高山鎮(zhèn)遠程教育集中學用月工作總結

高崇山鎮(zhèn)遠程教育“集中學用月”活動總結

201*年是深入學習貫徹黨的十七大、十七屆四中全會精神的重要一年，也是進一步貫徹落實科學發(fā)展觀、實現(xiàn)人與社會全面發(fā)展、構建“和諧社會”的關鍵年。為不斷加強我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部隊伍建設，提高農(nóng)村黨員群眾的政治思想素質，根據(jù)區(qū)委組織部有關文件精神，對照“集中學用月”活動要求，我鎮(zhèn)結合實際情況，制定了《高崇山鎮(zhèn)遠程教育/文化共享工程工作方案》，“集中學用月”工作安排清晰，學習內(nèi)容豐富，形式多樣，取得了良好的效果�，F(xiàn)就這個月的工作總結如下：

一、明確目的，提高認識

讓我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部明確學習的目的，提高認識，是開展政治學習的基礎。政治理論學習是加強農(nóng)村黨員干部職業(yè)道德建設，促進我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部進修提高和政治素養(yǎng)提高的良好時機，我鎮(zhèn)廣大農(nóng)村黨員干部都能認真正確地對待這次學習活動。

我鎮(zhèn)“集中學用月”是以“三個代表”重要思想、“十七大”會議精神、科學發(fā)展觀、和諧社會建設為指導，以加強我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部執(zhí)政能力建設為核心，以增強農(nóng)村黨員干部工作魅力為重點，以提高我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部的整體素質為目標，旨在通過學習，使我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部能與時俱進，增強其責任感和事業(yè)心。

二、加強領導，精心組織

鎮(zhèn)黨委政府高度重視此次活動，為了切實有效地開展好這次政治學習活動，鎮(zhèn)黨委政府召開了專門會議對整個活動進行了安排部署，

成立了以組織委員邱志文為組長的遠程教育月活動領導小組，制定了實施方案和詳細的學習計劃。明確了職責和任務，健全了組織機構，并在全鎮(zhèn)營造氛圍，全面宣傳發(fā)動，掀起新一輪遠程教育學用高潮�；顒佑山M織部門牽頭，文化、農(nóng)業(yè)等部門分工協(xié)作，以嚴肅認真的態(tài)度和高度負責的精神組織每一次的學習活動，確保學習質量。鎮(zhèn)遠程教育領導小組提前召開了有關學習的組織籌備會，對學習的各項工作作了統(tǒng)一的安排布置，要求講解人員預先作好充分準備，備講資料齊全，學習記錄詳實，先學習后討論，要求討論發(fā)言積極，集中學習的形式多樣，包括觀看視頻、影音資料、領導講解、發(fā)表感想、撰寫體會等形式，有效地促進了本次遠程教育“集中學用月”活動的順利開展。

三、內(nèi)容充實，安排得當

我鎮(zhèn)精心組織，認真策劃，整合了多方資源，確�；顒有问蕉鄻印�內(nèi)容豐富。在此期間鎮(zhèn)遠教辦和我鎮(zhèn)二名大學生村官深入全鎮(zhèn)15個遠程教育站點查看遠程教育培訓工作的開展情況，一個月來各站點對遠程教育培訓工作方面加大了力度，全鎮(zhèn)通過遠程教育對黨員干部、農(nóng)民群眾和各種培訓達650余人次，其內(nèi)容涉及“三個代表”重要思想、“十七大”會議精神、科學發(fā)展觀、和諧社會建設及農(nóng)村相關法律法規(guī)等，做到農(nóng)忙時節(jié)白天少學、晚上及雨天多學、因時和因地及因人而教的培訓方式，讓農(nóng)民群眾身邊急需的得到及時解決，學到科學技術。

四、學用結合，凸顯實效

通過本次的學習后，我鎮(zhèn)的農(nóng)村黨員干部的社會意識明顯加強、自身素質明顯提高，法制意識明顯增強，收到了良好的學習效果。

一是站點軟硬件得到進一步規(guī)范和提升。利用遠程教育集中學用月活動，對全鎮(zhèn)各站點運行情況進行一次全面檢驗和檢查，完善遠程教育站點設備管理制度和遠程教育站點管理員管理制度，從硬軟件方面查找存在的問題，總結經(jīng)驗，加強整改；軟件方面，進一步規(guī)范了遠程教育每月收看預告和月終的信息反饋、收看記錄等制度。

二是遠程教育成果得到進一步認可。我鎮(zhèn)遠程教育集中學用月活動開展特色鮮明，扎實有效，吸引了我鎮(zhèn)廣大農(nóng)村黨員干部的廣泛關注，突出體現(xiàn)了“遠教”圍繞中心服務大局的作用，真正把遠程教育站點建設成黨員群眾學習和參觀場所，成為黨員群眾學知識、用知識的培訓點，成為農(nóng)民增收致富的增長點。

三是我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部以及居民接受培訓后，切實得到了實惠。同時，通過政策法規(guī)的學習，讓他們更加了解和理解黨和國家的政策，利用國家的好政策致富和保護自己的合法權益。

總之，通過這一個月的政治業(yè)務、技能學習，使我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部及廣大人民群眾的思想政治素質、農(nóng)技業(yè)務水平得到了提高，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，總結此次活動的經(jīng)驗，把“集中學用月”活動放到一個更高、更重要的位置，并以此次活動為契機，為進一步推進我鎮(zhèn)各項工作奠定基礎。

擴展閱讀：201*年遠程教育工作總結

科學運作學以致用高山鎮(zhèn)201*年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作總結高山鎮(zhèn)地處滎陽市西部，轄19個行政村，195個村民組，總人口2.9萬人。全鎮(zhèn)共有19個農(nóng)村基層黨組織，現(xiàn)有遠程教育站點20個，建點率達100%。

近年來，高山鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作以黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神為指導，始終貫徹落實科學發(fā)展觀，按照“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的工作方針，在“建、管、學、用”上狠下功夫，狠抓學用成果的轉化，確保了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作健康有序開展，為構建和諧社會、建設社會主義新農(nóng)村，提高黨員素質和加強黨的基層組織建設提供了強有力的組織保障。

一、加強領導、科學運作，建立健全長效工作機制一是精心組織，加強領導。成立了以組織書記為組長的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作遠程教育工作領導小組，研究制定了遠程教育工作實施方案、計劃、職責、制度，形成了實施遠程教育工作的長效機制。同時，要求各村黨組織也成立相應的領導小組，并配備大學生村干部為專職管理員，負責做好遠程教育設備的維護與管理，保證了遠程教育工作的有序開展。

二是廣泛宣傳，營造氛圍。通過出板報、制作宣傳標語等形式加大宣傳力度，大學生村干部還深入到群眾中征求意見，聽取群眾的要求、意見和建議，及時播放群眾需要了解

的各種農(nóng)業(yè)技術信息和致富信息等，營造了濃厚的輿論氛圍。

三是加強培訓，提高素質。為了提高專職管理人員的專業(yè)技術，使廣大群眾用好、用活遠程教育資源，該鎮(zhèn)先后組織數(shù)名專職管理人員到鄭州市委黨校培訓，還多次邀請上級組織部門技術人員到該鎮(zhèn)舉辦培訓班，對農(nóng)村遠程教育工作進行業(yè)務指導，幫助管理員系統(tǒng)掌握遠程教育播放、組織觀看的主要方法，有效提高了遠程教育的使用效果。

四是健全制度，規(guī)范運作。按照遠程教育管理制度，結合全鎮(zhèn)實際，統(tǒng)一制定下發(fā)了學習培訓、信息反饋、考勤登記等規(guī)章制度，明確規(guī)定各接收站點每月組織黨員干部集中學習不得少于4次。此外，還堅持學用結合的原則，定期聘請農(nóng)業(yè)方面的技術能手到現(xiàn)場為群眾講解示范，進一步增強了培訓的實效性。

二、突出實效、注重實踐，充分利用好各項遠教資源一是將遠程教育與實用技術培訓相結合。通過遠程教育工作以“農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收”為目的，以強烈的經(jīng)濟效益反差引導村民轉變觀念，因地制宜發(fā)展生產(chǎn)。吳溝村大學生村干部呂帥、潘窯村大學生村干部葛遂平、妥要村大學生村干部法建勛通過遠程教育學習，掌握了反季節(jié)種植草莓技術，將從培訓中學到的冬季大棚草莓技術運用到自己的創(chuàng)業(yè)實踐當中，在吳溝村草莓養(yǎng)殖基地建成了草莓養(yǎng)殖大棚2處，不僅為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展做出了貢獻，而且為大學生村干部創(chuàng)業(yè)

樹立了典型。

二是將遠程教育與學習實踐科學發(fā)展觀活動相結合。借助現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡優(yōu)勢，把遠程教育資源收看利用作為學習活動的一項重要內(nèi)容，重點收看《深入學習實踐科學發(fā)展觀專題講座》、《構建社會主義和諧社會與落實科學發(fā)展觀》等內(nèi)容，進一步學習領會中央、省、市委關于貫徹落實科學發(fā)展觀的一系列重要論述，筑牢科學發(fā)展的思想基礎，增強科學發(fā)展的自覺性和堅定性。

三是將遠程教育與基層組織建設相結合。充分發(fā)揮遠程教育信息量大、生動直觀的優(yōu)勢，開展了學先進人物、樹一身正氣、做群眾貼心人活動。通過觀看學習一批典型感人事跡，進一步激發(fā)了村級黨員干部的創(chuàng)業(yè)熱情和責任意識，基層班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到了顯著增強。

三、學用結合、成效初顯，打造農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展服務平臺

（一）遠程教育站點已經(jīng)建設成為黨員群眾的“教育培訓中心”。

以培育新農(nóng)民，加強“三支隊伍”建設為目標，將村級站點作為新農(nóng)村建設培訓基地，根據(jù)本村實際成立了種植、養(yǎng)殖、企業(yè)管理等各種學習小組，選舉黨員作為組長，自發(fā)組織，根據(jù)需求，隨時到站點點播學習，站點管理員負責組織協(xié)調、提供節(jié)目和搞好各項服務。同時站點每月組織不少

于4次的集中培訓，建立農(nóng)業(yè)科技培訓大講堂，開展農(nóng)業(yè)新技術、新品種等內(nèi)容的培訓。

（二）遠程教育站點已經(jīng)建設成為黨員群眾的“生產(chǎn)服務中心”。

依托遠程教育提供的超大信息量，成立了村便民服務站，設立信息欄，及時提供病蟲害防治、農(nóng)產(chǎn)品市場價格、特色農(nóng)業(yè)種植等方面的科技知識和致富信息。積極引導各類專業(yè)合作經(jīng)濟組織、協(xié)會到站點活動室辦公議事，開展活動。同時開展了法律、農(nóng)業(yè)貸款、健康等方面的服務咨詢，為群眾排憂解難。

（三）遠程教育站點已經(jīng)建設成為黨員群眾“文化娛樂中心”。

通過開展“晚間熱播電視劇連放”、“農(nóng)閑影院”、“戲曲自主點播”等欄目，大大豐富了群眾的休閑娛樂生活，并聯(lián)合共青團、婦聯(lián)、民間戲曲歌舞團體等組織定期舉辦開展了各種活動，向群眾展示了遠程教育的巨大資源優(yōu)勢，不斷增強了遠程教育在群眾中的影響力。同時添置了部分農(nóng)村實用技術書籍、棋牌器具等學習娛樂設施,免費向村民開放，豐富了群眾的精神生活，建成了綜合性的學習娛樂中心。

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