千名教師訪萬家

黑石渡中心小學201*年“千名教師

訪萬家”活動實施方案

為落實《霍教字126號》文件精神，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強師德師風建設，密切學校與家庭、社會的聯系，共同提高育人質量和效果，辦好人民滿意的教育，結合我校實際情況，有計劃、有步驟的開展“千名教師訪萬家”活動，現制定如下我�；顒訉嵤┓桨�。

一：活動目的

進一步促進家校聯系，形成教育合力，保障學生全面發(fā)展和健康成長；征集家長對學校和教育工作的意見與建議，破解學校教育教學工作難題；優(yōu)化教育環(huán)境，推進師德師風建設，強化教師服務意識，樹立教育良好的形象；宣傳國家教育政策、我縣教育發(fā)展形勢和改革成果，爭取社會、家庭對教育的理解和支持，提高社會、家長與學生對學校教育的滿意程度。

二、活動時間

201*年5月1日至10月30日，活動分三個階段進行。

第一階段：5月10日至6月10日為宣傳發(fā)動階段。學校召開動員會，對“千名教師訪萬家”活動進行布。成立學�；顒宇I導機構，廣泛動員，讓廣大教師了解活動的重大意義和任務目標。制定活動方案，組織全體教師進行培訓和動員，培訓內容主要是家訪活動的目的、意義、內容、方法以及應該達到的效果和注意事項等，對教師提出家訪紀律和安全要求。

第二階段：6月10日至10月8日為活動實施階段。根據活動計劃和實際情況，采取多種形式進行走訪，抓好活動的落實。根據今年學期時間安排，我校擬在6月27日至7月10間組織教師走進社區(qū)，走進家庭。

第三階段：10月8日至11月1日為活動總結階段。本次活動結束后，要做到“人人有登記，個個有小結，學校有總結”。對家訪活動中發(fā)現的問題進行梳理匯總，采取措施加以整改。

三、活動領導機構安排

為確保“千名教師訪萬家”活動的順利進行，特成立了以下領導組織機構：

組長：張吉星（校長）

副組長：田光榮（副校長）黃秀蘭（副校長）成員：李學武（總務主任）張勇（副教導主任）

儲敏（少先大隊輔導員）

三、活動安排（一）家訪內容

1、宣傳國家教育法律法規(guī)和相關政策。宣傳國家、省出臺的有關教育政策法規(guī)，有關教育改革思路、新課程理念和學前教育發(fā)展等。特別是五項教育民生工程，即農村留守兒童之家建設、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建設、校安工程、城鄉(xiāng)義務教育經費保障機制改革、高中階段家庭經濟困難學生資助。

2、傳播學生安全教育知識。講解安全教育的重要性，提高家長或監(jiān)護人對學生安全教育的意識，督促他們增強學生防震、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防雷擊、防觸電、防火等安全防范意識,特別是對留守兒童、畢業(yè)升學階段的學生要加強監(jiān)護。

3、加強學校與家庭、社會的聯系。了解學生家庭狀況、學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校外表現、學習習慣、生活習慣和個性特征，向家長（監(jiān)護人）反饋學生的學習情況及在校表現，與家長（監(jiān)護人）共同探討促進學生發(fā)展與進步的具體措施和方法，促進家長（監(jiān)護人）形成科學的教子觀。

4、征求家長對學校及教學工作的意見和建議。誠懇征求社會各界、家長對學校教育教學管理及教師師德師風的意見和建議；征求社會各界、

家長對學校校務公開、辦學條件、辦學質量、教育教學管理及教育行風建設的意見和建議，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作，讓全社會認識教育、理解教育和支持教育。

（二）家訪形式

1、校長走進社區(qū)（村）和單位。校長向社區(qū)及單位領導介紹學校的發(fā)展情況、辦學理念，接受社會監(jiān)督，改進教育工作；召開學校教育征詢意見會，廣泛聽取群眾對學校的意見和建議，研究改進措施，制定學校發(fā)展規(guī)劃，加強管理，提高育人質量，辦人民滿意的教育。

2、教師走進家庭。結合暑期大家訪、9月流生突擊月活動，班主任和所有科任教師要實施全員家訪，每位教師家訪不少于5戶。班主任會同任課教師根據本班學生名單，與任課老師進行協(xié)商、聯系，到所在班級的學生家中進行家訪，以上門與家長（監(jiān)護人）面對面交流為主要形式，并做好家訪材料的收集工作。同時，還應根據實際情況開展書信家訪、電話家訪、短信家訪、網絡家訪等形式與學生家長進行聯系，加強同家長（監(jiān)護人）的交流、溝通與聯系。

3、請家長走進校園。學校采取請現場答疑、師生家長互動等形式，開展學校教育整合活動，也可以同時設立家長開放日，讓家長走進學校、走進課堂、走近教師，關注教育，切實履行學校和家長雙方的義務責任，共同做好學生的教育工作。

四、活動要求

1、高度重視，精心籌劃。學校將會精心部署，廣泛動員，合理安排，扎實推進。學校領導充分發(fā)揮示范帶頭作用，引領全體教師全程參與，主動投入到活動中去。

2、突出重點，實事求是。特殊家庭（孤兒、單親、留守、再婚、特困、病殘及外來務工人員家庭等），人際適應困難學生家庭（人際關系協(xié)調差、心理情緒不穩(wěn)定等），對學校有特別貢獻、特別影響的家庭（單位領導、人大代表、政協(xié)委員、企業(yè)主、家長委員會成員等）及有流失

傾向的學生家庭，實施由學校領導牽頭配合、班主任主導的專訪。家訪教師每訪一戶都必須填寫“霍山縣中小學教師家訪記錄表”（見附件），記錄教師家訪簡要內容、學生家庭和個人情況以及家長對學校、教育的意見和建議。以校為單位，召開家訪工作匯報會，建立家訪資料，對家訪中發(fā)現的問題要分門別類地加以梳理，有針對性地解決。

3、強化督查，嚴格考核。學校把“千名教師訪萬家”活動效果，作為教師績效工資考核主要內容和年度考核關鍵指標，并作為教師師德考評、評優(yōu)、晉級的重要內容之一。要注意積累家訪活動資料，建立工作檔案，做到學校有臺帳，次次有記錄，家家可聯系。隨時接受教育局督查組的抽查、隨機暗訪和期末檢查，

五、注意事項

1、提前預約。家訪前必須事先和家長聯系，征得家長同意，不打亂家長的日常工作。

2、言談得體。家訪時教師要注意自己的言行，向家長匯報情況要有分寸，要多表揚少指責，多用激勵性語言教育學生。

3、廉潔家訪。家訪時，一律不得要求家長接送。避開吃飯時間，以免引起誤會。家訪工作中不得接受家長錢、物。

4、提高實效。家訪時老師要與家長做認真、細致、耐心的交流，提高家訪工作的實效性。

5、撰寫家訪手記。家訪后，教師要認真總結，找出學生存在的共性和個性的問題，認真撰寫家訪手記，為今后的教育教學工作做指導依據。

201*年5月10日

擴展閱讀：千名教師訪萬家活動方案

茅栗鎮(zhèn)復興小學關于開展

“千名教師訪萬家，萬名家長進課堂”活動方案

為進一步加強和改進我校學生的思想道德建設工作，營造良好教育氛圍，促進學校和家庭的有效銜接，構建教育與社會、學校與家庭、教師與學生和諧共進的育人格局，促進青少年身心健康發(fā)展，提升辦學水平，結合我校實際，制定本方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本，進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，切實提高德育工作的針對性、實效性和主動性。走進家庭，了解學生，增進溝通，切實增強服務意識，樹立良好形象。

二、領導機構組長：簡正端副組長：黃明端陳陽

成員：甘正雙譚凱及各班主任

領導小組下設辦公室，陳陽兼辦公室主任，具體負責資料建設等業(yè)務工作。

三、實施步驟

活動時間安排在201*年12月15日至201*年6月30日，分三個階段實施。

（一）準備階段（12月15日－201*年2月28日）

1、為使此項工作得到真正落實，學校由校長要親自抓。各教師要切實按照相關要求認真做好家訪工作，使家經�；�和規(guī)范化。

2、啟動儀式。將于12月下旬舉行全縣“千名教師訪萬家，萬名家長進課堂”活動啟動儀式。

3、開展培訓。針對目前年輕教師多、缺乏家訪經驗的實際，我校將選派教師參加鎮(zhèn)級培訓，回學校后開展二級全員培訓。

（二）實施階段（201*年3月1日－6月30日）

1、重點家訪對象。選取三分之一左右學生家庭進行走訪，要特別關注家庭經濟困難學生、單親家庭學生、傷殘學生、留守兒童、學困學生、有輟學傾向和思想行為有偏差的學生，努力為這些學生及其家庭排憂解難。

2、主要家訪內容。了解學生的思想狀況、成長環(huán)境、在家表現、學習和生活習慣。與家長共商提高學生學習能力、養(yǎng)成良好學習和行為習慣的方法，反饋學生的學習情況和在校表現，征求家長對學校的意見，加強相互溝通。教師在家訪中要積極宣傳教育法律法規(guī)和各項政策，宣傳辦學理念，學校和班級的相關工作舉措，取得家長的充分理解和支持。指導家長配合做好學生的家庭教育工作，介紹近幾年我縣教育和學校教育教學工作所取得的成績，征求家長對學校的意見和建議并及時反饋，進一步提高社會、家長、學生對學校教育的滿意度。

3、撰寫家訪日記。家訪后教師要填寫好《家訪工作記錄表》，撰寫家訪日記，對家訪中發(fā)現的問題要分類梳理，逐步解決。

4、設立家長開放日。為切實讓學生家長參與教育、了解教育、支持教育。學校確定每周二為家長開放日。通過家長進課堂、家校聯歡會、親子游戲等活動，向家長宣傳學校的教育觀、教學觀、管理觀和成長觀，了解學校的辦學目標、辦學理念和辦學特色。讓家長走進學校、走進課堂、走近孩子，密切關注學校教育，切實履行學校和學生家長雙方的義務和責任，共同做好學生的教育工作。

5、泛征求家長對學校的意見和建議。（三）總結表彰

1、活動結束后和各教師要積極參加鎮(zhèn)中心學校組織的“千名教師訪萬家，萬名家長進課堂”征文活動，文體不限，1500字左右，由學校選出一篇于201*年6月20日前交鎮(zhèn)中心學校。

2、活動結束后，學校將評選先進典型，推廣先進經驗，并于201*年6月20日前將書面總結交鎮(zhèn)中心學校。

3、學校將對此項工作開展情況進行專項督查，并納入年終考評，對活動開展表現突出的個人進行表彰。

四、活動形式

家訪主要采取登門走訪的方式，可個體家訪或結伴家訪，對路途遙遠或家長在外務工的可通過電話、信函、網絡等方式，也可采取家長座談會、家長經驗交流會等靈活多樣的形式。

五、活動要求1．教師要按照與家長的約定時間，按時家訪；

2．教師家訪時要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇，對學生的情況要一分為二的與家長進行交流，注意方式方法；要根據學生情況，向家長建議或商討促進學生發(fā)展的方式方法；要積極向家長宣傳學校的發(fā)展和取得的成績，通過與家長地溝通，要使家長了解和支持學校教育；

3．教師要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議；

4．教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。5.家訪期間，各位教師要把安全放在首位，配合學校采取的各種安全保障措施，確保家訪活動順利進行。

6.教師家訪結束后，要把家長反映的問題、建議及時向學校匯報；要認真做好家訪學生情況記錄；要及時把了解到的學生情況，與其他任課教師進行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學生進行教育；要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應，并及時給以相應地教育；總結經驗、找出不足。

7、教導處要認真收集、整理活動資料，形成家訪檔案，對家訪中出現的問題提出具體解決辦法和措施。不斷完善家訪工作，構建家庭、學校和社會“三位一體”的長效機制。

復興小學

二00九年十二月

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