“學雷鋒,做好人,志愿者在行動”活動總結

“學雷鋒，做好人，志愿者在行動”活動總結李家堡小學

雷鋒精神如三月春風，吹遍整個校園。處處有春的氣息，處處有

雷鋒的身影。在活動中，以不影響學生學習，保障學生安全為前提，活動形式和方法貼近社會，注重實效，使學生能在活動中受益，作一些力所能及的事情。通過這次活動，無論是校園還是同學們的精神面貌，都煥然一新。同學們熱情洋溢，雷鋒精神在家庭里，在校園中，在社會上，在每個角落綻放光芒。活動搞得有聲有色，扎實有序�，F將我校學雷鋒活動總結如下：1、營造氣氛，宣傳到位

在校領導的高度重視下，利用學�，F有的各種平臺進行宣傳動員：如：國旗下的講話；“雷鋒在我心中”的主題黑板報；雷鋒事跡為主題的宣傳窗展欄；課間音樂播放學雷鋒歌曲書寫學雷鋒標語。通過深入宣傳，使雷鋒精神逐漸深入每一個學生的心里，為開展切實有效的活動奠定基礎。

2、認真組織，扎實安排

對于這項活動，各班主任和同學們都比較重視，認真組織學習，扎實安排各項任務。三、四年級組織學生開展了“手拉手學習互助小組”互助互學活動；五甲班組織學生清掃擦洗圖書室，實驗室等各室；五乙班平整了花壇、小園，為老師擦洗自行車，電動車；六年級清除校門口的垃圾堆。3、開展活動，效果顯著

為發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統，培養(yǎng)學生感恩圖報之心，3月8日“國際婦女節(jié)”為契機，在學生中廣泛開展“感恩教育”活動，體會做媽媽的辛苦。有家長反映學生在家懂事多了，不要零花錢了，經常幫家長干點家務，作業(yè)也不讓家長操心了。

在本次學雷鋒活動中，在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，絕大多數同學能自覺主動的踐行雷鋒精神，用自己的實際行動繼承和發(fā)揚雷鋒精神。

校園中，打架罵人的少了，同學們臉上的微笑多了，地上的紙片少了，班里桌椅玻璃亮了。教室里，同學們用自己的雙手描繪編寫了一幅幅精美的板報，這些板報不僅宣傳了雷鋒精神，更是表達了同學們以雷鋒為榜樣的決心，豐富了同學們的精神食糧。

活動中拾金不昧現象層出不窮。一年級的宋鑫迪同學在和爺爺趕會時撿到了一百元錢，在爺爺的協助下找到了失主，失主深受感動。更有許多做了好事不記名的同學，點點滴滴的小事，卻能折射出雷鋒精神的光芒。

學雷鋒活動月已經過去，但此次活動遠沒有停止，老師們深知任重而道遠，認真查找不足，不斷完善，繼續(xù)組織學生開展學雷鋒系列活動，讓雷鋒精神在同學們的心中扎根，不斷引導同學們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。讓雷鋒精神永放光芒，雷鋒精神永駐校園。

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“學雷鋒，做好人，志愿者在行動”活動方案李家堡小學

一、指導思想：

根據黃驊市精神文明建設委員會《關于開展“學雷鋒，做好人，志愿者在行動”主題志愿服務月活動的通知》要求，為進一步弘揚雷鋒精神，倡導文明和諧新風，營造“講文明、樹新風、促和諧”的濃郁社會氛圍，特舉行該活動。二、活動目標：

為弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的文明禮儀教育。通過活動加深對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。三、活動主題：

學雷鋒，做好人，人人在行動。四、活動時間：201*年3月五、活動要求：

1、全校各班都要在這次雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。2、積極做好雷鋒精神的宣傳教育工作，把學雷鋒精神作為對學生思想教育的一個契機，讓他們在了解雷鋒精神的基礎上指導學生如何結合自己的實際開展學雷鋒活動。

3、各班在開展各項活動時，班主任要加強安全教育，增強安全意識，要有安全措施的要求。六、活動具體安排：（一）活動發(fā)動階段：

1、營造學雷鋒氛圍。課間音樂播放學雷鋒歌曲書寫學雷鋒標語（負責人：宋主任），

2、各班利用班會進行宣傳發(fā)布，搜集雷鋒英雄事跡，創(chuàng)辦“雷鋒在我心中”的主題黑板報；雷鋒事跡為主題的宣傳窗展欄；更深入地了解雷鋒精神的實質，更好地向雷鋒同志學習。

3、挖掘我們身邊的活雷鋒，激勵全班同學以實際行動向雷鋒學習，更好地弘揚雷鋒精神，構建和諧校園。（二）活動實施階段：1、爭做知情、感恩小雷鋒

1）、38國際婦女節(jié)，要求每個學生爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設計送給媽媽的禮物，為媽媽做一件家務，制一張節(jié)日賀卡，一句感恩的話。

2）、為自己的家人做一件力所能及的事。為老師整理書桌，打掃辦公室，擦洗自行車、電動車。以表達對家人和老師的感恩之心。2、爭做環(huán)保、節(jié)能小雷鋒1）、號召學生學習雷鋒的勤儉精神，節(jié)約每一分錢，不亂花錢。2）、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地，各班開展以清理衛(wèi)生死角、擦洗桌椅、撿拾垃圾等美化校園環(huán)境為內容的活動。

3）、節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。愛惜課本不亂圖亂畫，節(jié)約使用紙張、鉛筆等學習文具。以班為單位評選節(jié)能先進個人。3、爭做愛心、文明小雷鋒

1）、將學雷鋒活動與學習《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》相結合，與革命傳統相結合，使每個學生嚴格要求自己，在紀律，衛(wèi)生，文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點。

2）、發(fā)揚雷鋒助人為樂的精神鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

3）、開展向貧困小伙伴贈送學習用品活動。

4）、開展為村老弱病殘等弱勢群體送溫暖、獻愛心活動。為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。七、做好學雷鋒的總結表彰

1、開展好“學雷鋒先進班級”、“學雷鋒標兵”的評選。各班要注重及時總結和推介活動中涌現的先進個人和典型事跡，并及時將學雷鋒活動開展情況上報

2、利用“校園之聲”廣播電臺、校園櫥窗，將各班雷鋒活動情況予以通報，表彰先進，鞭策后進。

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