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發(fā)現(xiàn)有夢(mèng)想的人

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發(fā)現(xiàn)有夢(mèng)想的人 本文簡(jiǎn)介:

江西省南昌市東湖區(qū) 徐馳指導(dǎo)教師:鄧永彤  我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)真理:假如誰(shuí)能把三歲時(shí)想當(dāng)總統(tǒng)的愿望保持五十年,那么他現(xiàn)在一定已經(jīng)是總統(tǒng)了! ∈虑榘l(fā)生在倫敦,有個(gè)叫布羅迪的英國(guó)教師,在整理閣樓上的舊物時(shí)發(fā)現(xiàn)了一疊練習(xí)冊(cè),它們是皮特金幼兒園B(二)班三十一位孩子的春季作文,題目叫:未來(lái)我是——  布羅迪翻

發(fā)現(xiàn)有夢(mèng)想的人 本文內(nèi)容:

江西省南昌市東湖區(qū)   徐馳

指導(dǎo)教師:鄧永彤

  我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)真理:假如誰(shuí)能把三歲時(shí)想當(dāng)總統(tǒng)的愿望保持五十年,那么他現(xiàn)在一定已經(jīng)是總統(tǒng)了。

  事情發(fā)生在倫敦,有個(gè)叫布羅迪的英國(guó)教師,在整理閣樓上的舊物時(shí)發(fā)現(xiàn)了一疊練習(xí)冊(cè),它們是皮特金幼兒園B(二)班三十一位孩子的春季作文,題目叫:未來(lái)我是——

  布羅迪翻了幾本,作文里有的孩子說(shuō)自己將來(lái)一定是一個(gè)海軍大臣,因?yàn)橛幸淮嗡诤@镉斡,喝了三升水,都沒(méi)淹死;還有一個(gè)叫戴維的小盲童,他認(rèn)為,將來(lái)他一定是英國(guó)的一個(gè)內(nèi)閣大臣,因?yàn)樵谟?guó)還沒(méi)有一個(gè)盲人進(jìn)入過(guò)內(nèi)閣?傊粋(gè)孩子都在作文中描繪了自己的未來(lái)。有當(dāng)訓(xùn)狗師的,有當(dāng)領(lǐng)航員的,有做王妃的五花八門(mén),應(yīng)有盡有。

  布羅迪讀著這些作文,突然有一種沖動(dòng)——可以把這些本子重新發(fā)到同學(xué)們的手中,讓他們看看現(xiàn)在是否實(shí)現(xiàn)了五十年前的夢(mèng)想。于是布羅迪按地址一一給他們寄去。

  一年后,布羅迪只剩下了一本作文本沒(méi)有人要。布羅迪想:這個(gè)叫戴維的人也許死了。畢竟五十年了,五十年間是什么事都會(huì)發(fā)生的。

  就在布羅迪準(zhǔn)備把這本本子送給一家私人收藏館時(shí),布羅迪收到內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信。他在信中說(shuō),那個(gè)戴維就是我,感謝您還為我們保存著兒時(shí)的夢(mèng)想。不過(guò)我已經(jīng)不需要那個(gè)本子了,因?yàn)閺哪菚r(shí)起,我的夢(mèng)想就一直在我的腦子里,我沒(méi)有一天放棄過(guò);五十年過(guò)去了,可以說(shuō)我已近實(shí)現(xiàn)了那個(gè)夢(mèng)想。今天,我還想通過(guò)這封信告訴我其他的三十位同學(xué),只要不讓年輕時(shí)的夢(mèng)想隨歲月飄逝,成功總有一天出現(xiàn)在你的眼前。

  布倫克特的這封信后來(lái)被發(fā)表在《太陽(yáng)報(bào)》上,因?yàn)樗鳛橛?guó)第一位盲人大臣,用自己的行動(dòng)證明了一個(gè)道理:有志者事竟成。假如誰(shuí)能把三歲時(shí)想當(dāng)總統(tǒng)愿望保持五十年,那么他現(xiàn)在一定已經(jīng)是總統(tǒng)了。

  教師評(píng)語(yǔ):小作者給我們講了一個(gè)英國(guó)盲人內(nèi)閣大臣的故事,這個(gè)故事不但激勵(lì)著作者,同時(shí)也激勵(lì)我們,只要播撒了夢(mèng)想的種子,努力澆灌,就一定會(huì)有收獲。

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