高三教學(xué)個(gè)人總結(jié)(邢曉燕)
高三教學(xué)個(gè)人總結(jié)(邢曉燕)
本學(xué)年,我擔(dān)任高三(9)、(10)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,一年來踏實(shí)工作,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),積極探索,收獲頗多,現(xiàn)總結(jié)如下:
教學(xué)工作上,我認(rèn)真分析《考試說明》中對考試的各種要求,作為復(fù)習(xí)備考的依據(jù),并認(rèn)真解答和鉆研各年高考試題,努力把握高考方向。
平時(shí)我注重關(guān)愛學(xué)生,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。關(guān)愛學(xué)生,走近學(xué)生,哪怕是一句簡單的鼓勵(lì)的話,都能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)而激活學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維。對于一些害怕學(xué)不好數(shù)學(xué)的同學(xué),或者數(shù)學(xué)成績一直不太好的同學(xué),我采用了個(gè)別交流學(xué)習(xí)方法的辦法,不斷關(guān)懷、鼓勵(lì)、幫助、指導(dǎo),慢慢的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高了,問問題的多了,學(xué)習(xí)成績也漸漸提高了,經(jīng)過師生的共同努力,高考中兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績名列普通班前列。
經(jīng)過一年的努力,我取得了以下成績:
(1)201*年9月《結(jié)合一節(jié)展示課反思信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合》獲北京市京研杯二等獎(jiǎng);
(2)201*年11月《教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用研究》在全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“有效推進(jìn)區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展”第八屆年會上被評為二等獎(jiǎng);
(3)201*年12月獲高三教師解題能力素質(zhì)展示優(yōu)秀獎(jiǎng)(區(qū)級);(4)201*年1月獲數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)(區(qū)級);
(5)201*年6月《利用信息技術(shù)優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)》獲順義區(qū)教育學(xué)會專題征文一等獎(jiǎng);
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