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十一月教育助理工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 11:05:18 | 移動(dòng)端:十一月教育助理工作總結(jié)

十一月教育助理工作總結(jié)

十一月教育助理工作總結(jié)

寄宿部三年級組:律化一、本月完成的重點(diǎn)工作:(一)重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成:1、以點(diǎn)帶面,促學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

(1)抓好班級小干部的培養(yǎng):一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,稱他們是“老師的左右手!彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,老師的工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,老師對小干部進(jìn)行了精心地培養(yǎng):其一,大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。(2)抓好個(gè)別生的指導(dǎo):

a進(jìn)行目標(biāo)教育。根據(jù)班級和學(xué)生的實(shí)際情況,制定班級和個(gè)人的奮斗目標(biāo)。沒有共同的目標(biāo),集體就會(huì)失去動(dòng)力,出現(xiàn)渙散的心理氣氛,班級學(xué)生對集體目標(biāo)的認(rèn)同可以鼓勵(lì)班級后進(jìn)生團(tuán)結(jié)進(jìn)取,發(fā)揮其主動(dòng)性,促進(jìn)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的盡快形成。而建立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)使班級后進(jìn)生經(jīng)常感受到一定的壓力,從而促進(jìn)其學(xué)習(xí)的積極性。b、發(fā)揮班干部的功能。通過公開、公平選舉的方法,選拔和組成精干的班委會(huì),讓每個(gè)班委自行組成一個(gè)班務(wù)工作小組,負(fù)責(zé)一方面的工作。如學(xué)習(xí)工作小組:由各科代表和一些各科學(xué)習(xí)較好的學(xué)生組成,負(fù)責(zé)本學(xué)科班級學(xué)生,特別是個(gè)別生的上課、作業(yè)完成情況及平時(shí)的表現(xiàn)情況,并與千分制的評價(jià)相聯(lián)系,根據(jù)實(shí)際情況協(xié)助老師做好個(gè)別生的引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作。

c、保護(hù)個(gè)別生的自尊心,激勵(lì)個(gè)別生的自信心。個(gè)別生本來因?qū)W不如人,就自覺低人一等,自信心嚴(yán)重不足,作為老師,我們盡量創(chuàng)造一些培養(yǎng)他們自信心,維護(hù)他們自尊心的機(jī)會(huì)。發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),及時(shí)表揚(yáng)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和樹立信心。d、給個(gè)別生犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)和改進(jìn)錯(cuò)誤的空間。個(gè)別生本來表現(xiàn)和學(xué)習(xí)差,肯定比其他學(xué)生易犯錯(cuò)誤,作為老師我們在他們每次犯錯(cuò)誤的時(shí)候,及時(shí)教育,全面深入的幫他們分析原因、找出改進(jìn)的方法,慢慢的讓他們明白,人在同一個(gè)地方犯同樣的錯(cuò)誤是不可取的道理,促使他們逐步的改進(jìn)缺點(diǎn)。

e、改進(jìn)個(gè)別生的學(xué)習(xí)方法。有的個(gè)別生并不是他們不想學(xué)好,他們主觀上很努力,但成績就是跟不上,他們的問題多半就出在學(xué)習(xí)方法失當(dāng)上。在此情況下,可以幫他們分析這一方法的得失,找出原因。另一方面,在班上選些對某學(xué)科學(xué)習(xí)有見樹的同學(xué)介紹各自的學(xué)習(xí)方法,為他們提供借鑒。同時(shí),開展以好帶差的活動(dòng)進(jìn)一步密切學(xué)生的關(guān)系。

f、家校結(jié)合、共同施教。采用走出去請進(jìn)來的雙向家校聯(lián)系,強(qiáng)調(diào)互訪,要求互勵(lì),注重互諒。當(dāng)個(gè)別生有錯(cuò)時(shí)我們與家長及時(shí)取得聯(lián)系,以商量談心的方式交流教育孩子的得與失。使家長體會(huì)到了老師工作的辛苦,主動(dòng)配合教育,使得家校配合更加默契。

g、老師們對孩子動(dòng)之以情,一視同仁,以自己激昂向上的情緒感染個(gè)別生,對他們生曉之以理,動(dòng)之以情,導(dǎo)之以行,持之以恒的貫穿教育過程。

2、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。并且這學(xué)期我們還根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),結(jié)合我國古代優(yōu)秀的蒙學(xué)教材《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),強(qiáng)化學(xué)生內(nèi)在。日常行為的訓(xùn)練通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂,嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。3、激發(fā)學(xué)生競爭意識。

(1)、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識:

從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。

(2)、設(shè)立定期評價(jià)制度:

以“千分制”等相對固定的評價(jià)模式,對學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評價(jià),使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,在班上居何位置,從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。

(3)、建立互助組:

以互助小組、1+1小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

(4)、獎(jiǎng)勵(lì)和批評:獎(jiǎng)勵(lì)與批評的方式各種各樣,目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)所有學(xué)生爭取更大的成績。獎(jiǎng)勵(lì)比批評的教育效果更明顯。

(二)非常重視環(huán)衛(wèi)環(huán)保工作,重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。1、三、1班家長非常支持我組工作,主動(dòng)幫助三年級的每一位學(xué)生制作了統(tǒng)一的桌罩。借此機(jī)會(huì)我們年級搞了“愛護(hù)公共財(cái)物,愛護(hù)自己物品”的主題教育活動(dòng)。以下是一名學(xué)生寫給老師和同學(xué)的一段話:原來,我一直是個(gè)不愛護(hù)公物的孩子。這次活動(dòng)以后,我認(rèn)識到了愛護(hù)公物、愛護(hù)物品也是一個(gè)人高素質(zhì)的表現(xiàn)。于是,那個(gè)新文具沒用幾天就丟失或損壞了的孩子不見了,那個(gè)搬桌椅從不輕拿輕放的孩子不見了,那個(gè)臟手在墻上亂抹的孩子不見了-----我現(xiàn)在,不但能夠自己愛護(hù)公物與自己的物品,也能夠提醒其他同學(xué)這樣做。

2、在工人師傅有事的情況下,年級組的老師主動(dòng)帶領(lǐng)三年級的學(xué)生擦墻圍,墩地。學(xué)生從中也得到了熱愛勞動(dòng)方面的教育。(三)針對三年級學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行每日的“千分制”評分。在整個(gè)千分制的評分過程中,我們經(jīng)過了不斷地實(shí)踐、總結(jié)、改變方法這樣一個(gè)過程。剛開始,我們老師自己設(shè)立一個(gè)積分表,每天利用一省時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)制定的評比標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分并記錄。一個(gè)月后,針對學(xué)生已經(jīng)了解評分要求的情況,以及個(gè)別學(xué)生不能正確認(rèn)識自己錯(cuò)誤的情況,我們給每個(gè)孩子設(shè)立了一個(gè)“一省千分制評分”本。學(xué)生不但每天按照評分標(biāo)準(zhǔn)評分之外,還請有較嚴(yán)重問題或表現(xiàn)非常突出的同學(xué)將自己的行為記錄下來。周末請家長簽字,達(dá)到讓家長及時(shí)了解學(xué)生實(shí)際情況,配合學(xué)校進(jìn)行教育的效果。這個(gè)月我們又針對學(xué)生對自己評價(jià)不夠可觀的情況,采用了自評語小組評、同學(xué)評干部、干部評同學(xué)的互相評價(jià)記分的方法。

經(jīng)過三個(gè)多月的評分,很多孩子已經(jīng)有了長足的進(jìn)步。例如:潘存正同學(xué),原來課上從不聽講,舉手發(fā)言,課下和同學(xué)打鬧,總為集體抹黑。自從進(jìn)行了千分制的評選,他的轉(zhuǎn)變可真不小。首先為了得到課上表現(xiàn)好的兩分,它能夠努力做到上課聽講,并能大膽地舉手發(fā)言了。另外在完成作業(yè)時(shí),也能夠改掉拖拉的毛病,每天按時(shí)完成作業(yè)并上交,并及時(shí)改錯(cuò)。雖然,他的身上還存在著這樣或者那樣的問題,但是他的進(jìn)步也是有目共睹的,我們相信只要把千分制的評分堅(jiān)持下去,他的進(jìn)步還會(huì)更大。二、特色工作:

本月初,我們就在年級進(jìn)行了“強(qiáng)者貝貝”活動(dòng)的動(dòng)員,召開了動(dòng)員會(huì)。并且按照計(jì)劃將兩班的學(xué)生分配給每一位組里的老師。在每天晚上洗漱時(shí)對學(xué)生進(jìn)行洗漱、穿衣、整理內(nèi)務(wù)的訓(xùn)練。從中挑選出表現(xiàn)比較出色的同學(xué),在班級里進(jìn)行演示,讓他們做小老師幫助那些有困難的同學(xué)。到這幾天,我們通過近一個(gè)月的努力,孩子們已經(jīng)有了很大進(jìn)步。三、下月重點(diǎn)工作:

1、繼續(xù)搞好對小干部的培訓(xùn),抓好隊(duì)的家務(wù)的制作與書寫。2、針對學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有些浮躁的情況,繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)培養(yǎng)。3、針對學(xué)生自己物品擺放有些放松的情況,加大平時(shí)的檢查與抽查,督促整理好自己的物品。

201*年11月

擴(kuò)展閱讀:青島理工大學(xué)琴島學(xué)院學(xué)生宿舍自律會(huì)主任助理十一月工作匯報(bào)會(huì)

主任助理十一月工作匯報(bào)會(huì)

主持人:學(xué)生處初冬青副處長時(shí)間:201*年10月29日8:20分地點(diǎn):學(xué)生處辦公室會(huì)議內(nèi)容:

各主任助理匯報(bào)內(nèi)容如下:一、建筑系于凱峰老師:

(一)完善管理制度,對日常工作的制度加以完善,分工明確,將主任助理、輔

導(dǎo)員工作責(zé)任到人。(二)日常工作的開展

1、日常普檢:結(jié)合周三普檢和日常抽檢結(jié)合制定系內(nèi)檢查方案2、早操:出勤情況良好3、輔導(dǎo)員組織班會(huì)4、輔導(dǎo)員跟班聽課

5、學(xué)生工作會(huì)議,每周、每兩周有針對性召開會(huì)議

于凱峰老師根據(jù)上述項(xiàng)目分別對輔導(dǎo)員具體做的工作簡單闡述。(三)甲流工作開展

學(xué)生會(huì)生活部定期對教室、宿舍消毒,輔導(dǎo)員下宿舍熏醋(四)建筑系本月工作重點(diǎn)

1、新生入學(xué)教育,王金剛老師負(fù)責(zé)。分別從思想教育、安全教育、社區(qū)等方面開展工作。

2、學(xué)生會(huì)的納新培訓(xùn)順利進(jìn)行。學(xué)生會(huì)工作開展:籃球賽、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、作品展。

3、新生運(yùn)動(dòng)會(huì),王金剛老師負(fù)責(zé)。其他事宜正在籌備中。(五)工作中的不足經(jīng)驗(yàn)不足,匯報(bào)不及時(shí),協(xié)調(diào)不夠完善,向兄弟系部學(xué)習(xí)改進(jìn)。二、會(huì)計(jì)系石效順老師:(一)調(diào)休情況:于綱等人調(diào)休過

(二)住校情況:住校情況良好,各位老師可以保證住校兩次以上,王小貞老師、顏美峰老師全部時(shí)間住校。

(三)跟班聽課情況:各位老師聽課情況良好,將未出勤上課的同學(xué)及時(shí)通知家長。

(四)早操情況:列舉早操出勤情況。(五)工作重點(diǎn):

1、劉琪老師針對畢業(yè)班開展了就業(yè)討論會(huì)

2、秦澤鵬老師專門組織了四場針對大一新生的安全教育講座。

3、全體輔導(dǎo)員會(huì)議。針對學(xué)生管理現(xiàn)狀做出了匯報(bào)并進(jìn)行了口頭、書面的分析。關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài),歸入檔案。

4、對新輔導(dǎo)員老師培訓(xùn),新老輔導(dǎo)員傳授經(jīng)驗(yàn),交流學(xué)習(xí),實(shí)行輔導(dǎo)員互聽班會(huì)制度。

開展第二課堂活動(dòng)。

(六)下一步工作:制度建設(shè)進(jìn)一步完善。三、土木工程系劉曦老師:(一)日常工作

1、宿舍管理,每周定期下一批宿舍,按時(shí)到樓管室查看下宿舍情況。楊文智老師下宿舍較為頻繁,譚蓓蓓、柳鑫、大一輔導(dǎo)員下宿舍次數(shù)較多。

2、住校情況:住校情況良好,除懷孕老師特殊情況外,其他老師正常住校,宋宏?duì)N老師、譚蓓蓓老師、趙君杰老師基本每天都住校。3、調(diào)休情況:侯蕾、于斐老師調(diào)過班。

4、跟班聽課制度:柳鑫老師聽課情況良好。聽課記錄本記述清楚,并有任課老師的意見。

十一假期前通報(bào)118名曠課同學(xué)。(二)特色工作

1、組織新生工作,參觀實(shí)習(xí)基地,加強(qiáng)新生禮儀人文教育。2、加強(qiáng)戶外活動(dòng),籃球賽。提高凝聚力,使學(xué)生無更多時(shí)間上網(wǎng)。(三)輔導(dǎo)員交流例會(huì)

兩次交流例會(huì),針對新生出現(xiàn)問題,討論、歸納、互聽班會(huì)。四、計(jì)算機(jī)工程系胡曉梅老師:(一)基礎(chǔ)性工作

1、早操、早讀出勤率95%以上,宿舍衛(wèi)生結(jié)合自律會(huì)共同下宿舍找差距、問題。2、調(diào)休,侯慶花、劉佩、王娟老師調(diào)休一次。3、跟班聽課,劉佩老師聽課情況良好。

存在的問題:王娟學(xué)生課少,反復(fù)聽課的只是那一位老師。4、班級工作手冊5、集體查過一次晚歸(二)特色工作

1、心理知識講座,從思想上認(rèn)識心理健康的重要性。2、劉佩、王娟老師針對08、09級學(xué)生作了入學(xué)知識講座,3、學(xué)生干部培訓(xùn)4、學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)(1)理念教育

(2)針對學(xué)生會(huì)內(nèi)部建設(shè)、檢查例會(huì)、對內(nèi)部學(xué)生干部考核(三)例會(huì)、甲流

討論如何提高輔導(dǎo)員管理能力五、藝術(shù)系夾靜芳老師余下藝術(shù)系在校的為畢業(yè)生和09級新生(一)常規(guī)工作

1、5位老師與建筑系周末輪換值班情況良好住校堅(jiān)守崗位2、調(diào)休:湯甜調(diào)休3、值班情況穩(wěn)定

4、輔導(dǎo)員跟班聽課情況:丁老師工作良好,能夠主動(dòng)下去跟班聽課5、請假制度:07、08級外出實(shí)習(xí)的請假情況作了控制6、早操:有待提高

7、藝術(shù)系無早讀、但晚自習(xí)出勤率85%以上。8、宿舍衛(wèi)生:新生宿舍需大力加強(qiáng)改進(jìn)

9、新生班會(huì):對新生班委作了公布,提出工作重點(diǎn),針對班委進(jìn)行培訓(xùn)10、畢業(yè)班工作:兩個(gè)畢業(yè)班老師,上周完成了招辦交待的信息資源核對,調(diào)查了畢業(yè)生就業(yè)升學(xué)情況,加強(qiáng)日常工作。(二)甲流防控

(三)藝術(shù)系問題。工作不足,有一位輔導(dǎo)員有工作問題,加強(qiáng)自己與其交流,改善工作方法。六、經(jīng)貿(mào)系徐芊老師:

經(jīng)貿(mào)系2392人,9月份適應(yīng)新系工作,對新生教改壓力大(一)輔導(dǎo)員保證住校情況

1、畢業(yè)生輔導(dǎo)員孫老師保證一次住校,其他老師都能經(jīng)常住校2、跟班聽課,楊笑笑老師聽過五次課,平均聽課率3.2

3、班級工作手冊,對日常工作指導(dǎo)培訓(xùn),趙昕、韓英老師對班級手冊檢查認(rèn)真負(fù)責(zé)

4、加大對09級重視、畢業(yè)生工作的重視,畢業(yè)生現(xiàn)狀松散,08級學(xué)生工作現(xiàn)在可以突出了特色、重點(diǎn)。有效的開展相應(yīng)工作。

5、早操、晚自習(xí)、早讀有保證。09級晚自習(xí)出勤率達(dá)100%,上課出勤率100%左曉萍、劉守全老師堅(jiān)持給學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語。6、學(xué)生會(huì)每周二檢查宿舍,有針對性下宿舍(二)經(jīng)貿(mào)ET總動(dòng)員,甲流防控等(三)系部工作特色1、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

2、日常工作為主,加大心理輔導(dǎo)、輔導(dǎo)員本身也重視心理輔導(dǎo)與心理教育。穩(wěn)定為主,主動(dòng)學(xué)習(xí)交流心理知識,提高學(xué)生思想認(rèn)識。3、完善檔案建設(shè)

4、學(xué)生處的工作由專人專管。(四)及時(shí)總結(jié)情況

開了兩場主題交流會(huì),書記主持過會(huì)議,自己系部也做過交流。下月工作側(cè)重新生教改穩(wěn)定,畢業(yè)生工作,由于電子商務(wù)專業(yè)卜晴老師帶,一個(gè)輔導(dǎo)員兩個(gè)部門。工作疏通有問題。七、外語系董長春老師(一)日常工作

1、換班調(diào)休:王蕾調(diào)休,陳大調(diào)休

2、住校情況:所有老師都能保證兩次以上住校

3、跟班聽課情況:匯報(bào)了各輔導(dǎo)員聽課、查課、與家長聯(lián)系次數(shù)4、檢查宿舍:檢查須出效果,大一宿舍要求格外嚴(yán)格5、早操、晚自習(xí)情況由學(xué)生會(huì)每天檢查(二)明確辦公室分工

學(xué)生會(huì)例會(huì)制度,辦公室值班制度等(三)特色畢業(yè)生出去打工登記管理。

畢業(yè)班交流指導(dǎo),印發(fā)自己制定的材料。

王蕾在班級進(jìn)行了班委調(diào)整,召開了“文明在我心中”、“法律…行”主題班會(huì)。

學(xué)生干部培訓(xùn),對學(xué)生干部培訓(xùn),每周五下午開會(huì)。學(xué)生會(huì)組織了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)八、機(jī)電系郭振峰老師(一)學(xué)習(xí)了黨支部會(huì)議。

(二)甲流工作、上報(bào),對季節(jié)性流感加強(qiáng)防范。通過班會(huì)、個(gè)別談心、心理輔導(dǎo),加強(qiáng)認(rèn)識。

(三)交學(xué)費(fèi)問題,試讀、續(xù)讀。

(四)評優(yōu)、綜合測評,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。理清頭緒,加強(qiáng)改革。(五)早操、早讀、晚自習(xí)、宿舍衛(wèi)生(六)心理課教育:高文娟老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)(七)輔導(dǎo)員聽課制度,加大完善(八)協(xié)助資助中心工作

(九)畢業(yè)生工作,鼓勵(lì)為主,提高考研率..柯老師和孫老師檢查考研自習(xí)室情況

(十)招聘會(huì)

已有簽定就業(yè)意向(高鐵)

(十一)高文娟開展了有關(guān)社交教育方面主題班會(huì),同學(xué)們反響很好。(十二)盧進(jìn)星老師組織了數(shù)控技能方面的比賽

由張主任成立很多專業(yè)興趣小組,參加國家、省里比賽。(十三)大一新生工作

趙同青老師負(fù)責(zé)匯總?cè)粘4笠还ぷ鳎ㄊ模┞犝n記錄本上是否添加學(xué)生對上課教師意見?

初處長講話:

1、系部匯報(bào)工作正規(guī)化

2、計(jì)算機(jī)系如果可以注重班干部下宿舍,早操、早讀,從而可以提高班干部的形象意識。

3、石老師的列舉數(shù)目很客觀,反應(yīng)工作的實(shí)際效用,確實(shí)做到了實(shí)處。4、各系統(tǒng)計(jì)有多少發(fā)熱的學(xué)生。

5、夾老師對工作很謙虛,但對周鵬工作的情況也是可以以鼓勵(lì)為主的。6、主任助理明確角色定位。一個(gè)系最基本的工作是縮小學(xué)生處的工作到系里,更有效的將工作量化。

7、主任助理加大語言表達(dá)能力,作為述職報(bào)告、匯報(bào)都是一種出彩的表現(xiàn)形式,不是虛夸。

8、主任助理應(yīng)將聽輔導(dǎo)員的匯報(bào)和實(shí)踐結(jié)合在一起。石處長講話:

本次匯報(bào)的方式是好的,形成良性循環(huán),會(huì)計(jì)系和經(jīng)貿(mào)系很精煉。主任助理學(xué)會(huì)抓大的方面。肖助理講話:

經(jīng)貿(mào)系的責(zé)任到人很好。會(huì)計(jì)系的材料匯總的很好,掌握大局。

201*年10月2日

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