平師附小201*年婦女工作總結(jié)

平師附小二00九年婦女工作總結(jié)

我校婦女工作小組在市局婦委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市婦聯(lián)的幫助指導(dǎo)下，充分發(fā)揮婦女組織的橋梁紐帶作用。積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)女教職工敬業(yè)愛崗、努力工作、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、開拓進(jìn)取，充分發(fā)揮半邊天的作用�，F(xiàn)將有關(guān)工作情況小結(jié)如下：

一、基本情況：

我�，F(xiàn)有教職工39人，其中女教職工25人，占總?cè)藬?shù)的64.1%，她們當(dāng)中大中專以上學(xué)歷25人，有小學(xué)高級(jí)教師15人。全校有共產(chǎn)黨員13名，其中女黨員8名，占62%；共青團(tuán)員6名，其中女團(tuán)員4名，占67%。全校共有13個(gè)教學(xué)班，擔(dān)任班主任的均為女教師，占100%。

二、愛崗敬業(yè)、巾幗建功

我校女職工在教學(xué)一線擔(dān)任著主要的教學(xué)工作，她們愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)。歷年來(lái)，在各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中女同志們的工作成績(jī)遙遙領(lǐng)先。在不同的刊物發(fā)表論文25篇。201*年度，吳靜老師被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員；陳欣婕老師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員；程慧珍和茍祺瑞老師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師；彭湘老師在第十屆全國(guó)少年書信文化大賽中被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。她們?cè)谧约旱膷徫簧暇ぞ�業(yè)業(yè)，勤奮上進(jìn)，展現(xiàn)了現(xiàn)代女性的風(fēng)采。

三、發(fā)揮特長(zhǎng)，展示才藝

本年度在“三八”、“六一”、“教師節(jié)”、“十一”等節(jié)日期間，女教師和學(xué)生一起舉辦形式多樣的文體活動(dòng)，并積極參加學(xué)校的多媒體課件制作、教師教學(xué)觀摩活動(dòng)、青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)及各項(xiàng)才藝比賽等活動(dòng)，充分發(fā)揮了女教師的特長(zhǎng)，展示了各自的才藝，營(yíng)造了積極向上，團(tuán)結(jié)和諧的氛圍，活躍了大家的生活，促進(jìn)了教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

四、奉獻(xiàn)愛心，托起希望

我校女教職工能積極參與市婦聯(lián)倡導(dǎo)的各項(xiàng)捐助活動(dòng)，用女同志的善良和愛心關(guān)愛身邊的困難兒童，關(guān)心幫助家庭困難的同事，為她們送去溫暖，使她們感受到人間的真情，樹立生活的信心。

總之，我校女教職工在教育教學(xué)等各項(xiàng)工作中齊心協(xié)力，奮力拼搏，堅(jiān)持教書育人，管理育人，服務(wù)育人，走在學(xué)校各項(xiàng)工作的前面。今后，我們將繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，再創(chuàng)佳績(jī)，使我校婦女工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

擴(kuò)展閱讀：南豐附小師德師風(fēng)工作總結(jié)(201*年)

南豐附小師德師風(fēng)工作總結(jié)

201*年，我校師德工作以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，

以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，以“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”為主題，深入開展“修師德、強(qiáng)師能、做人民滿意的教師”活動(dòng)，使我校教師師德師風(fēng)工作建設(shè)取得了優(yōu)良成績(jī)�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)成員責(zé)任。加強(qiáng)師德建設(shè)是學(xué)校極為重要的基

礎(chǔ)性工作，為此，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、中層干部、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)為成員的學(xué)校師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的同時(shí)要求班子成員分工負(fù)責(zé)，明確任務(wù)，切實(shí)把師德建設(shè)工作抓緊抓實(shí)。

2、計(jì)劃、承諾與踐行。為促使教師自覺遵守職業(yè)道德，發(fā)揮學(xué)生的監(jiān)

督功能。學(xué)期開學(xué)初，要求每位任課教師都要制定個(gè)人師德承諾，并在講課前向?qū)W生公開，時(shí)刻提醒教師規(guī)范自己的言行，做到行為示范。

3、不斷完善師德評(píng)價(jià)體系，在學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)的基礎(chǔ)上重落實(shí)，并

建立和完善學(xué)校師德考核制度（由自評(píng)、他評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)生評(píng)相結(jié)合，做到公正的評(píng)價(jià)每位教師）、獎(jiǎng)懲機(jī)制，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和重要依據(jù)。通過上下學(xué)期的兩次考評(píng)，教師中無(wú)違規(guī)行為現(xiàn)象發(fā)生。

二、積極開展師德學(xué)習(xí)、教育活動(dòng)（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，

1、深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和胡錦濤總書記“8.31”

重要講話精神，明確教育目標(biāo)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和使命感。

2、師德學(xué)習(xí)做到經(jīng)�；�、制度化，每學(xué)期保證集中學(xué)習(xí)不少于六學(xué)時(shí)。

結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容要求教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。利用周一例會(huì)政治學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容，做到與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》《公民道德實(shí)施方案》《未成年人保護(hù)法》、等法律法規(guī)和文件相結(jié)合。以《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》為指導(dǎo)，努力提高教師的思想認(rèn)識(shí)，提升師德修養(yǎng)水平。樹立“全心全意為學(xué)生服務(wù)、全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)、全心全意為教育服務(wù)”的思想。提高教師依法施教和依法治教水平。

（二）以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育

1、積極開展學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動(dòng)。組織全

體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過開展了典型經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、收集整理“教師忌語(yǔ)”和家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校等活動(dòng)，深刻理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)的開展。

2、在教師中了開展“三愛”活動(dòng)（愛崗、愛生、愛自己），樹立學(xué)校、

教師形象。（1）開展“愛崗位”活動(dòng)。以“愛崗敬業(yè)、悉心育人”為主要內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)校四風(fēng)建設(shè)，重建教師的敬業(yè)精神。（2）開展“愛學(xué)生”活動(dòng)。以“心系學(xué)生、奉獻(xiàn)愛心”為主題，全心全意服務(wù)于學(xué)生，重建教師的博愛心靈。在全校教師中開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，每位教師要幫助一名留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)生或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面進(jìn)行關(guān)懷和幫助，使他們?cè)陉P(guān)愛中健康成長(zhǎng)。（3）開展“愛自己”活動(dòng)。以“我為人師、為人師表”為內(nèi)容展開師德大討論，使教師牢固樹立“育人先做人、正人先正己，教師無(wú)小節(jié)、處處作表率，寧守清貧、不損師德”的意識(shí)，增強(qiáng)教師職業(yè)的幸福感，提升教師的人格魅力，維護(hù)教師良好形象。

3、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“關(guān)愛教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的生活，利用

節(jié)假日走訪教師家庭；關(guān)懷教師的成長(zhǎng)，幫助教師解決工作中遇到的困難，讓教師感到學(xué)校的溫暖，建立穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。

4、在開展“共學(xué)共育、一幫一助”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織黨員繼續(xù)開展

“六個(gè)一”活動(dòng)。（聯(lián)系好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課、寫好一篇教學(xué)論文、帶好一名青年教師、轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生、幫扶一名貧困生），充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

5、從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，把師德考核與教師年度考核相結(jié)合。通過自評(píng)、

互評(píng)、學(xué)生參評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)等形式對(duì)教師的師德進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。

（三）完善師德制度，深化師德建設(shè)機(jī)制

1、進(jìn)一步完善師德各項(xiàng)制度，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德工作持續(xù)、健康發(fā)

展。

2、加大師德管理力度，繼續(xù)實(shí)行師德一票否決制。

3、完善家校聯(lián)系制度，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的相互溝通，爭(zhēng)取家庭、

社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。開展了“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)�！闭{(diào)查問卷活動(dòng)，發(fā)揮社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的監(jiān)督作用。

三、豐富教師的精神文化生活，增強(qiáng)教師的凝聚力

1、、豐富教師的精神文化生活，積極開展教職工精神文化需要的各類

文體活動(dòng)，開展教職工迎元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝活動(dòng)，演講比賽、“師生同樂會(huì)”等活動(dòng)。結(jié)合“三八”節(jié)組織慶祝活動(dòng)，通過座談、聯(lián)歡，培養(yǎng)了女教職工的主人翁意識(shí)，提高了她們積極投身工作，勇挑重?fù)?dān)，不怕困難的積極性；以人為本，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)豐富教職工生活。

為了進(jìn)一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，在學(xué)校黨

政領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持下，工會(huì)能夠積極主動(dòng)地開展形式多樣的文娛和體育活動(dòng)，

1、繼續(xù)開展好職工體育鍛煉活動(dòng)。每天我們的教師早出晚歸，心思都

放在學(xué)生的身上，完全不考慮自己的健康。有許多教師的身體出現(xiàn)了問題，為了緩解教師的工作壓力，放松教師的疲憊的身心，每周五下午學(xué)生放學(xué)后，教師分成籃球組、羽毛球組、乒乓球組等進(jìn)行活動(dòng)。

2．學(xué)校黨政、工會(huì)十分關(guān)心女職工的工作與生活，“三八”婦女

節(jié)，學(xué)校組織全體女職座談，組織了聯(lián)歡活動(dòng)。使全體女職工感受到學(xué)校的溫暖。母親節(jié)，學(xué)校組織慶�；顒�(dòng)，鼓勵(lì)女職工在校做個(gè)好教師，在家做個(gè)好母親，好妻子。另外每學(xué)期我校工會(huì)都與縣醫(yī)院取得聯(lián)系，組織教師體檢，特別是女教師的全面檢查，學(xué)校特別重視，并做好檢查之后的治療安排，確保每一位教師健健康康。增強(qiáng)了學(xué)校教職工的凝聚力，為創(chuàng)建和諧校園起到的良好的作用。

四、繼續(xù)實(shí)施“陽(yáng)光校務(wù)”，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督。

繼續(xù)完善校務(wù)公開制度，通過校務(wù)公開欄、設(shè)立意見箱、致家長(zhǎng)公開

信等形式，公開學(xué)校的舉報(bào)電話廣泛聽取社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。本年度向家長(zhǎng)征求意見建議3次，我們每次進(jìn)行認(rèn)真梳理，共收到有價(jià)值的建議16條，每次都作出答復(fù)反饋給家長(zhǎng)。

總之，在基礎(chǔ)教育進(jìn)行改革發(fā)展的今天，我們還將大力加強(qiáng)教師職業(yè)

道德建設(shè)，提高教師自身知識(shí)水平，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型合格人才，為中華民族的偉大復(fù)興努力奮斗。

201*年1月30日

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