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青春游走在夏日里

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-04-24 10:14:45 | 移動(dòng)端:青春游走在夏日里

青春游走在夏日里 本文簡(jiǎn)介:

江西省九江市廬山區(qū)歐陽(yáng)倩指導(dǎo)教師:歐陽(yáng)正平  青春游走在夏日里,褪去繁華,我們一直在路上! ÷(tīng)到時(shí)光斷裂的聲音,如揚(yáng)花落地,我蹲下身,輕輕拾起?粗樗榈臅r(shí)光,想抱起時(shí)光機(jī),看影子彌漫四季,抓住流光的尾巴,細(xì)數(shù)青春的痕跡! 『孟褡褪,一覺(jué)醒來(lái),發(fā)覺(jué)已走過(guò)那么多秋冬。似乎昨天還在咿呀學(xué)語(yǔ),今天

青春游走在夏日里 本文內(nèi)容:

江西省九江市廬山區(qū)   歐陽(yáng)倩

指導(dǎo)教師:歐陽(yáng)正平

  青春游走在夏日里,褪去繁華,我們一直在路上。

  聽(tīng)到時(shí)光斷裂的聲音,如揚(yáng)花落地,我蹲下身,輕輕拾起?粗樗榈臅r(shí)光,想抱起時(shí)光機(jī),看影子彌漫四季,抓住流光的尾巴,細(xì)數(shù)青春的痕跡。

  好像坐著巴士,一覺(jué)醒來(lái),發(fā)覺(jué)已走過(guò)那么多秋冬。似乎昨天還在咿呀學(xué)語(yǔ),今天就只能看著函數(shù)發(fā)呆。似乎昨天還畫(huà)著格子跳房子,今天就只能坐在電腦前發(fā)呆。似乎昨天還在烈日下邊曬邊玩,今天就只是坐在家里抱著零食吹空調(diào)。

  人們總嘆息著生活的煩惱,一切為了生計(jì)爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵,嘆著越來(lái)越癟的錢(qián)包?僧(dāng)我們嘆息著幼年的美好時(shí)光時(shí),才發(fā)覺(jué)青春花的比錢(qián)快。

  “成功的含義不在于得到什么,而在于你從那個(gè)奮斗的起點(diǎn)走了多遠(yuǎn)!蔽疫坐在教室里為明天奮斗,也不知道離那個(gè)起點(diǎn)走了多遠(yuǎn)。所以覺(jué)得成功似乎已遙遠(yuǎn),又或者成功從來(lái)就沒(méi)關(guān)照過(guò)我,哪怕一個(gè)招呼也很吝嗇。所以,我依舊為了那個(gè)招呼在奮斗。

  【孩子】——我是那種平凡的孩子,只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的觀望不屬于我的世界,從不涉足。可身邊的朋友總是很極端,一種是只會(huì)學(xué)習(xí),只能學(xué)習(xí)的孩子;另一種則是不想學(xué)習(xí),不愛(ài)安靜的孩子。之所以說(shuō)他們是孩子,因?yàn)樗械臉O端,只是琉璃彩下映襯的光鮮外表,褪去繁華,我們已就如破繭的蝶,自保一份真性!顿v女孩》里的凱蒂就是這樣涉世后進(jìn)入由貴族少女組成的Plastics里的成員。他又為了一些事而利用朋友報(bào)復(fù)他人,最終卻使自己被算計(jì)、被唾棄。因?yàn)橐淮握嫘牡慕徽,又成為普通的女孩。她們坦誠(chéng)的面對(duì)自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷,即使是阻力,也最終會(huì)學(xué)會(huì)前進(jìn)。在她們的青春里,褪去繁華的外表,才發(fā)現(xiàn)一切只是青春歲月里的游戲,走過(guò)了才發(fā)覺(jué),大家依舊是孩子。

  【童年】——青天下,紅紙鳶,白木槿,紅磚墻,清木門(mén)。大雜院的生活像極了沸騰的開(kāi)水,越燒越熱,越熱越鬧,越鬧越和氣。東家洗菜,西家做飯。偶爾招呼著,聊天、喝酒,滿心歡喜。如今的高樓林立,大塊的玻璃反射走陽(yáng)光的笑容,原來(lái)的小飯館成了如今的咖啡店。曾經(jīng)真誠(chéng)的話語(yǔ)也已變成泡沫,還未入心,轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)生活開(kāi)始寬裕,被虛榮和自私包裹的人們開(kāi)始學(xué)會(huì)偽飾,畫(huà)在臉上的妝成了一層面具,最終的真實(shí)卻在這一層層的面具里被掩飾,甚至是失去。青春的面具裹藏了童真的孩子,沒(méi)有快樂(lè),怎么會(huì)違心的笑。經(jīng)常懷念游戲的時(shí)光,想起純真的笑靨,沒(méi)有高級(jí)的玩具,我們依舊會(huì)開(kāi)心的笑。想到《與青春有關(guān)的日子》里,他們經(jīng)常說(shuō)的“從小一塊偷幼兒園里的向日葵,從樓上往過(guò)路人身上吐痰玩,美好的童年。 泵篮玫耐辏瑵u漸被卡不提諾的香醇苦澀代替,這就是大人口中的“苦中有甜”嗎?青春若想美好,那么就童心未泯吧。

  【舊物】——我雖然不會(huì)像安妮寶貝一樣穿著旗袍和棉布鞋。可我卻喜歡舊物?偸菚(huì)把小時(shí)候的照片翻了又翻,會(huì)把某句話回味良久,會(huì)把舊本子上的字句細(xì)細(xì)琢磨。每次看后,總有一種熟悉而又真實(shí)的感覺(jué),像一條源源不斷的河,泛著點(diǎn)點(diǎn)日光,閃爍著我的眼。就像畢業(yè)后大家總會(huì)聚在一起,談起美好的時(shí)光。一句“你當(dāng)時(shí)還扎著馬尾”、“你當(dāng)時(shí)坐在我后面”、“你當(dāng)時(shí)多調(diào)皮”……有些人經(jīng)過(guò)歲月的洗刷,撫平了棱角,滿面滄桑;有的人經(jīng)過(guò)事業(yè)的鼓勵(lì),奮發(fā)向上,滿面容光。命運(yùn)永遠(yuǎn)這樣捉弄人,太多的境遇造就太多的輝煌,也留下太多的頹廢。太多心境的洗磨,有的人選擇承受,有的人選擇放棄。選擇,往往是一念之間。青春留下許多印跡,如果沒(méi)有舊物讓人回憶,逝去的歲月,又怎么可以觸動(dòng)心里最深的地方?

  【瞬間】——我們輕輕走過(guò)一季又一季,捕捉一個(gè)又一個(gè)瞬間。有感動(dòng)、有快樂(lè)、有苦澀。僅僅那么一瞬,煙花在頭頂劈頭綻開(kāi),絢爛而多彩的預(yù)示著他曾經(jīng)來(lái)過(guò),僅僅一瞬,卻有無(wú)數(shù)眼睛看著,有無(wú)數(shù)聲音為它贊美過(guò),那么燦爛過(guò)就足矣。教室外的鳥(niǎo)兒時(shí)常放學(xué)后在長(zhǎng)廊上嬉戲,一旦有人經(jīng)過(guò)就振翅飛翔遠(yuǎn)方。有一天和朋友經(jīng)過(guò),經(jīng)過(guò)長(zhǎng)廊時(shí),看到一只鳥(niǎo)兒靜靜地在廊沿休憩。我們同時(shí)發(fā)出輕輕的感嘆,又趕緊閉上嘴,害怕鳥(niǎo)兒被我們打擾。朋友悄悄向鳥(niǎo)兒走去,想欣賞那只靈性的鳥(niǎo)兒,只是一步,卻驚擾了鳥(niǎo)兒,鳥(niǎo)兒輕輕展翅飛向遠(yuǎn)方。我說(shuō):“美好的東西只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望,卻可望而不可即。因?yàn)樗查g即逝的東西永遠(yuǎn)只能用心捕捉。”朋友卻不這么認(rèn)為:“正因?yàn)槊篮貌畔敫挠^賞,即使是瞬間,也希望完美無(wú)瑕!痹谇啻旱娜兆永铮覀兛傁M磺型昝罒o(wú)暇,所以愛(ài)幻想,愛(ài)憧憬,總希望不要留有遺憾,哪怕只是一瞬間。最終,無(wú)數(shù)的瞬間成了美好的回憶。我們?cè)谒查g學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  【學(xué)習(xí)】——學(xué)習(xí)是青春的底牌,我們的時(shí)間永遠(yuǎn)都平均的分在家和學(xué)校之間。學(xué)校是磨平我們鋒利棱角的地方,他一方面教我們用定向思維解決問(wèn)題,另一方面又讓我們不停的學(xué)會(huì)突破定式,創(chuàng)新思維。我們就在這矛盾的思維中度過(guò)中考、高考。所以在學(xué)習(xí)的時(shí)代,大家最向往成為一只鳥(niǎo),無(wú)拘無(wú)束。可即使插上翅膀,我們?nèi)匀徊荒茱w翔。我們愛(ài)看《奮斗》,那是我們奮斗的方向,我們要的生活就是這樣,永遠(yuǎn)在為明天拼搏。為了哪一天,也能在回憶時(shí)告訴自己:“我也曾這樣努力的奮斗過(guò)!笨催^(guò)這樣一句話:“我?jiàn)^斗了18年,才能和你坐在一起喝咖啡。一些在你看來(lái)唾手可得的東西,我卻付出了巨大的努力!被蛟S這是命運(yùn)的不公,可大人會(huì)告誡你:“只有學(xué)習(xí)才是唯一的出路!蔽覀兡J(rèn)這句話,我們別無(wú)選擇,才發(fā)覺(jué)奮斗不止是為了自己。命運(yùn)的王牌在自己手上,抓緊與否只是為了最后的奮力一搏。在青春的路上即使是紙醉金迷,美輪美奐,又怎么能在最后醉生夢(mèng)死?

  我輕輕敲著琴鍵,發(fā)出清脆的聲音。在夏日知了的悉數(shù)中,停下一段青春的回憶。音響里傳來(lái)《那年夏天》——

  我愿相信

  時(shí)間倒退

  記憶的最美回到從前

  讓他們都出現(xiàn)

  當(dāng)他們沒(méi)改變

  讓時(shí)鐘停在那年的夏天

  教師評(píng)語(yǔ):作者用懷舊的方式記敘自己的青春,文章通過(guò)幾個(gè)章節(jié)來(lái)寫(xiě),夏日里的感覺(jué)沁人心脾。青春總是讓人回憶,追念。

青春游走在夏日里 本文關(guān)鍵詞:游走,夏日里,青春

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