高一上學期期中反思表

在總結(jié)中成長，在反思中提高，學會學習，我的學習，我負責！

態(tài)度決定高度天道酬勤亦重方略

高一8班上學期期中考試反思表姓名

拉力賽作文十月月考期中考試班平均分期末目標十二月考目標語基數(shù)學物理化學英語政歷地理總分班級名次年級名次治史分析和反思（從知識、能力、方法、習慣、態(tài)度、適應高中學習的程度等角度進行剖析）（上課、作業(yè)、答疑、總結(jié)歸納、學習計劃、學習的主動性、不折不扣地按老師的要求去做等）失分點語文分析和反思應對策略在總結(jié)中成長，在反思中提高，學會學習，我的學習，我負責！

數(shù)失分點學分析和反思應對策略失分點英語分析和反思應對策略在總結(jié)中成長，在反思中提高，學會學習，我的學習，我負責！

失分點物理分析和反思應對策略失分點化學分析和反思應對策略在總結(jié)中成長，在反思中提高，學會學習，我的學習，我負責！

政失分點分析和反思治應對策略失分點歷分析和反思史應對策略失分點地分析和反理思應對策略

在總結(jié)中成長，在反思中提高，學會學習，我的學習，我負責！

在目前八科中，你的優(yōu)勢科目、薄弱科目是什么，形成原因：興趣、學習方法、課堂聽講、作業(yè)態(tài)度、考前準備、考試心態(tài)、時間分配如何；下一階段的計劃和努力方向等總結(jié)希望獲得的幫助家長建議：家長簽字：_______班主任評語：

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高一32班考試反思表

姓名學號時間年月日

班主任寄語

以解決自己的問題為目標，這是一個實實在在的道理，正視自己的問題，設(shè)法解決它，這是成功的捷徑。誰能踏下心來把目光凝集在一個個小漏洞、小障礙上，誰就先邁出了一大步。學習要有坐穩(wěn)“冷板凳”的毅力。只有不畏艱苦、勇于拼搏的人才能在學習上闖出一片天來。當我們心中有一個明確的目標，憑著不屈的斗志，不懈地努力，就沒有什么可以難倒我們，我們一定會到達理想的彼岸。

成功的人做別人不愿做的事，做別人敢做的事，做別人做不到的事！��！加油！我們一起努力前行�。�

近一個月的學習狀態(tài)的自我評價

優(yōu)點改進措施：下一步一天的時間你準備如何利用上午下午晚上

1不足

本次考試得失

得：失誤原因分析科目語文數(shù)學英語政治歷史地理

2

分數(shù)失誤原因分析具體措施

下次的努力方向是什么？你要挑戰(zhàn)和超越的班內(nèi)競爭目標是誰？下次月考目標：語文

如果你下次成績?nèi)〉么蠓�進步你最希望得到什么樣的表揚和鼓勵？

給父母的一封信

父母給孩子的話

3

數(shù)學外語政治歷史地理總分班名次校名次

班主任給家長的話

尊敬的家長朋友：您好！

首先衷心地祝愿您生活愉快，工作順利！

同時，還要向您表示衷心的感謝感謝您一直以來對32班工作的支持！我今天想和您談的話題是：為了我們的孩子，讓我們一起努力！

往往有這樣的家長朋友，第一天領(lǐng)著孩子入學，便對老師說：“我這孩子交給您就放心了！孩子犯了錯誤要打要罵隨您，我決不袒護！”家長說這話時，臉上的表情絕對是真誠的。

還有的家長朋友，常常到學校向老師告孩子的狀，“控訴”孩子在家里的種種“罪行”，末了往往說一句：“您幫幫我吧，我的孩子就聽老師的話！”

每當我遇到這樣的家長朋友時，我會為自己能被他們真誠信任而感動，但同時也會感到不安：如果家長僅僅用“托付”與“告狀”與我們配合，我們的教育能夠成功嗎？我一直堅持認為，一個孩子的成才，主要功勞不是學校而是家庭。道理很簡單，家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一任課堂。家庭氛圍如何，家庭教育如何，家長的素質(zhì)如何，都將決定孩子的人生！

這里所說的家庭氛圍、家庭教養(yǎng)、家長素質(zhì)，不一定和文化程度有直接的聯(lián)系。在我們的視野中，有的博士家長依然“培養(yǎng)”出了罪人，而大山里一些目不識丁的老太太卻培養(yǎng)出了一個個有出息的孩子。我國著名生物學家、原北大副校長、現(xiàn)中國農(nóng)業(yè)大學校長陳章良就是一個例子。他出生在農(nóng)村，父母幾乎沒有什么文化，因此他也談不上什么早期的文化啟蒙，九歲才讀小學，但因為他的父母首先是一個善良勤奮的人，于是一�？茖W家的萌芽便在這對農(nóng)民夫婦的手中開花了。

因此，從這個意義上說，家長也是教育者不管家長是否有很高的文化水平或是否學過教育學，只要有孩子，他就是教育者。這樣看來，我們就是我校的老師和您們家長之間，本質(zhì)上是一種同事關(guān)系，因為我們都是教育者啊！因為我們都有著共同的教育對象您的孩子啊！因為我們都有一個共同的愿望期盼著您的孩子成為有用的人才啊！

教師在多大程度上提高自己的教育水平，您的孩子就在多大程度上能夠成為我們所期待的人才，這是毫無疑問的！

作為孩子的家長在多大程度上提升您的教育素養(yǎng)，提高自己的教育水平，您的孩子就在多大程度上成為您所企盼的有出息的人，這是不容置疑的！

可是，是不是每一個家庭都是適合孩子成長的環(huán)境呢？您的家庭里有沒有這樣的場面呢？晚上（或周末），孩子在書桌前痛苦而心不在焉地看書，旁邊，孩子的父親在和一群哥兒們喝酒聊天；另一旁，孩子的母親正和一群人在桌上大呼小叫地搓著麻將；而在廚房，孩子的爺爺或奶奶正在洗碗；父母的聲響干擾了孩子的學習，孩子有點不耐煩了，從書桌前站起來想出去玩電腦，這時父母開始呵斥孩子

我們可以斷言，在這樣的家庭中，孩子絕對不可能有優(yōu)秀的學習成績，更不可能成為有用的人才！

當然，我相信，32班的學生家庭不會是這樣的；而且我還相信，32班的家長都是合格的家長！但是，我還得寸進尺的希望，我們32班的所有家長不僅是合格的家長，更是優(yōu)秀的家長！只有家長好好學習，孩子才能天天向上！和孩子一起成長，就是最好的家庭教育。

我們相信您能夠成為成功的家長，而只有您成功了，您的孩子才能成功；只有您和您的孩子都成功了，我們老師才能真正有成功感。

讓我們一起努力，好嗎？

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