“迷彩服” 本文簡(jiǎn)介:
北京市豐臺(tái)區(qū)段蘅芮指導(dǎo)教師:陸作靜 在兒時(shí),我干過(guò)一些傻事。比如說(shuō)給芭比娃娃洗臉,給遙控器洗澡等。但這還不算什么,其中有一件事令我難忘,那就是自己做的一件“迷彩服”! ∥仪宄赜浀,在三歲的六一兒童節(jié),媽媽給我買了許多寓言的圖畫書。我一見就把它們拿到桌子上,再把它們分好類。其實(shí)哪里是分類,不過(guò)是
“迷彩服” 本文內(nèi)容:
北京市豐臺(tái)區(qū) 段蘅芮
指導(dǎo)教師:陸作靜
在兒時(shí),我干過(guò)一些傻事。比如說(shuō)給芭比娃娃洗臉,給遙控器洗澡等。但這還不算什么,其中有一件事令我難忘,那就是自己做的一件“迷彩服”。我清楚地記得,在三歲的六一兒童節(jié),媽媽給我買了許多寓言的圖畫書。我一見就把它們拿到桌子上,再把它們分好類。其實(shí)哪里是分類,不過(guò)是東一本,西一本地瞎放幾堆罷了。
之后,我跑到屋里拿了一瓶膠水和一根松緊帶,又回到了客廳。
我先把書撕了撕,撕成了一只只“蝴蝶”,然后又把它們剪了剪,剪成一枚枚漂亮的“郵票”,把它們往地上一扔,再擺成了一個(gè)像衣服的造型。接著,又拿著膠水往地上一撒,撒得滿地都是。大姨和媽媽在旁邊看著笑著,好像并沒有要怪我的意思。最后我給它們安上松緊帶,一件不像衣服的衣服就做好了。
我穿上它,在屋子里走了走,轉(zhuǎn)了一圈又一圈,儼然是在走秀,進(jìn)行時(shí)裝表演。大姨和媽媽見了都叫好,還不停地夸贊。這讓我幼小的心靈得到滿足,同時(shí)也埋下長(zhǎng)大要做一名服裝設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想的種子。
如今特別注重穿著已經(jīng)長(zhǎng)大的我,依然清晰地記得自制“迷彩服”這件事。也讓我深深感受到來(lái)自大姨和媽媽的真愛——我成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品,也讓我難舍終將逝去的童年。
教師評(píng)語(yǔ):每一個(gè)孩子都有一個(gè)夢(mèng)想,然而這些夢(mèng)想也是在家長(zhǎng)一次一次認(rèn)可,肯定的基礎(chǔ)上播種萌芽的,一個(gè)自信的孩子需要得到別人的認(rèn)可,肯定。家長(zhǎng)朋友們,不要吝嗇自己的贊美。
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