201*-201*學年第一學期生活部工作總結(jié)

201*-201*學年第一學期生活部工作總結(jié)

時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼半年過去了，在這一學期的工作中，生活部的各項工作始終有條不穩(wěn)的進行著。生活部全體成員不斷發(fā)揚熱心服務(wù)同學的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚創(chuàng)新意識，在服務(wù)同學，豐富校園文化生活，奉獻愛心，組織社會公益活動方面都取得了滿意的成績。

生活部是負責學院學生宿舍文化的建設(shè)工作，制定和完善衛(wèi)生規(guī)章制度，進行定期而不定時的衛(wèi)生檢查，做好學院文明宿舍的評定管理及每周的宿舍評比申報工作，收集每月宿舍的評比成績，做出每兩周的總結(jié)。組織實施學校學院安排的各項任務(wù)和活動，針對我院的管轄范圍做好衛(wèi)生負責區(qū)的分配檢查落實工作。同時協(xié)助其他各部門舉辦活動，為學院的各項重大活動作好后勤服務(wù)工作。

為了總結(jié)經(jīng)驗，戒驕戒躁，使下學期的工作能有所進取，在此將上學期工作做一下總結(jié)。一、衛(wèi)生檢查方面

每周都有一次定期不定時的衛(wèi)生檢查。同時完善了學生宿舍衛(wèi)生檢查參考評分標準和宿舍衛(wèi)生評分評比規(guī)定，在一定程度上極大地調(diào)動了我們大學生講究衛(wèi)生，爭做文明大學生的積極性。在宿舍衛(wèi)生檢查的過程中，我們將他們的不足提出并要求其完善。最后，我們都及時地把學生宿舍檢查結(jié)果加以匯總并及時在學院公布。同時保證了寢室同學和學生會之間的交流，真誠地歡迎他們提出寶貴意見和建議，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決。這樣的信息交流與工作流程確保了同學們生活環(huán)境的安全、舒適，也很好的完成了生活部應(yīng)盡的使命。二、學校學院活動方面

為了豐富學生的業(yè)余生活，學校學院組織了許多活動，當然，我們生活部也負責了一些。為了幫助學生們搞好宿舍內(nèi)務(wù)，舉辦了宿舍內(nèi)疊被子大賽，記錄疊被子的效率和質(zhì)量，并進行評比和獎勵。此外，還進行了宿舍樓道文化建設(shè)，將一些學習和工作上突出的學生加以宣傳，讓新生不斷學習。同時，我們部還協(xié)助學生會其他各部共同舉辦各項活動，發(fā)揮了重要的后勤工作。三、會議工作考勤方面

為了提高效率，保證各項工作的順利進行，我部對各項工作和會議都進行了考勤工作，包括生活部成員和生活委員，記錄出席會議和工作的人員，對未參加的成員加以懲罰并扣除積分。

四、與其他各部的交流合作

學生會就像一個大家庭，共同做好學校學院的各項工作。學生會舉辦的各項活動和會議，場地安排、紀律維護等，我們部都參與了，與其他各部共同完成各項活動。當然，我們部仍存在著一些不足，例如，由于課程沖突而導致的時間分配不均，扣分時的一些主觀判斷，人員分配上的不合理等，我們一定會在以后的工作中加以改善。

總體來說，上學期我們部的工作還算順利，我們將會制定更詳細、更具體、更可行的方案來以確保工作的順利開展。請學院老師和主席團放心。也請廣大同學放心，生活部將是服務(wù)廣大同學的組織，我們將以飽滿的工作熱情，竭誠的為每一位同學服務(wù)。請相信我們生活部，信賴我們每一個人，下學期的工作我們會做的更好！

生活部干事：xxx201*年2月26日

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東莞市光明小學以誠心服務(wù)社會以愛心培育人才

201*-201*學年度第一學期

光明小學生活部工作總結(jié)

云天碧透，季候流金；歸鴻唱晚，歲末鐘聲。轉(zhuǎn)眼間一個學期穿梭而過，作為學校的一個重要部門----生活部，各項工作也已經(jīng)接近尾聲。在這半年當中，生活部在學校各級領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在各位新老成員的緊密配合下，生活部以服務(wù)學生、服務(wù)家長、服務(wù)教學、服務(wù)學校整體工作為宗旨，圓滿地完成了本學期部門應(yīng)盡的職責，現(xiàn)將本期工作進行總結(jié)：

三個工作重點，是我們本學期工作的支點，完善各項規(guī)章制度，增強隊伍素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量。圍繞這三個重點，從而演繹了如下的工作情節(jié)：

一、完善制度，落實責任

我部結(jié)合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的五個崗位職責，五種操作規(guī)范以及防控、應(yīng)急處理預(yù)案，并將各項考核評價辦法，結(jié)合到平時的工作中，相應(yīng)制度的執(zhí)行責任一一落實到全體員工，形成了人人有責任、人人有擔子的管理體系。并在開學初期，進行了相應(yīng)的解讀和學習各項制度，使生活部的管理有章可循，工作規(guī)范有序。

生活部各類人員在工作中嚴格履行自己的職責，具體工作嚴格按照操作規(guī)范進行，一日和一周工作嚴格按照流程進行。特別是危及學生安全的接送簽字工作、事關(guān)學生身體健康的指導就餐工作、家長十分關(guān)注的指導沖涼工作、體現(xiàn)服務(wù)意識的衣物送洗及分發(fā)工作，不打折扣都按流程和規(guī)范做到位，組長及時巡查指導，主管嚴格檢查評價，杜絕工作中的隨意性、盲目性。

二、堅持學習，增強素質(zhì)

本學期，每周一下午為學習培訓時間，通過講座、下發(fā)資料自學、

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PPT演示等方式，對生活老師進行職業(yè)道德、工作方法、溝通技巧、學生心理等方面進行培訓，促使生活老師牢固樹立服務(wù)意識、責任意識、服從意識、安全意識，不斷增強其業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過培訓學習使每位員工愛崗敬業(yè)，真心實意為學校謀發(fā)展。

平時要求所有生活老師必須加強學習，并規(guī)定了三個學習重點，一是各項規(guī)章制度，二是一日和一周工作流程，三是溝通技巧、賞識教育和兒童心理學方面的內(nèi)容。定期檢查生活老師的學習筆記，定期交流學習心得。

㈠從開好每周的例會做起：

1、要求精心準備每周的例會，充分利用好每周例會的時間，對近期存在的一系列問題做到及時有效的解決，并提出每周的工作重點，使我們的工作做到周周有總結(jié)，周周有重點。

2、通過例會的形式，對生活指導老師做得好的方面給予充分的肯定，充分調(diào)動起老師工作的積極性，使大家每天帶著一份好心情投入到工作中去。

3、通過每周例會，使老師們在工作中不斷摸索、總結(jié)，在總結(jié)中不斷進步，從而進一步提高我們的工作質(zhì)量。

4、加強對生活老師的管理與考核：完善生活老師管理制度，如《生活老師一日工作常規(guī)》、《生活老師量化考核細則》等等。在管理中，采用制度約束為主，情感交流為輔，培養(yǎng)一支紀律嚴，素質(zhì)高，工作塌實的生活老師隊伍。

㈡組織開展生活老師經(jīng)驗交流會，通過交流，起到了共同促進，完善管理的作用。實行“老幫新”，使新老師工作迅速步入正軌

㈢在高年段學生隊伍中組建一支強有力的宿舍管理委員會：實行宿舍長負責制，充分發(fā)揮他們的監(jiān)督、管理作用，每周五把他們召集起來總結(jié)本周工作中的得失。

㈣人才的合理化運用：

東莞市光明小學以誠心服務(wù)社會以愛心培育人才在生活部這個集體中，經(jīng)常就某些管理中的疑難問題展開討論、總結(jié)，使老師們各施所長，群策群力，共同把我們生活部的工作做好。

三、服務(wù)學生，提高質(zhì)量

㈠衣。為了更好地為學生服務(wù)，生活部每天、每周都與學校的洗衣房進行有效的溝通，及時反饋衣服的洗滌質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題促成洗衣房及時整改，確保衛(wèi)生安全為學生提供全方位、高標準的洗滌服務(wù)。

在學生的著裝方面，生活部根據(jù)季節(jié)的變化情況，全面、統(tǒng)一、整齊地展示了光明小學校服的豐富多彩，穿出了特色、穿出了風采。

㈡食。本學期，生活部推出新的舉措（按組坐莊輪流派發(fā)餐具）解決了一直以來壓在生活老師心頭的一塊心病，使他們不再為每餐“搶”餐具而擔心。整個就餐秩序、就餐環(huán)境得到很大的改善，家長對此做法非常滿意。在這里，每個學生吃得放心。三餐三點由營養(yǎng)師科學制定菜單，合理搭配確保營養(yǎng)，花樣多、味道好深受孩子們喜歡，餐具都經(jīng)過嚴格消毒才能打餐。生活老師教育學生健康飲食，不挑食、不偏食。引導學生安靜就餐，文明就餐，多吃蔬菜，盡量吃完飯菜。吃不飽的同學生活老師為他們添加飯菜，讓每一個孩子合理飲食、健康成長。

㈢宿。為保證學生晚上睡眠質(zhì)量，在本學期生活部在A\\B棟共更換了40多間宿舍的空調(diào)，制冷效果不正常的空調(diào)得到了全面的維修，寬敞明亮，干凈整潔的宿舍使每位在這里學生睡得安心，學生在校期間，生活部安排主管、組長通宵值班，及時處理各種突發(fā)情況，抽查宿保夜班巡查情況。宿舍保安嚴格執(zhí)行夜間巡查制度，從夜間十一點開始每一小時巡查一次至早上六點，認真查看學生睡眠情況，糾正學生不良睡姿，幫學生蓋好被子，關(guān)好蚊帳，提高睡眠質(zhì)量，保證學生有旺盛的精力參加學習。

㈣行。目前校車已覆蓋了東莞市大部分鎮(zhèn)區(qū)，共設(shè)線路18條。在本學期生活部整改了原來校車在校園停靠不確定的模式，固定停車

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點、停車線路，使送車老師帶領(lǐng)學生找車難的現(xiàn)象獲得了徹底的改變。一個學期以來，無發(fā)生一例乘錯車事件。每周五14：20生活教師到規(guī)定班級清點、帶領(lǐng)乘車學生乘車。生活教師對照此表核對學生姓名、人數(shù)無誤后簽字，然后將學生送達指定車次，按照規(guī)定完成和跟車教師的交接手續(xù)。跟車老師在跟車過程中，必須對照乘車清單，確認每個站點上、落車的學生，并在每個相應(yīng)的名字后打勾確認。家長接送學生時必須出示接送卡嚴格履行簽字手續(xù)。如接送人發(fā)生變更，生活教師要及時與家長取得聯(lián)系，確認后方可放行。

㈤就醫(yī)。學校領(lǐng)導非常重視學生的生病就醫(yī)，在行政例會上，對學生就醫(yī)作明確規(guī)定。一個學期以來，如果學生生病，由生活老師及時帶往校醫(yī)室就醫(yī)，并第一時間通知家長和班主任。學生校外治療回校后需服用藥物的，生活老師都能細心打電話聯(lián)系家長，詳細記錄藥品服用方法和注意事項。并在學生服藥時做好記錄，及時將學生病情通過電話反饋給家長。

在高年段學生中實行就醫(yī)便條操作模式。如果高年段學生生病且病情非常輕微，而且生活老師正在忙碌的高峰期，生活老師可為開學生就醫(yī)便條，派一個學生陪同前往校醫(yī)室，回來后生活老師可根據(jù)醫(yī)生在就醫(yī)便條上反饋的信息，及時掌握學生的病況，以便與家長進行有效地溝通。

就醫(yī)便條的實施不僅提高了生活老師對學生關(guān)愛的層次，而且根除了以前高年段學生有病無病找借口外出閑逛的不安全的隱患。

㈥認真做好學生的生活管理、衛(wèi)生以及保健工作，根據(jù)天氣變化，及時提醒學生增減衣物、被褥，午、晚睡時多加巡視，及時為學生抹汗和蓋被，指導低年級的學生沖涼、洗臉、刷牙，幫助其剪指甲養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

㈦培養(yǎng)學生自理能力，通過手把手地教或者做示范等形式，逐步培養(yǎng)學生自己的事情自己做、自己的事情自己能夠做的生活自理能

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力；對宿舍內(nèi)務(wù)整理、清潔衛(wèi)生、紀律管理等各方面的事情做出科學分工，讓每一個學生管理一個方面的事情，培養(yǎng)學生的自我管理能力。

㈧教育學生勤儉節(jié)約，每周檢查學生所帶錢物，貴重物品及時收歸生活部辦公室統(tǒng)一管理；每周給學生充卡不能超過20元；注意學生的言談，引導學生逐步培養(yǎng)正確的價值觀、消費觀，不攀比家產(chǎn)、私車、旅游、衣物、文具及日常用品，教育學生節(jié)約使用洗漱用品。

㈨不斷征求家長意見，及時改進工作中的不足，隨時保持與家長溝通聯(lián)系，讓家長滿意放心。本學期，每位生活老師每周和家長至少溝通一次，通報情況，增進了解，增強感情。

㈩關(guān)注學生的身心變化，關(guān)注高年級學生身體發(fā)育以及身心變化情況，教育學生懂得愛惜和保護自己的身體，發(fā)現(xiàn)異常情況及時處理并與家長取得聯(lián)系。

四、加強溝通，掌握疫情：

及時去校醫(yī)室了解學生近期的生病情況，對各季節(jié)的常見疾病做到及時了解，及時通知老師做好預(yù)防和發(fā)病后的處理工作。

五、安全工作，重于泰山

㈠本學期，生活部開展了多次安全大檢查，排查宿舍各種安全隱患，對AB棟陽臺防護網(wǎng)進行全面檢查，已松動的防護網(wǎng)進行了加固。為了杜絕安全隱患，避免刮傷學生，多次排查了宿舍鐵床柱子上的橡膠皮蓋損壞及丟掉情況。在AB棟宿舍查出電源開關(guān)盒破損松動、插座板破損脫落、燈罩脫落、鐵門脫焊、床架脫焊、防護網(wǎng)銹斷松動、窗戶關(guān)閉不緊、墻面瓷磚爆裂脫落等各類安全隱患及時上報給水電組更換維修。

㈡為進一步加強學校安全工作，本學期生活部縫補了幾處安全管理中存在的漏洞：

1、改變以前陰雨天早上，生活老師下飯?zhí)梅植�，學生滯留宿舍無人看管的不安全現(xiàn)象為：有學生在，就有老師在，就有管理在的新

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型安全管理格局。

2、改變以前中午，生活老師下飯?zhí)媚梦琰c，學生午休短時管理缺失的不安全狀況為：生活老師輪流拿午點，宿舍管理循環(huán)巡查的安全管理模式。真正把安全工作落實到實處。達到了預(yù)期目的，取得了一定的效果。

3、根據(jù)上級部門的防控要求，我部高標準、嚴要求，科學、規(guī)范、有序的開展各類流行性疾病的防控工作，為全體師生學習生活營造一個潔凈的環(huán)境。12月中旬水痘較為流行，我部對染上水痘的學生進行全面隔離，對其被褥、衣物及其身體能觸摸到的地方進行全方位的消毒，有效控制水痘在我校大面積的傳播與蔓延，確保了學校各類工作的正常開展。通過清潔消毒，為孩子們創(chuàng)造了干凈衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境，真正做到讓家長放心。此外，生活部每天都對學生宿舍區(qū)進行全面消毒，在發(fā)病率高的季節(jié)里，配合德育處采取預(yù)防措施，并在校醫(yī)室的指導下讓學生服用涼茶或預(yù)防沖劑。

六、開展活動，增強凝聚

㈠本學期生活部在全體住宿學生中開展“我型我秀”系列競賽活動，在高年段學生中產(chǎn)生了一定的震撼作用，使他們的生活自理能力獲得了全面的提升，這一活動配合學校德育教育，很好的形成教育合力，也培養(yǎng)了學生的集體榮譽感。其具體安排如下：

1、十月二十八日晚上，生活部在學校體育館舉行了“我型我秀”之五年級疊被子比賽活動。

2、十一月三日下午，生活部在A棟平臺舉行了“我型我秀”之一年級刷牙比賽活動。

3、十一月十八日中午，生活部在學生宿舍舉行了“我型我秀”之二年級整理衣柜比賽活動。

4、十一月二十五日晚上，生活部在A棟平臺舉行了“我型我秀”之三年級洗襪子、洗短褲比賽活動。

東莞市光明小學以誠心服務(wù)社會以愛心培育人才5、十二月二日晚上，生活部在學生宿舍舉行了“我型我秀”之四年級整理陽臺比賽活動。

㈡學習“弟子規(guī)，人生有方向”等國學誦讀活動貫穿本學期始終。㈢為豐富生活老師的業(yè)余文化生活，激發(fā)他們參與各類活動的積極性，增強團隊凝聚力，生活部在本學期開展了系列戶外拓展及生活老師體育運動會（十一月二十二日星期六，生活部組織生活老師舉行長安蓮花山一日游戶外拓展活動；十二月二十六日星期天上午，生活部組織生活老師舉行了趣味體育比賽活動）。通過這些活動，培養(yǎng)了生活老師的組織性、紀律性觀念，點燃了他們的競爭意識，使教師在思想品質(zhì)、學習態(tài)度以及身體素質(zhì)等各方面進一步提高。不僅鍛煉了職工的體魄，更增添了團隊的凝聚力，為校園活動增添了亮點。

七、困難、問題與不足

總之，在過去的這個學期里，生活部在校領(lǐng)導的支持和每位老師的共同努力下，已順利地完成了本學期生活部的各項工作�；仡欉^去，可以說也有風雨也有晴：

㈠從開學至今，由于種種原因共有37位生活老師相繼辭職，異動率為47%，生活部本學期每月缺編人數(shù)平均為4人，部分宿舍生活老師更換達四人之多，長期缺編讓主管、組長和其他人員上崗頂班，造成了管理人員的崗位缺失，常規(guī)檢查、督查評價、監(jiān)督改進等職能相對淡化，隊伍的不穩(wěn)定嚴重制約了生活部的發(fā)展，使打造東莞市名優(yōu)生活老師管理隊伍的計劃滯留在計劃中。

㈡由于多種原因，制度執(zhí)行力度沒有達到預(yù)期的效果，以至一些管理工作后來很被動。

㈢個別生活老師文化素質(zhì)有限，管理有一定難度，生活部對其管理和培養(yǎng)的力度還不夠，以致他們的教育、服務(wù)意識不強，缺少愛心，不懂得如何做好學生情感溝通、心理疏導，常用粗暴的手段解決學生問題，缺乏與家長的溝通技巧，給管理帶來很大難度。

東莞市光明小學以誠心服務(wù)社會以愛心培育人才隨著生活部的逐步成熟和完善，在新的學年中我們將繪出以尋找孩子缺失的童真、童趣為目標；以營造孩子快樂溫馨的家園、校園為宗旨；以提升孩子情商、智商為核心的戰(zhàn)略管理藍圖。從而成為領(lǐng)跑東莞民辦教育生活管理的航母！

光明小學生活部二0一一年一月十八日

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