帶著夢(mèng)想出發(fā) 本文簡介：

帶著夢(mèng)想出發(fā)鮑丹妮我們每個(gè)人都會(huì)有或大或小的夢(mèng)想，在追夢(mèng)的道路上會(huì)有一些困難，但只要你稍加努力，與夢(mèng)想并肩同行或許不是一件難事，但你不努力，“夢(mèng)想”二字便只是一朵懸浮在空中的云罷了……——題記我的夢(mèng)想是做一名舞蹈家。小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)看見電視上一些翩翩起舞的舞者，那優(yōu)雅的舞姿，優(yōu)美的氣質(zhì)，使我不禁迷住

帶著夢(mèng)想出發(fā) 本文內(nèi)容：

帶著夢(mèng)想出發(fā)

鮑丹妮

我們每個(gè)人都會(huì)有或大或小的夢(mèng)想，在追夢(mèng)的道路上會(huì)有一些困難，但只要你稍加努力，與夢(mèng)想并肩同行或許不是一件難事，但你不努力，“夢(mèng)想”二字便只是一朵懸浮在空中的云罷了……

——題記

我的夢(mèng)想是做一名舞蹈家。

小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)看見電視上一些翩翩起舞的舞者，那優(yōu)雅的舞姿，優(yōu)美的氣質(zhì)，使我不禁迷住了，從那以后，“舞蹈”二字便已在我心中深深印下了……

于是，我央求媽媽讓我學(xué)舞，媽媽同意了，我欣喜若狂。

舞蹈的路上，有苦，有累，但是“夢(mèng)想”二字讓我在遇到困難時(shí)都一一堅(jiān)持下來了。功夫不負(fù)有心人，五年后，我如愿以償?shù)乜忌狭松n南少年藝術(shù)學(xué)校，成為了茫茫舞蹈追夢(mèng)路上的一個(gè)。

在小學(xué)追夢(mèng)生涯中，有一段時(shí)光至今令我難以忘懷。

那是我上三年級(jí)的時(shí)候，我進(jìn)了校舞蹈隊(duì)，成了舞蹈隊(duì)中唯一的三年級(jí)生。

從那以后，我才真正知道了，什么叫汗水和淚水交織成夢(mèng)想。

還有兩個(gè)月就要比賽了，剛?cè)腙?duì)的我必須花出比別人多三倍的努力。在這期間，我也有過放棄的想法，因?yàn)橛挚嘤掷郏�我差點(diǎn)動(dòng)搖了，但是，“夢(mèng)想”兩個(gè)字讓我走了過來，為了訓(xùn)練，我曾經(jīng)練壞了兩雙舞蹈鞋。

功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我看到我們拿到省比賽的一等獎(jiǎng)時(shí)，便會(huì)覺得，這一切都是值得的。

當(dāng)年的舞蹈隊(duì)成員早已畢業(yè)，早已散盡，但那段充滿著喜怒哀樂的時(shí)光，卻已經(jīng)印在了我的心里，很深，很深……

“夢(mèng)想”二字看似簡單，但是當(dāng)你用心血去澆灌，到豐收時(shí)，才有可能碩果輝煌！

帶著夢(mèng)想出發(fā) 本文關(guān)鍵詞：帶著，出發(fā)，夢(mèng)想

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