國培計劃考核評價方案——初中化學

考核評價方案初中化學

學員研修任務(wù)“國培計劃（201*）”河南省農(nóng)村中小學教師遠程培訓項目學科教師遠程培訓的起止時間為：201*年9月20日201*年12月20日（國慶假期除外）。在研修培訓期間，您的主要任務(wù)是：

1.請于201*年9月19日上午8時后，用您的身份證號和姓名從河南省遠程培訓平臺學員統(tǒng)一入口（）登錄培訓平臺并熟悉平臺操作，9月20日培訓正式開始，按照學習流程和環(huán)節(jié)完成規(guī)定的不少于80學時的學習任務(wù)。

2、在“論壇交流”欄目中積極參加線上交流研討，發(fā)帖不少于10條，回帖不少于20條。請您就研討主題積極發(fā)表觀點，也可提出研討主題。

3、按時參加學科首席專家線上集中輔導答疑8次，具體網(wǎng)址、方式、時間及主題請注意察看在學習平臺中的“通知與動態(tài)”。

4、在“研修日志”欄目中交流學習心得，撰寫與提交研修心得2篇。

5、在規(guī)定的時間內(nèi)提交學科作業(yè)3次，提交教學設(shè)計與反思1篇，學科作業(yè)及教學設(shè)計與反思由班級輔導教師批改、評分，并擇優(yōu)推薦。6、積極配合完成各類調(diào)查調(diào)研。學員綜合評價考核方案一）考核評價方式

1、網(wǎng)上學習與教師遠程指導和研討相結(jié)合。即注重引導學員網(wǎng)上自學、也要求學員積極參與網(wǎng)上論壇等各種研討交流活動。

2、過程性考核與總結(jié)性考核相結(jié)合。既考查學員在網(wǎng)上學習過程中的學習情況如網(wǎng)上學習時長、網(wǎng)上交流等情況，也要考核學員對作業(yè)、教學設(shè)計與反思、研修日志等任務(wù)的完成情況。

3、合格評價與激勵性評價相結(jié)合。既要依據(jù)制定的考核標準進行評價，也要依據(jù)制定的評優(yōu)標準進行評價。

二）考核指標

考核指標由學習時長（包括在線瀏覽網(wǎng)絡(luò)課件，視頻課件，還有“專家講座”，以及參加“課程論壇”，上傳或下載資源等所有網(wǎng)上活動）、作業(yè)、教學設(shè)計與反思、研修日志（研修日志即學員在研修過程中記錄的個人學習的點滴感悟、心得、收獲以及培訓反映在教學過程中的改變等）、論壇交流研討五個部分構(gòu)成。

三）綜合評價考核辦法

學員考核采用百分制，滿分100分，其中學習時間30分、學科作業(yè)30分、教學設(shè)計與反思10分、論壇交流20分、研修日志10分，總分60以上為合格�？己酥笜�

成績核算考核標準

學習時間在線學習時長須達到54小時，按小時累積計分，滿分30分；超時不加分。登陸學習平臺不少于25次，每少一次扣1分。

學科作業(yè)提交學科作業(yè)3次，每次滿分10分，共30分。

（提交作業(yè)5分；優(yōu)秀加5分，良好加4分，中等加3分，合格加2分，不合格的根據(jù)情況酌情給分）教學設(shè)計與反思提交教學設(shè)計與反思1篇，每篇滿分10分，共10分。

（提交教學設(shè)計與反思5分；優(yōu)秀加5分，良好加4分，中等加3分，合格加2分，不合格的根據(jù)情況酌情給分）

論壇交流發(fā)表10條主題帖，每條1分，共10分。發(fā)表20條回帖，每條0.5分，共10分。研修日志發(fā)表2篇研修心得，每篇滿分5分，共10分

特別提示：作業(yè)、教學設(shè)計與反思、論壇發(fā)帖、研修日志等環(huán)節(jié)須個人獨立完成，一旦發(fā)現(xiàn)抄襲或網(wǎng)上原文下載等不誠信行為，一律作不及格處理。

化學學科引導性教學進度安排表

學習時間培訓課程學時培訓任務(wù)提交任務(wù)時間任務(wù)角色201*年9月20日10月14日課程一：《化學新課程理念與創(chuàng)新》課程二：新課程背景下教師專業(yè)發(fā)展（專業(yè)理念）組織學員線上交流研討；線上指導和引領(lǐng)、回答問題；課程三：《中學教師專業(yè)標準（試評閱學員作業(yè)并推薦優(yōu)秀作業(yè)；評閱學員教學設(shè)計與9月20日10月14班級輔導教師行）》解讀反思并推薦教學設(shè)計與反思；查閱研修日志并推薦優(yōu)日課程四：《師生關(guān)系與關(guān)愛學生秀研修日志；完成班級簡報2期。案例研修》35課程五：《義務(wù)教育化學課程標準（201*版）解讀》根據(jù)課程內(nèi)容，發(fā)布作業(yè)、課程論文題目及要求，指課程六：《現(xiàn)代化學進展與中學導班級輔導教師批改作業(yè)，抽閱、點評學員作業(yè)、教9月20日10月14學科專家團隊化學學設(shè)計與反思、研修日志；線上指導和引領(lǐng)、回答問日課程七：《學習理論:新課程改題；編輯學科簡報2期。革的理論基礎(chǔ)》（以上課程均含視頻、課件及拓每周一到周日展資源）在線互動、交流、引導（具體安排見值機安排表）19:0021:00學科專家團隊首席專家根據(jù)培訓情況確定研討活動主題，組織3次時間待定（根據(jù)學習情在線研討答疑。況屆時確定）課程八：《“以學定教”的課堂學習課程；提交作業(yè)1次；參加線上和線下交流研討，轉(zhuǎn)型》并在論壇發(fā)表主題帖和跟帖、參加課程資源共建共享10月15日學員課程九：《義務(wù)教育教科書化學網(wǎng)上學習互動活動，發(fā)表教學設(shè)計及反思；發(fā)表研修11月18日九年級（上/下冊）新舊版日志；參加專家輔導答疑活動等。本對比分析》課程十：《化學學科基本思想與組織學員線上交流研討；線上指導和引領(lǐng)、回答問題；理念》評閱學員作業(yè)并推薦優(yōu)秀作業(yè)；評閱學員教學設(shè)計與10月15日課程十一：《從課程要求到學生班級輔導教師反思并推薦教學設(shè)計與反思；查閱研修日志并推薦優(yōu)11月18日發(fā)展的化學教學設(shè)計》課程十二：初中化學新課程理念35秀研修日志；完成班級簡報1期。下的教學設(shè)計課程十三：《用游戲和模型教學根據(jù)課程內(nèi)容，發(fā)布作業(yè)、課程論文題目及要求，指突破初中化學學習難點的教學導班級輔導教師批改作業(yè)，抽閱、點評學員作業(yè)、教10月15日學科專家團隊策略》學設(shè)計與反思、研修日志；線上指導和引領(lǐng)、回答問11月18日課程十四：《化學教與學的策略》題；編輯學科簡報1期。課程十五：化學問題設(shè)計與問題解決》每周一到周日在線互動、交流、引導（具體安排見值機安排表）（以上課程均包含視頻、課件及19:0021:00學科專家團隊拓展資源）首席專家根據(jù)培訓情況確定研討活動主題，組織3次時間待定（根據(jù)學習情在線研討答疑。況屆時確定）學習課程；提交作業(yè)1次；參加線上和線下交流研討，并在論壇發(fā)表主題帖和跟帖、參加課程資源共建共享9月20日10月14網(wǎng)上學習互動活動，發(fā)表教學設(shè)計及反思；發(fā)表研修日日志；參加專家輔導答疑活動等。學員201*年10月15日11月18日學習課程；提交作業(yè)1次；參加線上和線下交流研討，并在論壇發(fā)表主題帖和跟帖、參加課程資源共建共享網(wǎng)上學習互動活動，發(fā)表教學設(shè)計及反思；發(fā)表研修日志；參加專家輔導答疑活動等。11月19日12月20日學員201*年11月19日12月20日課程十六：《化學學業(yè)評價的反組織學員線上交流研討；線上指導和引領(lǐng)、回答問題；思與探索》評閱學員作業(yè)并推薦優(yōu)秀作業(yè)；評閱學員教學設(shè)計與課程十七：《化學質(zhì)性評價研究》反思并推薦教學設(shè)計與反思；查閱研修日志并推薦優(yōu)課程十八：《化學教育研究方法秀研修日志；完成班級簡報1期。與案例》課程十九：《課程實施與教學》課程二十：《基于本土化的化學35課程資源的開發(fā)與利用》課程二十一：《信息技術(shù)的應(yīng)用根據(jù)課程內(nèi)容，發(fā)布作業(yè)、課程論文題目及要求，指與教學創(chuàng)新》導班級輔導教師批改作業(yè)，抽閱、點評學員作業(yè)、教課程二十二：《指導青年教師的學設(shè)計與反思、研修日志；線上指導和引領(lǐng)、回答問有效方式》題；編輯學科簡報1期。（視頻、課件及拓展資源）11月19日12月20日班級輔導教師11月19日12月20日學科專家團隊在線互動、交流、引導（具體安排見值機安排表）每周一到周日19:0021:00學科專家團隊首席專家根據(jù)培訓情況確定研討活動主題，組織2次時間待定（根據(jù)學習情在線研討答疑。況屆時確定）

初中化學學科輔導值機安排表

培訓時間：201*年9月20日12月20日值機時間：每周星期一到周日19：00點21：00點

值班時間教師姓名吳丹丹郵箱1508053009@qq.com179315734@qq.com1522706980@qq.com22172149@qq.com408160121@qq.com46317890@qq.com47422887@qq.com171000865@qq.comluyh@swu.edu.cn1508053009@qq.com179315734@qq.com1522706980@qq.com22172149@qq.com408160121@qq.com46317890@qq.com47422887@qq.com171000865@qq.comluyh@swu.edu.cn22172149@qq.com408160121@qq.com46317890@qq.com備注周一杜楊何松王強周二梁吉成宇杰毛遠明周三譚定軍盧一卉吳丹丹周四杜楊何松杜正雄周五梁吉成宇杰毛遠明周六譚定軍盧一卉王強周日梁吉成杜正雄

初中化學學科專家在線集中答疑安排表

次數(shù)時間教師姓名備注第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次第八次待定待定待定待定待定待定待定待定李遠蓉宋乃慶柴雅琴李森黃梅錢勝霍本斌柴雅琴楊承印張萬瓊黃梅錢勝梁吉成柴雅琴錢揚義李森霍本斌錢勝張萬瓊譚定軍錢勝李森霍本斌錢勝第三學習階段（11月19日12月20日）進行第二學習階段（10月15日11月18日）進行第一學習階段（9月20日10月14日）進行

注：每次在線集中答疑，時長兩個半小時左右，每個學習階段的在線集中答疑具體時間根據(jù)學員學習情況屆時確定，請各位學員注意通知與動態(tài)的內(nèi)容。

擴展閱讀：國培計劃學員考核評價方案

“國培計劃（201*）”遵義市、貴安新區(qū)農(nóng)村中小學教師遠程培訓項目遠程培訓學員考核評價方案（一）考核評價原則

實行學員完成個體性學習活動評價與完成參與性、實踐性活動評價相結(jié)合，系統(tǒng)客觀評價與主觀評價相結(jié)合的評價方式,要求學員完成對預設(shè)性資源和生成性資源的學習，積極參與專家在線集中答疑學習和研討活動，認真完成作業(yè)及相關(guān)學習任務(wù)。（二）綜合評價量表考核維度

考核內(nèi)容資源學習

考核評價指標

資源學習時長（滿分15分）：

培訓資源學習時間累計達到900分鐘，每1小時計1分，超過900分鐘不加分。共15分

在作業(yè)欄目中完成以下作業(yè)

1課程作業(yè)一師德師風反思小論文；（滿分10分）

課程

網(wǎng)絡(luò)研修評價

作業(yè)

2課程作業(yè)二教師專業(yè)水平檢視小論文。（滿分10分）

以上作業(yè)完成并成功提交一次得基本分5分；被輔導教師評為優(yōu)秀加5分，被輔導教師評為良好加3分，被輔導教師評為中等加2分，被輔導教師評為合格加1分，被評為不合格不加分。

研討交流積極參與學習活動

論壇交流和班級研討（滿分10分）:

每條發(fā)帖1分,被評為精華帖得2分；參與研討，回復每條0.5分,被評為精彩回復得1分。

積極參與論壇中的教師組織的學習活動（滿分5分）:參加1次5分在教學設(shè)計反思欄目中提交一份教學方案（信息技術(shù)專題提交多媒體課件設(shè)計腳本）。

校本研修評價

視頻課例（獎勵加分）教學方案

提交得15分，被輔導教師評為優(yōu)秀加15分，被輔導教師評為良好加10分，被輔導教師評為中等加7分，被輔導教師評為合格加3分，被評為不合格不加分。備注：教學方案或多媒體課件格式為word、ppt、pdf。文件大小在15M以內(nèi)。

提交一份視頻得5分。（時間為8—40分鐘）如果被評為優(yōu)秀者，獎勵加分25分。（視頻的內(nèi)容即為上面設(shè)計的方案內(nèi)容,可以是微課，也可以是上課時錄制的視頻）

提示:視頻文件請先上傳至公共視頻網(wǎng)站（如土豆網(wǎng)、優(yōu)酷網(wǎng)等），然后在共享資源欄目中提交視頻鏈接即可。

在作業(yè)欄目中提交對教學方案（信息技術(shù)專題提交多媒體課件設(shè)計

教學方案

的自我評價

腳本）的自我評價:

提交得5分。被輔導教師評為優(yōu)秀加5分，被輔導教師評為良好加3分，被輔導教師評為中等加2分，被輔導教師評為合格加1分，被評為不合格不加分。

研修

心得

備注：學員研修考核滿分為100分，總計達60分為合格。

在研修日志欄目中提交一篇研修心得（滿分5分），提交即得5分。

系統(tǒng)評價與人工評價結(jié)合

10分

系統(tǒng)評價

5分(獎勵加分25分)

系統(tǒng)評價與人工評價相結(jié)合

30分

系統(tǒng)評價系統(tǒng)評價系統(tǒng)評價與人工評價相結(jié)合

20分

評價方式系統(tǒng)評價

分值

15分

10分

5分

系統(tǒng)評價

5分

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