欣賞是最好的獎賞 本文簡介：

江蘇省南通市海安縣　周韋雨指導教師：何成武　　我一直相信欣賞是一種力量，是一種對人最好的獎賞，就像春天明媚的花，是令人無法忘懷的。記得是三四年級的時候，我奉命去參加一個書法培訓，備戰(zhàn)一個書法比賽。由于是第一次去那個地方，人生地不熟的，我顯得十分的拘謹，甚至有些窘迫不安。等到別人都去老師那里領(lǐng)完書寫的

欣賞是最好的獎賞 本文內(nèi)容：

江蘇省南通市海安縣  　周韋雨

指導教師：何成武

　　我一直相信欣賞是一種力量，是一種對人最好的獎賞，就像春天明媚的花，是令人無法忘懷的。

記得是三四年級的時候，我奉命去參加一個書法培訓，備戰(zhàn)一個書法比賽。由于是第一次去那個地方，人生地不熟的，我顯得十分的拘謹，甚至有些窘迫不安。等到別人都去老師那里領(lǐng)完書寫的紙張后，我才慢吞吞地走上前去。

　　老師是位女士，年紀應該不是太大，容貌清秀，顯得年輕漂亮。當她把紙張遞給我的時候，我看見她的臉上似乎展現(xiàn)出了一抹笑容，帶著期盼，恍惚間就覺得像看見了早春剛剛綻放出的花兒。但這一切卻使我更加窘迫了。

　　看到別人已經(jīng)動筆有些時候了，我趕忙回到座位上拿出筆�；蛟S是我天生搭錯了哪兩根筋，我做事總是比別人慢許多。當分針已經(jīng)跑了大半圈，我才顫顫巍巍地“刻”下了幾行字，且一個個都像是鐵木疙瘩，生硬且拘束無比。這時，前面那位女同學已經(jīng)完成了她的第二幅作品了，我瞟了一眼，只見紙上龍飛鳳舞，筆法蒼勁有力，使人看了賞心悅目，也使我深深地埋下了頭。

　　當分針又滴滴答答地跑完了第二圈，我終于湊出了我的作品。正當我想將作品交給老師指導時，猛一抬頭，卻見教室里早已空無一人，只剩老師一人還坐在講臺上，似笑非笑地看著我。當我將作品交給老師時，老師的臉卻一下子沉了下來，眉頭也似乎快擰到一起了。

　　“抱歉，老師，我寫得實在很糟糕……”我索性認了錯。

　　但出乎意料的是，春花總是出現(xiàn)在寒冬之后，老師笑著說：“不，你寫得很好。你的字嚴肅而端正，但嚴肅之中也帶有一絲清新，也是別有一番風味。要知道，書法是有多種不同的風格的，你的字與別人不一樣并不代表你就比別人差。從不同的角度欣賞不同的作品，也會得到不同的收獲……”老師為我講解，我忽然覺得這也是老師對我的欣賞。

　　“你的筆太細了！我這里有一支筆適合你，如果你不介意，就送給你好了！”老師笑著遞給了我一支筆，投給我一個贊賞的眼光，頓時一股暖流涌遍了全身……

　　后來，我在那場比賽中獲得了市二等獎的成績，雖然這個成績并不是最好的，但我卻得到了最好的獎賞——那一支筆，那一抹微笑，那一個欣賞的眼神。

　　教師評語：文章開頭簡潔地表明自己的觀點，較多篇幅用來敘述為備戰(zhàn)書法比賽第一次去書法培訓的故事。取材于生活小事，但是作者將自己在第一次培訓里的緊張的心理狀態(tài)寫得很形象，同時細節(jié)描寫很生動，可以看出作者的觀察力很強！

欣賞是最好的獎賞 本文關(guān)鍵詞：獎賞，欣賞，是最好的

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