檀林鎮(zhèn)中心學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動方案
檀林鎮(zhèn)中心學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動方案
為深入貫徹中央“八項規(guī)定”、省委“六條意見”和省教育廳的“六條禁令”、“五項承諾”以及縣委《實(shí)施細(xì)則》、鎮(zhèn)委的《活動方案》、教育局相關(guān)文件精神,按照縣委、縣政府及教育局的統(tǒng)一部署,經(jīng)中心學(xué)校集體研究,決定在全鎮(zhèn)中小學(xué)開展師德師風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)年活動。為扎實(shí)搞好這一活動,確保活動取得實(shí)效,根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際,特制定如下實(shí)施方案:一、指導(dǎo)思想
以上述各項規(guī)定和意見為指導(dǎo),大力整頓全鎮(zhèn)教職員工特別是學(xué)校干部“庸、懶、浮、奢”等突出問題,大興務(wù)實(shí)落實(shí)之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、廉潔從教之風(fēng),為深入推進(jìn)新課改、推進(jìn)高效課堂、完成教育均衡發(fā)展省級驗(yàn)收任務(wù)提供組織與作風(fēng)保障。二、組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)對“作風(fēng)建設(shè)年”活動的組織領(lǐng)導(dǎo),確保此項活動扎實(shí)有效地開展,決定成立“作風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:袁紅平
副組長:陳敦照田志松田野占教育張申祥田祥貴成員:吳高銀查詠中汪金艷田定新詹建橋詹國亮
陳長壽劉建新朱其銀陳驊李昌春田桂生李強(qiáng)陳勤勤
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)“作風(fēng)建設(shè)年”活動的組織實(shí)施、協(xié)調(diào)調(diào)度等工作。兼任辦公室主任,成員由李昌春、陳勤勤組成。
三、目標(biāo)任務(wù)
將“作風(fēng)建設(shè)年”活動同“師德師風(fēng)建設(shè)年、教育教學(xué)規(guī)范管理年”活動結(jié)合起來,通過優(yōu)化管理促進(jìn)作風(fēng)建設(shè),通過作風(fēng)建設(shè),促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部教師隊伍深化對加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)重要意義的認(rèn)識,全面推進(jìn)學(xué)校班子、黨員干部教師隊伍思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)。努力建設(shè)一支善于領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)發(fā)展、奮發(fā)有為、堪當(dāng)重任的領(lǐng)導(dǎo)班子;建設(shè)一支政治堅定、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、恪盡職守、清正廉潔、敬業(yè)愛生的黨員干部教師隊伍。四、具體措施
(一)大力弘揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,不斷加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。一是建立集體學(xué)習(xí)制度,學(xué)校將組織教職員工深入細(xì)致地學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、中央“八項規(guī)定”、省委“六條意見”和省教育廳的“六條禁令”、“五項承諾”以及縣委《實(shí)施細(xì)則》、鎮(zhèn)委的《活動方案》、教育局相關(guān)文件精神,學(xué)習(xí)汪金權(quán)等優(yōu)秀模范教師的先進(jìn)事跡,結(jié)合工作實(shí)際,加強(qiáng)交流,引導(dǎo)教師自覺規(guī)范教育教學(xué)行為,不斷提高依法治教、廉潔從教的自覺性。二是建立學(xué)習(xí)考核制度,整個學(xué)習(xí)要有計劃、有時間、有組織、有筆記,作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將對全體教職工的學(xué)習(xí)采取不定期的抽查,記載情況作為年終作風(fēng)建設(shè)考核的重要依據(jù)。(二)大力弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的風(fēng)氣,全力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)。
1、開展“四是”主題教育活動。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行掛牌上崗,同時深入開展“以優(yōu)化發(fā)展環(huán)境是政府的第一職責(zé),真心實(shí)意為民是我的第一承諾,拖拉推諉是我的嚴(yán)重失職,索拿卡要是我的最大恥辱”為主要內(nèi)容的“四是”主題實(shí)踐活動。
2、要服從大局,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)干部要顧全大局,步調(diào)一致,協(xié)調(diào)配合,共同謀事,形成聚精會神搞教育,一心一意謀發(fā)展的良好局面;要維護(hù)團(tuán)結(jié),坦誠相處,互相尊重,互諒互幫,不說不利于團(tuán)結(jié)的話,不做不利于團(tuán)結(jié)的事。要牢固樹立公仆意識,以身作則,率先垂范,吃苦在前,享受在后,凝聚人心,提升人氣,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大干部和教職員工開展好各項工作。
(三)大力弘揚(yáng)干事興業(yè)的風(fēng)氣,進(jìn)一步加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。
1、要忠實(shí)履行職責(zé)。全體教職員工要樹立勤奮務(wù)實(shí)的意識、不甘落后的意識、勇于奉獻(xiàn)的意識、質(zhì)量高于一切的意識,要熱心教改,精心備課,創(chuàng)新教法,認(rèn)真講課,提高課堂教學(xué)水平。要堅持因材施教,面向全體學(xué)生,強(qiáng)化學(xué)科輔導(dǎo),切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合能力。
2、要嚴(yán)格遵守湖北省教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)六條禁令和五項承諾
湖北省教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)六條禁令
一、嚴(yán)禁收取未經(jīng)物價部門審批備案的費(fèi)用,未經(jīng)公示不得收費(fèi)。二、嚴(yán)禁義務(wù)教育學(xué)校分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班,不得以學(xué)生獲獎、競賽和考試成績作為入學(xué)、升學(xué)和編班的依據(jù)。
三、嚴(yán)禁違反政策招生,不得在招生平臺之外招生。四、嚴(yán)禁中小學(xué)突破“一科一輔”規(guī)定,不得強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔材料。
五、嚴(yán)禁打罵體罰學(xué)生,不得進(jìn)行有償家教。六、嚴(yán)禁加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),不得超量布置課外作業(yè)。
湖北省教育廳政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)五項承諾
為進(jìn)一步加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),提高履職效能,為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),省教育廳向社會鄭重承諾:
一、簡化審批。落實(shí)“三集中”要求,嚴(yán)格規(guī)范行政審批程序,集中辦理服務(wù)性事項,做到“一站式服務(wù)、一個窗口對外”;推進(jìn)網(wǎng)上審批,建立高效服務(wù)窗口。
二、依法辦學(xué)。開展“規(guī)范辦學(xué)年”活動,依法依規(guī)設(shè)置辦學(xué)機(jī)構(gòu)、規(guī)范辦學(xué)行為、開展教育活動、加強(qiáng)監(jiān)督評估,嚴(yán)肅查處違規(guī)辦學(xué)問題,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、規(guī)范收費(fèi)。加大治理教育亂收費(fèi)工作力度,重點(diǎn)治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)、補(bǔ)課亂收費(fèi)、強(qiáng)制收取服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)、亂訂教輔材料、自立項目亂收費(fèi)等群眾反映突出的問題,對群眾舉報的問題做到舉報必查、查實(shí)必究。
四、陽光招生。嚴(yán)格規(guī)范招生程序,做到公開、公平、公正,加強(qiáng)對自主招生、特殊類型招生、跨區(qū)域招生的監(jiān)督管理,對違規(guī)招生的發(fā)現(xiàn)一起查處一起。
五、改進(jìn)作風(fēng)。嚴(yán)格遵守中央“八項規(guī)定”和省委“六條意見”,加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),對辦事群眾做到熱情接待、耐心答復(fù)、及時辦理,努力提高辦事質(zhì)量和效率。
(四)大力弘揚(yáng)清廉高雅的風(fēng)氣,著力加強(qiáng)生活作風(fēng)建設(shè)。
1、重儀表。做到舉止文明,言語規(guī)范,溫文爾雅,謙遜有禮;教態(tài)自然,表情親切,莊重慈祥,富有朝氣;衣著得體,美觀大方,樸素典雅,端莊整潔。
2、講操守。追求情趣健康,注重生活的細(xì)微末節(jié);模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,抵得住誘惑,守得住寂寞,擇善而交,克已慎行,不迷戀于權(quán)力金錢,不沉醉于聲色犬馬,不參與迷信賭博。3、求節(jié)儉。堅持勤儉辦教育,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約傳統(tǒng),反對鋪張浪費(fèi)和大手大腳,不準(zhǔn)超標(biāo)準(zhǔn)接待。加強(qiáng)財務(wù)管理,嚴(yán)格控制辦公費(fèi)、會議費(fèi)、差旅費(fèi)等各項支出。抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。
4、守清廉。堅決剎住“吃、拿、卡、要”歪風(fēng),不接受當(dāng)事人、學(xué)生家長吃請,不拿當(dāng)事人、學(xué)生家長錢財,不利用工作職務(wù)之便故意刁難當(dāng)事人、學(xué)生及家長,不向當(dāng)事人、學(xué)生及家長索取錢物。要制定班級學(xué)生座位安排和調(diào)換方案,并切實(shí)組織實(shí)施。(五)著力解決熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題,全面推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。
1、切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。我校全體教師要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生教師職業(yè)道德要求》,注意內(nèi)省慎獨(dú),勇于實(shí)踐磨煉,增強(qiáng)情感體驗(yàn),形成崇高的師德,良好的師風(fēng)。要建立激勵機(jī)制,樹立典型,推出標(biāo)兵,充分發(fā)揮典型的示范帶動作用。要加大監(jiān)管力度,對師德不高、師風(fēng)不正,特別是影響惡劣的教師在評優(yōu)評先、職稱評定等方面一票否決,并嚴(yán)肅處理。
2、抓常規(guī),促養(yǎng)成,嚴(yán)考風(fēng),強(qiáng)學(xué)風(fēng)。建立《學(xué)生一日常規(guī)制度》,通過抓學(xué)生的常規(guī)管理,來促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時要進(jìn)一步加強(qiáng)《違紀(jì)舞弊學(xué)生處理辦法》的執(zhí)行力度,嚴(yán)明考風(fēng)考紀(jì),切實(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
3、繼續(xù)推進(jìn)政務(wù)、校務(wù)、財務(wù)公開。進(jìn)一步完善健全財務(wù)管理、接待、重大工程公開招標(biāo)和辦公用品采購等制度;堅持“陽光招生”,授受社會和人民群眾監(jiān)督。完善校務(wù)公開制度,切實(shí)深化校務(wù)公開,對涉及學(xué)校重大決策、收費(fèi)、學(xué)生資助、考核獎懲、人事管理、財務(wù)收支、物品采購等事項真正及時向教職員工公開。五、方法和步驟
學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動自201*年5月1日開始,到12月底結(jié)束。整個活動分宣傳教育、查擺剖析、整改鞏固和總結(jié)表彰四個階段進(jìn)行。全體教職員工特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員要把學(xué)習(xí)教育、提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、規(guī)范管理貫穿于活動全過程,做到邊學(xué)邊改、邊查邊改、學(xué)改結(jié)合、查整結(jié)合,不斷推進(jìn)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動扎實(shí)有效開展。第一階段宣傳教育階段(5月1日至5月31)
1、開展宣傳動員活動。中心學(xué)校于5月3日召開作風(fēng)建設(shè)年動員大會,對此項活動進(jìn)行全面部署。要加強(qiáng)對此次活動的宣傳,營造輿論氛圍,使全體教職員工充分認(rèn)識開展學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動的重大意義,把思想統(tǒng)一到縣委、縣政府和教育局的要求上來,統(tǒng)一到學(xué)校發(fā)展的工作大局上來,不斷增強(qiáng)服務(wù)能力,提高管理執(zhí)行力的自覺意識。
2、開展學(xué)習(xí)教育活動。中心學(xué)校將結(jié)合實(shí)際,采取集中學(xué)習(xí)、座談研討等多種形式開展作風(fēng)建設(shè)專題學(xué)習(xí)交流教育,增強(qiáng)全校教職工對法律法規(guī)和規(guī)章制度的認(rèn)識,明確在學(xué)習(xí)、工作、生活中的要求,增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感。
第二階段:查擺剖析階段(6月1日至8月31日)
1、廣泛征求意見。中心學(xué)校要深入學(xué)校、深入實(shí)際、拓寬渠道、廣納意見。要通過個別談話、問卷等多形式、多渠道、多層次征集意見和建議,進(jìn)一步查找全鎮(zhèn)各校在工作作風(fēng)等方面存在的問題,查找在管理執(zhí)行力上存在的問題,查找教職員工、學(xué)生反映強(qiáng)烈、事關(guān)教職員工、學(xué)生切實(shí)利益的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。各校在中心學(xué)校征求意見前,開展自查自糾活動。
2、切實(shí)開展“四查四看”活動。一查學(xué)校的重大決策和措施的落實(shí)情況,看是否存在有令不行、有禁不止等問題;二查學(xué)校管理制度的執(zhí)行情況,看是否存在執(zhí)行力不強(qiáng)的問題;三查校務(wù)公開情況,看是否存在信息公開不暢的問題;四查教職員工與學(xué)生反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的解決情況,看教職員工與學(xué)生對學(xué)校工作和教育教學(xué)工作是否滿意。
3、開展“三評三好三差”活動,即“三評”:學(xué)生評教師、教師評校長、家長評學(xué)校;“三好”:爭當(dāng)思想品質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平好、作風(fēng)口碑好的育人模范;“三差”:師德師風(fēng)差的教師兩名,實(shí)績作風(fēng)差的校長一名。
4、開好專題民主生活會、教代會和黨員組織生活會。要通過開好班子民主生活會和黨員組織生活會,認(rèn)真開展批評與自我批評,認(rèn)真查找存在的問題,分析問題產(chǎn)生的根源,研究解決問題的辦法。全體教職員工要認(rèn)真總結(jié)自身在工作作風(fēng)、思想作風(fēng)、生活作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、師德修養(yǎng)和廉潔自律方面存在的問題,并形成深刻的剖析反思材料。
第三階段:整改鞏固階段(9月1日至11月30日)
1、認(rèn)真進(jìn)行整改。要針對發(fā)現(xiàn)的問題,提出具體整改意見,明確整改措施,建立整改臺帳,明確責(zé)任,限時整改。要抓住重點(diǎn),切實(shí)解決突出問題,特別是要積極主動協(xié)調(diào)解決教學(xué)一線和群眾反映的突出問題。要以提高辦事效率,增強(qiáng)執(zhí)行力為核心,大力推行“五辦”作風(fēng),對教職員工、學(xué)生反映亟待解決的問題,要高效快捷“立即辦”;對制約學(xué)校發(fā)展的突出問題,要迎難而上“主動辦”;對一時難以解決的問題,要創(chuàng)造條件“分步辦”;對需要多部門協(xié)調(diào)解決的問題,要積極協(xié)調(diào)“督促辦”;對涉及面廣、政策性強(qiáng)、兼顧各方利益的問題,要合理透明“公開辦”。
2、進(jìn)一步鞏固整改成果。要通過制度建設(shè)和規(guī)范管理行為、教學(xué)行為,進(jìn)一步鞏固整改成果。一是要規(guī)范和完善黨務(wù)公開制度、校務(wù)公開制度、黨內(nèi)監(jiān)督制度、教代會制度、依法行政制度、依法執(zhí)教制度、監(jiān)督考評制度、舉報投訴制度,形成完整制度體系、完備的工作和監(jiān)督機(jī)制;二是要建立健全限時完成制度、服務(wù)承諾制度、責(zé)任追究制度,形成推進(jìn)工作效能,提高執(zhí)行力的長效機(jī)制;三是要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校工作制度的執(zhí)行,切實(shí)解決工作作風(fēng)散漫、工作紀(jì)律松馳、管理執(zhí)行力不強(qiáng)的問題。
第四階段:總結(jié)表彰階段(12月1日至12月31日)
1、認(rèn)真做好學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動的總結(jié)?偨Y(jié)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)、取得的成效、存在的問題及改進(jìn)措施,形成學(xué)?偨Y(jié)向上級主管部門呈報。
2、完成好“三評三好三差”活動,特別是通過評,觸及靈魂,通過表彰,彰顯正氣,通過懲處,振作精神,凈化教書育人環(huán)境,打造教授名縣校風(fēng)教風(fēng)品牌。
2、表彰先進(jìn),樹立典型。進(jìn)行多種形式的綜合考評,對在活動中服從安排,管理得力,作風(fēng)建設(shè)明顯提升的處室進(jìn)行表彰,頒發(fā)獎匾;對在活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)個人,予以表彰獎勵,并納入年終考核范疇。
檀林鎮(zhèn)中心學(xué)校
201*年4月30日
擴(kuò)展閱讀:檀林鎮(zhèn)中心學(xué)校201*·201*總結(jié)
檀林鎮(zhèn)中心學(xué)校201*~~201*學(xué)年度工作總結(jié)
過去一學(xué)年,我鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)工作在縣教育局及鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在廣大教職員工服從大局,團(tuán)結(jié)苦干,愛崗敬業(yè),樂觀進(jìn)取中,堅持以鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞教育局、鎮(zhèn)黨委、政府的工作安排,認(rèn)真貫徹落實(shí)各項工作任務(wù),從我鎮(zhèn)教育的實(shí)際出發(fā),努力貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅持“依法治校、和諧興校、特色立校、質(zhì)量強(qiáng)!钡霓k學(xué)思路和“服務(wù)為先、育人為本、關(guān)愛生命、科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念,以課堂教學(xué)改革和規(guī)范化管理為重點(diǎn),努力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),大力推進(jìn)教育改革與創(chuàng)新,各項工作有序開展,F(xiàn)就一學(xué)年來主要工作總結(jié)如下:
一、規(guī)范操作,抓好班子建設(shè)。
搞好教育是全鎮(zhèn)人民實(shí)現(xiàn)幸福生活的美好愿望,是黨和政府及全社會最關(guān)注的民心工程。為此,鎮(zhèn)中心學(xué)校這個學(xué)年緊緊圍繞縣教育局“學(xué)習(xí)汪金權(quán),努力辦人民群眾滿意教育”的指導(dǎo)思想,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),加強(qiáng)教育教學(xué)管理,組織全體教師學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)和教師職業(yè)道德理論,廣泛聽取社會各界和學(xué)生家長的建議,結(jié)合實(shí)際情況定期進(jìn)行民主測評,舉行師德評議活動,提高凝聚力。去秋,我們鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整,今年春中心學(xué)校黨總支班子調(diào)整,充分體現(xiàn)了教育局和鎮(zhèn)黨委政府對中心學(xué)校工作的重視。現(xiàn)在,中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡偏大的狀況得到改變,戰(zhàn)斗力更強(qiáng),管理運(yùn)行機(jī)制暢通高效,機(jī)構(gòu)設(shè)置合理,各人分工明確,盡職盡責(zé),做到了一般工作按計劃、按常規(guī),中心工作集體協(xié)商,群策群力,分工合作,使管理進(jìn)一步科學(xué)規(guī)范。中心學(xué)校校長在工作中做到了綱舉則目張,令行則禁止。另外,中心學(xué)校檔案資料健全,專人裝訂,專人管理,專柜存放,分類清楚,隨時一索即得,為全鎮(zhèn)教育、教學(xué)、管理等方面提供了服務(wù)和保障。中心學(xué)校新班子成立后,及時對全鎮(zhèn)各個學(xué)校進(jìn)行深入細(xì)致調(diào)研,出臺全鎮(zhèn)中小學(xué)校長管理細(xì)則,學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,分級管理,責(zé)權(quán)利非常明確。堅持每學(xué)期民主評議干部制度,評議結(jié)果與干部職務(wù)津貼掛鉤。學(xué)校舉報信訪制度健全,同時,中心學(xué)校還在全鎮(zhèn)配齊配好各工會分會主席,調(diào)整黨支部書記兩人,促使學(xué)校干部進(jìn)一步年輕化,為各項工作能夠有效優(yōu)質(zhì)開展打下基礎(chǔ)。
檀林中學(xué)制定了一套完整的過程管理方案,要求干部堅持每日進(jìn)行工作反思積累工作經(jīng)驗(yàn),找出工作漏洞,進(jìn)行自我評價。還堅持實(shí)行校委會議事制度,重大事項集體研究集體決策,保證了學(xué)校工作的透明與科學(xué)。黨組織政治核心作用和工會監(jiān)督保證作用發(fā)揮好,每學(xué)年堅持召開了教職工大會,并形成了制度,選舉民主理財小組,并參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督,如學(xué)校維修學(xué)生宿舍、農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)、校園文化建設(shè)等事務(wù),均由校委會成員討論、定案,作用發(fā)揮充分,堅持了校務(wù)公開制度,學(xué)校的重大決策和執(zhí)行情況透明度高。
檀林鎮(zhèn)小校長陳敦文清正廉潔,吃苦在前,帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度,嚴(yán)格做到“五不”,為全體教師樹立了榜樣。田橋中心小學(xué)田祥貴帶領(lǐng)支部一班人,創(chuàng)造性地開展黨建工作,五個基本的檔案做到了完善、規(guī)范、齊全、高標(biāo)準(zhǔn),深得上級稱贊,是我鎮(zhèn)黨建工作的一面旗幟。樓花小學(xué)對領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工具體,責(zé)任明確,項項工作進(jìn)行
量化考核,與績效工資掛鉤。界嶺小學(xué)把管理更新作為重點(diǎn),主抓了十項管理:目標(biāo)管理、責(zé)任管理、考勤簽到管理、學(xué)生養(yǎng)成教育管理、衛(wèi)生管理、活動開展管理、教學(xué)越差管理、教學(xué)研究管理、財務(wù)公開管理、工作業(yè)績管理,構(gòu)建全方位管理框架,全方面落實(shí)細(xì)則,使各項工作注入了活力,形成校風(fēng)好、班風(fēng)正、隊風(fēng)新、師風(fēng)范、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍。
總之,一學(xué)年來,各個學(xué)校按照上級制定的工作目標(biāo),班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、各負(fù)其責(zé),各司其職;敢于諫言,充分討論;一經(jīng)確定,嚴(yán)格執(zhí)行,保障了各項工作的高度協(xié)調(diào)統(tǒng)一。良好的規(guī)章制度和人性化的管理,最大限度地調(diào)動教師的工作積極性,提高教師的職業(yè)道德水平,激發(fā)教師教書育人的事業(yè)心和責(zé)任感,涌現(xiàn)了一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的優(yōu)秀教師,提升了學(xué)校的管理水平。
二、與時俱進(jìn),抓好常規(guī)教學(xué)。
教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是教育的生命線,是教師的立身之本,是學(xué)校立本之基,為大幅度、大面積提高全體學(xué)生的全面素質(zhì),辦好人民滿意的教育,我們始終抓住教學(xué)質(zhì)量不放松。
首先我們嚴(yán)格教學(xué)管理不放松。鎮(zhèn)中心學(xué)校嚴(yán)格規(guī)定各個學(xué)校必須按新課程計劃開齊課程,開足課時。嚴(yán)格按《蘄春縣中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》、《教學(xué)常規(guī)管理五十條》中的各項規(guī)定,規(guī)范辦學(xué)行為,制定教學(xué)教研工作計劃,堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課評課制度,堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,堅持按月檢查制度,加強(qiáng)過程管理,以保證各個學(xué)校的教育教學(xué)扎實(shí)高效。
中心學(xué)校一班人落實(shí)好“月查月報”“周抽查”“日巡查”制度,對好與壞的典型及時通報,及時反饋,加強(qiáng)了指導(dǎo)。要求學(xué)校嚴(yán)格按課表上課,嚴(yán)格遵守作息時間,檢查與引導(dǎo)并舉,杜絕了隨意調(diào)課或有違勞動紀(jì)律的現(xiàn)象。中心學(xué)校注重各校培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)了“養(yǎng)成教育”,使學(xué)生的各種行為習(xí)慣都有了明顯好轉(zhuǎn)。大力推廣自主學(xué)習(xí)方法,建立了師生互動、學(xué)生主動參與的課堂教學(xué)秩序;70%以上教師能熟練運(yùn)用遠(yuǎn)程教育的設(shè)備、現(xiàn)代教育技術(shù)手段開展教學(xué),學(xué)生興趣濃厚,課堂教學(xué)效率比較高。檀林中學(xué)、檀林鎮(zhèn)小、詹大悲中學(xué)等校建立了嚴(yán)格的聽課、評課制度,學(xué)校校委會組成專班進(jìn)行推門聽課,每位教師一學(xué)期上一節(jié)好課,準(zhǔn)備一節(jié)研討課等,提高了教學(xué)水平。還將推門聽課和一節(jié)好課的評價作為學(xué)期結(jié)束評價教師課堂教學(xué)的依據(jù),落實(shí)了課堂教學(xué)的獎懲。
龍井小學(xué)、大王中心小學(xué)、樓花小學(xué)、田橋中心小學(xué)等學(xué)校堅決貫徹《蘄春小學(xué)教學(xué)質(zhì)量實(shí)施方案》,定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的檢測,開展月測評,期中測評,對考試情況及時反饋,及時總結(jié),不斷的提高了教學(xué)質(zhì)量。檀林中學(xué)實(shí)行周教學(xué)反思,要求教師每節(jié)課后撰寫課后反思,將一周的教學(xué)反思匯成一張表格交教務(wù)處審核存檔,班主任每天五到位情況天天公布,月月結(jié)賬。界嶺小學(xué)的教學(xué)反思很有特色,得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)好評。
檀林中學(xué)、詹大悲中學(xué)等校教務(wù)管理制度健全,教學(xué)業(yè)務(wù)檔案,學(xué)生學(xué)籍管理檔案規(guī)范齊全;實(shí)驗(yàn)室、圖書室、衛(wèi)生室和其它教學(xué)專用功能室有兼職管理員,設(shè)備完好,實(shí)驗(yàn)開出率,圖書借閱率均達(dá)到
90%以上,節(jié)假日可以為學(xué)生開放,另外,各班建有圖書角,豐富了圖書內(nèi)容,擴(kuò)大了借閱量。學(xué)生開展了常規(guī)體檢和體質(zhì)健康測試,常見病、傳染病發(fā)病有檢查、記載,并有反饋、分析和預(yù)防措施。學(xué)校經(jīng)常開展衛(wèi)生知識講座,聘請了專業(yè)醫(yī)生到校作報告。
其次,積極加大課堂教學(xué)的改革力度,積極實(shí)施新課程改革,推廣新的教學(xué)法,深化教育科研。一學(xué)年來,我鎮(zhèn)中小學(xué)校進(jìn)一步深化新課程改革,全鎮(zhèn)教師積極參與教育科研工作,積極撰寫教育教學(xué)論文,共上報省級及省級以上教育教學(xué)論文、教案設(shè)計13篇,獲一等獎2篇、二等獎4篇,三等獎5篇;上報市級教育教學(xué)論文46篇,獲一等獎17篇、二等獎16篇,三等獎12篇。
在全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面,全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)成效顯著。在全省中學(xué)英語教師說課比賽中,檀林中學(xué)管祥宏一舉奪得第一名的好成績;檀中劉婷婷、查章紅、蔡清賢參加全縣優(yōu)質(zhì)課比賽、說課比賽,分別獲一、二等獎。詹大悲中學(xué)洪亮的英語課業(yè)獲得了三等獎,鎮(zhèn)小田院球、王珍、邱玲在全縣小學(xué)語文、科學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中,獲得二、三等獎。值得一提的是,過去河西小學(xué)教師年齡偏大,教研工作較為滯后,今年河西小學(xué)增加年輕力量,教學(xué)教研工作也開展得如火如荼,卓有成效。
中心學(xué)校還不失時機(jī)地組織了青年教師教學(xué)工作研討會,小學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽,小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、思品、科學(xué)、英語優(yōu)質(zhì)課比賽,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批教學(xué)新人。同時,中心學(xué)校還開展了以老帶新、以新促老的青藍(lán)工程,27名青年教師分別有了自己的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員。成立了小學(xué)語文、數(shù)學(xué)等六個學(xué)科教研組,選配了教研組長,選定了學(xué)科帶頭人,建立了教研網(wǎng)絡(luò),推動了教學(xué)研究工作的有效開展。在全縣七、八年級語數(shù)外三科水平能力測試上,全鎮(zhèn)共有27人獲總分獎,31人獲單科獎,中小學(xué)生天地杯競賽成績在全縣占上游水平。中考成績也是延續(xù)了過去的輝煌,取得了可喜的成績。中心學(xué)校還組織了全鎮(zhèn)小學(xué)生作文和數(shù)學(xué)競賽,大王中心、田橋中心、樓花小學(xué)獲得了突出成績。
各個學(xué)校還認(rèn)真抓好課外活動、音體美的教學(xué)和興趣小組活動,開展歌詠比賽、朗誦比賽、書畫作品展,學(xué)生興趣特長得到充分發(fā)揮,學(xué)習(xí)興趣大大提高,學(xué)校辦學(xué)特色正在形成。今年六一節(jié),全鎮(zhèn)大部分小學(xué)都開展了豐富多彩的慶;顒樱飿蛑行男W(xué)前后搞三天快樂而有意義的乒乓球、籃球、象棋、文藝演出活動,學(xué)生都說六一過足了玩癮,增長了才智。界嶺小學(xué)的六一節(jié)還邀請安徽太湖縣彌陀鎮(zhèn)中心學(xué)校和片校長一同參加,獲得好評。
同時中心學(xué)校還堅持利用學(xué)校網(wǎng)站,開通“教研“QQ”群這一平臺,既為教師提供資源共享,又能展示自我、相互交流,取長補(bǔ)短,共同促進(jìn),相互提高。中心學(xué)校網(wǎng)站點(diǎn)擊率一度躍升全國第三位,為展示檀林教育打開了一個靚麗的窗口。多形式多渠道培訓(xùn)教師也是一年來我鎮(zhèn)教研工作的一大特色,一方面,送出去培訓(xùn),全年外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)10次,計128人次,回來后都要求寫心得體會,講示范課和作匯報報告。按照縣統(tǒng)一安排,組織了遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)9個班次,12名校長參加了全國中小學(xué)校長遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),200余人次的教師參加教學(xué)業(yè)務(wù)和班主任、心理健康、學(xué)校安全等遠(yuǎn)程培訓(xùn),大家受益匪淺。
三、注重安全,打造平安校園。
學(xué)校安全無小事,安全大于天。為切實(shí)抓好各中小學(xué)校的安全工作,鎮(zhèn)中心學(xué)校把安全工作放在各項工作的首位,成立了以鎮(zhèn)中心學(xué)校校長吳振鐸為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,充實(shí)和印發(fā)了安全工作的各項規(guī)章制度,實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制,并要求各中小學(xué)校也成立了相應(yīng)的組織,經(jīng)常性地開展各種安全教育和安全防范活動。年初,鎮(zhèn)中心學(xué)校校長與各中小學(xué)校校長簽訂了安全工作目標(biāo)責(zé)任書,各學(xué)校校長與班主任、任課教師等有關(guān)人員簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書,進(jìn)一步明確了各自的責(zé)任。鎮(zhèn)中心學(xué)校還督促各中小學(xué)校制定了安全工作的崗位責(zé)任示意圖,細(xì)化了各崗位的具體職責(zé),使全體教師人人有安全崗位,人人參與安全防范,在學(xué)生入校、課堂、就餐、課間、離校等時間都有專人負(fù)責(zé)安全,有效地避免了各種安全事故的發(fā)生。為避免學(xué)校建筑、設(shè)施存在隱患而引發(fā)安全事故,鎮(zhèn)中心學(xué)校在督促各學(xué)校做好日常檢查的基礎(chǔ)上,多次到各中小學(xué)校進(jìn)行安全檢查,對在檢查中發(fā)現(xiàn)的危房、電路老化、實(shí)驗(yàn)室安全防范不到位、樓梯燈不亮、學(xué)生食宿隱患等隱患,限令其立即整改,危房限期拆除,一時不能拆除的,要設(shè)立安全警示標(biāo)志,教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險地區(qū)。有危房改造項目的學(xué)校,要做好建筑過程中的安全防護(hù)工作,嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入施工區(qū)域。學(xué)校有嚴(yán)格的安全管理制度,堅持每周對學(xué)生進(jìn)行安全教育和每周的安全排查,師生的安全意識濃厚,學(xué)期中舉行了防踩踏演練,消防演練,方案周密,實(shí)施效果好。學(xué)期中無飲食、交通、校舍、實(shí)驗(yàn)、住宿、用電、活動等重大安全事故發(fā)生,也無流行病、傳染病發(fā)生。
為進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育工作,在每年的三月、九月兩個安全教育月活動及平時連續(xù)的安全教育過程中,我們通過校園安全教育橫幅、廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地,以安全文藝匯演、故事、漫畫、圖片、小游戲、小節(jié)目等生動活潑、學(xué)生喜聞樂見的形式,廣泛開展了以校內(nèi)活動安全、校外活動安全、交通安全、消防安全、家居安全、衛(wèi)生防病飲食安全、自然災(zāi)害防范為主要內(nèi)容的安全常識宣傳教育,全鎮(zhèn)中小學(xué)累計刷寫宣傳標(biāo)語30余條,黑板報28期,廣播20余次,極大地提高了全體師生的安全意識和自我防護(hù)能力。我們還扎實(shí)地開展了心理健康教育工作。本年度的兩個學(xué)期開學(xué)時,我們要求各學(xué)校兩次對特困家庭和單親家庭的學(xué)生以及父母外出務(wù)工的學(xué)生進(jìn)行了全面調(diào)查摸底,分類造冊,時常掌握學(xué)生的思想動態(tài),建立長期的“一幫一”關(guān)愛救助關(guān)系,幫助學(xué)生解決心理問題,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為防止學(xué)生之間由矛盾引發(fā)的打架斗毆傷害人身安全,各學(xué)校除加強(qiáng)教育、嚴(yán)格管理外,每周開學(xué)時還執(zhí)行了排查制度,防止學(xué)生把不利安全的刀具利刃等帶入校園。我們加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,建立起較完善的后進(jìn)生檔案,實(shí)施學(xué)生談話制度,并對教師制訂出相應(yīng)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化考核條例,從而穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,規(guī)范學(xué)生的日常行為,營造一個安定良好的教育教學(xué)內(nèi)部環(huán)境。四、精心育人,突出德育工作。
五育并舉,德育為首。德育工作是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,是教書育人的重要內(nèi)容,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。我鎮(zhèn)中小學(xué)校始終是德育組織和班、隊組織機(jī)構(gòu)健全,學(xué)校、班級均制定了
德育工作計劃,制度認(rèn)真落實(shí),計劃努力實(shí)施。各校堅持以愛國主義為教育主體,堅持升旗制度,抓好每周的國旗下的講話,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,樹立正確的國家意識,以品德教育和養(yǎng)成教育為重點(diǎn),加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育和”五愛”、感恩教育,形成了各校的教育特色。一學(xué)年來,各個學(xué)校在中心學(xué)校統(tǒng)一安排下,特別加強(qiáng)了養(yǎng)成教育的力度,中心學(xué)校推出了行為習(xí)慣養(yǎng)成要求,制定了相關(guān)評價體系,召開了經(jīng)驗(yàn)交流會,教育效果顯著。
檀林中學(xué)聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,深入學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面,注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性,建立“每周德育”制,把德育滲透于教育的全過程,使德育無時不有、無處不在,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。結(jié)合“感恩立德”主題教育活動,開展豐富多彩的主題校會、班會,讓學(xué)生感恩祖國、感恩共產(chǎn)黨、感恩人民、感恩社會,立下愛國之德、孝道之德、敬業(yè)之德、奉獻(xiàn)之德、公仆之德。還加強(qiáng)了“五四”、“七一”、“十一”等重大紀(jì)念日的宣傳教育活動,還請來專家到學(xué)校給學(xué)生作感恩報告,所有在校學(xué)生都接受了教育。詹大悲中學(xué)結(jié)合今年是辛亥革命100周年的有利時機(jī),大力開展革命傳統(tǒng)教育,開展“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”活動,進(jìn)一步培養(yǎng)了全體師生的中華民族革命精神和傳統(tǒng)美德。在扎實(shí)的學(xué)校思想道德教育中,使學(xué)生學(xué)會了求知、做人、健體,德、智、體全面發(fā)展。兩所中學(xué)還配備了心理健康輔導(dǎo)員,做了大量的工作。通過各種渠道加強(qiáng)了公民道德教育,如每年開展法制教育,制定了法制教育月方案,舉行了法制教育講座,開展了學(xué)法懂法征文競賽活動等,逐步培養(yǎng)了學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀。檀林鎮(zhèn)小健全和完善面向全體、全員參與和全程關(guān)注的全員德育工作機(jī)制,切實(shí)形成管理育人、教書育人、服務(wù)育人的德育工作體系,健全學(xué)校、家庭橫向溝通的德育工作網(wǎng)絡(luò),對家長進(jìn)行家庭教育知識的指導(dǎo)。田橋中心小學(xué)、樓花小學(xué)、大王中心小學(xué)、龍井、河西小學(xué)優(yōu)化養(yǎng)成教育活動,按照養(yǎng)成教育的“細(xì)則”要求,精心組織開展了環(huán)境保護(hù)、敬老愛老、法制宣傳、感恩教育等內(nèi)容鮮活、形式新穎、貼近學(xué)生、吸引力強(qiáng)的主題教育活動,引導(dǎo)學(xué)生在活動中獲得道德體驗(yàn),養(yǎng)成文明習(xí)慣,提高思想素質(zhì)。
今年,全鎮(zhèn)各個學(xué)校按照中心學(xué)校安排,動員全體師生開展了助殘捐款、向胡新國捐款和為獅子毓華中學(xué)學(xué)生張澤周捐款三次捐款活動,大家都把捐款活動當(dāng)成德育教育的良好機(jī)會,踴躍行動,累計捐款2萬余元。各校還積極加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),從學(xué)校宣傳欄、班級黑板報開始,以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)為重點(diǎn),以開展校園文化活動和廉政文化進(jìn)校園為載體,以凈化、美化校園環(huán)境為抓手,創(chuàng)設(shè)文明和諧的育人環(huán)境。今年春季學(xué)期,給人一個最大的感覺就是全鎮(zhèn)各校紀(jì)律衛(wèi)生有了根本性的轉(zhuǎn)變,處處校園干凈漂亮,安靜文明,學(xué)生沖沖打打、說流話臟話的幾乎看不到了。同時,在德育教育中老師們基本做到了熱愛和尊重學(xué)生,做到了注重正面教育和因勢利導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的自主、自律、自治精神和能力。對學(xué)困生、單親家庭,留守家庭的子女建立了檔案,加強(qiáng)了幫扶的力度,盡最大努力實(shí)施全員育人、全面育人、全程育人工作,效果良好。
五、克服困難,改善辦學(xué)條件。
一學(xué)年來,我鎮(zhèn)中小學(xué)根據(jù)縣教育局關(guān)于《學(xué)校規(guī)范化管理若干規(guī)定》要求,克服一切困難,積極推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理,辦人民滿意
教育,努力作為,邁開了堅實(shí)的步伐。鎮(zhèn)中心小學(xué)在今年4月份投資60000余元,新做圍墻200米,排水溝40米,有力保障了校園安全,消除了多年的安全隱患。還投資7000元,建起48車棚一座,洗衣池2個,不銹鋼晾衣架一套。大權(quán)小學(xué)將二樓原磚混結(jié)構(gòu)的女兒墻換成不銹鋼護(hù)欄,有效地保障了師生安全。檀林中學(xué)為解決廚房餐廳漏雨問題,將廚房餐廳樓頂全部加蓋石棉瓦,還把原來小店的一排房子修繕一新,把它們改成各種儲存室,加大投資提升校園文化建設(shè),累計投資近10萬元。檀林中學(xué)借助國家農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)的政策,現(xiàn)已開工新建教師住房14套,田橋中心小學(xué)依靠上級支持,做好了師生廚房前期準(zhǔn)備工作。詹大悲中學(xué)平整學(xué)生宿舍樓前場地,進(jìn)行規(guī)劃綠化。將教學(xué)樓女兒墻用不銹鋼加高,對破舊的房屋進(jìn)行重新粉刷裝飾。青草坪小學(xué)投資201*0多元,硬化學(xué)校操場,建起標(biāo)準(zhǔn)的籃球場,投資1.8萬余元把教學(xué)樓二樓8列教室頂上全部蓋上石棉瓦,解決了屋上大落室內(nèi)小落的問題,把師生從“水牢”中解放出來。河西小學(xué)整修了全校所有破損門窗,配齊了殘缺玻璃,重做了鐵柵大門,新建了洗碗池、停車棚,更換了師生宿舍防塵雨布,清理了樓房落水管道和水井,平整了大操場,添置了3臺電腦,三幅水泥乒乓球臺,累計投資3萬余元。樓花小學(xué)投資5000元翻修教學(xué)樓頂棚,投資2480元整修花壇、排水溝、路面,投資1.2萬元,添置食堂新設(shè)備。劉全小學(xué)投資6000多元維修廁所,投資201*多元粉刷教室墻壁,投資201*多元翻修教學(xué)樓頂蓋。同時,全鎮(zhèn)完全小學(xué)和烏沙畈、元、界嶺等初小全部開通寬帶網(wǎng),為師生開闊視野、查詢資料、信息化教學(xué)開辟了通道。
六、依法治校,狠抓民主管理。
堅持“依法治校、以德立校、科學(xué)管理、提高質(zhì)量”是檀林鎮(zhèn)中心學(xué)校新班子的治校目標(biāo),中心學(xué)校一班人認(rèn)識到以工會為主要載體,加強(qiáng)民主管理。實(shí)施民主監(jiān)督,推行校務(wù)公開制度,是貫徹黨的十七大精神,加強(qiáng)社會主義民主的重要內(nèi)容,是學(xué)校在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,更好地樹立全心全意為人民服務(wù)、辦人民滿意教育的意識,是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的重要保證,是實(shí)現(xiàn)廣大教職工當(dāng)家作主,參與民主決策、民主管理、民主監(jiān)督等民主權(quán)利的具體實(shí)踐,更是推動教育事業(yè)不斷科學(xué)進(jìn)步,和諧發(fā)展的必然要求。
中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以開明勤廉、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、自強(qiáng)不息、追求卓越的作風(fēng),堅持“以人為本”的教育理念,樹立服務(wù)意識和發(fā)展意識,創(chuàng)新教育思想和觀念,抓管理練內(nèi)功、重改革求發(fā)展、創(chuàng)品牌鑄輝煌,著力構(gòu)建依法治校的良好氛圍,開辟多元化育人環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,推進(jìn)全鎮(zhèn)各中小學(xué)的科學(xué)化、民主化和現(xiàn)代化管理。
檀林中學(xué)隨著均衡教育的要求、改革的深化,客觀上增加了校務(wù)工作的內(nèi)容,同時也不斷產(chǎn)生涉及群眾利益的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題。為了保證廣大教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組采取多種形式,真實(shí)、及時地公開校務(wù)工作,設(shè)置校務(wù)公開欄,將師生最關(guān)心的重點(diǎn)內(nèi)容實(shí)施上墻公布。召開教工大會通報階段性的內(nèi)容,一般都在每周一次的周前教工大會上由黨、政、工主要負(fù)責(zé)人向全校教工通報,如上月主要工作小結(jié)、本月主要工作任務(wù)、有關(guān)會議精神、最新先進(jìn)典型、最近偶發(fā)事故及教訓(xùn)等,讓教職工對學(xué)校事務(wù)做到全知曉。同時,學(xué)校還召開教代會,涉及教工切身利益的決策
和涉及學(xué)校改革與發(fā)展的重大事項,通過召開教代會的形式進(jìn)行公開,通過多種形式,突出重點(diǎn),兼顧全面地公開校務(wù)工作內(nèi)容,廣大教職工的主人翁地位逐步確立,學(xué)校凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)。
詹大悲中學(xué)印發(fā)“征求意見稿”,把學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的新思路、教師培訓(xùn)、職稱評聘等向廣大教工征求意見,然后歸納分析、綜合修正定稿。學(xué)校堅持按章辦事,充分尊重民意。對于每年的職評工作,學(xué)校利用教職工大會等形式向廣大教師公布當(dāng)年職稱評審的各項要求,然后由教師提出申報意向,并提交有關(guān)材料,由校長親自掛帥的職評小組對教師提供的各類材料進(jìn)行認(rèn)真核實(shí)、公布名單,再逐級上報。對于各類評優(yōu)工作,學(xué)校能充分發(fā)揮工會小組、教研組的作用,由廣大教職工分組交流推薦,最后由學(xué)?荚u小組對候選人進(jìn)行集體評定、公示。因此,學(xué)校各類級先進(jìn)的評選,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從不個人包辦,充分體現(xiàn)了學(xué)校管理的民主作風(fēng)。
“貧困住宿生生活補(bǔ)助”發(fā)放工作體現(xiàn)了黨和國家對農(nóng)村貧困學(xué)生的關(guān)懷,是一個涉及千家萬戶的“民心工程”和“德政工程”,“兩免一補(bǔ)”資金發(fā)放工作落實(shí)的好壞,直接影響到黨和政府及教育部門在人民心目中的形象。因此,鎮(zhèn)中心學(xué)校對這項工作十分重視。為使“貧困住宿生生活補(bǔ)助”工作開展的扎實(shí)有效,真正使每一筆救助資金都能發(fā)揮最大的作用,陽光作業(yè),嚴(yán)格按照省教育廳、省財政廳制定的相關(guān)規(guī)定及縣級有關(guān)部門的工作要求、成立了“貧困住宿生生活補(bǔ)助”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并要求各中小學(xué)與各行政村聯(lián)系,成立資格評審小組,嚴(yán)格按照“公開、公平”的原則,細(xì)致地開展救助學(xué)生的確定、公示及資金落實(shí)等工作,把“貧困住宿生生活補(bǔ)助”資金如實(shí)地發(fā)放到學(xué)生手中,扎實(shí)的工作,規(guī)范的操作,公開公正公平的程序,廣大家長十分滿意。
我鎮(zhèn)很多學(xué)校堅持把“科學(xué)決策、民主管理、師生為本、服務(wù)熱忱”作為治校方略,真心實(shí)意地依靠教職工辦學(xué),教職工的民主意識、參與意識不斷增強(qiáng),大大激發(fā)了教師的積極性和創(chuàng)造力。這樣,校長心中有教師,教師心中有學(xué)生,學(xué)生心中有學(xué)校,學(xué)校心中有校長。在各個學(xué)校形成了積極向上、公平、公正、公開的良好氛圍和人文環(huán)境。
七、搶抓機(jī)遇,開辟幼教工作。
國辦幼兒園在檀林地區(qū)一直是一個空白,今年,中心學(xué)校積極搶抓機(jī)遇,利用國家有關(guān)政策,及時組織立項申報,終于開始行動建設(shè)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園。目前,已經(jīng)成立了建設(shè)鎮(zhèn)中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組,在麒麟村委會旁征地13畝,估計到明年一所投資超過500萬元,可容納500多名幼兒的高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格、現(xiàn)代化的山區(qū)幼兒園將投入使用。
八、注重實(shí)效,重視宣傳工作。
一年來,我們圍繞一個中心(創(chuàng)辦人民滿意的教育)、突出兩大重點(diǎn)(教師隊伍建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量提高)、狠抓三類報道(常規(guī)新聞、人物通訊和特殊事件),不斷創(chuàng)新宣傳方式,拓寬宣傳渠道,以較強(qiáng)優(yōu)勢占領(lǐng)《黃岡日報》、《鄂東晚報教育導(dǎo)刊》和《新聞信息報》的宣傳陣地,積極搏擊《湖北日報》、《湖北教育》、《農(nóng)村新報》等省級報刊,努力攀緣《中國教師報》等大報大刊,全方位、多角度、深層次展開宣傳攻勢,全年發(fā)稿138篇(不含網(wǎng)媒用稿),其中,《黃
岡日報》發(fā)稿30篇,《教育導(dǎo)刊》發(fā)稿53篇,各報刊發(fā)的頭條稿件共21篇,實(shí)現(xiàn)了數(shù)量和質(zhì)量上的雙豐收,用稿量成為15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直所有學(xué)校的第一名,從而營造了良好的社會輿論氛圍,極大地提升了檀林教育的知名度和影響力,有力推動了學(xué)校各項工作的順利開展。今年全縣評選優(yōu)秀消息類、通訊類稿件,唯一的兩個一等獎全部由我鎮(zhèn)獲得,在全縣產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
九、嚴(yán)格要求,強(qiáng)化師德規(guī)范。
學(xué)校師德教育是一個永恒的主題。一學(xué)年來,我鎮(zhèn)各中小學(xué)校充分利用學(xué)習(xí)汪金權(quán)活動為抓手,以“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”為師德教育的主題,認(rèn)真開展師德師風(fēng)教育活動。在師德師風(fēng)教育活動中,中心學(xué)校建立了師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制和師德教育長效機(jī)制,使全鎮(zhèn)教職工進(jìn)一步形成了遵紀(jì)守法、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教的意識,樹立了良好的教師形象。
鎮(zhèn)中心小學(xué)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤在建黨90周年大會上的講話精神,學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)政策法規(guī),把教育局下發(fā)的“師德規(guī)范八不準(zhǔn)“印發(fā)給每一個教職工,進(jìn)一步要求教師嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》的規(guī)定和要求,從生活小事入手,從教學(xué)工作細(xì)節(jié)入手,全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,讓每位教師都能在其位,行其責(zé),謀其職,樹立了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。檀林中學(xué)認(rèn)真開展了以“如何當(dāng)一名合格的人民教師”為主題的師德師風(fēng)大討論活動,引導(dǎo)廣大教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,積極倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)的的高尚師德,提升教職工的思想政治素質(zhì)。
詹大悲中學(xué)、田橋中心小學(xué)、大王中心小學(xué)、烏沙畈小學(xué)、界嶺小學(xué)等學(xué)校重視師德建設(shè),每年開展了師德教育月活動,經(jīng)常性的進(jìn)行了師德教育,有方案,措施具體并能嚴(yán)格落實(shí)。全體教職工愛崗敬業(yè),師德優(yōu)良,為人師表,多年來沒有發(fā)生違法違紀(jì)和不合師德要求的現(xiàn)象。學(xué)校建立健全了教職工業(yè)務(wù)考核檔案。學(xué)校重視教職工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),制定了政治學(xué)習(xí)計劃、社會主義榮辱觀教育活動方案,教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記均在10000字以上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦事公道,作風(fēng)扎實(shí),廉潔自律,率先垂范,在教職工中取到模范作用。樓花小學(xué)教師人人寫學(xué)習(xí)汪金權(quán)心得體會,并結(jié)合各自的教育教學(xué)工作進(jìn)行反思,老師們對照汪金權(quán),收到了良好的教育,他們紛紛表示,要做愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的模范;做無私奉獻(xiàn)、服務(wù)大局的模范;做嚴(yán)以律己、廉潔從教的模范;做團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)有為的模范。十、加強(qiáng)協(xié)調(diào),營造和諧氛圍。
認(rèn)真完成鎮(zhèn)黨委政府的中心工作。今年開展“三萬“下鄉(xiāng)活動,中心學(xué)校按照統(tǒng)一要求,領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭到基層點(diǎn)和駐點(diǎn)村開展深入細(xì)致的社會調(diào)查,訪民情,問民意,解民難,幫民富,收到好評。在駐點(diǎn)村,協(xié)助做好計劃生育等各項工作,逢年過節(jié)看望并幫助貧困農(nóng)戶,及時為大王山村送去生活生產(chǎn)資料。龍井村發(fā)生山體滑坡,中心學(xué)校及時看望并送去慰問金。檀林中學(xué)、詹大悲中學(xué)、鎮(zhèn)中心小學(xué)、田橋中心小學(xué)也都在自己的駐點(diǎn)村認(rèn)真落實(shí)扶貧救助政策,幫助解決農(nóng)戶實(shí)際困難,受到老百姓高度稱贊。
加強(qiáng)和鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)的協(xié)調(diào)聯(lián)系。一學(xué)年來,中心學(xué)校就社會治安與綜合治理、計劃生育、學(xué)生防疫、文化宣傳等,與各相關(guān)機(jī)關(guān)實(shí)現(xiàn)廣
泛聯(lián)系,相互支持與協(xié)作,把各項工作都推到了一個新的境地,為辦人民滿意教育打下基礎(chǔ)。
努力抓好學(xué)校后勤工作。要求各校后勤人員樹立師生利益至上的服務(wù)觀,想師生所想、全心全意為全校師生服務(wù)。樹立為教學(xué)、為師生服務(wù)的思想,力爭達(dá)到服務(wù)到位、師生滿意。檀林中學(xué)提高后勤人員的崗位職責(zé)意識,根據(jù)后勤人員的工作崗位特點(diǎn),制定崗位責(zé)任制。各崗位人員都能認(rèn)真履行自己的職責(zé),都能自覺對照職責(zé)積極工作。校園的每一個角落無不留下他們的身影和汗水。食堂人員抱著對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度,能精打細(xì)算,品種、營養(yǎng)安排合理,不怕吃苦,任勞任怨,能經(jīng)常詢問、觀察學(xué)生就餐情況,嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),作到層層把關(guān),食品貯存做到分類存放,防止食物變潮、變霉,堅持24小時留驗(yàn)制,定點(diǎn)采購索證制,餐具有專人負(fù)責(zé)洗、刷、沖,并嚴(yán)格消毒,食堂的整體工作,得到了檢查工作的上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,真正作到了家長放心,學(xué)生滿意。學(xué)校商店管理符合規(guī)定,建有進(jìn)貨審核臺帳,杜絕“三無“食品,銷售價格合理,便宜實(shí)惠。學(xué)生宿舍管理嚴(yán)謹(jǐn)有序,建有住宿生日志,文明、衛(wèi)生、安全。校園環(huán)境衛(wèi)生每天三次打掃,三次次檢查,做到了整潔,優(yōu)雅。
回顧一年來的工作,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽,展望未來,我們更加任重道遠(yuǎn),我們將一如既往地充滿信心,鼓足干勁,采取得力有效的措施,努力營造全鎮(zhèn)良好的教育教學(xué)環(huán)境,使檀林教育能更好地科學(xué)穩(wěn)健發(fā)展,更好地讓人民群眾滿意。
201*年7月12日
友情提示:本文中關(guān)于《檀林鎮(zhèn)中心學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動方案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,檀林鎮(zhèn)中心學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動方案:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
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