初三年級下學期健康教育工作總結(jié)

北京師范大學株洲附屬學校

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初中部

201*-201*學年度下學期健康教育工作總結(jié)

（暨初三年級下學期健康教育工作總結(jié)）

201*年7月

學校健康教育的目標是培養(yǎng)學生的健康技能。學校盡可能給學生提供完整的、積極的、促進健康的經(jīng)驗和知識結(jié)構(gòu)，并加以訓練，使學生形成良好的健康習慣和行為。學校開展健康教育是預防和控制各類流行性疾病的重要措施。

抓好學校的健康教育是根本上解決不良衛(wèi)生行為問題的戰(zhàn)略舉措。通過學校健康保健衛(wèi)生教育，是增強學生健康觀念，培養(yǎng)健康習慣和建立健康行為的最有效手段。結(jié)合學校健康教育開展情況，現(xiàn)將本年度健康教育工作總結(jié)如下：

一、組織健全，措施落實

學校健康教育是全面推進素質(zhì)教育的重要組成部分，必須和學校的各項工作完整的結(jié)合在一起。學校有以校長為組長、副校長為副組長，教務處、政教處、團委、醫(yī)務室為成員的健康教育領(lǐng)導小組。使學校對健康教育責任到人，落實到位，切實有效地開展健康教育工作。根據(jù)教育部和衛(wèi)生部學校健康教育要達到的提高學生健康促進相關(guān)知識的知曉率。培養(yǎng)學生健康的生活方式；增強預防艾滋病等流行性疾病的自我保護意識和能力。改善學生的健康從而提高學生的學習能力；減少缺課；改善體質(zhì)和精神健康。每學期召開由各班衛(wèi)生委員參加的會議，提出學校衛(wèi)生、健康教育、流行病防控等工作目標要求和任務安排，保證工作部署到位。

二、通過各種載體在學科教育中滲透健康教育

按照學校健康教育基本要求，將健康教育納入學校教學計劃，充分發(fā)揮學校各相關(guān)組織如工會、團委、學生會的協(xié)同作用，提高健康教育的效果。通過課堂教學、專題講座、播放多媒體教學片形式，將有關(guān)知識滲透到政治課、生物課、體育與健康等課程中，使健康教育貫穿整個學年，確保健康教育工作計劃貫徹、落實、有效。

三、拓寬教育渠道，提高師生健康意識

結(jié)合學校的實際，針對青少年的特點，把健康教育以活動課、班隊課的形式展開教育活動。利用黑板報、宣傳窗、電化教育等廣泛開展衛(wèi)生知識，流行性疾病的預防知識宣傳。

1．利用黑板報：醫(yī)務室利用各班黑板報、廣泛開展衛(wèi)生知識，（包括艾滋病、青春期生理衛(wèi)生保健、"六病"、禽流感等流行性疾病等等內(nèi)容）。3月3日愛耳日、4月7日世界衛(wèi)生日、5月8日世界紅十字日、5月20日中國學生營養(yǎng)日《營養(yǎng)與衛(wèi)生》、6月6日全國愛眼日及開學第一周為視力保護周《近視的形成與預防》、9月20日全國愛牙日、12月1日世界艾滋病宣傳等日子，出專題板報進行宣傳。

2．以小報的形式開展宣傳：學校醫(yī)務室組織學生會衛(wèi)生部自編小報，如《春季防病保健小知識》、《結(jié)核病-嚴重危害人類健康的傳染病》、《我校積極響應創(chuàng)建衛(wèi)生城市》、《營養(yǎng)健康》、《紅十字會知識》《關(guān)愛生命保護健康》、《預防艾滋病》、《愛眼日心靈之窗》、《煙草吞噬生命》《禁毒宣傳�？�》、《溫馨提示》、《遏制艾滋履行承諾》、《創(chuàng)衛(wèi)為誰，誰來創(chuàng)衛(wèi)》等等，一年來，自制各類小報10余期，共發(fā)放各類宣傳資料6000余份，廣泛進行健康教育。

3．主題班會及專題講座：利用班隊課進行用眼衛(wèi)生、視力保護主題班會、眼保健操輔導；對高三學生進行臨考保健，考前心態(tài)調(diào)適及科學用腦，膳食調(diào)理，女生青春期生理衛(wèi)生及經(jīng)期保健等進行輔導，開設(shè)專題講座4次。

4．利用宣傳窗：根據(jù)季節(jié)進行呼吸道傳染病、腸道傳染病、非典及禽流感、飲食衛(wèi)生、營養(yǎng)衛(wèi)生等宣傳教育。如《早春傳染病的預防》、《預防艾滋病知識》等系列；禁毒系列畫報刊出；《珍惜生命，遠離毒品》、《口腔衛(wèi)生》、《保護視力》、《學校預防腸道傳染病》；食堂宣傳窗以《食品衛(wèi)生》《營養(yǎng)衛(wèi)生》、《飲食衛(wèi)生》等共展出12期，進行宣傳教育。使學生了解基本衛(wèi)生知識，提高防患意識。并根據(jù)季節(jié)進行呼吸道傳染病、腸道傳染病、飲食衛(wèi)生、營養(yǎng)衛(wèi)生等宣傳教育。

5．利用學校廣播：中午學校廣播站向全體學生播送《何謂傳染病》、《傳染病的特點》、《傳染病傳播的基本條件》、《常見傳染病有哪些》、《為何學校較易發(fā)生傳染病的流行》、《結(jié)核病》、《呼吸道傳染病》等等。使健康教育工作做到制度化、經(jīng)常化、教育形式多樣化。使學校健康教育年初有計劃，期中有檢查，活動有記錄，年終有總結(jié)；建立健全了健康教育工作臺帳。

四、加強社區(qū)聯(lián)系，拓寬健教空間

學校教育離不開社區(qū)支持，多渠道、多形式地加強與社區(qū)、家庭進行健康信息的交流與溝通，密切學校與社區(qū)、家庭的關(guān)系。調(diào)動各方力量，挖掘社區(qū)、家庭、學校潛力，聯(lián)合行動，形成健康教育共建、共管、共育的社會大環(huán)境。學校每學年以告家長信的形式，向家長反饋學生體檢結(jié)果的同時，印發(fā)健康促進學校、"六病"預防等衛(wèi)生知識資料。學校還定期組織學生到社區(qū)、附近居委會、公園、街頭等地方進行義務勞動的同時，開展愛國衛(wèi)生、健康促進、預防艾滋病等板報展覽、向居民發(fā)放預防艾滋病健康教育處方、提倡健康生活方式的活動。將學校教育與社區(qū)健康教育工作有機結(jié)合，通過學生參與社區(qū)綜合實踐活動，把相關(guān)知識傳遞給家庭以及社區(qū)其他成員，以帶動社區(qū)健康教育工作的開展。

五、堅持預防為主，加強流行病防控

學校傳染病防控工作遵循"預防為主，嚴堵源頭為重"的原則。把防控學校流行性疾病作為學校向師生健康教育的重點內(nèi)容。使師生對學校傳染病的防控有高度認識，并按要求開展各項工作。春季各類疾病高發(fā)期，舟山市教育局要求實行發(fā)熱學生逐日報；學生疾病情況每月報告制，醫(yī)務室都能及時上報市教育局學生處。對校園內(nèi)散發(fā)的如"風疹"、"水痘"等傳染病，采取早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療的"五早"措施。出現(xiàn)患病學生，及時與家長聯(lián)系，學生回家隔離時經(jīng)常與家長溝通，嚴防控制未過隔離期的學生提前返校。加強對發(fā)生傳染病的寢室、教室的消毒指導工作，確保消毒工作及時到位。假期及長假后對學生流動情況進行調(diào)查摸底，實行跟蹤觀察。建立傳染病防控應急預案，使學校對各類傳染病的預防措施落實到位，責任到人。

六、健康教育任重而道遠

1．健康教育工作是一個長期的過程，和學校面向全體，全面發(fā)展的素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標是一致的。通過實踐，我們認識到師生對常見疾病預防基本知識的知曉率是提高了，但仍有相當部分的教職工、學生認為，健康教育是校醫(yī)的事，艾滋病離我還遠，有麻痹輕視的思想。

2．創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市絕非一朝一夕之事，我市啟動國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作。而學校是一個人群聚集，且應培養(yǎng)師生良好環(huán)境衛(wèi)生意識的重要場所，理所當然成為了我市創(chuàng)衛(wèi)工作的重點單位。但有一些教師和學生認為，創(chuàng)衛(wèi)是政府、學校領(lǐng)導和校醫(yī)的事，"與我不搭界"，使得校園環(huán)境衛(wèi)生方面總有問題存在。如有的學生把綠化帶當作垃圾桶，隨手亂扔廢紙、塑料瓶等雜物。究其原因，是我們學生的公共衛(wèi)生意識比較薄弱。有些學生班級及包干區(qū)打掃得很干凈，但在公共場所，就把衛(wèi)生意識給丟了，如此種種，都是因為缺少了一種公民所應具備的公共環(huán)境衛(wèi)生意識。

3．學校的政策、制度及教師對健康教育的認識有待進一步加強。學生的日常衛(wèi)生行為如不隨地吐痰、不亂扔廢紙、經(jīng)常洗手等健康的生活行為方式有待提高。

4．衛(wèi)生行政主管健康教育部門，對各類健康教育及相關(guān)資料、器材發(fā)放，欠及時到位。教育主管部門對學校的健康教育資金投入不足，且沒有統(tǒng)一的健康教育教材。學校衛(wèi)生工作人員（校醫(yī)）需要定期進行業(yè)務知識培訓，能促進學校健康教育、傳染病防控工作的深入展開。

5．充分發(fā)揮學校健康教育管理組織，即學校領(lǐng)導、醫(yī)務室與班主任、學生會及各班衛(wèi)生委員的三級管理網(wǎng)絡體系，認真學習、貫徹落實學校衛(wèi)生工作、健康教育等相關(guān)法律法規(guī)，

使學校教職工及學生充分認識到學校開展健康教育工作重要性、緊迫性。使廣大師生確實樹立"健康第一、預防為主、從我做起"的理念，而老師更應該嚴格遵守北京師范大學百年傳承的教學理念“學為人師，行為示范”，給學生的職工樹立一個好榜樣。

北師大株洲附校

201*年7月

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201*-201*學年度下學期健康教育工作教學計劃

（暨初三年級下學期健康教育工作教學計劃）

201*年3月指導思想：

學校健康教育遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則。以黨的十七大提出的“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)性的發(fā)展觀，促使經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”為指導。切實執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，進一步推廣發(fā)展健康促進學校項目工作。

工作重點：

一、健康促進：

展以提高師生健康素質(zhì)為主的健康促進工作，在學校政策、健康教育、學校環(huán)境和健康服務等方面不斷完善；使學校教職工、家長和社區(qū)成員進一步認識到加強學生健康教育所肩負的重要責任，實現(xiàn)健康促進學校的目標，改善師生的教育、教學和生活環(huán)境，提高師生的身心健康。

二、加大健康教育的宣傳力度

１.充分利用廣播、黑板報、電視、錄象、衛(wèi)生小報、多媒體等傳媒開展健康教育。計劃在每學期第一周開展“視力保護宣傳周”、“３.３愛耳日”、“５.２０學生營養(yǎng)日”、“６.６愛眼日”等進行有關(guān)衛(wèi)生知識宣傳。

２.用講座、參觀、圖片等形式對學生進行艾滋病預防及禁毒教育、青春期生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生、考前保健等教育。

３.利用墻報、宣傳窗、衛(wèi)生委員培訓、班隊課等多種形式，廣泛開展呼吸道、腸道傳染病的預防知識宣傳教育，及時印發(fā)預防“非典”、“禽流感”等健康教育系列資料，提高師生對“禽流感”等傳染病的認識，增強自我防病意識，學會保護自己的能力。

三、加強心理健康教育

１.繼續(xù)開展以學科滲透心理健康教育為主的探索與實際活動。

２.創(chuàng)造條件開展心理咨詢和心理輔導，提高學生心理素質(zhì)。

３.充分發(fā)揮主題班會課的主陣地作用，要求各班每二周開設(shè)一節(jié)有關(guān)心理衛(wèi)生健康教育的主題班會。

四、加強校園衛(wèi)生管理

１.優(yōu)化美化校園環(huán)境。

２.進一步健全衛(wèi)生管理制度，責任到班，充分發(fā)揮學校衛(wèi)生管理網(wǎng)絡的作用，加強檢查、監(jiān)督。

３.繼續(xù)開展班際常規(guī)競賽和衛(wèi)生“創(chuàng)五無”活動，每周結(jié)分評定并公布。

４.積極開展“愛國衛(wèi)生活動，堅持一日兩掃，經(jīng)常與突擊相結(jié)合。每周對教師辦公室衛(wèi)生進行檢查，每月匯總，由校領(lǐng)導點評，使學校衛(wèi)生面貌達到徹底改觀。

５.認真貫徹《食品衛(wèi)生法》，加強對學校食堂、小賣部的監(jiān)督、檢查。加強飲用水的管理，保證師生飲食衛(wèi)生安全，防止病從口入，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。

五、繼續(xù)做好“六病”防治及學生常見病防治工作。

建立健全健康檔案，認真做好學生體質(zhì)檢測工作，及時進行學生體質(zhì)評估。主動與班主任、教導處聯(lián)系，相互配合，合理安排課時，加強學生體育鍛煉，增強體質(zhì)。及時發(fā)告家長書，通報學生體質(zhì)狀況。經(jīng)常性開展近視、沙眼、齲齒、貧血、營養(yǎng)不良、腸道蠕蟲等疾病防治工作。

六、加強傳染病防治工作

１.學校開展健康教育是預防和控制各類流行性疾病的重要措施。嚴格執(zhí)行傳染病防治法，消除校園內(nèi)可能導致傳染病流行的各種隱患，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療”。

２.對學校公共教室如閱覽室、食堂、學生宿舍、廁所、計算機房等定期進行消毒處理，落實各項預防措施。

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