201*-201*第一學(xué)期低段數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

201*-201*第一學(xué)期低年級(jí)組數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

【指導(dǎo)思想】

根據(jù)校教科處計(jì)劃，結(jié)合本組實(shí)際，繼續(xù)堅(jiān)持以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以新課程實(shí)驗(yàn)為核心，以深化有效教學(xué)研究為主題，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，重視學(xué)生非智力因素的開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作�！窘萄兄黝}】

“趣、實(shí)、活”課堂教學(xué)模式的研究�！竟ぷ髂繕�(biāo)】

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，以努力爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力，及時(shí)總結(jié)反思，為老師們學(xué)習(xí)、交流、提高，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供研討的平臺(tái)，使本教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

2、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。3、扎實(shí)開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)工作。

4、教研教改中注重素質(zhì)教育，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

5、積極探索在新課程改革背景下數(shù)學(xué)教研工作新體系，明確“教研組是名師成長(zhǎng)的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證”的教研組發(fā)展目標(biāo)，使本組數(shù)學(xué)教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗(yàn)、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個(gè)臺(tái)階�！竟ぷ鞔胧�】

一、總結(jié)反思，深化課程改革。

1、總結(jié)課改得失，從思想觀念、課堂教學(xué)和考核評(píng)價(jià)等各個(gè)層面上進(jìn)行反思，從理論的高度進(jìn)行比較分析。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，本學(xué)期重點(diǎn)做好課程標(biāo)準(zhǔn)的“回頭看”工作，全面深刻地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。注重從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動(dòng)態(tài)生成的關(guān)系”。

2、深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)。圍繞組內(nèi)課題《“趣、實(shí)、活”課堂教學(xué)模式的研究》開(kāi)展課題協(xié)作活動(dòng)，將課題研究工作落實(shí)到日常的教學(xué)工作中，切實(shí)抓好課題的中后期研究。3、切實(shí)改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，抓住課堂，追求真實(shí)有效，努力鍛造精品課。

4、關(guān)注評(píng)價(jià)改革，做到基礎(chǔ)性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)并重，保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一。提倡學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的多樣性、趣味性、層次性和開(kāi)放性，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成勤思索，愛(ài)動(dòng)手，敢說(shuō)話，善質(zhì)疑，能靜能動(dòng)，同協(xié)作、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。二、抓實(shí)常規(guī)，推進(jìn)校本教研。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》、《浙江省小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)建議》，進(jìn)一步規(guī)范、精細(xì)教學(xué)管理過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)“五認(rèn)真”，認(rèn)真鉆研教材，精心備課，處理好尊重教材和創(chuàng)造性使用教材之間的關(guān)系，處理好接受學(xué)習(xí)和探索性學(xué)習(xí)的關(guān)系，形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案，使學(xué)習(xí)過(guò)程成為課程創(chuàng)生與開(kāi)發(fā)的過(guò)程，向過(guò)程要質(zhì)量，迎接市小學(xué)學(xué)科質(zhì)量的抽測(cè)。

2、認(rèn)真研究并落實(shí)減輕小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，重點(diǎn)開(kāi)展“作業(yè)的設(shè)計(jì)與布置”的研究，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性，力求輕負(fù)高效。

3、特別關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)愛(ài)學(xué)生，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，重視“后20%學(xué)生的輔導(dǎo)與提升”，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。三、開(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，通過(guò)每月一次的教學(xué)沙龍活動(dòng)，使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

2、加強(qiáng)研究。開(kāi)展一月一次的課題研討活動(dòng)。通過(guò)多種形式的課堂教學(xué)展示，研究新教材的體系結(jié)構(gòu)，教法與學(xué)法、教學(xué)評(píng)價(jià)等，把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和行為觀。

3、加強(qiáng)反思。開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)。通過(guò)多種方式聽(tīng)課、評(píng)課等系列活動(dòng)，及時(shí)對(duì)新課程改革的成果進(jìn)行總結(jié)與反思，要求每位教師寫出一篇有關(guān)本組課題的教學(xué)案例。認(rèn)真重視抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng)四、豐富拓展，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。

引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，以“思維訓(xùn)練”及“口算大王”為主題，其它相應(yīng)的數(shù)學(xué)活動(dòng)穿插其中，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。

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數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

（201*201*年度第一學(xué)期低年段）

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

一、基本情況：

數(shù)學(xué)教研組1～3年級(jí)有10個(gè)教學(xué)班，由7位數(shù)學(xué)教師組成。上學(xué)期經(jīng)過(guò)組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力、共同奮斗，較好的完成所布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)。在這個(gè)充滿希望的新學(xué)期里，我們將一如既往的做好各項(xiàng)工作。

二、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教。減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。使我校低年段數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。

三、主要措施：

1.在上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)成果的基礎(chǔ)上，扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，上課要認(rèn)真，作業(yè)要突出重點(diǎn)，適量，講求效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使1～3年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到規(guī)定的“三率”標(biāo)準(zhǔn)。

2.各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃。在教學(xué)中要特別重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困工作。

3.加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成多看書的好習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座，教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)。

4.以數(shù)學(xué)組為單位，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。四、工作安排

八月份：

1.各教師制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃。

2.各年級(jí)進(jìn)行針對(duì)本班的教材分析。九月份：

1.以“如何在數(shù)學(xué)課堂中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題進(jìn)行研討。

2.檢查學(xué)生作業(yè)、教師備課情況。3.組內(nèi)選拔精品課。十月份：1.精品課展示。

2.觀摩錄像課，教師評(píng)課，進(jìn)行學(xué)習(xí)。3.教師本學(xué)期互相聽(tīng)課不少于15節(jié)。十一月：

1.檢查學(xué)生作業(yè)、教師備課情況。2.組織進(jìn)行期中考試。

3.各年級(jí)小結(jié)期中測(cè)試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。4.觀摩錄像課，教師評(píng)課，進(jìn)行學(xué)習(xí)。十二月：

1.研討本學(xué)期本班學(xué)生哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣已養(yǎng)成，哪些還需加強(qiáng)。

2.檢查學(xué)生作業(yè)、教師備課情況。3.制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。一月：

1.組織期末考試。2.做好教研工作總結(jié)。

3.教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)。

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