校園風(fēng)光 本文簡(jiǎn)介：

黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)馮思琪指導(dǎo)教師：王丹　　在校園中，我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次地看過(guò)它，卻未曾真正仔細(xì)欣賞著昔日中不變的景色�！　∫贿M(jìn)學(xué)校，映入眼簾的當(dāng)然是那寬闊而廣大的操場(chǎng)與那棟高大的教學(xué)樓，也可以看見(jiàn)校園圍欄旁的幾棵高大的大樹(shù)。　　學(xué)校的操場(chǎng)很是寬闊。光是那圈白色跑道就有四百米，平時(shí)我們就在這跑道上完成課

校園風(fēng)光 本文內(nèi)容：

黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)    馮思琪

指導(dǎo)教師：王丹

　　在校園中，我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次地看過(guò)它，卻未曾真正仔細(xì)欣賞著昔日中不變的景色。

　　一進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的當(dāng)然是那寬闊而廣大的操場(chǎng)與那棟高大的教學(xué)樓，也可以看見(jiàn)校園圍欄旁的幾棵高大的大樹(shù)。

　　學(xué)校的操場(chǎng)很是寬闊。光是那圈白色跑道就有四百米，平時(shí)我們就在這跑道上完成課間跑步。在操場(chǎng)上，我們一至五年級(jí)的同學(xué)都出來(lái)跑、跳，都很寬松。在操場(chǎng)上，我們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，可以隨心所欲地談話、交心，也可以心情愉悅地坐在旁邊的幾棵大樹(shù)下乘涼，當(dāng)然，那是在夏季。

　　不光是操場(chǎng)大，我們學(xué)校的教學(xué)樓也很高，一共六層呢！每層分為好幾間，在南北兩邊。我們的教室也很大，擺了我們大約六十人的桌椅也不覺(jué)得狹小，還綽綽有余。走廊也很大，兩個(gè)班都拍成兩列縱隊(duì)，中間也容得下另一個(gè)班的兩列隊(duì)伍走呢！一條走廊的一側(cè)大約也有十來(lái)個(gè)班級(jí)呢。還有三個(gè)樓梯口，平常我們只走其中兩個(gè)，另一個(gè)平日里都是值周生走。

　　再望向那幾棵大樹(shù)，要是夏天，那就是我們最好的“避暑勝地”，記得去年夏天，姐姐們練運(yùn)動(dòng)會(huì)的大型團(tuán)體操，我們就在大樹(shù)下乘涼，在樹(shù)蔭里做游戲，在樹(shù)下玩老鷹捉小雞……

　　校園永遠(yuǎn)承載著我們最美好的回憶，永遠(yuǎn)都是我們美麗的“天堂”！讓我們欣賞一下校園風(fēng)光，再回憶一下那些美好、幸福的回憶吧。我愛(ài)我美麗的校園！我愛(ài)校園那些美好的景致與她所帶給我們的那么美好的回憶！

　　教師評(píng)語(yǔ)：本文的小作者用她細(xì)膩的筆觸描繪了一個(gè)令人難忘的校園風(fēng)光。語(yǔ)言的使用和說(shuō)明方法的恰當(dāng)結(jié)合，使得讀者在閱讀的同時(shí)，可以邊讀邊想象出校園的大致景物。結(jié)尾處抒發(fā)出小作者對(duì)校園的無(wú)限眷戀和對(duì)校園生活的不舍之情。

校園風(fēng)光 本文關(guān)鍵詞：風(fēng)光，校園

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