201*年 初中 語文上半年校本研修計劃

201*年初中語文上半年校本研修計劃

研修內(nèi)容：

月份3月4月內(nèi)容單元主題教學(xué)內(nèi)容的梳理與整合（7下、八下、九下）“單元主題教學(xué)”背景下的備課方式的轉(zhuǎn)變由單篇備課向單元備課轉(zhuǎn)變5月“單元主題教學(xué)”背景下的課型創(chuàng)新探究預(yù)習(xí)課、復(fù)習(xí)課6月“單元主題教學(xué)”背景下的作文教學(xué)探究以課文為范例的讀寫結(jié)合要求：

1、根據(jù)本校教師、學(xué)生的具體情況，分年級組制定校本研修計劃。2、四個研修內(nèi)容應(yīng)同步進行，只是每個月應(yīng)有所側(cè)重。3、做好過程性記錄，要有階段性成果。

4、將本校的校本研修成果及時上報給區(qū)教研員，由區(qū)教研員將優(yōu)秀研修成果推薦上來進行推廣。參考資料：

1、《語文閱讀教學(xué)藝術(shù)50講》（余映潮）2、《名師講語文系列叢書》（語文出版社）3、《語文教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)》（王榮生）4、《孫紹振如是解讀》（孫紹振）5、《語文教學(xué)通訊》（期刊）6、《語文教學(xué)參考》（期刊）

大連教育學(xué)院初中教師教育中心語文研訓(xùn)室201*年3月4日

擴展閱讀：年上半年校本研修指導(dǎo)計劃

初中地理學(xué)科201*年上半年校本研修指導(dǎo)計劃

研修主題：聚焦課堂有效教學(xué)要求：

1、根據(jù)本校實際，圍繞本主題開展校本研修（以教研組或年級組為單位）。繼續(xù)認真研究《大連市初中生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標準-地理學(xué)科》，每位教師要定期觀看大連教師網(wǎng)教育播客欄目中的地理學(xué)科“教學(xué)視頻切片”，以“教學(xué)視頻切片”為載體，研討課堂教學(xué)的有效性，關(guān)注新課程教材重難點的確定、有效提問的藝術(shù)、多媒體運用中的主要誤區(qū)等。

2、根據(jù)本主題和本校實際情況制定本學(xué)期個人的校本研修計劃。3、每人每月圍繞研修主題撰寫一篇教學(xué)設(shè)計或教學(xué)案例或教學(xué)反思等。4、做好過程性記錄。（學(xué)習(xí)、研討筆記等）

5、本學(xué)期總時間要求為30學(xué)時，其中校本研修18學(xué)時(自主學(xué)習(xí)10學(xué)時、同伴互助6學(xué)時、專業(yè)引領(lǐng)2學(xué)時)，集體研討12學(xué)時。

6、每月30日前教研組長請將研修主題和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計或反思以電子稿形式發(fā)到本區(qū)教研員及我的@126.com信箱。形式：

自主研修、教研組內(nèi)研討、網(wǎng)絡(luò)交流等。參考資料：

1.初中《地理課程標準》2.初中《地理課程標準解讀》

3．《大連市初中生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標準-地理學(xué)科》4．初中地理《教師教學(xué)用書》5．《地理教育》期刊6．《中學(xué)地理教學(xué)參考》期刊

大連教育學(xué)院初中地理工作室201*年4月

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