XXXX201*個人工作總結

工作總結

時間一晃而過，轉眼間我的工作初年已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。

我叫XXX，是XXXXXXX的一員。XXXX年XX月我從XX大學研究生院畢業(yè)，結束了我的學生生活，真正的步入社會，這是我的一個人生轉折，我選擇了中化巖土，同時中化巖土也選擇了我，我希望能在這片土地，這片希望之地大有作為。

在這一年的時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，我已經逐漸適應了周圍的生活與工作環(huán)境，對工作也逐漸進入了狀態(tài)。在此，我就在此期間所做的工作向各位領導做如下匯報：

在公司總部工作期間，我主要工作是標書的編制，從不會到會，從不熟悉到熟悉，我逐漸摸清了工作的重點和難點。剛來公司不到一個星期就進行“XXXXXX”的標書編制工作，在這個標書的編制過程中，我逐漸熟悉了網絡計劃、橫道圖、施工圖等標書編制必備程序的制定方法。此后，我還參與編制了“XXXXXX項目”、“XXXXXX”“XXXXXX”“XXXXXXX”“XXXXXX”“XXXXX”“XXXXXX”“XXXX”“等的標書編制工作。在這些標書編制的過程中，除了對工作的不斷摸索進取，還有的是工作完成后的成就感。在這幾個月的時間內，我從XXX和XXX等部門領導那學到了很多技術上的知識，除此之外在工作中我還自學了P6軟件，自認為對部門工作貢獻了一點點力量。

我于XXXX年X月XX日來到X工作。在昆明項目部，我的主要工作包括施工現場的管理工作，經常進行施工現場巡視工作，解決力所能及的技術問題；施工資料的編制與整理，施工資料對于整個工程不可或缺也十分重要，從資料報驗到提交工程聯絡單，每一個步驟都要通過紙質或電子資料向業(yè)主和監(jiān)理匯報，經過業(yè)主和監(jiān)理的審批才能進行正常施工；進度計劃編制及進度控制，在該工程開工前，要對工程進行進度的整體規(guī)劃，并向項目部領導及業(yè)主監(jiān)理匯報進度計劃編制情況；在工程施工過程中，每周進行進度統(tǒng)計，與計劃進度進行對比，才能實時掌控本工程的實際施工情況，以便進行機具人員的調配工作。在此期間有辛苦和勞累，但是更多的是學習新知識的高興。

作為一名工程技術人員，我深知，不僅要具備相關的專業(yè)知識，還要有嚴謹細致的工作態(tài)度。在這段時間的工作過程中，總結起來有以下幾點收獲：

（1）只有努力熟悉基本業(yè)務，才能盡快適應新的工作崗位；

（2）只有融入集體，處理好各方面的關系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)；

（3）只有樹立服務意識，加強溝通協調，才能把分內的工作做好；（4）只有“取人之長、補己之短”，才能不斷提高、取得進步。

同時在工作期間我也發(fā)現了些許工作中的問題及不足，在此我做以下幾點陳述：在昆明項目部，前期我負責蠟油加氫裂化裝置的資料整理工作，在工作中我發(fā)現有很多現場資料及表格都是現場技術人員臨時編制而成，缺少統(tǒng)一性和規(guī)范性，以至于最后各個裝置區(qū)資料不相統(tǒng)一，需要大量返工。在此我建議能否有各個項目將自己編制表格（如現場施工記錄、驗孔記錄等）上交技術部，由公司技術部統(tǒng)一編制固定表格，然后下發(fā)各個項目部，這樣既能節(jié)省現場工作量，又能達到資料表格規(guī)范統(tǒng)一的目的。同時，我本人在資料整理過程中也出現了很多問題和不足，經過這段時間的不斷學習和改正，我了解了很多，但是這個過程是痛苦和漫長的，我感覺可以加強各個項目部之間的交流，在遇到相同問題的時候共同商議，共同學習，在不斷交流中解決問題，這樣的效果想必能高出很多。中期，我主要在重油催化裂化裝置負責現場施工工作，工作中免不了與總包單位和監(jiān)理單位的交流和摩擦，我深深的體會到工作中的交流也是一門很大的學問，在請教了項目上各位領導后，我對現場的施工工作也有了更深的認識和了解，工作不僅僅是自己的工作，更是協調大家一起的工作。后期我負責蠟油加氫裂化裝置的工程量統(tǒng)計、進度款申請工作，我深知一個工程工程量統(tǒng)計和進度款申請的重要性，在此期間，我不斷請教梁偉和李經理等前輩，但仍然出現了些許的錯誤，幸好及時發(fā)現并改正，同時我發(fā)現了工程量統(tǒng)計中各個裝置對個別量定義不同的情況，以有效樁長為例，有的裝置定義為設計的最小樁長，有的裝置定義為實際樁長減去設計樁頂標高以上長度，雖然每根樁差別不大，但是積少成多，最終的統(tǒng)計量會有個大的差距，究其原因，是總包單位對定義的理解不同，如果可以的話，我想能否在合同中就定義這些有分歧的工程量的含義，以方便施工人員對于工程量的統(tǒng)計工作。此上我的想法可能都是片面的主觀的，有任何不妥之處還請各位領導見諒。

在這短短的一年工作過程中，在公司領導及同事們的關心與幫助下，我有了

不小的進步，但仍有不足之處，比如專業(yè)能力有待提高、考慮事情不夠全面等等。在今后的工作學習中，要做好自己的本職工作，盡職盡責，多多學習同事們處理日常事務的經驗。

在這段時間里，接觸了生活與工作的種種后，我為自己制定了一個計劃，工作中，在努力學習技術知識的同時，不斷提高自己的管理能力，希望早日成為一個懂技術的管理人員，為中化巖土的建設添磚加瓦；生活中，團結身邊的同事，努力營造一個和諧歡愉的生活環(huán)境，這樣才能更高效率的投身到工作當中；學習上，不斷提升自己專業(yè)水平的同時，希望能提升自己的文化素養(yǎng)，做一個溫文儒雅的人，如果有希望的話，我希望能再次做進一步深造。

為了XXXXX輝煌的明天，也為了我美好的未來，我愿同XXXXX一道努力！努力��！再努力�。�！

此致敬禮

XXXX201*年12月23日

擴展閱讀：XXXX學校201*年秋教務工作總結

XXXX201*年秋季學期

教務工作總結

201*年業(yè)已結束，一年來，教務處在學校班子的正確領導下，全體教師同心同德，按照期初制定的教學計劃，充分利用學校的有限教學資源，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，大面積提高教學質量，從而加速了學校發(fā)展�，F將本學期工作總結如下：

一、教學常規(guī)管理

1、建立正常的教學秩序。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅持做到“三表”上墻，嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發(fā)展和差異發(fā)展，使每一位學生能健康發(fā)展。嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量，切實減輕學生的課業(yè)負擔。嚴格按照規(guī)定用好教輔用書，嚴禁私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時，也重視培養(yǎng)優(yōu)等生。抓好學校課堂教學常規(guī)，進一步規(guī)范教師課堂行為。

2、切實抓好課堂教學。首先教師根據工作要求早作準備，早落實。做到認真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認真?zhèn)湔n，明確教學重難點，精心設計教法，認真上課，積極倡導合作、探究、自主的學習方式，規(guī)范作業(yè)格式，認真批改作業(yè)，及時反饋；認真組織學生參加各類興趣活動，認真輔導，認真組織學生進行考核，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析。

3、加強對教研活動的管理。本學期，教務處聯合教科處根據各學科及本校實際情況，初步調整了教研組組長，逐步建立教研活動制度，確定本學期教研活動的重點，制定相應的措施，明確教研活動的具體要求，如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過教研活動的開展，進一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責，確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實效性。

4、加強對聽課活動的管理。學校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學科聽課，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動，進一步明確了聽課要求。如要求學校領導班子及5年以下教齡的教師每人每周聽課不得少于一節(jié)，每學期聽課不得少于15節(jié)。其他教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數量、質量納入教師常規(guī)考核之中。

5、加強對各類文檔的管理。根據學校規(guī)范化、精細化管理的工作思路及要求，進一步明確了本部門的職責，各項工作力求做到規(guī)范、有效。如教學常規(guī)相關工作、學生的學籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉發(fā)等，同時能認真做好各類資料的收集與整理工作，為學校教學工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接相關檢查工作做好了充分的準備。

二、常規(guī)工作情況通報1、出勤方面：

本學期總體而言，大部分教師還是能按要求準時上下課和上下班。但還是有極個別的教師責任心較差，不能按要求做到。上課遲到、早退和拖堂的現象偶有發(fā)生。為此教務處在例行的全職會上也作了特別的要求，也提出了一些相應的要求。比如要求教師上課前要候課，不拖堂，不得早退等。下學期教務處將建立健全相關的管理制度，以期教學常規(guī)這塊的工作做到更規(guī)范。在坐班考勤方面，部分教師還是不能準時上班，或是坐班期間做其它事情。為此教務處聯合校辦、教科處成立了以校長為組長的周“五查”檢查小組。通過嚴格考勤制度，坐班情況有了很大的改變。

2、教學評估：

教學不是為了考試，但是考試能夠促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。本學期我校依然堅持推行月考制，各年級每次考試做到四個一，即：模擬考試題要統(tǒng)一，改卷時間要統(tǒng)一，評分標準要統(tǒng)一；考試過程中開考、終了時間要統(tǒng)一。事實證明，以考促教不僅有利于激發(fā)學生的競爭意識，也提高了教學成績。

3、公開課

本學期我校在繼縣、州級青年教師教學基本功競賽后，積極開展了校級教學競賽。其中，語文青年教師公開課1節(jié)，數學青年教師公開課1節(jié)，英語教師公開課1節(jié)，歷史青年教師公開課1節(jié)，物理青年教師公開課1節(jié)。教務處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進行了及時的反思、交流，在反思與吸納的基礎上再次進行公開教學與研討，使廣大教師的業(yè)務能力得到了明顯的提高。

三、存在的主要問題和努力的方向半年來，我們的工作取得了一定的成績，但我們的工作還有很多做得不夠的地方，問題也還不少，主要表現在：部分教師表現責任心不強，上課不時遲到乃至缺席等；組織教學依然不嚴，學生打瞌睡、做與上課無關的事時，有的科任教師不管或管不著；不認真鉆研教材，創(chuàng)新教法，不及時了解學生的學習情況和學習要求，教與學脫節(jié)，收不到好的教學效果；不按時參加公開課的聽課和評課，不相互借鑒成功經驗，取長補短，固步自封，方法落后、知識陳舊，跟不上時代的教學要求，有的有點成績就夜郎自大，自以為了不起等；部分教師對學生要求不嚴，上課聽之任之，課堂紀律較差；存在私自兌課現象；有個別老師不顧教學任務能否完成，不管教學效果能否達到，不論大事小事，有事沒事，總是喜歡請假辦私事。

上述問題的存在，原因是多方面的，但其產生的負面影響都是一致的，勢必制約著學校管理水平、教學質量、辦學效益的提高。在新的一年里，我們必須認真研究對策，加以整改，為此，特做如下設想：根據目前學校師資現狀，合理、科學地安排教師任教課程，全面調動教師的積極性，進一步提高課堂教學效率；進一步加強教學過程管理，加大教學過程管理的監(jiān)督力度，鼓勵教師在教學過程中求真務實，不弄虛作假；進一步加強校本培訓工作，不斷提高教師業(yè)務能力。

XXXX學校教務處201*年1月10日

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