荷田中心學校201*年下期德育工作總結(jié)
荷田中心學校201*年上期
德育工作總結(jié)
本學期我校德育工作在堅持“和諧校園”的理念,以弘揚和培育民族精神為核心,以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強德育工作的主動性和實效性,鞏固和提高我校德育工作的整體水平,使我校的德育工作邁上了一個新臺階,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:一、以人為本,狠抓隊伍建設,強化育人意識
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設"全員育人"的氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”,“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中,采取行之有效的方法,堅持正面教育,有機滲透德育。結(jié)合本學期學校工作重點,進一步抓好德育隊伍建設,保證德育工作順利開展,提高學校德育工作隊伍的整體素質(zhì),增強工作能力,形成工作合力。
二、注重創(chuàng)新,豐富活動形式,培養(yǎng)文明學生
1.以活動為載體,增強德育工作的針對性和實效性。學校進一步嚴格執(zhí)行升國旗儀式制度,每周一的升旗儀式,學生統(tǒng)一著校服,并選派優(yōu)秀學生進行國旗下講話,使學生在國旗下,在國歌聲中,增強愛國愛校的莊重感和實現(xiàn)人格的逐步升華;充分利用廣播、文化長廊、班級板報、校園廣播等宣傳陣地加強愛國主義、集體主義教育,宣傳國內(nèi)外大事。2.大力開展安全教育。結(jié)合安全教育月,學校大力加強了安全教育和法制教育,組織了以“珍愛生命”為主題的主題班會和知識競賽。
3.充分利用各種重要節(jié)日、紀念日開展愛國主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動。
4.積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識,從我做起,從身邊的小事做起。
5.積極開展陽光健體活動,引導學生學會健體,增強健康意識,打造人人會健體的陽光校園。
三、狠抓基礎,強化養(yǎng)成教育,提高德育實效
1、狠抓養(yǎng)成教育。學期初,利用一周時間開展思想行為規(guī)范教育,結(jié)合《中學生日常行為規(guī)范》,開展(①監(jiān)督②自查③自律④自愛)教育,狠抓“建設文明校園,告別不文明行為”的活動。
2、狠抓常規(guī)管理。繼續(xù)推行學生會紀律部值日制度,對各班的衛(wèi)生、寢室內(nèi)務、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。
3、發(fā)揮德育陣地作用。校園廣播每周播放,各個板塊安排合理,內(nèi)容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學生的主體作用,成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義、心理健康、法制安全教育的重要途徑。
4、規(guī)范升旗儀式。開學第一天及重大節(jié)假日由校長親自組織升旗儀式,進行國旗下講話。
5、組織學生向災區(qū)、困難個人獻愛心活動。四、以法制教育為突破口,加強對學生的行為規(guī)范教育
開學初,德育處制定了法制教育計劃,以《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《未成年人保護法》、《義務教育法》、《交通法規(guī)》為主要內(nèi)容,開展了形式多樣的法制教育活動。
1、期初,我們邀請派出所的同志為學生進行了生動的《交通法規(guī)》教育活動,使學生了解了基本的交通安全知識,提高了學生自覺遵守交通法規(guī)的意識。
2、政治教師利用學科優(yōu)勢,在教學中對學生進行法律知識滲透教育,并多次開展法律知識教育講座,觀看交通事故圖片展,使學生親眼目睹了由于違反交通規(guī)則而造成的悲劇,增強了學生的法制意識。
3、學校組織成立了法制教育領導小組,由陽習丁校長任組長,陽義文、陽志飛及各年級組長和班主任組成的法制教育小組,平時對學校周邊環(huán)境進行調(diào)查摸底,節(jié)假日由法制領導小組成員組成糾察小隊,對學校周邊的娛樂場所進行巡查。
4、將法制教育與道德品質(zhì)教育結(jié)合起來。例如:強調(diào)學生自覺執(zhí)行《治安管理處罰條例》中有關“不得損害國家的、社會的、集體的利益以及公民的合法權益與自由”等規(guī)定的同時,要求禮尚往來在愛護公物、關心集體、尊敬師長、團結(jié)同學、維護社會秩序、遵守社會公德等方面拿出實際行動來,從而提高了學生遵紀守法的自覺性,真真做到了以法律規(guī)范來約束和指導自己的行為。五、以主題活動為主線,開展豐富多彩的德育教育活動本學期開學以來,我們圍繞提高德育實效性,開展了一系列德育實踐活動,為了增強學生的主人翁意識,我們要求班主任在制定活動計劃、方案之前,由學生自己討論擬定,班主任指導,從而逐步培養(yǎng)了學生的組織能力、創(chuàng)新能力,增強了學生的責任感。同時每次活動還要求有總結(jié),活動后記,讓學生在總結(jié)討論中培養(yǎng)活動的主動性,提高受教育的自覺性。六、德育工作彰顯成效
一學期來,在中心學校的領導下、全校師生的共同努力下,我校德育教育效果取得明顯進步,學生的行為習慣得到明顯好轉(zhuǎn),在學校用餐的學生都能自覺遵守就餐紀律,愛惜糧食,校容校貌整潔美觀,學生參加各級各類競賽活動普遍獲獎,班級管理水平明顯提升,班與班之間平衡發(fā)展。七、存在的問題
1.全員育人方面,教師重視程度有待提高。
2.家長對學生教育理念有待更新,社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。
3.學生的心理健康教育需更加注重,心理健康教育投入要進一步加大,保證心理健康教育活動的向規(guī)范化發(fā)展,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展,提高學生心理健康率。今后工作設想
1.進一步加強師德建設,突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務育人,教書育人的全方位育人觀。2.加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。
3.學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。
荷田中心學校政教處
201*.1.
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荷田中心學校201*年下半年政教工作總結(jié)
一年來,在學校黨政的正確領導下,政教處與學校各線密切配合,緊緊圍繞學校工作中心,遵循學校整體工作思路,認真貫徹落實學校工作方針,緊緊依靠全體教職工的理解支持、關心幫助,在全體班主任老師的積極配合、全面參與、扎實工作下,認真地開展了一些工作,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:
一、努力加強德育隊伍建設
1、按照學校“全員育人、全程育人、全方位育人”的要求。全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上,結(jié)合本職工作,認真履行了育人職責,落實了優(yōu)生、邊緣生、后進生的幫輔與承包。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用,自覺滲透德育教育,全校上下,人人都是德育工作者,做到了教書育人,管理育人、服務育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。2、加強了班主任隊伍建設
制定實施了《班主任工作條例》、《班級管理考評實施方案》,繼續(xù)實行班主任工作制度,優(yōu)秀班主任評選制度。加強了班主任工作的責任心、上進心、事業(yè)心教育,強化“三精”意識,即精心、精細、精品。召開了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會,并下發(fā)了典型經(jīng)驗材料,舉行示范班會觀摩。
3、充分發(fā)揮學生自主管理的作用(1)在班級內(nèi)部繼續(xù)推行班干部競選輪換制度,各班級均成立班級管理量化小組,對每一位同學的日常行為進行量化管理。(4)實施了自主與責任教育工程。在自主方面做到“三主四層次”,即以學生為主體,自主管理,主動發(fā)展,實施學生會、值周班、班級自治、學生個體四層次管理。在責任方面做到“五點五學會”,即以對家庭負責為起始點,學會孝敬;以對自己負責為立足點,學會誠信;以對學習負責為基本點,學會求知;以對集體負責為凝聚點,學會關心;以對社會負責為升華點,學會報效祖國。
通過以上形式,有效地促進了學生的養(yǎng)成教育,學校每學期對涌現(xiàn)出來的一大批三好學生、優(yōu)秀干部、文明學生、學習尖子、體育尖子、各類標兵等在全校大會上大張旗鼓的進行表彰獎勵。
4、政教處自身組織建設。
根據(jù)學校要求,制定了政教處工作制度、學習制度,努力爭創(chuàng)“學習型、服務型、創(chuàng)新型”政教處。政教處人員分工明確,努力做到“團結(jié)協(xié)作、真誠善良,真抓實干、務求實效,主動學習、提高能力,開拓創(chuàng)新、有所作為”。
二、狠抓學生養(yǎng)成教育,認真落實每日常規(guī)
繼續(xù)開展以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為龍頭的常規(guī)管理達標活動,對學生紀律、學習、寢室、三操、衛(wèi)生、安全等每日常規(guī),從嚴管理,精細管理。在常規(guī)落實上,由學校領導、政教處、班主任、全體教職工、學生會參與管理,實行一日一反饋,一周一總結(jié),使常規(guī)工作落到實處。三、多渠道開辟育人陣地
1、充分利用升旗儀式和國旗下講話,加強對學生的教育,把升旗改為分年級輪流升旗,增強了對學生教育的針對性和實效性。2、全面培養(yǎng)學生的遵紀守法意識,每學期開展一次法紀教育。邀請有關領導作了生動的法制報告,經(jīng)常組織學生觀看法制錄像片、安全教育片,不定期進行違紀檢舉。通過作法制報告,落實后進生跟蹤幫教,對違紀學生公開處分。通過以上形式有效地防止惡性事件的發(fā)生。
3、加強了宿舍管理。對宿舍衛(wèi)生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細的制度,并每天進行檢查評分,每月評選購文明寢室若干個。經(jīng)過嚴格管理,各班級的積極配合,學生寢室管理日趨規(guī)范,成為學校管理的一個亮點,得到了師生及學生家長的一致好評。4、利用四川汶川地震中涌現(xiàn)出來的可歌可泣的事跡,對學生進行責任教育、感恩教育。
四、開展了豐富多彩的文體活動
為了豐富校園文化生活,寓教育于活動中。本學年學校先后組織了班級籃球賽、乒乓球賽、羽毛球比賽、拔河比賽、趣味健身運動比賽。學校還先后組織了“頌歌獻給黨”歌詠比賽、“責任在我心中”征文與演講比賽、書法繪畫比賽、“我愛家鄉(xiāng)”征文比賽等活動,豐富了校園文化生活。五、問題與不足1、平時忙于事務性工作多,學習不夠,理論水平和決策能力有待于進一步提高,德育科研及特色創(chuàng)新工作需進一步加強。2、學生的不文明行為及不遵守紀律的現(xiàn)象時有發(fā)生,學生的養(yǎng)成教育有待于進一步加強。
總之一年來,我們做了一些扎實有效的工作,取得一定成績,但是我們深知還存在許多問題與不足,與上級領導的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學習、勤奮工作、求真務實、勇于創(chuàng)新,為加快學校的發(fā)展做出積極貢獻。
荷田中心學校政教處
201*.1.
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