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足球課的感想與總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-28 09:20:53 | 移動端:足球課的感想與總結(jié)

足球課的感想與總結(jié)

足球課感想與總結(jié)

這學(xué)期選了足球課,雖然平時也看足球比賽,但對足球絲毫沒有基礎(chǔ),于是懷著對陌生事物的恐懼感開始上足球課。

老師首先教了腳尖控球和腳內(nèi)側(cè)控球,這是兩個基本動作,需要長期的練習(xí)并且熟練掌握,老師強調(diào)一定要穿球鞋以培養(yǎng)腳對球的感覺。我們從原地控球漸漸到行進間控球,難度越來越大,需要每節(jié)課前都練習(xí)。

第二個動作時腳內(nèi)側(cè)踢定位球,這是一個重要動作,也是本學(xué)期的考試題目,動作內(nèi)容是:直線助跑,支撐前的最后一步稍大些,支撐腳站在球的側(cè)面約15厘米處,腳尖正對出球方向,支撐腿膝關(guān)節(jié)微屈。在支撐腳著地時,踢球腿大腿帶動小腿由后向前擺動,在前擺的過程中大腿外展,當(dāng)膝關(guān)節(jié)的擺動接近球的正上方時小腿做爆發(fā)式擺動,在觸球前將腳跟送出使得腳內(nèi)側(cè)部位所形成的平面與出球方向垂直,踢球腳腳底與地面平行,腳尖微微翹起,踝關(guān)節(jié)功能性地緊張使腳型固定,觸(擊)球后身體跟隨移動,髖關(guān)節(jié)向前送。

接下來我們還學(xué)習(xí)了腳背外側(cè)撥球,又將腳背內(nèi)側(cè)控球與腳背外側(cè)撥球進行了組合練習(xí),這兩個動作一結(jié)合就相當(dāng)難掌握了,要求對球的控制性做的足夠的好,可惜我反復(fù)練習(xí),還是做的不夠熟練。

最后學(xué)習(xí)了腳內(nèi)側(cè)踢空中球:根據(jù)來球速度和運行軌跡及時移動到位,踢球腿大腿抬起(屈)并外展,小腿屈并繞額狀軸后擺,利用小腿繞額狀軸由后向前擺動,當(dāng)擺至額狀面時與球接觸,擊球的中部。

馬上體育課就要結(jié)束了,我覺著自己雖然學(xué)到了好多足球知識,但是卻缺少練習(xí),掌握的不夠好,運動是門實踐課,足球課也不例外,我會在未來的日子里繼續(xù)努力,練習(xí)我的足球技能。多一度熱愛,總能多一份收獲。

擴展閱讀:足球課心得體會

一直以來對足球這項運動都很感興趣的我,這個學(xué)期,我很榮幸地進入了陳老師的足球課。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),增長了我的足球知識和技能,讓我深刻地體會到足球的樂趣。

這個學(xué)期我們原計劃先進行一部分技術(shù)課的指導(dǎo),然后進行一次技術(shù)課的考試,理論課基本上陳老師是穿插在技術(shù)教學(xué)課當(dāng)中的,最后,我們將進行教學(xué)比賽。按照計劃我們已經(jīng)完成了技術(shù)課的教學(xué),并進行了考試。技術(shù)課我們首先講了如何踢球:腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球、腳背外側(cè)踢球。如何接球:腳內(nèi)側(cè)接球(地滾、反彈、空中)、腳背外側(cè)(地滾、反彈)、胸部接球(挺胸式)。其次是如何運球:腳背正面運球、腳背外側(cè)運球、腳內(nèi)側(cè)運球。自我認(rèn)為在我們這學(xué)期的課中最重要的就是對球性的熟悉,而最好的熟悉球性的方法就是顛球。我們這個學(xué)期重點考察的項目就是踢球。

踢球時一個很重要的話題,我們踢足球最注重的就是這個“踢”字。踢得遠近可以決定是否能夠進行長傳,踢得準(zhǔn)確性決定我們長傳的精度,也就是我們能不能精準(zhǔn)的把球傳到自己隊友的腳下。踢球也是射門的必需。我們射門的距離影響我們射門的力道和精度。能夠踢得遠無論對我們的傳球和射門都有很大的幫助。

我認(rèn)為,我們的足球課還存在著很多不足,這可能與這學(xué)期假期比較多有關(guān)吧!我希望我們的足球課能夠多一些技術(shù)課的教學(xué),我也希望我們的足球課也能夠介紹一些世界上先進的足球戰(zhàn)術(shù),畢竟足球是11個人的運動,我們只有團結(jié)合作,才能獲得勝利;才能充分的體會到足球的樂趣與激情;才能真正的享受足球給我們帶來的快樂。我希望我們的足球課可以教一些頭頂球,包括:前額正面頂球,前額側(cè)面頂球、跳起頂球;搶截球,包括:正面搶球(正面跨步搶球)、側(cè)面搶球(合理沖撞搶球);擲界外球,包括:原地擲界外球、助跑擲界外球;還有一些守門員技術(shù)和假動作;個人戰(zhàn)術(shù):傳球跑位;二過一配合:傳切直插二過一、踢墻式二過一、交叉掩護二過一、回傳反切二過一;選位與盯人;保護與補位;中路進攻、邊路進攻、混合防守;定位球戰(zhàn)術(shù):任意球攻防戰(zhàn)術(shù)、角球攻防戰(zhàn)術(shù);等等。也不能說車?yán)蠋熗耆珱]有教到,一些常用的頭頂球和戰(zhàn)術(shù)還是演練給我們看了,我們想學(xué)的還有很多很多。希望老師能夠在課時允許的情況下多教一些。

我在初中時就開始踢球了,但是在高中的時候因為參加班級的比賽,再一次“校園杯“中不幸被鏟傷,休息了長達半年的時間,傷好之后一直不敢參加比賽,有些時候甚至認(rèn)為足球是一項極為野蠻的運動。每次參加運動都會有些受傷,有些是小傷,有些是大傷。我的心理承受著一點點恐懼。但是經(jīng)過將近一個學(xué)期的足球課,和這么多熱愛足球的同學(xué)們在一起享受著足球運動帶來的樂趣,我的心也被那種激情燃燒。足球從不缺少激情!足球要的就是激情!

我們的足球課讓我看到了中國足球的希望,雖然我對中國足球傷心了那么多年,但是我還是期盼有一天中國足球可以強大起來。足球課就要結(jié)束了,我想說我學(xué)到了很多,怎一個受益匪淺了得?

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