忠信小學(xué)環(huán)境保護(hù)教育工作總結(jié)
忠信小學(xué)環(huán)境保護(hù)教育工作總結(jié)
為進(jìn)一步綠化家鄉(xiāng)、美化校園,進(jìn)一步樹立綠化環(huán)保意識(shí),營(yíng)造植綠、愛綠、護(hù)綠的文明風(fēng)尚,我校結(jié)合學(xué)校的自身實(shí)際,進(jìn)一步落實(shí)環(huán)境保護(hù)教育實(shí)施方案,將環(huán)境教育滲透到學(xué)科教學(xué)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,努力培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
一、形成共識(shí),強(qiáng)化管理1、統(tǒng)一思想、形成共識(shí)
我們專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,強(qiáng)化責(zé)任,優(yōu)化措施,校長(zhǎng)親自抓,德育處緊密配合,把環(huán)境教育工作與安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合。
2、制定計(jì)劃、層層落實(shí)
本著“讓生命在綠色中綻放讓人生在習(xí)慣中收獲”的辦學(xué)理念,在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中,將環(huán)境教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要支點(diǎn)和提升教育整體水平的突破口,提出了爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)!钡哪繕(biāo)以及在爭(zhēng)創(chuàng)中尋找差距、積累經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)工作、提升效益的創(chuàng)建思路,為后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、健全制度、強(qiáng)化管理
在現(xiàn)有的條件下創(chuàng)造最大的環(huán)保效益是我校校園環(huán)保的工作目標(biāo)。為此,我校制定了相關(guān)的制度,例如:《校園綠色行為準(zhǔn)則》、《分擔(dān)區(qū)晨掃安排及檢查制度》等,這些制度和措施有力地保障了我校的校園環(huán)保工作。
二、美化環(huán)境,營(yíng)造氛圍
良好的校園環(huán)境是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地,因此,我們注重加強(qiáng)校園文化建設(shè),明確提出“校園無處不育人,校園無時(shí)不育人”的口號(hào)。校園內(nèi)有許多環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ),垃圾箱,班牌設(shè)計(jì),樓道的警示語(yǔ)、勸戒語(yǔ)、創(chuàng)造墻環(huán)境教育資源隨處可見。校園中人性化的護(hù)綠宣傳牌,節(jié)水、禁煙牌都提醒著每一個(gè)人,使他們感受到環(huán)境的整潔和優(yōu)美,從而激發(fā)起保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。學(xué)校的室外場(chǎng)地和教室每天都有學(xué)生輪流打掃,同學(xué)們用辛勤的勞動(dòng)換來怡人的校園環(huán)境,這使他們感到格外的珍惜。校園宣傳欄中陳列的環(huán)保小報(bào)、廢棄物小制作、環(huán)保海報(bào)作品,都是同學(xué)們課間愛看的內(nèi)容,一點(diǎn)創(chuàng)意、一點(diǎn)啟示,同學(xué)們都能從中獲得很多。走進(jìn)校園
綠樹成陰,繁花似錦,雕塑、升旗臺(tái)等人文景觀與主體綠化相映成趣,愉悅的環(huán)境陶冶著師生的情操,學(xué)生們賞花護(hù)綠,人與自然是那么和諧。
三、強(qiáng)化滲透、力求拓展
我校遵循教育規(guī)律,加強(qiáng)環(huán)保教育科研力度,努力發(fā)掘?qū)W校潛在教學(xué)資源,開發(fā)校本課程。同時(shí),抓教育主渠道課堂滲透,把環(huán)境教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合,充分發(fā)掘各科教材中有關(guān)環(huán)保教育的知識(shí)。各科教師都把提高環(huán)保意識(shí)作為自己義不容辭的責(zé)任使學(xué)生在潛移默化中強(qiáng)化環(huán)保知識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
四、開展活動(dòng),增強(qiáng)意識(shí)
積極開展環(huán);顒(dòng),寓環(huán)境教育與活動(dòng)中,對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成良好的環(huán)保行為具有十分重要的作用。
第一、開展美化、優(yōu)化校園環(huán)境的日;顒(dòng)。在四到六年級(jí)學(xué)生中,開展護(hù)綠小隊(duì)活動(dòng),負(fù)責(zé)本班護(hù)綠基地的日常維護(hù),(包括打掃花臺(tái)、撿枯葉、煙頭、擦花盆等)應(yīng)作好記錄;制作宣傳標(biāo)牌或警示語(yǔ)。
第二、結(jié)合環(huán)保紀(jì)念日開展專題教育活動(dòng)。每年的植樹節(jié),世界水日,愛鳥周,地球日等都要組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、專題討論、觀看電視、社會(huì)調(diào)查、勞動(dòng)實(shí)踐,通過提環(huán)保小建議、畫環(huán)保宣傳畫、寫環(huán)保宣傳語(yǔ)等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生參與環(huán)保的積極性,在活動(dòng)中深化環(huán)境教育,普及環(huán)保知識(shí)。
第三、讓學(xué)生回收廢舊材料,變廢為寶,排練節(jié)目,制作模型,創(chuàng)新發(fā)明,既快樂又增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。
第四、舉辦少先隊(duì)主題活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣。通過“爭(zhēng)做愛綠護(hù)綠小使者”主題班隊(duì)會(huì),向全校師生發(fā)出了“愛綠護(hù)綠人人有責(zé)”的倡議,同學(xué)們紛紛響應(yīng),把環(huán)境教育與少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合。各班以環(huán)保課為載體,以班隊(duì)活動(dòng)為抓手,以環(huán)保教育專刊為陣地,在全體師生中廣泛開展以“我環(huán)保〃我時(shí)尚”為主題的“綠色環(huán)保特色中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)。通過開展形式多樣的活動(dòng),使少先隊(duì)員們學(xué)到了環(huán)保知識(shí),加強(qiáng)了環(huán)保教育,樹立綠色環(huán)保意識(shí),切實(shí)保護(hù)了環(huán)境。
第五、結(jié)合家庭、社區(qū)開展環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)。發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)種植花草,在家庭中宣傳不使用一次性筷子,不買青蛙等有益動(dòng)物,不浪費(fèi)水電等方面的環(huán)保知識(shí),并養(yǎng)成良好的節(jié)約水電、糧食,不亂扔雜物的良好習(xí)慣。
第六、開展主題隊(duì)會(huì)競(jìng)賽。一年一度的環(huán)境主題隊(duì)會(huì)競(jìng)賽,形式新穎,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),參與面廣,隊(duì)員們通過參觀訪問、制作標(biāo)本、標(biāo)牌、葉畫、宣傳牌、觀看錄像等豐富多彩的活動(dòng)受到了很好的環(huán)保教育。從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”蔚然成風(fēng)。
第七、開展綠色節(jié)系列活動(dòng)。在一個(gè)月的時(shí)間里,共征集到了環(huán)保宣傳用語(yǔ)30多條、節(jié)水節(jié)能金點(diǎn)子12條,收到了環(huán)保繪畫作品3篇,環(huán)保小發(fā)明小創(chuàng)造4件,提出合理化的環(huán)保建議20條。整個(gè)活動(dòng)學(xué)生參與面廣,積極性高,在活動(dòng)中獲得了深刻的情感體驗(yàn),開闊了學(xué)生的眼界,增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新實(shí)踐能力,全面推進(jìn)了“綠色學(xué)!眲(chuàng)建,形成了“綠色學(xué)!眲(chuàng)建特色。
五、搭建舞臺(tái)、加強(qiáng)體驗(yàn)
1、建立環(huán)保實(shí)踐基地,開展環(huán);(dòng)活動(dòng)
我校堅(jiān)持“教育一個(gè)學(xué)生,影響一個(gè)家庭,帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)”的教育思想,建立了四個(gè)環(huán)境教育基地。
每年三月是我校環(huán)保宣傳月,全校師生分年段開展“潔凈家園,從我做起”環(huán)保宣傳活動(dòng)。“綠化荒山,植樹造林”活動(dòng)在我校長(zhǎng)期開展,他們挖坑、栽樹、抬水、澆灌,一棵棵小樹苗種在光禿禿的山坡上。在師生們的精心培育下,捐建林的樹木正茁壯成長(zhǎng),綠了山野,也綠了我們的心靈。
2、開展“植樹造林愛綠護(hù)綠”校園綠化活動(dòng)。
學(xué)校組織師生開始綠化校園活動(dòng),每班都有自己的養(yǎng)護(hù)樹木,按時(shí)給樹木澆水,除草等。開展此類的活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),也增強(qiáng)了同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感,大家都積極地行動(dòng)起來,共同營(yíng)造綠色的、多姿多態(tài)的“綠化學(xué)!必暙I(xiàn)自己的力量!
201*年12月31日
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忠信小學(xué)十一月份德育工作小結(jié)
在十一月份,我們?cè)谟悠谥锌荚、?zhǔn)備和迎接縣環(huán)保局對(duì)我校申報(bào)的“縣級(jí)綠色學(xué)!边M(jìn)行評(píng)估、省市縣對(duì)我校的三項(xiàng)突破工程進(jìn)行檢查評(píng)估等活動(dòng)的情況下,沒有落下德育活動(dòng)的開展。而是把我校的學(xué)生德育活動(dòng)的開展和迎接這些驗(yàn)收和評(píng)估有效地結(jié)合起來,有針對(duì)性的開展活動(dòng),收到了很好地效果。現(xiàn)將我校十一月份開展的德育活動(dòng)情況簡(jiǎn)單總結(jié)如下:
一、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣活動(dòng)的開展。
在本月,我們主要培養(yǎng)學(xué)生書籍物品有序擺放,物品用后及時(shí)歸位的生活習(xí)慣。通過指導(dǎo)實(shí)踐、強(qiáng)調(diào)教育、不間斷抽查等活動(dòng),讓學(xué)生基本養(yǎng)成了書籍物品有序擺放,物品用后及時(shí)歸位的良好習(xí)慣。
同時(shí),繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明禮貌的培養(yǎng)。通過十月份的教育,我校大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了見面問好的良好習(xí)慣。在本月,也是檢驗(yàn)這一成果的最佳時(shí)機(jī)。因?yàn),由于接受的?yàn)收和檢查較多,來我校的領(lǐng)導(dǎo)也最為集中。結(jié)果讓我們感到欣喜。學(xué)生們都能做到文明禮貌、不圍觀等,給大家留下了深刻的印象。
二、規(guī)范住校生的作息時(shí)間在本月,我校加強(qiáng)對(duì)住校生放學(xué)后的管理。放學(xué)后德育將各班住校生進(jìn)行統(tǒng)一安排在了兩個(gè)班教室集中學(xué)習(xí),并安排值周教師進(jìn)行紀(jì)律維護(hù)。改變了以前放學(xué)后學(xué)生自由散慢,無人看管的不良現(xiàn)象。
三、開展感恩教育
在十一月,我們?nèi)媛鋵?shí)感恩教育活動(dòng)計(jì)劃。各班組織召開了感恩教育主題班會(huì),教育學(xué)生要知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)幫助他人。全體學(xué)生都在教師的教育引導(dǎo)下給自己要感謝的人做一個(gè)感恩手工制作,三至六年級(jí)的學(xué)生寫一封感謝信。此項(xiàng)活動(dòng)取得了良好的效果。
在全體教師的積極配合和努力工作下,本月工作全面完成。全校無一例重大違紀(jì)事件發(fā)生。
十二月份工作安排
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育管理,做到平安度過最后一個(gè)月。
2、認(rèn)真填寫《班主任工作手冊(cè)》。
3、作好學(xué)期工作總結(jié)準(zhǔn)備,提早開始填寫學(xué)生綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)。
4、元月份無特殊情況將不再舉行班主任工作例會(huì)。
忠信小學(xué)德育處張藝
201*年12月3日
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