大一第一學(xué)期工作總結(jié)

大一第一學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，去年的現(xiàn)在我們還沐浴著高考?xì)庀�，感受著那完全釋放后的清新感覺，為接下來的大學(xué)生生活而期待著，盼望著。如今的三月，我們已經(jīng)過完了大一上學(xué)期，不知道是該感到開心還是難過。

細(xì)想一下自己的大一生活，總覺得不是那么的充實(shí)。沒有了挑燈夜戰(zhàn)，沒有了爭分奪秒，沒有了各抒己見，也沒有了考試成績的刺激，總感覺生活缺了點(diǎn)什么，這是我的第一個(gè)學(xué)期的感受。我漸漸明白，大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，學(xué)習(xí)已經(jīng)不是大學(xué)生活里唯一的因素，還有各式各樣的活動(dòng)，社團(tuán)等等。大學(xué)是輕松的，這點(diǎn)我很早就聽說過，但是這似乎不會(huì)發(fā)生在身為一學(xué)生的我們身邊。屢屢和以前的朋友通電話，從另一個(gè)角落里傳來的總是輕松愉悅的聲音，我不禁羨慕起來了，甚至有點(diǎn)后悔自己當(dāng)初報(bào)考醫(yī)學(xué)院校的決定。他們都是抑揚(yáng)頓挫的和我說他們是怎樣的輕松，考試是怎樣的簡單，我的心也跟著漂浮起來，每每想徹底放松一下，總是被寢室同學(xué)的一言一行給震撼了，她們總是那么的認(rèn)真，堅(jiān)持著天天學(xué)習(xí)。我明白了身為醫(yī)學(xué)生，自己的定力還很不足，很容易被別人稍微的享受而迷失了自己原該有的方向。于是，我逐漸找回了方向，這個(gè)過程是痛苦的。因?yàn)樽约汉脧?qiáng)，所以不愿落后，別人去自習(xí)，我也會(huì)跟去。甚至有時(shí)學(xué)習(xí)的還比他們晚，我想這就是我的個(gè)性吧。學(xué)習(xí)方面就差不多這些了，總之我是一個(gè)不甘落后的人。

說到工作方面，我就比較不足了，剛開始聽學(xué)姐學(xué)長說大一要多報(bào)些社團(tuán)和活動(dòng)，于是我便瘋狂地投報(bào)名表，但是我很不爭氣，沒有毅力，英語社團(tuán)去了幾天就因?yàn)樘鞖獾脑�因放棄了。國家�?jì)算機(jī)二級(jí)的學(xué)費(fèi)教了但只去了三節(jié)課。學(xué)生會(huì)沒有進(jìn)去。因?yàn)樾�學(xué)生會(huì)招新的幾個(gè)會(huì)都覺得不適合，院里的又不能和班級(jí)職務(wù)兼職。

在班里，我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，當(dāng)時(shí)競選這個(gè)職務(wù)的人很多，而我報(bào)的不是這個(gè)職務(wù)。卻因報(bào)這個(gè)的同學(xué)票數(shù)沒有進(jìn)前八的而稀里糊涂的成了學(xué)委。我覺得很沒面子，因?yàn)槲覜]有努力學(xué)習(xí)，成績不好。讓我很失望。我決心在新學(xué)期里要好好學(xué)習(xí)。一學(xué)期的工作讓我感覺到大學(xué)的班干部并不是說說的，身上肩負(fù)著重大的責(zé)任。班級(jí)的榮譽(yù)或許跟你的工作沒有太大的關(guān)系，但是班級(jí)的辱卻與每個(gè)班干部都有關(guān)。

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工作總結(jié)

成長就是這樣，痛并快樂著。你得接受這個(gè)世界帶給你的所有傷害，然后無所謂懼的長大。

_____題記

大一的上學(xué)期已經(jīng)過去了，對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境有了新的了解，也對(duì)自己在大學(xué)這半年的時(shí)間中所犯的錯(cuò)誤進(jìn)行一下總結(jié)。

我上高中的時(shí)候看了很多80后的東西，我記得有人評(píng)價(jià)80后說：80后是垮掉的一代。身為80后的我是否也是其中之一呢？我自信的認(rèn)為我不會(huì)是的。不過高考過后，我以為我已經(jīng)就是了。那段時(shí)間我一直都在思考郭敬明的一句話：青春是一道明媚的憂傷。我的青春也是憂傷的，自己努力了三年（確切的說是兩年半）卻換來三本的結(jié)果那段日子自己真得很惆悵，每天在親人朋友面前都郁郁寡歡的，現(xiàn)在想想那時(shí)我只是想為自己的青春找一個(gè)見證人罷了。

第1頁共10頁不過，當(dāng)我真正來到長城學(xué)院，我還是充滿了激情，我覺得自己可以一展才華了！記得當(dāng)時(shí)我至少很平靜，我不會(huì)像一些同學(xué)一看到學(xué)校大門就后悔的想復(fù)讀，因?yàn)�，我已�?jīng)在長城學(xué)院貼吧做好了足夠的心理準(zhǔn)備。現(xiàn)在我明了憂傷的東西，憂傷的記憶，帶在身邊終究是不好的。于是我?guī)е鴿M懷的憧憬和希望準(zhǔn)備融入所謂的大學(xué)生活。現(xiàn)在再想高考也是一份人生難得的寶貴經(jīng)歷，磨難也是財(cái)富，走過即為珍藏，豐富多彩才是真啊。天長地久有時(shí)盡，人生短暫，此恨也應(yīng)有絕期，不要把自己的情緒建基在過去，不要把自己人為推向自己制造的無底深淵。

剛開始我覺的大學(xué)的生活很好，因?yàn)槲以僖膊槐貫榱松献粤?xí)而從熱乎的被窩里坐起來了，再也不需要在周六周日還要補(bǔ)課了，而且也沒有人天天叮囑你在你耳邊嗦了。不僅如此剛開始導(dǎo)員讓我做代理班長，然后通過與大家的學(xué)習(xí)和生活我還競選當(dāng)上了副班長，

第2頁共10頁參加了英語演講大賽而且獲得了證書，參加了主持人大賽（雖然沒有通過初賽），軍訓(xùn)時(shí)還評(píng)上了優(yōu)秀先進(jìn)個(gè)人，在我們系的學(xué)生會(huì)競選上了干事同時(shí)因此認(rèn)識(shí)了很多人。那時(shí)候我感覺很開心，那樣的日子太自在了，是的，日子，太自在了。

我以前是熱愛學(xué)習(xí)的而且始終都沒有喪失對(duì)學(xué)習(xí)的忠誠。我周圍的學(xué)風(fēng)真得很不盡人意，大一的學(xué)生往往放縱，當(dāng)然也有例外，還是圖書館的氛圍更好一些吧，那些復(fù)習(xí)考研的學(xué)生精神可嘉啊。不過有一段時(shí)間我卻差點(diǎn)迷失了方向，那段時(shí)間我根本就不再把學(xué)習(xí)“當(dāng)回事”了。在學(xué)校的時(shí)候，竟然有好幾次忙的忘了有作業(yè)這回事，以前不相信“誰都知道大學(xué)能有幾個(gè)字的作業(yè)啊？”可是這樣的事情竟然實(shí)在的發(fā)生在我的身上了，我當(dāng)時(shí)簡直是詫異極了。而且細(xì)數(shù)自己的時(shí)間和對(duì)應(yīng)時(shí)間自己所做過的事，原來不是不可以學(xué)習(xí)而是自己把大學(xué)的生活變得懶散了。就好比有時(shí)忙的死去活來的，但是在那些時(shí)間多如流水的日子里，我就常常上網(wǎng)，和熟悉的或者不熟悉的網(wǎng)友聊天，說笑，用一種玩世不恭的態(tài)度對(duì)待他們，有時(shí)候覺得自己在浪費(fèi)生命。我常常張著嘴笑，有聲音或是沒有聲音。他們就說，原來你是這么開朗的一個(gè)女孩子啊。我還是笑，張著的嘴想要說些什么，卻最終什么也沒有說。不知道怎么搞的，總嫌日子太過漫長，生活太空虛，心里就越來越寂寞了。

一個(gè)學(xué)期過去了，大學(xué)卻被我定義為了懶散，可是這樣的懶散卻是我不喜歡的。大學(xué)生早已經(jīng)心理成熟，單純不再，另外當(dāng)今的

第3頁共10頁獨(dú)生子女多為嬌生慣養(yǎng)，自我意識(shí)太強(qiáng)。我只能笑觀一切，不會(huì)自卑也不會(huì)自負(fù)，他們擁有的或許我沒有，而我擁有的或許他們也不會(huì)擁有，我還是我自己，不想將別人的清泉注入自己的水罐。貓的眼睛是最令人寒心的，因?yàn)槠渲胁缓�一絲血色。貓?jiān)谌藗兊难壑袩o意義地活著，吃了睡睡了玩，因?yàn)樗�看透了生命，所以才無意義地活著，或許在人類眼中的無意義對(duì)它而言才是最大的意義

我也曾信誓旦旦的對(duì)自己說過一定要好好學(xué)習(xí)，也去上自習(xí)室學(xué)習(xí)、整理筆記，也幫導(dǎo)員做一些輔助工作，例如：收集大家相關(guān)資料，開會(huì)討論同學(xué)當(dāng)中的一些問題，報(bào)名參加這樣那樣的賽事等等，但是評(píng)心而論學(xué)習(xí)的時(shí)間還是很少的。所以我終于找到自己空虛的所在，就是自己一點(diǎn)都不忙，就算忙也是瞎忙，用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間太少就會(huì)有這樣的感覺，其實(shí)當(dāng)學(xué)生還是最輕松的！因此我一定要擺脫空虛，讓自己變得充實(shí)起來。

我慢慢的意識(shí)到了這樣下去不行于是我總結(jié)了主觀因素和客觀因素：

主觀因素：

首先，我是對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠充分,大學(xué)的學(xué)習(xí)雖說是以自學(xué)習(xí)為主的,但是上課的聽講和請(qǐng)教老是同學(xué)是必須也是重要的。課下不預(yù)習(xí)不復(fù)習(xí)導(dǎo)致上課跟不上老師的節(jié)奏，亦不去自學(xué)，不虛心請(qǐng)教別人，上課時(shí)精神不會(huì)集中較長一段時(shí)間等。種種原

第4頁共10頁因致使一些學(xué)科的學(xué)習(xí)重點(diǎn)沒有記錄完整，所以在復(fù)習(xí)時(shí)無從下手從而導(dǎo)致成績不佳。在學(xué)習(xí)上自治能力差、意志薄弱因此平時(shí)也就無心向?qū)W了。

先說說英語，進(jìn)入大學(xué)以后越發(fā)的感覺英語好差呀，在聽力和閱讀上表現(xiàn)的最強(qiáng)烈。如何在下一步的學(xué)習(xí)上提高呢？多聽，多思考，找其中的規(guī)律。這就需要要堅(jiān)持不懈的去聽，每天都要聽上半個(gè)小時(shí)。對(duì)于閱讀的提高，下一學(xué)期要加大閱讀量，每天要堅(jiān)持閱讀五篇文章。并把其中的生僻的單詞給摘錄下來，然后常去翻翻。對(duì)于詞匯詞義理解的問題，我想以課本為材料，仔細(xì)的吃透里面的東西，對(duì)于里面的試題要全力以赴的去完成，做到真正的理解其中的每一個(gè)題，讓自己真正掌握里面的知識(shí)。同時(shí)對(duì)于課本的BC也要抽時(shí)間去仔細(xì)的看，多多的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，在一次次的疑問中不斷的提高自己。

在數(shù)學(xué)上自己總是不勤加練習(xí)根據(jù)自己學(xué)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，我應(yīng)該充分的重視課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)，在課堂上一定要養(yǎng)成勤于記筆記的習(xí)慣，勤于思考的習(xí)慣，在解題的過程中要養(yǎng)成大膽闖世界的習(xí)慣，以及舉一反三的能力，還要學(xué)會(huì)遷移的能力。在課后復(fù)習(xí)中要養(yǎng)成勤于總結(jié)，敢于認(rèn)識(shí)自己薄弱環(huán)節(jié)，敢于挑戰(zhàn)自己所不能的習(xí)慣。其中要建立規(guī)范的錯(cuò)題整理本和書寫工整步驟清晰的筆記本。落實(shí)兩本是我數(shù)學(xué)成績的生命。對(duì)于自己薄弱

第5頁共10頁試題的攻破則是我能否取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵。所以兩本和薄弱試題的突破是重中之重。

大一剛開始專業(yè)課可說是令人頭痛的。而且對(duì)于女生來說機(jī)械制圖就很難了，（再加上高等數(shù)學(xué)更加難��！本來自己的數(shù)學(xué)不錯(cuò)，但是那段時(shí)間不知道都忙了什么）同學(xué)們對(duì)大學(xué)課堂流水般的教學(xué)進(jìn)度和蜻蜓點(diǎn)水般的教學(xué)模式普遍感到不適應(yīng)，所以學(xué)起來多少有些力不從心。但是這種狀況并沒有持續(xù)多久（呵呵，也是考試前才賣力的）我知道如果自己善于總結(jié)，勤于做題或者是復(fù)習(xí)整理以前的錯(cuò)題不懂的就去問老師，肯定會(huì)有幫助的，在最后關(guān)鍵的時(shí)刻我逐漸擺脫了高中時(shí)代遺留下來的那種被動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài)，并采取積極主動(dòng)的態(tài)度去應(yīng)對(duì)全新的大學(xué)學(xué)習(xí)。于是自己也就順利的通過了期末考試。所以在以后的學(xué)習(xí)中，聽課依舊是重中之重，復(fù)習(xí)要照顧全面。思考要合乎邏輯。

其次，是對(duì)于獨(dú)立的誤解�，F(xiàn)在幾乎所有的大學(xué)生都是獨(dú)立生活在大學(xué)校院里，然而獨(dú)立并不是單純地自己想做什么就去做什么，而是自己經(jīng)過考慮后認(rèn)為什么事情應(yīng)該做什么事情不應(yīng)該做，應(yīng)是這種表現(xiàn)才對(duì)。我的一些不良習(xí)慣，比如在超市里想買什么了就拿什么所以每次都花超了；還有上課時(shí)想睡覺就去睡了；在宿舍到了睡覺時(shí)間而說話或下棋不去睡覺；作業(yè)想寫了才寫；書想看了再看；課想上了就上不想上就去自習(xí)室。這些缺點(diǎn)我總結(jié)出來就是要去改正的。最后，是觀念的轉(zhuǎn)變不及時(shí)。入學(xué)后的觀念沒及時(shí)轉(zhuǎn)變而半

第6頁共10頁年的時(shí)間也沒去轉(zhuǎn)變，只是任憑著自己懶懶散散昏昏度日。所以現(xiàn)在的觀念應(yīng)從入學(xué)時(shí)的考上大學(xué)就是革命成功轉(zhuǎn)變?yōu)楦锩�尚未成功，同志還需努力��！

客觀因素：

客觀因素是不會(huì)說改變就改變的，而且有些是根本不能改變的。我進(jìn)入大學(xué)后所面臨的客觀事物的變化跟其他大部分學(xué)生所面臨的基本相同，不外乎是一些周圍環(huán)境的變化。比如說學(xué)習(xí)環(huán)境的變化、生活環(huán)境的變化、管理制度的變化、人際關(guān)系的變化、課余活動(dòng)的變化。

高中畢業(yè)后進(jìn)入大學(xué)，首先我感覺到的就是學(xué)習(xí)動(dòng)力有很大變化。從高考?jí)毫χ薪饷摮鰜砗髮?dǎo)致我學(xué)習(xí)動(dòng)力的暫時(shí)性消失，而且積極性較低的學(xué)習(xí)氛圍在學(xué)習(xí)上亦產(chǎn)生不了壓力，反而減輕了我身上的壓力。在生活方面基本上沒什么大的變化，對(duì)于有高中住校生活經(jīng)驗(yàn)的我沒有什么不適應(yīng)，只是手里的錢比以前多了。在管理方面，大學(xué)的管理制度相對(duì)高中十分寬松，作息時(shí)間上亦有很大的改變，制度中少了一些繁瑣的內(nèi)容但是所保留的卻更為嚴(yán)格，所以基本上沒有違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象。在入學(xué)后的幾天里，由于同學(xué)之間不熟悉所以生活的主要內(nèi)容就是聯(lián)絡(luò)感情了。大學(xué)生的課余活動(dòng)相對(duì)其他各級(jí)的學(xué)校應(yīng)該是最豐富的了，你可以使每天的課余生活有趣而充實(shí)，也可以使其無聊而空虛。可是我順了

第7頁共10頁大流，跟其他的學(xué)生一樣沒有好好安排課余生活，不是跟同學(xué)出去玩就是在床上躺著，浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間。

所以總體來說自身的學(xué)習(xí)條件是十分優(yōu)越的，這就要在主觀方面要改掉不良習(xí)慣，加強(qiáng)自治力和毅力的培養(yǎng)。在客觀方面，能改變的我就要試著去讓它改變，不能改變的我要試著一定去適應(yīng)它。

呵呵，現(xiàn)在再回憶下當(dāng)初剛來學(xué)校的樣子，那真是傻的天真。我竟然那么積極，去參加那么多社團(tuán)，還積極加入學(xué)生會(huì)。（不過，托如來或者是上帝要么是安拉的福，全部都成功選上了。）忘記了自己是一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)才是最最最重要的。但是我現(xiàn)在明白了這些

第8頁共10頁道理，就像導(dǎo)員和思修老師平時(shí)教育的那樣，如饑似渴的學(xué)習(xí)才是大學(xué)生，我以后就要做那樣的一個(gè)大學(xué)生，因此我并不是感到茫然，我的目標(biāo)很明確：努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己的大腦，還要學(xué)習(xí)其他一些社會(huì)知識(shí)；要沒有離家的寂寞，不要放棄自己的自信，做人要低調(diào)，但是有機(jī)會(huì)就要努力爭取，努力讓自己成為一個(gè)自己喜歡的完善的自己。

現(xiàn)在我們正值寒假，都說過年是個(gè)聯(lián)絡(luò)感情的好時(shí)機(jī)，但是那些人情往來真得很難纏啊。另外時(shí)過一年人長一歲，這可不是我所希望的局面，十幾歲的年紀(jì)永遠(yuǎn)不再回來了，那么二十幾歲又會(huì)意味著什么呢？那應(yīng)該是一些不可想象更不敢去想象的含義。但是我想人生是一列疾速行駛的列車，有人經(jīng)不住路旁美景的誘惑選擇下車，那么他就永遠(yuǎn)失去了那列車，即使他后來還有機(jī)會(huì)登上列車，也決不再是當(dāng)初那一列了。大一是什么？不三不四不倫不類，目標(biāo)缺失癥在所難免，開學(xué)以后我也要為考研做準(zhǔn)備了，永志不忘年少夢！中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的方向

大學(xué)能夠給你很多東西，但并不是從頭塑造你，你以前所擁有的東西一定要保持好，這樣你就會(huì)有一個(gè)精彩的大學(xué)生活。你應(yīng)該仔細(xì)想想你走出大學(xué)的時(shí)候，你是一個(gè)什么樣的人，怎么樣為這個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn)，怎么樣讓自己存活下去。這個(gè)時(shí)候，你才會(huì)明白你在大學(xué)究竟應(yīng)該做一些什么有意義的工作，怎么樣利用大學(xué)提高自己。

第9頁共10頁我知道，我不能再做一個(gè)孩子，一個(gè)等愛的孩子。我明白了獨(dú)立兩個(gè)字真的不是說說而已。也許就是期末考試前的覺醒，我從迷茫中重生。

第10頁共10頁08級(jí)機(jī)制一班陳雪201*年2月2日

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