第五屆研會學術(shù)部工作計劃

第五屆研會學術(shù)部工作計劃

一、宗旨：

創(chuàng)造大眾學術(shù)氛圍，完善學術(shù)交流機制，豐富學術(shù)活動內(nèi)容，沉淀學術(shù)文化底蘊，致以于打造完備的學術(shù)平臺。二、大型活動簡介：

本屆研會學術(shù)部的活動分為四個主要步驟：成果介紹、培養(yǎng)引導、扶持促進、總結(jié)思考。1、成果介紹；

1）、首屆優(yōu)秀研究生成果展：

為宣傳研究生的優(yōu)秀典型，引導、激勵廣大研究生積極投身學術(shù)科研活動，不斷提升自身綜合素質(zhì)。培養(yǎng)研究生科教興國、人才強國的意識，全面展示我校優(yōu)秀研究生在科研創(chuàng)新、全面發(fā)展過程中的豐碩成果和良好風貌，引導新生確立明確的學習目標。2、培養(yǎng)引導：

1）、各學院優(yōu)秀研究生交流會

在成果展介紹我校研究生學術(shù)成果基礎上，組織各學院優(yōu)秀的研究生與新生進行交流，樹立榜樣，傳授經(jīng)驗，交流工作、學習方法，在研一新生中營造良好的學習氛圍，增強研究生新老生之間的感情交流，幫助研一新生盡快適應研究生生活和學習讓他們進一步了解在大學里怎樣學習、工作、生活，使得研一新生對研究生的學習和生活有更深的了解和認識，指引他們走向積極、健康、充實的研究生生活。2）、研會干部交流會

為了加強各學院、各部門之間的溝通交流，推進研會學生工作的進一步開展，進一步加深我研會與各分會、學術(shù)部與各部門之間的了解，使各組織明確工作目標，理清工作思路，提高各組織的工作水平和工作效率。促使研會干部能更好地處理研會與各分會的關(guān)系，更好地處理各部門之間的關(guān)系。3）、研會干部培訓

作為學生干部，應具備良好的組織管理能力、團隊合作能力、社交能力、和創(chuàng)新能力。為增強學生干部的全局意識、服務意識、責任意識、效率意識、創(chuàng)新意識，加強學生干部隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，提高學生干部的整體素質(zhì)。特邀請學校學生工作領(lǐng)導未研會干部進行講座以此促進學生干部適應新環(huán)境、接受新挑戰(zhàn)和自主解決問題的綜合能力，從而更好地服務于同學，服務于學校。3、扶持促進：

1）、科技立項

為培養(yǎng)我校研究生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，挖掘我校優(yōu)秀研究生科技作品，同時為具備發(fā)展?jié)摿Φ目萍柬椖刻峁┵Y金支持，湖南省教育廳每年都會舉行研究生科技立項活動。科技立項是促使研究生進行有目標的深度研究的重要方式，以往我校研究生對科技立項活動關(guān)注不夠，因此錯過可以提升自身研究能力的機會。本屆學術(shù)部將會組織各院研究生積極參加科技立項。2）、未來教育之星講課比賽

課堂教學是教學的最基本形式，是體現(xiàn)教師教學水平的最基本途徑。為了進一步提高我校研究生的課堂教學能力，促進教學交流，全面提高教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，給研究生一個鍛煉和展示的舞臺，增強研究生的就業(yè)競爭力，從而更好地促進他們的專業(yè)成長，豐富研究生的課余生活，促進各院研究生之間的學術(shù)交流。4、總結(jié)思考：

1）云影講壇：各學院推選學術(shù)成果突出的優(yōu)秀研究生以講壇的形式校內(nèi)研

究生進行交流。希望可以采取以往博力論壇的形式，擴大云影講壇的影響力（具體策劃另見方案）。

2）以電子雜志或文本的形式，對本屆學術(shù)部活動進行總結(jié)，為下一屆學術(shù)

部的工作開展提供資料參考。3）準備下一屆成果展的資料收集。三、活動時間安排活動名稱優(yōu)秀研究生成果展優(yōu)秀研究生交流會活動時間201*年9月201*年10月經(jīng)費預算300010研會干部交流會研會干部培訓未來教育之星講課比賽科技立項云影講壇部門總結(jié)

四、活動管理

201*年10月201*年11月12月201*年12月1月201*年3月201*年2月5月201*年5月50010005000500201*0200以項目的形式展開工作，與研會其余部門協(xié)調(diào)工作。由部長指定具體的項目負責人。

第五屆研會學術(shù)部部長彭瓊英201*年6月9日

擴展閱讀：201*年學術(shù)部工作計劃

鄭州輕工業(yè)學院第十屆研究生會

工作計劃

學年：201*-201*學年第一學期部門：研究生會學術(shù)部部長：董振廷干事：張蔓曹益恒劉順利日期：201*年10月8日

一、指導思想

為了營造積極活躍的學術(shù)氣氛，提高我校研究生的學術(shù)水平，學術(shù)部全體成員將在學校領(lǐng)導和研究生會的正確指導下，舉辦各種豐富多彩的學術(shù)交流活動，以豐富同學們的學習和業(yè)務文化生活。我們本著多為同學辦實事，少說空話的原則，制定本工作計劃。

1、向在校研究生宣傳研究生會學術(shù)部舉辦的學術(shù)交流活動，并以宣傳板報或通知的形式張貼于研究生宿舍樓下和主干道前，鼓勵在校研究生參加。2、向各個系聯(lián)系通知，鼓勵學生參加。

二、學術(shù)報告

1、主要邀請對象：A本校教授專家領(lǐng)導；B兄弟學校知名學者；C社會企業(yè)成功人士。

2、學術(shù)內(nèi)容：成功學，學術(shù)經(jīng)驗，前沿科技動態(tài)，人文管理。3、采用形式：面向全校的學術(shù)報告。4、地點預計：圖書館報告廳或會議廳。5、參加對象：全校師生，研究生。

6、資金要求：宣傳，廣告，租用場地，紀念品及其它。

三、擬開展工作規(guī)劃

本學年度我們將在上一屆學生會工作的基礎上，本著“啟迪學術(shù)智慧，促進學科交叉，搭建交流平臺，增進同窗友誼”的目的，具體著手開展如下工作：舉辦活動名稱

學習經(jīng)驗交流會

時間安排

近期舉辦

是否需要舉辦資金

備注

201*年11月上半月是第十周星期四下午第一大節(jié)

學術(shù)人生報告會

邀請人時間待定是約在十二月上半月

四、結(jié)語

在每次的學術(shù)報告和活動之前，我們都會精心準備，海報板子宣傳、聯(lián)系老師、查看場地、調(diào)試設備等都事前策劃并落實到專人負責，保證了整個報告會或活動的順利進行。同時，在宣傳上，我們與宣傳部通力合作，做到宣傳到位，使得各次學術(shù)活動都能得到圓滿的成功。

鄭州輕工業(yè)學院研究生會學術(shù)部201*年10月10日

學習經(jīng)驗交流會策劃書

一、活動背景：

鄭州輕工業(yè)學院研究生會是全校研究生進行“自我教育、自我管理、自我服務”的群眾性組織，是聯(lián)系廣大研究生的橋梁和紐帶。學術(shù)部作為研究生會的重要組成部分，其宗旨是活躍學術(shù)氣氛,加強學術(shù)交流,增強創(chuàng)新意識,提高學術(shù)水平。特此，舉辦研究生學習經(jīng)驗交流會。

二、活動目的：

加強研究生的學習能力，在校園內(nèi)營造濃郁的學術(shù)氣氛，帶動研究生整體科研能力和學術(shù)素質(zhì)的不斷提高，為新同學創(chuàng)造良好學習和學術(shù)交流氛圍奠定基礎。

三、活動時間及地點：201*年11月上半月第十周星期四下午四、活動對象：各系研一新生及學長學姐五、工作安排

（一）活動準備：

1、策劃的完成：由學術(shù)部在活動開始之前對整個活動進行安排，并寫出策劃書，最后交由各個部門，以便落實具體活動。

2、交流會宣傳：宣傳部做好本次交流會的宣傳工作。

3、邀請學長學姐：研究生會各系人員邀請本系2-3名學長學姐，總邀請人數(shù)15-20人。提前一周邀請，確保各位學長做好準備，并能準時參加此次活動。

4、新生邀請：研究生會成員提前一周邀請本系8-10名研究生新

生參加此次活動，確定好到場人數(shù)。

5、物品購買：按統(tǒng)計的人數(shù)買水，并為學長學姐買紀念品（筆記薄），提前一天或半天購買完畢。

6、會場布置：學術(shù)部布置會場及板面，生活部負責到場人員的座位，其他部門從旁協(xié)助。

（二）活動流程：

1、15:00人員到場完畢，活動正式開始。2、主持人發(fā)言并介紹到場的學長學姐。

3、按院系請各院系學長學姐介紹學習經(jīng)驗及對研一新生的忠告。4、學長學姐介紹完后，各位新生可提出自己的問題，由學長學姐幫忙回答。

5、在活動結(jié)束前，為到場的各位學長學姐送上紀念品。6、主持人宣布活動結(jié)束，致結(jié)束語。7、各部門清掃會場。

六、財政預算

活動現(xiàn)場用品100元筆記薄20本300元請?zhí)�等活動前宣傳�?00元總計500元

研究生會學術(shù)部201*年10月11日

學術(shù)人生報告會活動策劃書

一活動目的：

學術(shù)報告會對加強學術(shù)交流與學科建設，提升學術(shù)地位，促進交叉學科發(fā)展，培養(yǎng)人才等有著不可替代的作用。通過本次活動的開展，希望能為同學們在以后的學術(shù)研究中提供幫助，達到進一步融洽學校學術(shù)氛圍的目的。同時，由于各學院在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢，可以使同學們在活動中展現(xiàn)自己的見解，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。

二活動時間：

暫定于十二月中旬，具體時間待定。

三活動地點：

暫定圖書館報告廳或會議廳

四活動流程：

1、活動前期準備工作：

（1）邀請學校教授或外校知名教授或社會知名人士來我校作一場成功學，學術(shù)經(jīng)驗，前沿科技動態(tài)，人文管理等方面得學術(shù)報告；

（2）配合宣傳部做一塊“學術(shù)人生報告會”的宣傳板，張貼于研究生寢室樓下及學校主干道等，及時做好宣傳工作；2、學術(shù)人生報告會會前準備工作：

（1）再次確定聯(lián)系邀請到的專家教授來作報告的準確時間，以便做好準備工作；（2）聯(lián)合其他兄弟部門做好會場工作，諸如衛(wèi)生工作、檢查話筒好壞、電腦運行正常與否等；

（3）準備好茶水、毛巾等，為到會的專家老師提供便利；（4）提前安排好各院系的座次。

3、學術(shù)人生報告會會中及會后工作：（1）安排有關(guān)人員做好接待工作；

（2）安排一名人員做好后勤工作，為邀請到會的專家教授提供茶水；

（3）會后安排參會人員有秩序的退場。

五經(jīng)費預算：

待定（會以經(jīng)費申請表的方式提供給上級組織）

研究生會學術(shù)部201*年10月11日

《春雨的色彩》說課稿

一、教材內(nèi)容分析：

春天里萬物復蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境優(yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應的情景對話練習感受春天的勃勃生機。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達自己的情感體驗。二、幼兒情況分析：

中班下學期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強烈的探究欲，能主動地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運用自己的表達方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時這個時期的幼兒的語言表達能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們在平時的活動中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗在活動展示出來。三、活動目標：

教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著主導作用，我根據(jù)中班幼兒的實際情況制定了一下活動目標：

1、情感態(tài)度目標：引導幼兒感受散文詩的意境美。2、能力目標：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。

3、認知目標：幫助幼兒在理解散文的基礎上感受春天的生機，知道春雨對萬物生長的作用。

四、活動的重點和難點：

重點是：引導幼兒份角色朗誦小動物的對話，感受散文詩的優(yōu)美，進而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語言表達能力。

難點是：學習詞語“淋、滴、灑、落”、學習春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們，你們說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。

五、活動準備：

1、經(jīng)驗準備：課前學會朗誦詩《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識經(jīng)驗。

2、物質(zhì)準備：小動物頭飾、教學課件、幼兒繪畫用紙筆

六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼�以在本次活動中，我力求對幼兒充分放手，對大限度的激發(fā)幼兒的學習興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學法：

1、談話法：在活動得導入環(huán)節(jié)我運用與幼兒進行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識經(jīng)驗。

2、演示法：在活動中我通過多媒體課件向幼兒展示春天的勃勃生機，《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的�，F(xiàn)代教學輔助手段的運用進一步強化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強化幼兒對春雨的色彩的感受。

此外我還適時采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。七、學法：

1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題，用適當?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié)果，本次活動中，幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導幼兒運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達自己的情感體驗。

2、體驗法：心理學指出：凡是人們積極參與體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。在活動中，讓幼兒自己進行角色表演，說出小動物們之間的對話，一定會留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠的回憶。八、教學過程

活動流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動程序，活動流程為激發(fā)興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩------情景表演-------經(jīng)驗總結(jié)-------審美延（繪畫形式）

1、激發(fā)興趣談春天

“興趣是最好的老師”�；顒娱_始我利用談話形式引導幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗進行整理，激發(fā)幼兒活動興趣。2、看春雨觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的話題，你們知道他們在爭論什么問題嗎？（幼兒回答）對他們在爭論：春雨到底是什么顏色的？這樣的設計自然合理，進而引出散文詩《春雨的色彩》3、欣賞散文詩

（1）完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導討論，幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容。（2）尋找句子、加深印象給幼兒提出要求，請幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語，通過找，讓幼兒學會“淋、滴、灑、落”并學會用小動物的話來朗誦、來回答，促進幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語表達能力，強調(diào)了重點，理解了難點。4、情景表演：分角色進行朗誦表演。5、經(jīng)驗總結(jié)：

將本家活動內(nèi)容的前半部分進行總結(jié)，給幼兒一個春天的完整印象。6、擴展延伸、升華主題

引導幼兒運用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認知。

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