廣播站個(gè)人工作總結(jié)-報(bào)告書寫事項(xiàng)

主要寫一下工作內(nèi)容，取得的成績，以及不足，最后提出合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。轉(zhuǎn)載：總結(jié)，就是把一個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗(yàn)等。總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考�？偨Y(jié)與計(jì)劃是相輔相成的，要以計(jì)劃為依據(jù)，制定計(jì)劃總是在個(gè)人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的�？偨Y(jié)的基本要求1．總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。2．成績和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心�？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。3．經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí)。今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等總結(jié)的注意事項(xiàng)1．一定要實(shí)事求是，成績不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。2．條理要清楚�？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。3．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精。總結(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊�詳，該略的要略。總結(jié)的基本格式1、標(biāo)題2、正文開頭：概述情況，總體評(píng)價(jià)；提綱挈領(lǐng)，總括全文。主體：分析成績?nèi)焙�，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。結(jié)尾：分析問題，明確方向。3、落款署名，日期

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廣播站個(gè)人工作總結(jié)-報(bào)告

五彩繽紛的學(xué)校社團(tuán)為我們的課余生活添加了最亮麗的一抹色彩。最令我自豪的是我很榮幸的成為了河北北方學(xué)院廣播站（南校區(qū)）的一員。一枝獨(dú)秀曾不止一次的提示我，成為廣播站的一員要嚴(yán)格要求自己，各方面努力做到優(yōu)秀。踏入二零零八年，回首往昔，現(xiàn)將零七年工作總結(jié)如下：在零七年入學(xué)后，我參加了廣播站的招新面試。第一輪面試為普通話測試，內(nèi)容為自選或自寫文章，進(jìn)行朗讀。因以前從未有過這方面的經(jīng)驗(yàn)。心里倍感緊張。分?jǐn)?shù)當(dāng)場公布，對(duì)于不是很高的分?jǐn)?shù)我沒有信心，然而我通過了第一輪面試，這讓我信心大增。接下來的是第二輪的面試，內(nèi)容為即興演講。這考驗(yàn)我們的臨場發(fā)揮情況，還好我所抽到的題目很簡單，使我很從容的上臺(tái)演講。通過第二輪面試后，第三輪是考察我們的寫作能力，聽一段音樂寫故事，以及一些其他方面的考察，有些文低的我沒有遇到什么困難，但接下來的第四輪考試是試音，真正考驗(yàn)?zāi)芰Φ囊魂P(guān)，我的先天條件很有限，不過在試音之前我們有一周的訓(xùn)練時(shí)間，在此期間我們得到了師哥師姐的專業(yè)上的幫助，為我們以后的強(qiáng)化訓(xùn)練奠定了基礎(chǔ)。這第四關(guān)考試是我們第一次進(jìn)播音見和拿話筒，我很緊張，發(fā)揮的不是很好，但是我已盡力了。很幸運(yùn)的我成功的晉級(jí)，接下來的是為期三周的強(qiáng)化訓(xùn)練，讓我們更為系統(tǒng)的接受播音知識(shí)和技巧，以及習(xí)作方面的加強(qiáng)訓(xùn)練，這也是我們質(zhì)變的重要時(shí)期，苦和累是不可避免的，但是我們都很努力在做。之后最后一關(guān)的是政治審核，問一些綜合類的問題從人品修養(yǎng)上給予評(píng)價(jià)，很榮幸的我通過了，成為了廣播站的一員。這些事情讓我明白，信心是做好事情的前提條件，然后才是能力！但是由于我的播音水平未能達(dá)到成為播音員的水平，我被停播一周，繼續(xù)強(qiáng)化訓(xùn)練，失落是有的，但從無怨言。緊接著我們就開始了元旦的文藝匯演，一枝獨(dú)秀的光榮傳統(tǒng)我們要繼承和發(fā)揚(yáng)，在課余和播音意外我們傾注大量心血來準(zhǔn)備我們的節(jié)目，當(dāng)我們都很有信心的參加完第一次彩排后，卻遇到麻煩，由于我們沒有正確的理解主旨思想，我們的節(jié)目主旨被否決了，當(dāng)面對(duì)時(shí)間已所剩無幾的情況下，我們齊心協(xié)力，短時(shí)間內(nèi)又交出了所有人都滿意的方案，緊接著又接到通知，短時(shí)間內(nèi)再準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，那時(shí)我們每個(gè)人都忙的不可開交，雖然緊張但是有條不紊，我很喜歡那樣的工作氛圍。事后，由于第二個(gè)節(jié)目質(zhì)量粗糙，被否決，然而我們的青蔥歲月得到了一致好評(píng)，使我們得到很大的寬慰！通過這些事情，我們有得有失，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，首先做一件事情要明確方向，這是做好事情的前提，同時(shí)也感受到我們團(tuán)隊(duì)合作的精神是我們最寶貴的財(cái)富。輕輕的你走了......我們的大三戰(zhàn)友離站了，送戰(zhàn)友時(shí)才知離別是多么的傷感，千言萬語似乎都還沒與說，就離開了。接下了我們?nèi)マk了送達(dá)三晚會(huì)，這次主要是我們大一有組織，也是借此鍛煉我們的工作能力的，是的從實(shí)踐中掌握經(jīng)驗(yàn)，我們有很多地方都沒有處理好，包括馬上開始的時(shí)候音樂還沒有弄好，主持人分配不到位，各項(xiàng)游戲負(fù)責(zé)不明確，以及意外情況現(xiàn)場處理不及時(shí)等等，這都是我們以后改善的方向。緊接著圣誕節(jié)到了，我們組織了短信交流平臺(tái)，讓同學(xué)們的祝福通過我們傳播的更快更及時(shí)，這是一個(gè)好的形勢(shì)，那時(shí)我深刻的體會(huì)到我們的價(jià)值，我們應(yīng)成為大家交流的平臺(tái)，那兩天我么送出無數(shù)的祝福，送人玫瑰手有余香。興奮之余，也犯下好多錯(cuò)誤，播音質(zhì)量不過關(guān)，導(dǎo)播不流暢等，體現(xiàn)出我們業(yè)務(wù)不熟練的老毛病。頭考試一周廣播站正式停播，（元旦除外）忙活了一個(gè)學(xué)期的廣播站生活落下帷幕�？傮w回顧，廣播站制度健全，紀(jì)律嚴(yán)明，匯聚全校優(yōu)秀的學(xué)子，成為一枝獨(dú)秀的社團(tuán)。這是榮譽(yù)亦是壓力，我曾說過我們廣播站每個(gè)人頭上都有一個(gè)光環(huán)，那是前輩們?yōu)槲覀儬幦�來的，它是不是繼續(xù)放光，就看我們的努力了。廣播站個(gè)人工作總結(jié)水潤桃李，霖澤芝蘭。時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲。回顧走過的這一個(gè)學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播站真正成為紅領(lǐng)巾心靈的窗口，體現(xiàn)學(xué)校教育宣傳的陣地，推動(dòng)我校語言文字工作的開展，傳播高尚的思想品德，活躍學(xué)生的課余生活，塑造完美的靈魂。現(xiàn)總結(jié)如下：一、配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)同時(shí)，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，還開展了以下活動(dòng)：感恩的心：本學(xué)期利用一周的時(shí)間，廣播站全天為廣大學(xué)生開通，廣播學(xué)生送來的優(yōu)秀稿件，讓學(xué)生通過點(diǎn)歌的形式，傳遞對(duì)老師、對(duì)爸爸媽媽、對(duì)親人、對(duì)同學(xué)朋友的祝福。安全教育：安全教育是每個(gè)學(xué)校都非常重視的，于是我們廣播站通過宣傳安全常識(shí)、廣播各類安全事件，對(duì)廣大學(xué)生提高安全意識(shí)起到很好的作用。校園新聞：主要是就校內(nèi)當(dāng)天或近日發(fā)生的事件進(jìn)行報(bào)道；每周之星：是針對(duì)校內(nèi)或某班好人好事進(jìn)行宣傳和報(bào)道；快樂驛站：主要是播報(bào)同學(xué)們自己創(chuàng)編的文學(xué)作品；生活小百科：主要是告訴同學(xué)們一些生活方面的衛(wèi)生常識(shí)；學(xué)生養(yǎng)成教育：利用廣播站全校學(xué)習(xí)中小學(xué)日常行為規(guī)范。二、加強(qiáng)站長、編輯、播音員、小記者的隊(duì)伍建設(shè)（一）成員設(shè)置及職責(zé)共28人1、站長、副站長各1名：總管所有事務(wù)，定期組織同學(xué)開會(huì)并記錄，及時(shí)總結(jié)廣播站的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。搜集各方面的意見，對(duì)廣播站的發(fā)展大計(jì)起總策劃作用。2、編輯4名：協(xié)助站長做好廣播站日常工作。負(fù)責(zé)收集，審閱和編輯播出的稿件，并做好記錄。3、播音員10名：主要負(fù)責(zé)播音工作，也可以收集準(zhǔn)備播出稿件。4、小記者：12人：觀察記錄校園生活，奇聞趣事，按時(shí)采訪師生，報(bào)道學(xué)�；顒�(dòng)，好人好事。（二）播音員條件1、學(xué)習(xí)及生活態(tài)度積極向上。2、關(guān)心學(xué)校和集體，關(guān)注社會(huì)。3、形象氣質(zhì)好，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言表達(dá)能力強(qiáng)。（三）站長條件1、學(xué)習(xí)及生活態(tài)度積極向上。2、關(guān)心學(xué)校和集體，關(guān)注社會(huì)。3、組織能力強(qiáng)，具有一定交際能力和語言表達(dá)能力。（四）成員選拔1、凡本校學(xué)生均可參加選拔。2、采用個(gè)人申請(qǐng)的方式公開選拔，所有成員都需經(jīng)過考核。3、校園廣播站成員由于轉(zhuǎn)學(xué)或因其他原因不能繼續(xù)擔(dān)任職務(wù)之際，將由輔導(dǎo)員、站長組織選拔。（五）、每周一次廣播站成員會(huì)議，對(duì)本周進(jìn)行工作小結(jié)，對(duì)表現(xiàn)好的給以表揚(yáng)。同時(shí)對(duì)不負(fù)責(zé)和不認(rèn)真播音的按照管理制度實(shí)行。三、欄目設(shè)置方面校園新聞：主要是就校內(nèi)當(dāng)天或近日發(fā)生的事件進(jìn)行報(bào)道；每周之星：是針對(duì)校內(nèi)或某班好人好事進(jìn)行宣傳和報(bào)道；快樂驛站：主要是播報(bào)同學(xué)們自己創(chuàng)編的文學(xué)作品；生活小百科：主要是告訴同學(xué)們一些生活方面的衛(wèi)生常識(shí)；安全在線：及時(shí)提醒大家樹立安全意識(shí)，了解安全常識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高應(yīng)變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。播放時(shí)間：每周二、四下午1：30-1：50四、稿件（一）稿件來源1、由各班同學(xué)投稿。2、由播音員、編輯和各班小記者搜集。（二）投稿要求1〃在稿紙第一行寫上班級(jí)、姓名、欄目、周次；2〃稿件要寫題目；3〃稿子一定要用鋼筆抄寫在16K稿紙上，字跡端正；4〃稿子不宜過長，頁數(shù)在1頁之內(nèi)；5〃各班可以根據(jù)欄目設(shè)置積極向廣播站投稿，5--6年級(jí)各班每周稿件不少于3篇，3--4年級(jí)各班每周稿件不少于2篇，否則給該班扣掉2分。稿件有各班宣傳委員收齊后于每周四以前上交廣播室。各班每上交合格稿件1篇，給班級(jí)加1分，每播出1篇，再加1分，并將結(jié)果納入到每周班級(jí)考核。五、紀(jì)律各成員在工作中必須服從領(lǐng)導(dǎo)，隨時(shí)向指導(dǎo)老師及站長匯報(bào)情況。各成員必須保證學(xué)業(yè)正常進(jìn)行。開會(huì)時(shí)，各成員不得無故缺席。六、播音注意事項(xiàng)1、播音時(shí)，必須按照規(guī)定操作儀器，不得損壞。2、播音員固定時(shí)間，欄目播音，若無法播音，需向站長提前申請(qǐng)，找另一播音員代替。3、播音稿件須在播音前一兩天前交由站長或輔導(dǎo)員審閱。4、每天播音完畢，播音員要做好記錄。七、獎(jiǎng)懲1、期末評(píng)選出優(yōu)秀站長、播音員，并給予物資和精神獎(jiǎng)勵(lì)。2、對(duì)于無故不開會(huì)、無故不播音、不服從領(lǐng)導(dǎo)的成員，視情節(jié)給予警告、通報(bào)批評(píng)、除名等處分，由站長與其他成員協(xié)商后重新任命。3、播音員若工作不令人滿意，經(jīng)過廣播站開會(huì)商討后，可給予替換。

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