201*學校六五普法總結

“六五”普法工作總結

全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹十八大精神，全面落實“六五”普法工作目標任務、對象及要求，堅持走“法律特色學�！敝�路，大膽提出“從小學法律，長大成棟梁”的法律學習環(huán)境，開創(chuàng)了學校工作的新局面�，F將工作總結如下：

一、領導重視，組織機構健全，堅持普法工作。

校長任組長各班主任為組員，積極配合。通過為學生建立“從小學法律，長大成棟梁”的法律學習環(huán)境；為學生家長建立校內家長學校實現雙管齊下作好家長的法律及相關培訓工作，提高流動兒童家長和留守兒童監(jiān)護人教育水平；在假期為孩子們提供開闊視野，影響行為構建活動；為“流動兒童”和“留守兒童”創(chuàng)設了良好生活環(huán)境和學習氛圍，為孩子們創(chuàng)造了和諧發(fā)展、健康成長的學習法律的環(huán)境。

二、強化建設意識，狠抓措施落實。學�，F有學生52人，我們把學生在校學習法律、在家宣傳法律，學生家長在家長學校學習法律、在家與孩子一起探討法律問題有機的結合起來，做到法律知識進家長學校，在全校師生和家長中進行了普法教育。

三、認真落實“六五”普法任務、對象及要求，開展多種形式的普法活動。我校不但把法制教育納入到課程之中，使之有效地與學校的德育、紀律教育有機結合起來，進一步增強師生的法制觀念和法律意識，我校每年舉辦一次普法宣傳活動。給家長創(chuàng)設互相交流、咨詢的機會，組織教師向學生講法律知識和有關案例，收到了明顯的效果。

通過普法工作實踐，我們嘗到了前所未有的成功和快樂。學生和學生家長、教師法律知識水平的提高，對教育工作的開展、課程改革的深入進行和學校的可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的意義。實踐證明，“六五”普法工作具有廣義性、客觀性和實用性，我們將以依法治校、普法興校為學校的工作重點，在廣泛學習其他學校各類成功經驗的基礎上，長期、深入、科學的進行實踐層面上的提升，為學校的發(fā)展多做實實在在的工作。

和平小學201*.12

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獅子口小學201*年度“六五”普法工作總結

全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹十八大精神，全面落實“六五”普法工作目標任務、對象及要求，堅持走“法律特色學�！敝�路，大膽提出“從小學法律，長大成棟梁”的法律學習環(huán)境，開創(chuàng)了學校工作的新局面�，F將工作總結如下：

一、領導重視，組織機構健全，堅持普法工作。

校長、黨支部書記龔德智任組長，各部門及各班主任為組員，積極配合。通過為學生建立“從小學法律，長大成棟梁”的法律學習環(huán)境；為學生家長建立校內家長學校實現雙管齊下作好家長的法律及相關培訓工作，提高流動兒童家長和留守兒童監(jiān)護人教育水平；為孩子們創(chuàng)造“學校放假，社區(qū)開學”假期環(huán)境，在假期為孩子們提供開闊視野，影響行為構建活動；為“流動兒童”和“留守兒童”創(chuàng)設了社區(qū)、家庭、學校三聯動的良好生活環(huán)境和學習氛圍，為孩子們創(chuàng)造了和諧發(fā)展、健康成長的學習法律的環(huán)境。

二、強化建設意識，狠抓措施落實。學�，F有學生809人，我們把學生在校學習法律、在家宣傳法律，學生家長在社區(qū)家長學校學習法律、在家與孩子一起探討法律問題有機的結合起來，做到法律知識進家長學校，在全校師生和家長中進行了普法教育。

三、認真落實“六五”普法任務、對象及要求，開展多種形式的普法活動。我校不但把法制教育納入到課程之中，使之有效地與學校的德育、紀律教育有機結合起來，進一步增強師生的法制觀念和法律意識，我校每年舉辦一次普法宣傳活動。給家長創(chuàng)設與法官交流、

咨詢的機會，在學生放假回到社區(qū)時，請鎮(zhèn)派出所的干警向學生講法律知識和有關案例，收到了明顯的效果。

通過普法工作實踐，我們嘗到了前所未有的成功和快樂。學生和學生家長、教師法律知識水平的提高，對教育工作的開展、課程改革的深入進行和學校的可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的意義。實踐證明，“六五”普法工作具有廣義性、客觀性和實用性，我們將以依法治校、普法興校為學校的工作重點，在廣泛學習兄弟學校各類成功經驗的基礎上，長期、深入、科學的進行實踐層面上的提升，為學校的發(fā)展多做實實在在的工作。

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