201*-201*學年度第一學期圖書館工作總結

201*201*學年度第一學期

圖書館工作總結

201*年9月我們學院順利通過了省教育廳對我院的升本驗收工作。本學期，在院領導的正確領導下，我們深入學習黨的十七屆五中全會精神，積極踐行“三平”精神，堅持以“以評促建”為宗旨，始終圍繞學校中心工作。我們在拓寬服務范圍，深化服務層次，提高業(yè)務水平上取得了較大進展�，F(xiàn)總結如下：

一、重視政治理論學習，加強隊伍建設

本學年，我院升本評估工作發(fā)展到了最后的沖刺階段。個別同志由于常規(guī)觀念羈絆，產生了急躁和萎靡不振的不良情緒。對此按照學校黨委的統(tǒng)一部署要求，館領導充分利用周三例會學習時間，組織全館認真開展深入學習、踐行“三平精神”活動。通過學習不斷提高館員思想認識水平，堅定發(fā)展信心，不斷提高工作質量和服務水平；努力做到“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱情，平常之中的極強烈責任感”；要求每一位員工團結在院董事會、院黨委、行政領導周圍，克難于易，堅決完成學院下達的“升本”和搬遷任務。思想上通過創(chuàng)建學習型組織的形式來提高圖書館人員的素質，加強事業(yè)心、責任心教育。黨員干部以身作則，帶領群眾處處以工作為重心。鼓勵員工圍繞管理工作和服務工作開展科研活動，提高服務能力，實現(xiàn)圖書館工作和每位員工的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)認識的跨越，為學院建設奉獻自身的力量。

二、基礎業(yè)務工作、穩(wěn)中有調，全面完成各項任務

1、主動宣傳圖書館館藏內涵，主動宣傳圖書館服務手段，千方百計為讀者服務和提高館藏文獻利用率。

本學期完成了《學生閱讀指南》導讀性書目的修訂和發(fā)放工作，使廣大師生讀者能夠及時查閱到需要的文獻資料，從而更新認識、陶冶情操、調劑學習生活。9月份，為方便剛入校的201*級新生到館查閱圖書，我館特為10級新生辦理臨時閱覽證共721張，較往年同期有明顯提高。為了提高學生的文獻資源利用能力，圖書館對201*級新生全面進行入館教育，讓新生盡快地熟練圖書館規(guī)章制度、圖書館布局及如何檢索與借閱自己所需的圖書資料，學會如何利用圖書館。其中，流通部：本年度借、還書人數(shù)26169人，借還圖書86397冊次；閱覽部：本年度閱覽人數(shù)82737人；11月份，流通部同志為我院10級8個系，105個班的新生集中辦理借閱證5640張，全年零散辦理、補辦借閱證156人，較往年同期有所提高。為方便新校區(qū)09級讀者周末到館歸還圖書，自10月份起，我館同志輪流值班，堅持周日書庫照常開放，最大限度地為09級讀者到館借還書提供方便。

圖書館端正服務態(tài)度，提高服務質量，切實執(zhí)行學院作息制度，所有對外服務窗口保證準時開放，微笑服務，對于要求辦證和不了解借還書手續(xù)的新生讀者，熱情接待，隨到隨辦。充分調動了大家的積極性，倡導大學生“愛讀書、讀好書”，為圖書館贏得更多的讀者。

2、加強規(guī)范管理，堅守服務陣地，擴大服務范圍。目前，我院新校區(qū)共擁有讀者5000多人，由于新校區(qū)各項設施還在逐步完善當中，

為豐富新校區(qū)師生們的課余文化生活，擴大服務范圍，10月份我館領導班子經研討決定抽調8名同志赴往新校區(qū)。在總務處的支持下，在全館同志的幫助下，通過對新校區(qū)閱覽室補充書籍、刊物、報紙和調整布局，我館同志團結一心、克服困難，盡可能為09級讀者提供方便。北區(qū)同志堅持每日往返于新老校區(qū)之間，堅持新刊到館快速查收、快速登記、快速整理、快速于新校區(qū)上架，使新刊能夠第一時間滿足新校區(qū)讀者查閱。由于新老校區(qū)距離遙遠，09級學生假期前在老校區(qū)借閱的圖書開學后不便于歸還，在新老校區(qū)流通管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫無法相連的情況下，我館同志不怕辛苦，不怕麻煩，把新校區(qū)歸還的圖書重新運回老校區(qū)，再次輸入數(shù)據(jù)。新校區(qū)閱覽室雙休日不休息，堅持開放，周開放時間近50小時，最大限度地滿足新校區(qū)讀者需求，提高了圖書館的業(yè)務水平和服務水平，安定及避免了學生因課余時間單調、枯燥而造成的不良情緒，獲得了師生讀者們的一致好評。

3、在報刊工作方面，我們堅持去年的“嚴查狠催”策略，使得報刊缺期漏投等情況得到及時發(fā)現(xiàn)、及時解決，從而杜絕了以往缺期漏投、長期不能解決的問題。鑒于新館的準備投入使用，在院領導的指導下，201*年報刊的征訂工作我們選擇了鄭州市惠濟區(qū)惠濟收投局，經過五訪惠濟郵局進行協(xié)調溝通，最終征訂了201*年的報紙120種，159份，期刊892種，931份，從各面著手保障和豐富讀者的閱讀需求。

4、為完善我館電子資源館藏建設，更好的為教學科研服務，針對我館資源建設缺乏特色的問題，通過繼續(xù)爭取董事長支持，本學期購進的中國知網數(shù)據(jù)庫電子論文庫下載篇數(shù)達3800多篇，瀏覽人數(shù)達

5000多人次，基本滿足我院教師教學科研所需，同時保障我館的高效性、科學性。

三、專項工作突出特色，成效良好

1、為切實達到學院升本評估指標要求，我館在保障加大文獻資源建設力度的基礎上，節(jié)假日不休息，對館容館貌進行了整飾工作，并對圖書館樓內消防設施進行一一核查，保證圖書館館舍衛(wèi)生無死角，整潔明亮、安全穩(wěn)定，獲得了讀者和評估專家的一致好評。

2、在省“升本”驗收工作結束之后，遵照院領導的指示，圖書館旋即投入到緊張的書刊整理工作中，在保障窗口單位正常開放的情況下，全面展開搬遷準備工作。圖書館的書刊資料搬遷工作不同于其它的搬遷工作，除數(shù)量大，門類多外，架位次序要求十分嚴格，各級書目必須保證不能出錯，否則將為新館的上架工作帶來很大的困難。為了確保新館如期開放，在任務重、男同志少的情況下，館領導班子多次開會討論搬遷計劃，并且專門成立搬遷工作領導小組，制定了“新館搬遷工作實施方案”，對照新館圖紙以“層”為單位精確測算文獻類別數(shù)量及擺放位置，并根據(jù)不同種類圖書每年的增量情況預留未來幾年的發(fā)展。自9月19日始，統(tǒng)籌安排，集中力量下架捆書，分配到打包整理組的十四位同志在館領導親自部署和指揮下，歷時15天，前后共打包6522包，約39萬冊圖書，完成了文獻服務中心、閱覽書庫、社科書庫二庫的圖書下架、打包和清庫工作。為不拖學院整體搬遷工作的后腿，每個人都作出應有的貢獻。

3、未雨綢繆，加強安全穩(wěn)定防范工作。11月份，我院學生反映圖

書館個別樓層洗手間及走廊照明設施不完善，影響學生夜間到自修室學習和活動。遵照院領導的指示精神，圖書館堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，依照學院安全應急處理機制，迅速、及時、積極的開展各項處置工作。建立起由館領導帶班、工作人員值班制；健全安全緊急情況報告制度；嚴格落實夜間巡視人員；確保安全緊急情況信息報送渠道暢通、運轉有序的體系。對館舍各樓層照明系統(tǒng)進行排查，及時將排查情況報告維修科等有關部門，并采取相應的應對措施。在院保衛(wèi)部門的支持與配合下，通過向院領導申請，批準圖書館各樓梯間增添監(jiān)控設備，有效地保障師生及學校生命財產安全，切實維護教育穩(wěn)定和社會穩(wěn)定。

4、省教育廳體育工作專項檢查專家組在11月14日對我院體育工作進行了評估。經過前期在怡心苑閱覽室開辟專區(qū)等精心準備，館藏相關體育類的圖書、報刊、過刊等一一接受了專家組的檢查并獲得好評。11月29日，我院公共藝術教育接受了省教育廳專家組評估，圖書館作為學院基層教輔部門，堅持圍繞中心、服務大局、拓寬領域、強化教育功能，充分準備相關的文獻資料同樣得到專家組的充分肯定。

四、弘揚團隊精神，張楊優(yōu)勢，做好搬遷的各項準備工作

在圖書館搬遷準備工作期間，明確責任領導、責任部門以及進度要求。各項任務下達后，館領導按照分工，到相關部室實地參與，實地督辦。工作計劃的執(zhí)行情況在館務會上都要進行通報，并提出改進意見，要求大家團結一心、克服困難，有條件要上，沒有條件開創(chuàng)條件也要上，把此看作是機遇，看作是動力，盡最大努力在學院搬遷工

作當中再創(chuàng)佳績。

我們將以此為新的起點和契機，更加努力，更加勤奮，發(fā)揚圖書館人求實、創(chuàng)新、服務的精神，以嶄新的面貌，最優(yōu)質的服務迎接全體師生員工的到來。

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圖書館

201*-12-30

擴展閱讀：201*-201*學年第一學期實驗小學圖書館工作計劃

201*-201*學年第一學期北兩崗小學圖書館工作計劃

圖書館內蘊藏著豐富的知識資源，是廣大讀者的良師益友和終身學習的地方。作為小學圖書館，它藏有大量的書籍、報刊、光盤、電子圖書等文獻，為學校的教育教學工作中提供了有效的服務。根據(jù)我校圖書館的實際情況，本學期將做好如下的管理工作：

一、科學管理，為讀者提供服務

學校采用任我游管理系統(tǒng)開展師生圖書的借閱。為三~六年級的學生辦理圖書借閱證，對學生借閱圖書采取定期借還的方法，保證讓學生能看上書、看好書。利用假期時間，系統(tǒng)地進行分類。對部分新書進行分類、編目和上架。

二、開展讀書活動

開展讀書活動也是圖書館的天職通過讀書活動，吸引更多的讀者參與圖書館，利用圖書館，從而達到提高學生素質，形成良好的校園文化，促進和諧校園的建設本學期將繼續(xù)開展“讀書寫作工程”，安排教師進入閱覽室學習閱讀各類書籍資料。

向學生推薦豐富多彩，適合他們閱讀的書籍。鼓勵低年級學生摘記一些好詞好句，以及好的片段，日積月累，潛移默化，增加詞匯量，在讀讀寫寫中加以運用。中高年級的學生能對摘記加以歸類，進行對照比較，豐富語言，能寫出自己的感受，寫好讀后感、讀書心得。從而激發(fā)他們愛讀課外書，感受閱讀的快樂。

三、學生參與管理

一支強有力的學生圖書管理叫是搞好圖書館工作的有力保障，期初在三~六年級的每個班中挑選出五名熱愛讀書、組織能力強、責任心強的學生擔任學生圖書管理員，協(xié)助圖書館的管理人員負責圖書借還，書庫整理、維護秩序，保持圖書館的安靜。

四、提高素質、、精通管理圖書管理員認真學習圖書館的各項規(guī)章制度，加強政治學習和業(yè)務學習努力提高自身的業(yè)務素質，認真學習《中小學圖書館管理與服務》和《中小學圖書館（室）規(guī)程》等各類業(yè)務書籍，對照要求進一步規(guī)范圖書館管理工作。

培養(yǎng)優(yōu)秀的學生管理隊伍，對學校成立的學生管理員隊伍定期進行圖書管理培訓，建立他們的責任意識與服務精神具體工作安排：

八、九月份

1、制訂圖書館工作計劃

2、整理暑期的報刊雜志，發(fā)放到師生手里3推選學生圖書管理員，召開專題會議

4開展新生借閱知識講座和圖書館專題知識講座5學生圖書借閱，開始流通6圖書館環(huán)境的布置十月份

1、更新圖書館2、征訂新書

3、編制新書簡介第一期4、做好學生閱覽和借書工作5、參加縣圖書館工作人員的培訓十一月份：

1參加市圖書館工作人員的培訓2舉行第二期學生圖書管理員培訓3圖書館專題會議4讀書節(jié)活動

5做好師生刊雜志的征訂工作十二月份：

1、學生讀書筆記、讀后感展評2、圖書館專題會議一月份：

1、評選優(yōu)秀學生圖書管理員

2、做好圖書歸還工作和教輔用書（循環(huán)使用教材）和教學掛圖的回收和整理工作；

3、圖書館專題會議，總結本學期圖書館工作

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