(zé)，繼續(xù)努力，爭取下一學(xué)期把自己的工作做得更好。

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育才中學(xué)201*-201*學(xué)年度上學(xué)期

高三年級工作總結(jié)

王顯華

一、德育工作總結(jié)

經(jīng)過高二學(xué)年全體班主任及科任教師的努力，對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)起到非常明顯的效果。進(jìn)入高三以來，學(xué)生能很快地適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏，開學(xué)初的過渡期十分的平穩(wěn)。本學(xué)期德育工作也按照學(xué)期初的工作計劃有條不紊的開展，并且也取得不錯的成績。（一）重視思想教育

高中學(xué)生正值人生觀、社會觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，同時也處于青春叛逆期，所以這個階段的思想工作尤為重要。年級組也始終把思想教育放在第一位，在平時教育、教學(xué)管理中以年級大會、主題班會、單獨談心等多種形式，把思想教育工作落實下去。利用一切機(jī)會，尤其是學(xué)生犯錯的時候，認(rèn)真地進(jìn)行思想教育，不只是簡單粗暴的處罰，一定要讓學(xué)生認(rèn)識到自己的錯誤和不足，做到讓學(xué)生口服心服。通過一個學(xué)期的努力，本級段基本沒有出現(xiàn)重大違紀(jì)，年級風(fēng)氣良好，同時也增強(qiáng)師生間的情感和學(xué)生對學(xué)校的認(rèn)同感。（二）落實常規(guī)工作、強(qiáng)化班級管理

1、以班主任核心開展各班級常規(guī)工作，加強(qiáng)班主任的早、中、晚、寢的到位管理要求，及時了解班級動態(tài)；

2、實行各班級的每月量化評比，建立合理的獎罰機(jī)制，調(diào)動班主任工作積極性；

3、每周一晚定期召開班主任工作例會，年級工作可以及時布置和落實；

4、每學(xué)期組織一次班主任工作交流，建立交流、學(xué)習(xí)和資源共享的平臺，分享年級班主任各有自己的管理經(jīng)驗；

5、實行“所見制、見責(zé)制”，第一個發(fā)現(xiàn)問題的，不管是否是本班學(xué)生，要負(fù)責(zé)第一時間處理。

（三）對后進(jìn)生的培養(yǎng)轉(zhuǎn)化

本年級的后進(jìn)生較多，工作難度較大，后進(jìn)生的主要問題是行為習(xí)慣不好，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，但他們的道德品質(zhì)并不壞。通過高二一個學(xué)年的接觸，我和班主任對學(xué)生的情況都是了如指掌，所以工作起來也是得心應(yīng)手。對于后進(jìn)生出現(xiàn)在的一些違紀(jì)問題，基本上都能及時地得到解決，對整個年級的穩(wěn)定起到了非常關(guān)鍵的作用。但是最大的難題還是在學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)化，因為他們普遍學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，對學(xué)習(xí)缺乏信心和動力，沒有明確的高考目標(biāo)。本學(xué)期我們也嘗試了很多的方法，但收效甚微。如何提高后進(jìn)生學(xué)習(xí)的積極性，還是擺在我們面前的一道難題，還需要在今后的工作中努力去摸索一套行之有效的方案。

二、教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期年級組的教學(xué)工作重點是：高三的一輪復(fù)習(xí)及9月份第一次三項高考、明年元月份的語文和數(shù)學(xué)科目會考。（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

一直以來年級都把對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)作為重要工作來抓，通過高二一個學(xué)年的努力，已經(jīng)初顯成效。進(jìn)入高三以來，我們以高考一輪復(fù)習(xí)為契機(jī)，在8月份暑假補(bǔ)課期間就召開了復(fù)習(xí)備考的動員大會。及時地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓舞了整個高三年級的士氣，所以整個年級在開學(xué)初就形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)生學(xué)習(xí)也比以前更加的主動，更加的自覺。（二）學(xué)習(xí)的持續(xù)性

雖然整個年級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣較之以前有了明顯的進(jìn)步，但也有一問題一直困擾著年級的管理，就是少數(shù)學(xué)生缺乏對學(xué)習(xí)的長期堅持。因為我校大部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，所以導(dǎo)致學(xué)習(xí)上“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，不能堅持下去。另外也有一部分學(xué)生急于求成，一旦考試成績沒有明顯的提高，就喪失了學(xué)習(xí)信心，最終自暴自棄。面對這些問題我和班主任也做了許多的工作，但效果都不太理想。不過我們并沒有失去信心，在今后的工作中仍然多動腦筋、多想辦法，力爭把這部分學(xué)生引導(dǎo)到正常的學(xué)習(xí)中來。（三）學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成

開學(xué)初年級工作計劃中就制定的本學(xué)期要完成的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一個學(xué)期即將過來，回顧學(xué)期初定的目標(biāo)，感到壓力很大。

目前已揭曉的第一次三項高考成績很不理想，遠(yuǎn)沒有達(dá)到年級的期望值。英語聽力平均分13.01，低于全市平均分15分；通用技術(shù)平均分70.68低于全市平均分72分，信息技術(shù)平均分65.67低于全市平均分70。從聽力成績來看基本正常，也體現(xiàn)我們學(xué)校的實際情況。但是技術(shù)學(xué)科原本是我們學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科，每年高考的平均分都是要高于全市、全省的平均，這次成績無論從分?jǐn)?shù)，還是從排名來看都非常的失敗。究其原因主要有三點，一是年級對三項高考的復(fù)習(xí)備考工作抓得不夠細(xì)致，具體的一些措施沒能很好落實下去；二是技術(shù)任課教師的缺乏，導(dǎo)致他們的教學(xué)任務(wù)過重，沒有更多的精力來抓學(xué)生在學(xué)習(xí)上的落實情況，同時少數(shù)教師責(zé)任心不強(qiáng)，沒能按學(xué)校及年級的要求把自己的教學(xué)工作做好；三是部分學(xué)生對三項高考的重要性認(rèn)識不夠，學(xué)習(xí)不扎實，所以這次考試試卷一難，學(xué)生就普遍考不好。

對于一輪復(fù)習(xí)來說，本學(xué)期年級一直抓得很緊，各項教學(xué)常規(guī)都能很好地落實下去。語、數(shù)、英等重點科目的周考、專項訓(xùn)練制度，包括周末的留校輔導(dǎo)都一直在實行下去，目前從幾次月考的成績來看，各個班級都是穩(wěn)中有升。當(dāng)然具體的效果還要等到明年的全市第一次適應(yīng)性考試來檢驗了。

由于自身的管理經(jīng)驗證不足，在教育、教學(xué)的管理上都存在一些問題，尤其是作為年級主任沒有發(fā)揮好年級管理的核心作用，對高三整個年度的工作缺乏一個整體的規(guī)劃，有些工作只是停留在口號上，沒能切實地落實下去。在今后的管理工作中，還要不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理的理念，有效把理論與實踐結(jié)合起來，爭取在201*年的高考取得不錯的成績，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大家長的期望。

201*.1.

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