龍川學(xué)校五項(xiàng)重點(diǎn)工作總結(jié)

龍川九年制學(xué)校五項(xiàng)重點(diǎn)工作總結(jié)材料

為了更好地貫徹黨和國(guó)家的教育方針，不斷促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作更好更快的開(kāi)展，我校積極貫徹上級(jí)的各項(xiàng)方針政策，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和教育體育工作，工作的開(kāi)展使我校的教育體育工作邁上了新的臺(tái)階。

一、認(rèn)真貫徹教育教學(xué)方針，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)

百年大計(jì),教育為本.教師肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)后備人材的神圣職責(zé),他們的教學(xué)水平,師德師風(fēng),在日常的教學(xué)生活中時(shí)刻在遷移默化地影響著學(xué)生；好的師德師風(fēng)在促進(jìn)著教學(xué)相長(zhǎng)，壞的師德師風(fēng)導(dǎo)致學(xué)風(fēng)敗壞，教學(xué)成績(jī)一落千丈；為此龍川九年制學(xué)校下大功夫狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。在開(kāi)學(xué)初，學(xué)校組織全體教職工進(jìn)行了為期一周的師德培訓(xùn)，并寫(xiě)好了師德學(xué)習(xí)體會(huì)，簽訂了師德師風(fēng)協(xié)議書(shū)；學(xué)校利用每周一例會(huì)加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和鞏固，把在教學(xué)中存在的各種隱患、問(wèn)題在會(huì)上集中探討解決，從而促進(jìn)了后期工作的開(kāi)展。在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中，我校緊抓六項(xiàng)工作（愛(ài)崗敬業(yè).、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊敬家長(zhǎng)、廉潔從教）從每項(xiàng)工作中嚴(yán)格要求教師，從嚴(yán)治教。在師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我校還存在著一些理論學(xué)習(xí)不深入、停留在表層，教研力度不夠，不新，教師鉆研學(xué)習(xí)風(fēng)氣欠濃厚等問(wèn)題，在今后的工作中我們將不斷深化師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)從思想上武裝教師，加強(qiáng)自身建設(shè)、提高素質(zhì)、強(qiáng)化責(zé)任、開(kāi)拓創(chuàng)新，努力成為一名優(yōu)秀的、人民滿意的教師而奮斗!

二、積極開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)課、強(qiáng)化動(dòng)手探究力

這學(xué)期以來(lái)，經(jīng)上級(jí)主管部門(mén)資助，建成較為標(biāo)準(zhǔn)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和物理實(shí)驗(yàn)室各一間，現(xiàn)已投入使用，溫蘭鵬老師為物理實(shí)驗(yàn)室管理員，姚錄成老師為化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員，學(xué)校建立健全了實(shí)驗(yàn)室管理制度，實(shí)驗(yàn)課教學(xué)計(jì)劃。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，難的實(shí)驗(yàn)教師演示，容易的實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生完成，并讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告�？傊�，我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)雖起步晚，但落實(shí)早，基本完成了教學(xué)任務(wù)，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)逐步科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、課程化。

三、開(kāi)展閱讀活動(dòng)、豐富師生視野

在本學(xué)期初，學(xué)校以“迎國(guó)檢”為契機(jī)，學(xué)校抽出辦公室一間，規(guī)劃為學(xué)校圖書(shū)室，周映霞老師為圖書(shū)管理員，并建立健全各項(xiàng)圖書(shū)管理制度，學(xué)校將每周星期三作為圖書(shū)開(kāi)放日，全校師生能夠積極踴躍地借書(shū)閱讀，使學(xué)生拓寬了視野，接觸到更多的知識(shí)。從1-9年級(jí)，各班均建立圖書(shū)閱讀計(jì)劃，特別是語(yǔ)文老師和班主任，在不斷地檢查和督促學(xué)生的閱讀情況，檢查學(xué)生的閱讀筆記，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的堅(jiān)持與努力，取得了一定的效果。

學(xué)�，F(xiàn)有圖書(shū)六千余冊(cè)，達(dá)到國(guó)家圖書(shū)標(biāo)準(zhǔn)，建立圖書(shū)登記制度，各班均配置一個(gè)圖書(shū)柜，將部分最為實(shí)用的圖書(shū)放進(jìn)教室，以方便學(xué)生的閱讀。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期，學(xué)生人均圖書(shū)閱讀量達(dá)到12冊(cè)，教師15冊(cè)，極大地豐富了全校師生的知識(shí)視野。四、加快課改步伐，推動(dòng)高效課堂

“沒(méi)有改革，就沒(méi)有進(jìn)步。”龍川九年制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視和貫徹

縣教育體育局的教育改革號(hào)召，積極探索適合本校實(shí)情的教改路子，學(xué)校成立了以陳虎林校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教務(wù)主任李文平為副組長(zhǎng)的高效課實(shí)施小組。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立后，全校教職工先后學(xué)習(xí)了江蘇楊思教育教學(xué)法，山東杜郎口“三三六”教育模式，山東廣文中學(xué)先進(jìn)教育理念，邱學(xué)華嘗試教學(xué)法等先進(jìn)教育教學(xué)方法，大家博取眾長(zhǎng)，不斷總結(jié)，不斷完善，在此基礎(chǔ)上制定了適合本校實(shí)情的“六步教學(xué)法”。積極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校教務(wù)處及教研組定期、不定期組織教師參加聽(tīng)課、評(píng)課，在聽(tīng)與被聽(tīng)之間，教師養(yǎng)成了提前備好課、提前侯好課、課中巧傳授的教育教學(xué)模式。

“走出去，引進(jìn)來(lái)�！睂W(xué)校先后派出30多人次到菜子南二十鋪、侯家門(mén)、隴西附小、碧巖初中、碧巖小學(xué)參加各種課改示范課觀摩活動(dòng)，把先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、教育模式取回來(lái)，靈活的應(yīng)用到教學(xué)一線，先進(jìn)的教育教學(xué)模式是我校的教育教學(xué)成績(jī)有了大幅度的提高。五、學(xué)校體育工作

學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實(shí)施素質(zhì)教育渠道之一，多年來(lái)，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，逐漸改進(jìn)辦學(xué)條件和辦學(xué)思路，以增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想，以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨，積極開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)。1、領(lǐng)導(dǎo)重視

首先，我們成立了以主管副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校體育工作的政策和法規(guī)》，

全面貫徹黨的教育方針、堅(jiān)持德、智、體三育并重原則，把素質(zhì)教育和提高學(xué)生健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的根本任務(wù)。認(rèn)真制定學(xué)校體育工作計(jì)劃，把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，做到有計(jì)劃、有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)。

充分發(fā)揮學(xué)校各部門(mén)的職能作用，定期召開(kāi)學(xué)校體育工作會(huì)議，研究討論學(xué)校體育工作，做到議而有決,決而必行。嚴(yán)格按《暫行規(guī)定》配備體育教師，開(kāi)足開(kāi)齊體育課，主持和指導(dǎo)體育教師做好學(xué)校的體育工作，關(guān)心體育教師的思想進(jìn)步，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活。認(rèn)真制定嚴(yán)格的體衛(wèi)工作管理制度，確�！扼w育教學(xué)大綱》的貫徹和執(zhí)行，把貫徹體育工作條例與評(píng)先相結(jié)合，把貫徹體育工作條例與升級(jí)相結(jié)合。保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，把學(xué)生健康水平的提高，作為評(píng)選先進(jìn)班集體的重要條件。主管領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，經(jīng)常聽(tīng)取和廣泛征求各方面的意見(jiàn)和反映，指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，充分調(diào)動(dòng)體育教師的積極性。2、認(rèn)真貫徹體育教學(xué)大綱，落實(shí)體育工作條例

認(rèn)真貫徹體育教學(xué)大綱，落實(shí)體育工作條例和全教會(huì)精神，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做到教書(shū)育人，以德育人，以體育人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，改進(jìn)教學(xué)模式，力求創(chuàng)新，努力提高教育教學(xué)能力和水平，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的規(guī)定，制定好教育教學(xué)計(jì)劃、單元和課時(shí)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能

力。使我校的體育教學(xué)工作更加規(guī)范化，教學(xué)方法多樣化。選擇符合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的興趣，明確體育課的目的。幾年來(lái)我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高，教學(xué)水平和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。

3、認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分，必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個(gè)窗口，也是實(shí)施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，中小學(xué)生正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，在這個(gè)階段更需要參加體育活動(dòng)，通過(guò)課間操達(dá)到鍛煉身體的目的，通過(guò)課間操來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的整體意識(shí)和集體主義觀念。

在課外活動(dòng)中，我們以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為指導(dǎo)思想，保證學(xué)生每天都有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，并認(rèn)真組織和輔導(dǎo)多種興趣小組活動(dòng)，在星期三下午統(tǒng)一組織活動(dòng)，有籃球興趣小組、乒乓球興趣小組、武術(shù)興趣小組、實(shí)驗(yàn)興趣小組、健美操興趣小組、讀書(shū)興趣小組、英語(yǔ)興趣小組課外活動(dòng)，形成了有布置、有檢查、有專人負(fù)責(zé)的管理體系。我校經(jīng)常開(kāi)展各種類型的單項(xiàng)比賽和班級(jí)對(duì)抗賽。本學(xué)年開(kāi)展一次隊(duì)列隊(duì)形比賽活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展班級(jí)學(xué)生球類活動(dòng)。

總之，我校的體育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，有了很大的進(jìn)步，但也存在著不足之處，在今后的工作中應(yīng)更加努力。

201*.01.04

擴(kuò)展閱讀：五項(xiàng)教育活動(dòng)總結(jié)

讓德育成為美麗的風(fēng)景

五項(xiàng)教育活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育教學(xué)改革，積極貫徹落實(shí)上蔡縣教體局有關(guān)“五項(xiàng)工程”工作要求，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，經(jīng)全校師生共同努力，腳踏實(shí)際逐步前進(jìn)，現(xiàn)已初見(jiàn)成效。

學(xué)校德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。多年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果。

現(xiàn)將德育工程工作從以下幾點(diǎn)來(lái)匯報(bào)：

1、管理育人；2、服務(wù)育人；3、環(huán)境育人；4、活動(dòng)育人。一、管理育人二、管理育人

1、學(xué)校設(shè)立德育活動(dòng)室，健全德育組織，完善德育工作制度。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校德育工作負(fù)總責(zé)，由政教處主任帶頭，形成了少先隊(duì)、班主任為基本框架的德育工作機(jī)制，確保學(xué)校德育工作得以正常開(kāi)展。我校首先從強(qiáng)化依法從教和教書(shū)育人的責(zé)任意識(shí)做起，帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新義務(wù)教育法》、《教師法》、《未保法》等教育法規(guī)，倡導(dǎo)教師擁有愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的良好教風(fēng)，同時(shí)將教師職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)，并將其納入教師工作考核評(píng)價(jià)之中。2、抓好班主任的管理，發(fā)揮指導(dǎo)作用。學(xué)校主要以班主任工作這條主線，通過(guò)班隊(duì)會(huì)等形式開(kāi)展德育教育。如利用每月一次班主任例會(huì)，結(jié)合班級(jí)談感想，積極開(kāi)展“班主任工作藝術(shù)”的學(xué)習(xí)與研討，提倡教師間進(jìn)行德育經(jīng)驗(yàn)的交流。

3、養(yǎng)成教育是德育中最“實(shí)”的部分，是看得見(jiàn)、摸得著的，它是德育的質(zhì)的指標(biāo)。為此，學(xué)校上下達(dá)成共識(shí)，一定讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我校要求全校師生都要樹(shù)立“德育人人有責(zé)”的意識(shí)，時(shí)時(shí)處處育人，并制定具體目標(biāo)，將好習(xí)慣培養(yǎng)到底。俗話說(shuō)：“學(xué)高為師，身正為范”。我們首先強(qiáng)調(diào)教師政治思想和道德素質(zhì)的提高，嚴(yán)格遵守《教師十條禁令》及《教師職業(yè)道德》，嚴(yán)格要求自己并身踐力行，以示榜樣，影響學(xué)生，教育學(xué)生；學(xué)生的坐姿、物品擺放、整理書(shū)包、課間紀(jì)律等，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的嚴(yán)格要求和反復(fù)訓(xùn)練，學(xué)生逐漸由“他律”發(fā)展成“自律”。二、服務(wù)育人

1、全體教師牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想，時(shí)時(shí)處處關(guān)心呵護(hù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。對(duì)于差生、違紀(jì)學(xué)生老師不能急風(fēng)暴雨式的一味訓(xùn)斥，而是和風(fēng)細(xì)雨式談心說(shuō)教。要善于從他們身上捕捉并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，并給予積極引導(dǎo)，點(diǎn)撥。對(duì)待每一個(gè)學(xué)生要有耐心，愛(ài)心，讓學(xué)生樹(shù)立起正確的人生觀，價(jià)值觀，進(jìn)取觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

2、學(xué)生利益無(wú)小事，要關(guān)心學(xué)生每天在校的學(xué)習(xí)生活，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)。如學(xué)生的飲食衛(wèi)生，學(xué)生有病有事都要求老師迅速到場(chǎng)，及時(shí)幫助解決。情暖人心，愛(ài)灑校園，使學(xué)生感受到學(xué)校的溫暖。

3、課堂教學(xué)是德育教育工作的主渠道，我校一直強(qiáng)調(diào)學(xué)校教師人人都要成為德育工作者，每位教師都要結(jié)合教學(xué)工作，滲透德育教育。

4、學(xué)校德育走入家庭。學(xué)校要求各班教師確定受導(dǎo)學(xué)生，要選擇和統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)困難、生活困難的學(xué)生。要求每位教師每周至少進(jìn)行一次家訪，了解學(xué)生的家庭基本情況，幫扶其生活和學(xué)習(xí)做到心中有數(shù)。

5、通過(guò)公布校長(zhǎng)和各班教師聯(lián)系電話、每期召開(kāi)期中、期末表優(yōu)及家長(zhǎng)會(huì)等方式，搭建學(xué)校和家長(zhǎng)共同教育孩子的平臺(tái)；和家長(zhǎng)交流好的教育方法使學(xué)校教育讓學(xué)生家長(zhǎng)有所了解，這樣才能讓家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，參與到對(duì)學(xué)生的督促和管理工作之中。三、環(huán)境育人

播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。

1、加大力度對(duì)校園進(jìn)行了綠化美化，做到了校園無(wú)空地，處處都育人；學(xué)校無(wú)閑人，人人都育人；學(xué)校無(wú)小事，事事都育人。因此，一個(gè)和諧完美、健康向上的育人環(huán)境在我校已經(jīng)形成。

2、在校園綠化，環(huán)境改善的同時(shí)，更加注重了對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育，教育學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境，張貼環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)，即：保護(hù)環(huán)境，從身邊做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。經(jīng)過(guò)近兩年的規(guī)范教育，效果非常明顯�，F(xiàn)在校園規(guī)劃合理，座落有序。

3、我們還充分利用板報(bào)，除宣傳班級(jí)好人好事和學(xué)校信息外，還根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了不同的教育板報(bào)板塊如安全教育、禮儀教育、科普知識(shí)等，增添了校園文化氛圍。

4、我們還很注重校園文化建設(shè)：教學(xué)樓內(nèi)外，到處可見(jiàn)學(xué)校的規(guī)章制度及校風(fēng)校訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)；走廊中，名人名言，偉人畫(huà)像高高懸掛。校園文化到處在向?qū)W生進(jìn)行德育教育的滋潤(rùn)。各班的班級(jí)文化各具特色：如二年級(jí)的的“閃亮登場(chǎng)”、五年級(jí)的“才藝比拼”、四年級(jí)的“我最有才”等等，不勝枚舉，全校幾個(gè)班，異彩紛呈，精妙絕倫。我校還組織全體教師對(duì)每個(gè)班的班級(jí)文化進(jìn)行了展評(píng)，并對(duì)特色班級(jí)進(jìn)行了表彰。

5、校園文化對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化了的熏陶與感染，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。濃郁的校園文化氛圍可謂是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。四、活動(dòng)育人

在德育的實(shí)踐與探索中，我校逐步形成了六大系列教育活動(dòng)：1、學(xué)校制定升國(guó)旗制度，精心準(zhǔn)備國(guó)旗下的講話稿，利用國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，結(jié)合故事和實(shí)例，讓學(xué)生得到愛(ài)國(guó)主義、集體主義的熏陶；堅(jiān)持以少先隊(duì)為陣地，以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為具體內(nèi)容，積極開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)；

2、課外興趣小組活動(dòng)豐富多彩。我校成立繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)、寫(xiě)作、體育等興趣小組，有計(jì)劃開(kāi)展比賽活動(dòng)，豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，陶冶學(xué)生情操。

3、各班積極開(kāi)展五星少年（設(shè)立德育星、文明星、學(xué)習(xí)星、勞動(dòng)星、健體星）評(píng)比活動(dòng)。班級(jí)成立星級(jí)少年評(píng)選小組（民主產(chǎn)生），對(duì)學(xué)生進(jìn)行星級(jí)評(píng)選，每周一小結(jié)，每月上報(bào)學(xué)校班級(jí)的五星少年名單，學(xué)校公示，學(xué)校期末將根據(jù)每月各班五星少年的統(tǒng)計(jì)結(jié)果對(duì)其給予表彰。此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，更有利于學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。4、充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日及重大國(guó)家大事開(kāi)展主題教育活動(dòng)。如：在母親節(jié)、教師節(jié)組織學(xué)生開(kāi)展各種感恩教育活動(dòng)；1、開(kāi)展感激父母養(yǎng)育之恩的主題活動(dòng)。

利用“三八婦女節(jié)”各班辦一期感恩教育的黑板報(bào)，鼓勵(lì)學(xué)生給媽媽送一條祝福的短信、幫父母沏一杯溫暖的茶水、為父母揉一揉酸楚的肩膀等力所能及的小事；利用“母親節(jié)”開(kāi)展“感恩父母”活動(dòng)，發(fā)放感恩父母的卡片，并寫(xiě)上感恩的話送給媽媽。還和媽媽溝通交流，以便更深刻地了解媽媽，體會(huì)和感受媽媽的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母養(yǎng)育之恩的感情；

2、開(kāi)展感激老師的教誨之恩的主題活動(dòng)。

利用“教師節(jié)”開(kāi)展“向老師獻(xiàn)真情”活動(dòng)，向?qū)W生發(fā)出“教師節(jié)不送鮮花送真情”的倡議：剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小朋友可以對(duì)老師說(shuō)一句悄悄話，二、三年級(jí)的同學(xué)制作賀卡、寫(xiě)祝福的話，四、五年級(jí)的同學(xué)召開(kāi)慶祝教師節(jié)主題班會(huì)；辦一期以教師節(jié)為主題的手抄報(bào)展評(píng)等活動(dòng)以表學(xué)生感念師恩的教育。

3、三月份文明禮貌月全校師生發(fā)起雷鋒就在我們身邊活動(dòng)。利用校園和班級(jí)板報(bào)介紹雷鋒同志生平簡(jiǎn)介，搜集雷鋒同志名言、各班召開(kāi)雷鋒在我身邊--主題班會(huì)，組織《我心中的雷鋒》作文競(jìng)賽等等，教育學(xué)生要有奉獻(xiàn)精神，愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)精神。

4、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)組織系列活動(dòng)等等。

中秋節(jié)，我讓學(xué)生搜集與中秋節(jié)相關(guān)的民風(fēng)民俗及開(kāi)展“走進(jìn)中秋”交流會(huì)，要求各中隊(duì)布置好黑板，讓學(xué)生感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。國(guó)慶節(jié)，我校為慶祝中華人民共和國(guó)成立62周年，我校特開(kāi)展“慶國(guó)慶，心向黨”系列活動(dòng)。舉辦以“我和我的祖國(guó)”為主題的演講比賽；35年級(jí)設(shè)計(jì)一份“國(guó)慶專刊”手抄報(bào)；舉辦以“祖國(guó)，我愛(ài)你”為主題的繪畫(huà)比賽活動(dòng)。這一系列的活動(dòng)，激發(fā)少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)少先隊(duì)員的集體榮譽(yù)感，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)。

5、慶“六一”組織的文藝活動(dòng)。

我們春蕾小學(xué)本著以人為本，體現(xiàn)歡樂(lè)童年的主題，以真正把“六一”節(jié)還給兒童，讓兒童有一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體師生開(kāi)展文藝匯演慶�；顒�(dòng)，豐富了孩子們的節(jié)日生活；同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。讓同學(xué)們體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)，真正做到了“讓每個(gè)學(xué)生擁有的鑰匙”。

學(xué)校德育工作是一項(xiàng)復(fù)雜系統(tǒng)工程。一年來(lái)，我校的德育工作取得可喜的成績(jī)，師生的面貌煥然一新，但離上級(jí)要求和家長(zhǎng)期待還有一定差距。我們決心加倍努力，扎實(shí)做事，勤勉育人，把學(xué)校辦成孩子學(xué)習(xí)的樂(lè)園，成長(zhǎng)的樂(lè)園，為加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)做一些實(shí)實(shí)在在的努力。

微山經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)春蕾小學(xué)

201*年1月

讓德育成為美麗的風(fēng)景

五項(xiàng)教育活動(dòng)總結(jié)

微山經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)春蕾小學(xué)

友情提示：本文中關(guān)于《龍川學(xué)校五項(xiàng)重點(diǎn)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，龍川學(xué)校五項(xiàng)重點(diǎn)工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《龍川學(xué)校五項(xiàng)重點(diǎn)工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/570988.html

• 上一篇：浦江五中校園安全隱患綜合整治排查工作總結(jié)報(bào)告
• 下一篇：201*年紀(jì)檢監(jiān)察工作總結(jié)及201*年工作安排