中班親子活動(dòng)方案大匯總親子

熱身活動(dòng)

活動(dòng)名稱：《westernmedley》、活動(dòng)目標(biāo)：1、跟隨音樂(lè)節(jié)拍做律動(dòng)。2、體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶

活動(dòng)過(guò)程：1、音樂(lè)響起，提醒幼兒及幼兒家長(zhǎng)收拾玩具，并加入律動(dòng)活動(dòng)中來(lái)。2、跟隨音樂(lè)的節(jié)奏，和老師一同完成律動(dòng)。問(wèn)好時(shí)間

活動(dòng)名稱：《介紹自己》

活動(dòng)目標(biāo)：①勇敢地站在大家的面前說(shuō)話。②能根據(jù)老師提問(wèn)做出正確的回答。

活動(dòng)過(guò)程：出示小手偶，介紹小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你們做好朋友！”引起幼兒的興趣，鼓勵(lì)幼兒做自我介紹，說(shuō)自己的名字，自己是男孩子還是女孩子。聰明時(shí)間

活動(dòng)名稱：《怪爺爺?shù)暮�子》活�?dòng)目標(biāo)：練習(xí)有控制的畫(huà)短線。使用彩筆畫(huà)畫(huà)，引導(dǎo)幼兒喜歡美術(shù)活動(dòng)。培養(yǎng)小肌肉群的力量。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。

1、導(dǎo)入：教師導(dǎo)入：“從前有一個(gè)怪爺爺，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新長(zhǎng)出來(lái)�！苯處熯呏v邊為幼兒做示范，講出要點(diǎn)：胡子長(zhǎng)在嘴巴的周?chē)�，怪爺爺�(shù)暮�子一根一根的，又硬又直�?/p>

2、內(nèi)容：給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆，同時(shí)告訴幼兒摘下來(lái)的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告訴家長(zhǎng)在引導(dǎo)幼兒繪畫(huà)的時(shí)候要鼓勵(lì)幼兒盡量畫(huà)短線。

3、總結(jié)：對(duì)幼兒作品給予鼓勵(lì)，請(qǐng)小朋友一起欣賞小伙伴的怪爺爺，教育父母一定要讓幼兒獨(dú)立完成，用語(yǔ)言進(jìn)行指導(dǎo)，并對(duì)幼兒的每一步進(jìn)行積極的肯定和鼓勵(lì)。勇氣加油站

活動(dòng)名稱：《頭頂沙包走》活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)寶寶平衡能力。2、鼓勵(lì)寶寶勇敢地參與集體游戲�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：沙包每人一個(gè)�；顒�(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入：教師頭頂沙包做各種有趣的動(dòng)作引起幼兒的興趣。

2、請(qǐng)幼兒將校沙包定在頭頂上，兩支胳膊伸平，從教師的一鍛走向另一端，。3、鼓勵(lì)幼兒勇敢地進(jìn)行游戲，指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)幼兒積極的肯定。、

游戲一：聽(tīng)話的小球

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。準(zhǔn)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球

參賽人數(shù)：共12個(gè)家庭，每個(gè)家庭由三人組成，四個(gè)家庭為一組，共分3組進(jìn)行預(yù)賽，每組勝出者參加決賽。玩法：爸爸小朋友和媽媽分別站在場(chǎng)地的兩邊，游戲開(kāi)始，爸爸用腳運(yùn)球至媽媽處，媽媽接球后，拍球運(yùn)至小朋友處，小朋友接球后，頭頂球跑回去，先到者為勝。

游戲規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球；小朋友頭頂球時(shí)球不能落地，犯規(guī)者淘汰出局。

游戲二：袋鼠跳目標(biāo)：鍛煉幼兒的平衡能力。

準(zhǔn)備：每個(gè)家庭一只沙包，一只大米袋，跑道四條。

參賽人數(shù)：共12個(gè)家庭，每個(gè)家庭由兩人組成，四個(gè)家庭為一組，共分3組進(jìn)行預(yù)賽，每組勝出者參加決賽。玩法：爸爸或媽媽和小朋友分別站在場(chǎng)地兩邊，幼兒頭頂沙包，保持平衡向前走，走到爸爸或媽媽那里，把沙包交給爸爸或媽媽?zhuān)�家長(zhǎng)把沙包夾在下巴下，鉆進(jìn)袋子調(diào)回去，先到者為勝。游戲規(guī)則：沙包不能掉在地上，如掉在地上一定要撿起后再進(jìn)行。

游戲三：齊心協(xié)力吃果果

目的：要求幼兒能用清楚的語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)，正確判斷出方向。準(zhǔn)備：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四條。

參賽人數(shù)：共12個(gè)家庭，每個(gè)家庭由三人組成，四個(gè)家庭為一組，共分3組進(jìn)行預(yù)賽，每組勝出者參加決賽。玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈，在孩子的語(yǔ)言提醒下，去尋找媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃完者為勝。

游戲規(guī)則：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)，違者取消游戲資格。

游戲四：運(yùn)氣球

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

玩法：爸爸媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)（不可以小于氣球范樣），媽媽和小朋友背靠背，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。

游戲規(guī)則：手不碰球，途中掉落或爆破均無(wú)效。

親子游戲活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)在老師及家長(zhǎng)的大力支持與配合下，取得了圓滿的成功，先初步談?wù)剬?duì)本次活動(dòng)的收獲：通過(guò)本活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)了幼兒的自主意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)了人際交往能力。由于活動(dòng)本身具有很大的吸引力，幼兒及家長(zhǎng)參與的積極性和主動(dòng)性都很高。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)的幾個(gè)親子游戲均非常適合幼兒的年齡特征，是孩子們非常熱衷的。幼兒、家長(zhǎng)、老師共同活動(dòng)極大地增進(jìn)了彼此的感情。整個(gè)活動(dòng)洋溢著愉快、和諧、溫馨的氣氛。很多家長(zhǎng)覺(jué)得意猶未盡，一再表示這活動(dòng)開(kāi)展的好，希望以后還能參加這樣的活動(dòng)。

活動(dòng)的成功開(kāi)展和教師們的細(xì)致工作是分不開(kāi)的。教師在事前對(duì)活動(dòng)做出大力宣傳，發(fā)出詳細(xì)的活動(dòng)通知，對(duì)活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間、注意事項(xiàng)、天氣狀況等做出詳盡的安排，在活動(dòng)之初，老師們就進(jìn)行了明確的分工，在活動(dòng)中各位都認(rèn)真負(fù)責(zé)、密切合作，使得活動(dòng)能夠順利地進(jìn)行。

通過(guò)活動(dòng)后的《家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表》和現(xiàn)場(chǎng)交流發(fā)現(xiàn)本次活動(dòng)中存在的一些問(wèn)題，主要在以下幾方面：

1、家長(zhǎng)們?cè)趨⑴c活動(dòng)時(shí)常常會(huì)遇到各種困難或求勝心切，往往有個(gè)別家長(zhǎng)不按要求活動(dòng)，屢屢做出犯規(guī)動(dòng)作，還有的家長(zhǎng)看到孩子不能很好地掌握活動(dòng)要求就會(huì)十分著急，不是急著拉孩子回來(lái)活動(dòng)，就是訓(xùn)斥孩子，強(qiáng)迫他們活動(dòng)。2、家長(zhǎng)之間個(gè)體差異極大，有的性格比較開(kāi)朗、熱情，容易投入到活動(dòng)中；有的祖輩家長(zhǎng)比較內(nèi)向、守舊，不能放開(kāi)地投入到親子活動(dòng)中。

3、在活動(dòng)過(guò)程中有個(gè)別家長(zhǎng)忽視對(duì)孩子生活行為習(xí)慣的培養(yǎng)（如隨地亂扔垃圾、活動(dòng)后沒(méi)有及時(shí)將小椅子放回教室等）。

針對(duì)這些問(wèn)題，我們希望在下次的親子活動(dòng)中，通過(guò)一些合理的方法慢慢改善，以上是在參加“親子大比拼”活動(dòng)中所積累和體會(huì)到的一些想法，希望下次的活動(dòng)更精彩！

親子活動(dòng)的內(nèi)容：是和爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)制作一份“親子小報(bào)”。要求：文字部分可由家長(zhǎng)做，幼兒進(jìn)行插圖、繪畫(huà)，讓幼兒體驗(yàn)制作報(bào)紙的樂(lè)趣。中班親子活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂(lè)意接觸大自然，學(xué)會(huì)觀察大自然的事物，具有初步的探索精神。2、養(yǎng)成愛(ài)護(hù)大自然的習(xí)慣，能將垃圾扔入垃圾箱，保持環(huán)境清潔。3、體驗(yàn)與家人共同游玩的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的親子感情�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前做好動(dòng)員工作，并將路線設(shè)計(jì)好。

2、食物、獎(jiǎng)品、蔬菜頭飾、繩子、報(bào)紙、塑料袋、一次性桌布等活動(dòng)過(guò)程：

1、在公園門(mén)口集合，教師介紹今日活動(dòng)安排。

教師：“歡迎大家來(lái)參加我們的親子活動(dòng)，愿大家在這美麗的國(guó)防園里渡過(guò)愉快的一天。”2、師生及家長(zhǎng)進(jìn)行爬山活動(dòng)。

教師：“看，這里有一座山。我們一起爬上去好嗎？看誰(shuí)能第一個(gè)爬上山去！”3、游戲活動(dòng)：

教師：“請(qǐng)大家在草地上圍坐成一個(gè)大圓圈�！薄霸谶@個(gè)秋高氣爽的日子里，為了擴(kuò)展孩子們的視野，豐富孩子們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，與大自然親密接觸，感受秋天的美好風(fēng)光，同時(shí)也是為了增進(jìn)我們彼此之間的情感，我們來(lái)到了國(guó)防園開(kāi)展此次親子游園活動(dòng)。各位家長(zhǎng)，歡迎你們參加我們中二班的活動(dòng)。小朋友們，我們用最熱烈的掌聲歡迎我們的爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶，和我們一起到�?guó)防園玩，你們開(kāi)心嗎？”

A、主題活動(dòng)游戲：

（1）蔬菜蹲蹲樂(lè)：（６人一組，一次１組，共４次）

規(guī)則：參加游戲者頭戴蔬菜頭飾叫到哪個(gè)蔬菜，相應(yīng)的游戲者邊念兒歌邊做蹲下的動(dòng)作，出錯(cuò)的人將被淘汰。堅(jiān)持到最后的為勝利。

教師：“現(xiàn)在我要問(wèn)小朋友們一個(gè)問(wèn)題。你能告訴我你們都認(rèn)識(shí)那些蔬菜？”“真棒，你們都認(rèn)識(shí)那么多的蔬菜呀！現(xiàn)在我們要玩一個(gè)蔬菜的游戲蔬菜蹲蹲樂(lè)。誰(shuí)來(lái)告訴我們這個(gè)游戲怎樣玩�！薄拔覀冎卸�班的小朋友真厲害，那我們現(xiàn)在就開(kāi)始玩這個(gè)游戲。想?yún)⒓佑螒虻男∨笥颜?qǐng)舉手�！�

（2）運(yùn)菜：（６人一組，一次２組，共３次）

規(guī)則：參加游戲者用頭與肩膀夾住蔬菜（氣球），傳給后面一位，手與身體其他部位不能碰著蔬菜，先將蔬菜運(yùn)完的一隊(duì)為勝。

教師：“看，王老師手里拿的是什么？對(duì)了，氣球！你能將氣球夾在脖子下不讓氣球掉下來(lái)，還能將氣球從這里傳到那頭嗎？”“好，下面我們要玩一個(gè)游戲運(yùn)菜。請(qǐng)小朋友和爸爸、媽媽站成一排將氣球夾在脖子下，從草地的這一頭運(yùn)到那一頭，但是你們的手不能碰著氣球。”“先看王老師和韓老師玩一次這個(gè)游戲�！薄澳�，請(qǐng)想玩這個(gè)游戲的小朋友舉手！”

B：親子活動(dòng)：

（1）兩人三足走：（２人一組，一次４組，共４次）

規(guī)則：家長(zhǎng)與孩子的兩條腿綁在一起，共同向前走，先到終點(diǎn)的一對(duì)為勝。

教師：“我們大家都知道每個(gè)人有兩條腿，那兩個(gè)人合在一起是幾條腿呢？如果兩個(gè)人只有三條腿怎么走路呢？下面我們就來(lái)玩一個(gè)兩人三足走的游戲。先請(qǐng)每組上來(lái)一位孩子和一位家長(zhǎng)，將靠在一起的兩條腿綁在一起，共同向前走，先到終點(diǎn)的一對(duì)為勝。”

（2）占四角：（8人一組，一次1組，共4次）

規(guī)則：孩子站在四個(gè)角上，家長(zhǎng)站在繩圈內(nèi)聽(tīng)信號(hào)去抱自己的的寶寶，先抱到寶寶的家長(zhǎng)為勝。

教師：“孩子是爸爸、媽媽的心肝寶貝，現(xiàn)在我們要玩一個(gè)占四角的游戲。請(qǐng)每組上來(lái)一位孩子和一位家長(zhǎng)，孩子站在四個(gè)角上，家長(zhǎng)站在繩圈內(nèi)聽(tīng)信號(hào)去抱自己的的寶寶，先抱到寶寶的家長(zhǎng)為勝。”

（3）搶紙板：（8人一組，一次2組，共2次）

規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子各為一隊(duì)，聽(tīng)信號(hào)轉(zhuǎn)圈走，信號(hào)一停就坐下，沒(méi)有搶到紙板的人將被淘汰，堅(jiān)持到最后的為勝。教師：“一個(gè)娃娃一個(gè)家，小熊小熊沒(méi)有家。那小熊是誰(shuí)呢？小熊就是現(xiàn)在，我們來(lái)玩搶紙板的游戲。怎么玩誰(shuí)來(lái)告訴我們？”“大家講得都對(duì)。現(xiàn)在就請(qǐng)每組上來(lái)兩位孩子和兩位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和孩子各為一隊(duì)，聽(tīng)信號(hào)轉(zhuǎn)圈走，信號(hào)一停就坐下，沒(méi)有搶到紙板的人將被淘汰，堅(jiān)持到最后的為勝。

（4）拷貝不走樣：（8人一組，一次2組，共2次）

規(guī)則：參加游戲者由第一個(gè)人將話或動(dòng)作依次傳下去，最接近原始的一隊(duì)為勝。

教師：“小朋友你們都打過(guò)電話的吧？電話是用電話線將我們說(shuō)的話從這里傳到哪里的。今天，王老師邀請(qǐng)小朋友和爸爸、媽媽來(lái)做電話線將我說(shuō)的話傳給韓老師，看看那一組電話線傳的最清楚。想玩這個(gè)游戲的小朋友舉手！”

（5）花兒朵朵：（8人一組，一次1組，共3次）

規(guī)則：參加游戲者一邊念兒歌，一邊拍手，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)主持人說(shuō)：“XX花開(kāi)”時(shí)，就按照花的瓣數(shù)抱在一起。出錯(cuò)的一組被淘汰，堅(jiān)持到最后的為勝。

教師：“春天到，花兒開(kāi)，紅的紅白的白�；ㄩ_(kāi)的真美，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)每一種花的花瓣的數(shù)目都不一樣多，有的是3瓣花，有的是4瓣花，還有的是5瓣花我們緊緊地抱在一起就象一朵朵的小花，那我們就來(lái)玩一個(gè)花兒朵朵的游戲吧！”“現(xiàn)在我們大家就是一片片的小花瓣聽(tīng)我的口令，聽(tīng)清楚幾瓣花開(kāi)就幾個(gè)人抱在一起作一朵小花。想玩這個(gè)游戲的小朋友舉手！”

（6）小腳踩大腳：（2人一組，一次4組，共3次）

規(guī)則：家長(zhǎng)和幼兒在起點(diǎn)線處，孩子與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，孩子踩在家長(zhǎng)腳上，游戲開(kāi)始，聽(tīng)到口令家長(zhǎng)帶孩子迅速向終點(diǎn)處移，繞過(guò)終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)的為勝。

教師：“我們走路都很快，那如果孩子的腳踩在家長(zhǎng)的腳上能走得快嗎？”“接下來(lái)我們來(lái)玩一個(gè)小腳踩大腳的游戲。請(qǐng)每組上來(lái)一位孩子和一位家長(zhǎng)，孩子的腳踩在家長(zhǎng)腳上，聽(tīng)到口令家長(zhǎng)帶孩子迅速向終點(diǎn)處移，先到的為勝。”

4、親子自助餐：

家長(zhǎng)和孩子共同圍坐在一起共同分享午餐。鼓勵(lì)孩子與父母及其他小朋友分享食物。提醒孩子們愛(ài)護(hù)環(huán)境，將垃圾扔進(jìn)垃圾箱。

教師：“剛剛我們玩了很多的游戲，你們高興嗎？”“我知道我們每個(gè)人為了這次來(lái)國(guó)防園玩也都準(zhǔn)備了很多的吃的東西，對(duì)嗎？下面就是我們的親子自助餐時(shí)間，讓我們把好吃的東西都拿出來(lái)和大家一起分享好嗎？”“小朋友，在我們和大家一起分享美味的時(shí)候別忘了垃圾放在什么地方？”“對(duì)，垃圾袋里，吃完后再扔進(jìn)垃圾箱。”

5、自由活動(dòng)：

孩子與家長(zhǎng)自由結(jié)伴在園內(nèi)參觀、照相。

教師：“一天的時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼我們活動(dòng)就要結(jié)束了。王老師知道我們每個(gè)人都有自己的好朋友，現(xiàn)在就讓我們自由的和朋友一起在園里玩一玩，照照相吧！

備注：

游戲兒歌：花兒朵朵（春天到，花兒開(kāi)，紅的紅白的白。）

擴(kuò)展閱讀：中班親子活動(dòng)方案2

一、親子游戲“運(yùn)氣球”

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，2、培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和競(jìng)賽意識(shí)。

3、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。4、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神�；顒�(dòng)形式：親子游戲項(xiàng)目

【活動(dòng)準(zhǔn)備】：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

【活動(dòng)過(guò)程】：教師提示幼兒注意和家長(zhǎng)配合1、首先由老師吹出一個(gè)氣球范樣。

2、家長(zhǎng)和小朋友站在起點(diǎn)處，把大紙箱放在終點(diǎn)。

3、游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)（不可以小于氣球范樣），小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)放到紙箱里，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。

二、親子游戲“生命之旅”（集體游戲）

【活動(dòng)目標(biāo)】：

體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受；增強(qiáng)親子間的感情，學(xué)會(huì)信任彼此；幼兒通過(guò)語(yǔ)言提示家長(zhǎng)下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】：

蒙眼的眼罩，場(chǎng)地布置（大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙）

【活動(dòng)過(guò)程】：

家長(zhǎng)蒙上眼，幼兒牽著家長(zhǎng)的手，帶領(lǐng)他們?cè)竭^(guò)障礙、期間家長(zhǎng)不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語(yǔ)言和肢體幫助走完全程。到終點(diǎn)后家長(zhǎng)在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長(zhǎng)身旁，最后家長(zhǎng)取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠(chéng)地感謝親人、感謝同伴。

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