07--08學年度第1學期高二通用技術(shù)備課組工作計劃

江口中學201*--201*學年度第一學期高二通用技術(shù)備課組

工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以學校本學期“教學教研工作實驗方案”為指南，以《通用技術(shù)課程標準》為本，繼續(xù)總結(jié)新課程改革經(jīng)驗，樹立新課程教育理念，進一步推進通用技術(shù)的課程實施。改變教學觀念，改進教學方法，優(yōu)化課堂教學手段，加強信息技術(shù)與學科的整合，繼續(xù)開展教學研究活動，提高教學效率和質(zhì)量，注重培養(yǎng)學生的技術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生自主、探究、合作的精神，探索一條適合通用技術(shù)課程的教學方法。二、基本情況及主要措施

通用技術(shù)是一門全新的普通高中必修課程，目標在于培養(yǎng)學生的技術(shù)素養(yǎng)，加深學生對技術(shù)的理解，增強使用技術(shù)的自信心和責任心。通用技術(shù)涉及了廣泛的科學技術(shù)領(lǐng)域，對教師的泛學科知識和技能要求較高，教師的知識需要更新和提高；教師對通用技術(shù)課程標準的理解和把握、教材的使用、課堂的組織形式、適合通用技術(shù)課程特色的教學方法等還需要不斷的探討和研究；通用技術(shù)課程涉及大量的資源，這些資源的開發(fā)和利用、實驗器材器具的建立需要一定的投入。通用技術(shù)學科目前處于建設(shè)階段，師資缺乏，教師工作量大，在一定程度上影響了課程的開展。

切實提高通用技術(shù)課教學質(zhì)量，組織科組教師認真學習各項教學常規(guī)制度，苦練內(nèi)功，務(wù)實創(chuàng)新。開展校本研究，樹立新課程教育理念，學習課程標準；堅持網(wǎng)絡(luò)集體備課，評課；組織好本科組的公開課、觀摩課和示范課，加強交流與合作，不斷總結(jié)提高；了解兄弟學校通用技術(shù)課程的動向，加強校際交流和合作；以課標為本，以教材為綱，整合校內(nèi)有用資源，挖掘身邊生活中的素材，形成特色的資源利用；精心組織各類技術(shù)活動，學以致用，讓學生在活動中充分體驗技術(shù)情感，提高學習興趣。三、具體工作安排（附表一）

高二通用技術(shù)備課組

附表一：

周123456日期9月2日--9月8日9月9日--9月15日9月16日--9月22日9月23日--9月29日9月30日--10月6日10月7日--10月13日教學進度與內(nèi)容復(fù)習和開學動員激勵認識結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性國慶、中秋放假一周結(jié)構(gòu)的強度、結(jié)構(gòu)的連接備注上課上課上課放假上課上課實驗主講人陳瑜陳柳成陳瑜陳柳成陳瑜陳柳成陳瑜陳柳成陳瑜陳瑜陳瑜陳柳成陳瑜陳柳成陳瑜陳柳成陳瑜視頻教學課“明石海峽大橋”上課710月14日--10月20日探究結(jié)構(gòu)技術(shù)試驗810月21日--10月27日結(jié)構(gòu)設(shè)計制作準備910月28日--11月3日1011月4日--11月10日1111月11日--11月17日1211月18日--11月24日1311月25日--12月1日1412月2日--12月8日1512月9日--12月15日1612月16日--12月22日1712月23日--12月29日181920

12月30日--1月5日1月6日--1月12日1月13日--1月19日結(jié)構(gòu)設(shè)計模型作品制作（一）制作活動期中復(fù)習考試典型結(jié)構(gòu)的欣賞、本章小結(jié)了解流程流程的組成流程的描述流程的設(shè)計流程的改進設(shè)計期末復(fù)習考試復(fù)習考試上課上課上課上課上課上課結(jié)構(gòu)設(shè)計模型作品制作（一）制作活動陳柳成結(jié)構(gòu)設(shè)計模型作品評比活動評比活動陳柳成視頻教學課“中國經(jīng)典建筑”上課復(fù)習考試陳柳成

擴展閱讀：07-08第2學期高一通技備課組工作計劃

江口中學201*--201*學年度第二學期高一級通用技術(shù)備課組

工作計劃

新的學期，高一級通用技術(shù)的教學以《普通高中通用技術(shù)課程》為指導(dǎo)，引導(dǎo)學生經(jīng)歷將結(jié)構(gòu)、流程、系統(tǒng)與控制的基本知識應(yīng)用于技術(shù)實踐的過程，本學期將重點放在第三章系統(tǒng)與設(shè)計和第四章控制與設(shè)計的基本思想和方法，并能綜合運用所學知識和技能解決一些實際問題，發(fā)展創(chuàng)新精神和理論運用于實踐的能力。

根據(jù)本學期教學內(nèi)容和教學實際情況，我們采取集體備課的形式，共同領(lǐng)會大綱的要求，把握教材的教學目標、重點和難點，理解教材的教學目標、重點和難點，理解教材的編寫意圖，并制定出切實可行的教學計劃，選擇恰當?shù)慕虒W方法，設(shè)計規(guī)范的教學方案。制訂如下備課計劃：

一、每周星期日晚上集體備課,備課程內(nèi)容、重點、難點,備教法、教學過程、練習與作業(yè),備教學參考資料和學生活動安排等。在集體備課前，個人先自行安排備課，做到腦中有“綱”，胸中有“本”。目中有“人”，心中有“標”，手中有“法”，理出施教的初步思路，供集體討論。集體備課時，先由一個老師中心發(fā)言人進行主講，然后大家共同研究、共享資料、求同存異、把握教材，明確目標，確定基本教案、教法、學生練習作業(yè)等。

二、相互學習、共同探討、共同進步。確定一幫一的互助學習關(guān)系：梁志英老師與徐東興老師互幫互助教學,相互聽課7節(jié)以上。通過教學反饋，進一步完善教案和學案，改進教學方法。

三、組織學生開展研究性學習活動。指導(dǎo)學生確定研究課題，如何開展活動，如何總結(jié)研究成果，又如何評價等。要求每個學習班要有兩個以上研究課題。

四、鼓勵教師積極參加教研教改活動，舉辦高一級優(yōu)秀課例示范課。繼續(xù)參加梁志英老師主持教研課題活動，今學期要有階段成果，一年后出成果。

五、具體教學進度安排詳見《教學進度表》

高一通用技術(shù)備課組

高一通技第二學期教學進度表

周次1234567891011121314151617181920日期2月27日--3月3日3月4日--3月10日3月11日--3月17日3月18日--3月24日3月25日--3月31日4月1日--4月7日4月8日--4月14日4月15日--4月21日4月22日--4月28日4月29日--5月5日5月6日--5月12日5月13日--5月19日5月20日--5月26日5月27日--6月2日6月3日--6月9日6月10日--6月16日6月17日--6月23日6月24日--6月30日7月1日--7月7日7月8日--7月14日教學進度與內(nèi)容備注主講人徐東興梁志英徐東興梁志英徐東興梁志英徐東興評講上學期試卷工藝模型或原型的制作（一）模型或原型的制作（二）測試作用測試內(nèi)容、方法和實踐優(yōu)化讓我們做得更好（一）優(yōu)化讓我們做得更好（二）復(fù)習第四章內(nèi)容復(fù)習第四章內(nèi)容實踐課制作模型（一）實踐課制作模型（二）評價作品設(shè)計的交流讓試室考試設(shè)計評價設(shè)計保護復(fù)習第五章內(nèi)容復(fù)習復(fù)習考試開學上課上課上課上課上課上課復(fù)習期中考勞動節(jié)上課上課上課月考高考上課上課上課復(fù)習考試考試梁志英徐東興梁志英徐東興梁志英徐東興梁志英徐東興梁志英徐東興梁志英

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