小學(xué)計算機校本培訓(xùn)總結(jié)(原創(chuàng))
實驗小學(xué)教師計算機技能培訓(xùn)小結(jié)
隨著現(xiàn)代化教育教學(xué)進程的不斷推進,信息技術(shù)的應(yīng)用已顯示出她非凡的魅力和強勁的生命力。我校一直以來就非常重視在教育教學(xué)中充分運用計算機多媒體進行教學(xué),發(fā)揮現(xiàn)代化技術(shù)的重要作用,在多年的實踐中取得了顯著成效。近年來,學(xué)校加大力度投入大量資金,更新學(xué)校硬件設(shè)備,為三十多個教室裝備了多媒體投影儀,三個教室裝備了電子互動白板。百兆光纖網(wǎng)絡(luò)覆蓋整個學(xué)校,全體老師都配備了筆記本電腦,教師可以隨時隨地暢游網(wǎng)絡(luò)世界。學(xué)校全體學(xué)生都能真正享受到現(xiàn)代信息化教育帶來的好處。但是,雖然計算機、網(wǎng)絡(luò)、硬件都得到了提升,但是教師運用信息技術(shù)的手段還存在不足,已經(jīng)成為制約信息技術(shù)在教育教學(xué)實踐中充分發(fā)揮作用的一個瓶頸。因此,我校為了改變這種狀況進行了本次現(xiàn)代信息技術(shù)校本培訓(xùn)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這次全員教師計算機的培訓(xùn)工作非常重視,由易啟嵐校長親自掛帥,擔任計算機技能培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長。李文書記擔任培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長。易啟嵐校長從培訓(xùn)動員大會的安排,培訓(xùn)內(nèi)容的確定、安排、到培訓(xùn)的要求、考核、驗收都親自過目,予以具體的指導(dǎo),同時,身體力行,還抽出時間參加了初級培訓(xùn)班和每一次計算機培訓(xùn)過關(guān)測試,給予大家很多精神上的鼓勵和支持;李文書記、漆紅燕主任也親自督促、參加每一次大小活動的安排和落實。正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和重視,才使本次教師計算機培訓(xùn)工作取得了一定進步,上了一個新臺階。
這次培訓(xùn)和考核是面向全體教師,其中有年紀最大的、已經(jīng)快面臨退休的甘衛(wèi)真老師、朱小連老師等,還有身體不太好的李明艷老師、劉寧老師等。培訓(xùn)分為中級班和初級班,中級班由劉輝、李茜老師擔任,時間三天。主要進行OFFICE系列軟件的中高級操作技能培訓(xùn)。初級班由袁云梅、周娜、李文娟老師擔任,時間四天,主要進行基本的WINDOWS操作和OFFICE軟件的基本技能,以及如何使用多媒體投
影儀的培訓(xùn)。培訓(xùn)教師袁云梅是辦公室主任,平常事務(wù)也十分繁忙,但接受任務(wù)十分爽快,并且由她帶的初級班培訓(xùn)任務(wù)重、難度大,但她和周娜、李文娟老師都克服下來了。李茜、李文娟老師是去年才招聘來的信息技術(shù)老師,但她們扛起了培訓(xùn)的重擔,從不叫苦叫累,很多不懂的問題都虛心向其它培訓(xùn)老師請教。所有培訓(xùn)老師都認真?zhèn)湔n,講解,解答,全心全意的為提高大家的計算機水平而任勞任怨的工作。真是謝謝她們?yōu)閷W(xué)校培訓(xùn)工作所付出的努力!
培訓(xùn)期間除了有事請假的老師,絕大多數(shù)老師都能放下沉重的教學(xué)擔子,走進培訓(xùn)教室,認真聽課并摘抄筆記。很多老師回家還把培訓(xùn)老師發(fā)布在網(wǎng)上的練習題做了一遍又一遍。特別值得一提的是二年級年級組長劉小平、四年級年級組長易美秀、一年級年級組長高秋華,她們帶動全組成員,認真學(xué)習計算機知識,還組織以老帶新,一對一,互幫互助,辦公室里電腦前是人頭攢動,掀起了學(xué)習計算機技能的熱潮。一時間學(xué)校學(xué)電腦、用電腦的氛圍高漲,氣氛濃厚。像學(xué)校的一些年紀大的教師,比如:甘偉真、歐陽小紅、陳雪飛、朱小連、李明艷、劉寧、汪莉、劉小青等老教師學(xué)習計算機難度很大,很多人眼睛也看不清,手也不是很靈便,但還是堅持參加培訓(xùn),堅持學(xué)習。不懂就向其它老師請教。還有李明艷老師由于學(xué)習計算機壓力太大,身體終于吃不消,還在課堂上暈倒了。這種韌勁,這種精神是真正的實小精神,這些老老師也為年青教師樹立了榜樣,也是值得我們大家學(xué)習的。一(5)班班主任周宇玲老師、一(6)班班主任晏細斌老師、一(7)班班主任甘偉真老師為我們培訓(xùn)和考核提供了的教室,給她們增添了很多麻煩,但她們并沒有一句怨言。在此對她們表示感謝!由于全體教師認識到位、思想重視、積極參與。因為他們認識到參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的,更認識到是時代的需要,現(xiàn)代的社會是信息化高速發(fā)展的社會,只有能操縱高科技工具進行教學(xué)的老師才是新型老師的代表,否則將會被社會淘汰。是對自己負責、
對學(xué)生負責、對學(xué)校負責。因此,全體教師都能認真積極的參加培訓(xùn),做到有事請假,嚴格遵守培訓(xùn)紀律的要求。
經(jīng)過培訓(xùn),在全體教師練習一段時間后,五月底六月初分別進行了中級班和初級班的計算機技能測試。中級班有89人參加,100分的22人,90分以上的67人。初級班有71人參加,100分以上的有27人次,90分以上的有44人次,全部通過測試。
通過這次計算機培訓(xùn),全校教師運用多媒體進行教學(xué)的積極性得到了提高,硬件設(shè)備使用率是培訓(xùn)前的幾倍。教師計算機應(yīng)用和操作能力有了明顯的提高,在課堂上運用計算機進行教學(xué)的能力和水平也有不同程度的進步。全體教師不僅豐富了自己的計算機理論知識,提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,而且增強了自身信息技術(shù)素養(yǎng)水平?偨Y(jié)近一個月來的全員教師計算機技能培訓(xùn)工作,如果說取得了一定的成績,那也與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視、全體教師的積極參與和支持以及各有關(guān)處室的大力配合分不開。雖然培訓(xùn)工作取得了一些成績,但是離學(xué)校的要求還有一定的差距。本次培訓(xùn)工作中,還存在一些問題:
1.培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實踐相結(jié)合上還有一定差距。2.雖然加強了培訓(xùn)過程的管理力度,對培訓(xùn)的考核在實際操作中還存在一些漏洞、考核并不能全面、完整的體現(xiàn)出教師的真實水平。
3.培訓(xùn)工作發(fā)展不太平衡,還存在個別教師對培訓(xùn)的意義認識不足,對培訓(xùn)重視不夠的問題。
最后再一次對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各有關(guān)處室的教師們和全體教師表示感謝!我們電教處將再接再厲,不斷地總結(jié),吸取經(jīng)驗教訓(xùn),為把我校的教師計算機培訓(xùn)工作做得更好而努力!
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201*201*學(xué)年度第一學(xué)期溝門中心校教師計算機培訓(xùn)總結(jié)
隨著現(xiàn)代化教育教學(xué)進程的不斷推進,信息技術(shù)的應(yīng)用已顯示出她非凡的魅力和強勁的生命力。我校一直以來就非常重視在教育教學(xué)中充分運用計算機多媒體進行教學(xué),發(fā)揮現(xiàn)代化技術(shù)的重要作用,在多年的實踐中取得了顯著成效。近年來,學(xué)校加大力度投入大量資金,更新學(xué)校硬件設(shè)備,新增了多媒體一體機一臺。學(xué)校全體學(xué)生都能真正享受到現(xiàn)代信息化教育帶來的好處。但是,雖然計算機、網(wǎng)絡(luò)、硬件都得到了提升,但是教師運用信息技術(shù)的手段還存在不足,已經(jīng)成為制約信息技術(shù)在教育教學(xué)實踐中充分發(fā)揮作用的一個瓶頸。因此,我校為了改變這種狀況進行了本次現(xiàn)代信息技術(shù)校本培訓(xùn)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師計算機的培訓(xùn)工作非常重視,由閆清海副校長親自掛帥,擔任計算機技能培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長,培訓(xùn)內(nèi)容的確定、安排、到培訓(xùn)的要求、考核、驗收都親自過目,予以具體的指導(dǎo),同時,身體力行,給予大家很多精神上的鼓勵和支持。正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和重視,才使本學(xué)期教師計算機培訓(xùn)工作取得了一定進步,上了一個新臺階。
這次培訓(xùn)和考核是面向全體教師,其中有年紀最大的、已經(jīng)快面臨退休的老師,還有身體不太好的老師等。培訓(xùn)分為中級班和初級班,主要進行OFFICE系列軟件的中高級操作技能培訓(xùn)。初級班主要進行基本的WINDOWS操作和OFFICE軟件的基本技能,以及如何使用多媒體投影儀的培訓(xùn)。培訓(xùn)期間除了有事請假的老師,絕大多數(shù)老師都能放下沉重的教學(xué)擔子,走進培訓(xùn)教室,認真聽課并摘抄筆記。很多老師回家還把培訓(xùn)老師發(fā)布在網(wǎng)上的練習題做了一遍又一遍。
由于全體教師認識到位、思想重視、積極參與。因為他們認識到參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的,更認識到是時代的需要,現(xiàn)代的社會是信息化高速發(fā)展的社會,只有能操縱高科技工具進行教學(xué)的老師才是新型老師的代表,否則將會被社會淘汰。是對自己負責、對學(xué)生負責、對學(xué)校負責。因此,全體教師都能認真積極的參加培訓(xùn),做到有事請假,嚴格遵守培訓(xùn)紀律的要求。通過這次計算機培訓(xùn),全校教師運用多媒體進行教學(xué)的積極性得到了提高,硬件設(shè)備使用率是培訓(xùn)前的幾倍。教師計算機應(yīng)用和操作能力有了明顯的提高,
在課堂上運用計算機進行教學(xué)的能力和水平也有不同程度的進步。全體教師不僅豐富了自己的計算機理論知識,提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,而且增強了自身信息技術(shù)素養(yǎng)水平?偨Y(jié)近一個月來的全員教師計算機技能培訓(xùn)工作,如果說取得了一定的成績,那也與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視、全體教師的積極參與和支持以及各有關(guān)處室的大力配合分不開。雖然培訓(xùn)工作取得了一些成績,但是離學(xué)校的要求還有一定的差距。本次培訓(xùn)工作中,還存在一些問題:
1.培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實踐相結(jié)合上還有一定差距。
2.雖然加強了培訓(xùn)過程的管理力度,對培訓(xùn)的考核在實際操作中還存在一些漏洞、考核并不能全面、完整的體現(xiàn)出教師的真實水平。
3.培訓(xùn)工作發(fā)展不太平衡,還存在個別教師對培訓(xùn)的意義認識不足,對培訓(xùn)重視不夠的問題。
201*年12月
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