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王店初級中學201*年度實驗電教工作總結

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王店初級中學201*年度實驗電教工作總結

王店初級中學201*年度

實驗電教工作總結

一年來,我校實驗和電教工作本著一切為了學校的發(fā)展,一切為了學生的發(fā)展的理念,在學校的領導下,堅持以實事求是的態(tài)度,以激發(fā)學生愛科學、用科學的興趣為宗旨,以黨的教育方針為指導,使實驗工作躍上新的臺階,為素質(zhì)教育做出貢獻。為了進一步搞好我校的實驗和電教教學工作,特對一年來的實驗、電教工作總結如下:

一、實驗教學工作

(一)學校采取得力措施,加強對實驗教師的任用與督導工作。

學校為全面實施教育方針,轉(zhuǎn)應試教育為素質(zhì)教育,學校行政把實驗工作納入學校教學管理的議事日程,分管教學副校長和教導主任親自抓,學校行政堅持不定期地對實驗教師的工作進行檢查,結合人事制度改革制定實驗教師的任職條件和基本職責,并分配一定的工作量,學校行政還經(jīng)常聽取、采納實驗教師的工作匯報及搞好實驗教學的正確意見,這樣讓我校的實驗工作有條不紊、井然有序,對提高育人質(zhì)量,為學生學得活、用得好,起了積極的推動作用。

(二)積極貫徹執(zhí)行國家教育部提出的“實驗教學與書本知識教學在地位上是平衡、并重”的方針。

我校在一年來的實驗教學工作中,做到了實驗教學和書本知識相結合,讓學生在書本知識中得到理論知識,在實驗中得出真正結果,再到書本上學習,讓學生學得好、記得牢,并從實驗中掌握事物發(fā)展的規(guī)律,讓學生在實踐中去探索新知識。一年來,完成了7-9年級的實驗教學課,演示實驗化學開出18個,完成18個,開出率100%,生物開出8個,完成8個,開出率100%,物理開出35個,完成35個,開出率100%,操作實驗化學開出3個,完成3個,生物開出3個,完成3個,物理開出8個,完成8個,每次實驗完畢,認真做好實驗室儀器的清點、歸還、入庫,并做好記錄,有結果,有步驟,大大提高了學生的學科學、愛科學的興趣,真正做到了實驗教學與書本教學在地位上的平衡、并重。

(三)儀器存放符合科學管理。

1、儀器室的儀器按大類以及大類的小類編號順序依次存放。每個儀器器柜中從上到下、從左到右依次擺放,一個儀器品名在卡中只填一格,每個儀器柜都有柜號,儀器柜卡上所寫的內(nèi)容與儀器明細帳頁寫的內(nèi)容一致、配套使用。儀器存放整齊、美觀、大方,每個品種在柜內(nèi)存放時,品種之間的距離在2-3公分,每格內(nèi)各個品種存放的位置邊緣成一條直線。

2、加強了對危險藥品的管理,做到了硫酸、鹽酸、高錳酸鉀、酒精等專柜存放,單獨建帳、消耗、登記。

(四)注意了儀器的清潔衛(wèi)生。

教學儀器是做科學實驗用的,要求準確性強、精度高,不能以一般商品來對待,要求做到每種儀器無灰塵。在日常工作中,我們經(jīng)常用干帕或雞毛把儀器的灰塵打掃干凈,使儀器保持無灰塵。

二、電教工作

(一)學校在開學初結合人事制度改革專門設置了崗位,制定了任職資格和任職職責,配齊了電教人員,分配了一定的工作量。學校安排了兩名專職的電教管理人員,把全體教師分了六個教研組,每組組長負責。

(二)認真抓了電教教研工作。

1、學校把每雙周一的課外活動時間作為教研組例會時間,組長對組內(nèi)教師進行培訓包括電化手段和使用遠程教育資源,當陽市舉辦了全市數(shù)學、物理、英語等教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動,我校老師利用遠程教育資源在優(yōu)質(zhì)課評選中獲得三個一等獎一個二等獎。

2、定期對全體教師進行了計算機培訓。

3、學校對教師的運用電化教學特別是使用遠程教育資源分科從次數(shù)和節(jié)數(shù)上進行了要求,學期結束將予以清理兌現(xiàn),學校多媒體教室使用頻率高,出現(xiàn)了排隊等候的狀況。朱新鳳老師使用已達30多節(jié)。

(三)加強了電教儀器的管理。

1、認真做好儀器的入庫、造冊登記、借出、回收和定期清點,做到了帳、卡、物相符。

2、掌握了保管儀器的技術要求和陳列原則,進行科學化管理。3、切實做好儀器防火、防盜、防潮、防腐、防磁工作。

4、熟悉儀器配備標準、實驗情況和儀器、裝備工作,做好儀器的申購計劃。(四)我們的經(jīng)驗是:只要認真貫徹黨的教育方針,堅持小平同志對教育的“三個面向”,牢牢掌握辦學宗旨,領導重視,全體教師齊心協(xié)力,就能搞好電教工作。

總之,一年來,我們充分發(fā)揮了實驗、電教工作的特點,為推動素質(zhì)教育的全面實施做出了應有的貢獻。今后我們還要繼續(xù)抓好學校的實驗、電教工作,總結成功的地方,彌補不足的地方,加大改革課堂教學結構的力度,讓實驗、電教教學工作發(fā)揮得更好,讓我校的實驗、電教工作不斷取得新的成績

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青墩初級中學電化教育工作匯報

青墩初中,現(xiàn)有20個教學班,796名學生。幾年來,我們認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神,以基礎教育課程改革為契機,努力更新教育觀念,深化課堂教學改革,將現(xiàn)代教育技術與學科課程加以整合,取得了一定的成績,F(xiàn)將一年來的學校電化教育工作情況匯報如下:

一、電化教育機構與管理

1、健全的電教機構

學校領導高度重視電教工作,組成了以校長為組長的電化教育領導小組。成員有李甲琪(校長),周成剛(副校長),曹海鷹(教務主任),董金華(總務主任),成林(教研主任)。電化教育領導小組負責學校電化教育工作的發(fā)展規(guī)劃、計劃的制定和實施,并對學校的相關設施的使用情況給予監(jiān)督和指導。

學校成立了電化教育教研組和電教組。電教教研組由分管校長任組長,成員有教務處主任,電教組教師、各學科組長和骨干教師。電教教研組主要負責學校電教教育科研,實驗課題的研究及教師培訓。電教組現(xiàn)共有專職教師4人,負責電教儀器設備、專用教室的使用、維修與保養(yǎng),電教教學資料軟件的申購、保管、使用和教科研工作。此外,電教組還承擔著全校三個年級信息技術課的教學工作。

2、完善的管理制度

完善的管理制度是工作順利進行的保證。我校電化教育工作制度健全,按要求懸掛上墻,并能嚴格執(zhí)行。具體有:電教器材保管、使用、借還、保養(yǎng)、維修、損壞賠償?shù)戎贫?閉路電視系統(tǒng)、校園網(wǎng)管理制度,機構職責、成員分工、崗位責任制,各專用教室管理制度(管理和使用規(guī)則及賠償制度),遠程教育管理制度,電教器材和電教教材借還使用記錄,微機教室、電子備課室的使用記錄本,電教器材保養(yǎng)、維修、損壞賠償記錄。各種儀器設備的說明書等也一應俱全。

學校每學期訂購《電教軟件推薦目錄》(中小學部分)推薦的電教教材(軟件),電教教材(軟件)的訂單、明細帳也都收錄在案。為了使電教教材(軟件)得到最大程度的應用,電教組老師把所有電教教材(軟件)進行分類、編號,并制作成電教教材目錄分發(fā)到每個辦公室,使每位教師在需要的時候隨時可以借用電教教材。

學校領導鼓勵廣大教師使用現(xiàn)代教育技術進行教學改革和實驗,支持教師積極參加各級各類的電教錄像課、優(yōu)質(zhì)課的評比,對取得成績的教師給予表彰獎勵,大大激發(fā)了教師運用現(xiàn)代教育技術的積極性。此外,學校訂有《中國電化教育》、《中國電腦教育報》等電教雜志供教師們學習,以提高教師的教學水平。二、較為先進的教學環(huán)境

隨著學校規(guī)模的不斷擴大和教育教學的需要,近年來學校的教學環(huán)境和教學條件得到了很大的改善。為了提高教師們的辦公條件,今年對進行了辦公桌椅的更新,先進的隔斷及內(nèi)部設施的配備,改善了辦公環(huán)境,部分辦公室增加一臺新的計算機。計算機教學也有二個多媒體網(wǎng)絡教室可供使用,共具備152臺計算機,室內(nèi)所有計算機全部接入互聯(lián)網(wǎng),投影機、大屏幕、教師控制軟件齊全,學生機的配置均為方正的品牌機器,作為三個年級上計算機課使用。這些教室配備齊全,設備運行良好,使用率很高。為方便教師外出講課和參加各類教學活動,一年來學校共投入資金建立或完善了教學設備。

目前我校的網(wǎng)絡正常運行,網(wǎng)絡成了我們工作中一個必不可少的部分,為了實現(xiàn)學校教學的網(wǎng)絡化,學校投資重新對校園網(wǎng)絡進行了建設。校園網(wǎng)設施齊全,每座樓都留足了上網(wǎng)用的專用插口,不僅保證了各個教室、辦公室、會議室、實驗室和專用教室的網(wǎng)絡暢通,還為今后學校的進一步發(fā)展打好了基礎。目前我們的網(wǎng)絡硬件建設已初具規(guī)模,達到了市一類校園網(wǎng)的標準,今后我們的工作重點也轉(zhuǎn)移到應用層面上。今年我們在應用上也做了很多工作,開學之初,學校就投資安裝了校園電子圖書館,滿足了師生閱讀的需求;建立了資源服務器,學校的大多數(shù)教學資源在服務器中都有備份,這樣不僅方便了教師的使用,而且有效的保護了資源,減少了資源的損壞。

三、豐富的教學資源

為方便教師開發(fā)多媒體課件,學校還購置了多套多媒體備課系統(tǒng)軟件,可供教師們在網(wǎng)上進行備課、組卷和制作課件等教學教研活動。

我們還自主開發(fā)了部分教學課件,供校內(nèi)外教師參考使用。各學科教師也在自己的每一節(jié)課當中,盡量使用電教媒體,獨立設計制作教學課件,公用的多媒體教室?guī)缀跆焯鞚M堂,多數(shù)教師的課件在省市區(qū)的比賽中獲得好評和獎勵。

另外,我們還充分利用槐蔭教育網(wǎng)站和了教育網(wǎng)站提供的相關教育教學資源以及其他的網(wǎng)站資源,為我所用,取得了一定的效果。四、師資培訓增強技能

隨著現(xiàn)代教育技術的廣泛應用,對教師來說,必要的計算機操作能力已經(jīng)成為必須掌握的教學基本功。學校領導特別重視計算機方面的培訓工作,支持教師積極參加各級各類電化教育的培訓,根據(jù)本校實際,邀請專家學者來我校舉行專題講座,以提高教師們的運用電教設備的專業(yè)技能。

多年來,我們參加了區(qū)教育局組織的教師遠程教育工程的培訓工作,為做好此項工作,學校制定了一系列的規(guī)章制度和獎懲措施,把培訓與教師的繼續(xù)教育、年終考核、評優(yōu)評先結合起來,提高了教師

們的參與熱情。電教組的人員也認真地準備,為培訓工作提供良好的技術支持,保證活動地順利進行。

為使廣大教師能有效地使用計算機進行教學,電教組的三位老師,熱心為教師講解教學軟件的使用方法,與各學科教師一起精心制作課件,幫助教師熟練掌握了操作方法,保證上課順利進行,同時對今后的課件的制作也非常有幫助。電教組的兩位老師也參加了相應的網(wǎng)絡培訓。

我們在電化教育上投入了如此大的人力、物力和財力,最終就是為了一個目的提高教學質(zhì)量。電教媒體在課堂中的使用,充分調(diào)動學生的多種感官積極參與,使學生在整個學習的過程中,對學習產(chǎn)生興趣,注意力高度集中,在這種狀態(tài)下,學生的分析、判斷、記憶能力大大提高,對提高教學質(zhì)量是無可置疑的。一年來,我們采取一系列的措施,充分發(fā)揮電教媒體在教學中的作用,學校制訂了電教工作計劃,分管電教的領導經(jīng)常深入課堂聽課,及時發(fā)現(xiàn)問題。開學之初,每位教師都做了詳盡的學期電教工作計劃,明確了任務。通過培訓,大多老師都能正確認識電教媒體在教學中的作用,掌握電教的基本知識和技能,能應用現(xiàn)代教育技術教學。備課充分體現(xiàn)電教內(nèi)容,使用電教媒體目的明確,運用恰當,確保教學效果,能利用各種素材,獨立制作教學教材。

五、課題研究追求實效

教育科研是學校發(fā)展的根本,是提高教學質(zhì)量的重要因素,因此學校積極參加了中央電教館和教育部的“十一五”課題的研究工作。目前,我校承擔著從全國到市地的多項課題研究工作,教研課題涵蓋了多個學科,大多數(shù)的課題研究都是在電教手段的輔助下進行的,因此,電教組的所有教師都參與了教育科研。

努力創(chuàng)新教科研工作形式,在原有基礎上,積極探索新的教科研工作體系,加強學科間的交流與合作,加強課題與課題組之間的交流與合作,建立資源共享的機制。一年來,采取多種形式,進行校內(nèi)科研理論的講座,協(xié)助學校領導提高廣大教師對教育科研的重視和信心,激發(fā)教師參與教育科研的興趣和熱情。我,F(xiàn)在共有四個教育科研的課題,我們電教組也積極的協(xié)助學校的化學組、地理組做好教育科課題的工作,并擔任這兩個課題組的指導工作,并在其中參與實驗報告的撰寫。

努力使科研課題的研究工作植根并服務于以校為本的教學研究工作,以教育科研促進學校的教學、以教育科研促進學校的教研,是我們科研工作的一項重要內(nèi)容,也是我們教育科研的目的,我們在這方面也做了一定的大量的工作,協(xié)助教務處,對于學校各教研組的教研工作給予了多方面的指導,這是我們下一步的工作重點。六、素質(zhì)教育喜結碩果

我們一直堅持學生的課外小活動的指導工作,學校參加省、市、區(qū)組織的電腦制作作品比賽,我校的學生也取得了好成績,多數(shù)同學

榮獲各級別獎勵,多位教師獲得了優(yōu)秀輔導員獎。在各類科技活動中,我們組的四位教師均獲得了科技輔導獎。

經(jīng)過我校的領導、教師和電教工作人員的共同努力,近一年取得了一系列的與電化教學有關的成果,這里面既包括教師們在電教課當中獲得的榮譽,也有利用業(yè)余時間撰寫的高水平的論文,既有教學的經(jīng)驗總結,也有外出學習交流的心得體會,這些成績是我校廣大教師努力的結果,同時也是與上級相關部門的領導關心支持分不開的。

面對新機遇、新挑戰(zhàn),我們將以此次電化教育檢查為新的起點,在學!耙匀藶楸,追求卓越”的辦學理念下,為了所有的來我校接受教育的孩子能得到良好的教育,加大發(fā)展的力度,加快發(fā)展的速度,不辜負領導的期望。

201*.12.30

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