中華誦 經(jīng)典美文朗誦總結(jié)

中華誦201*經(jīng)典美文朗誦大賽總結(jié)

為了弘揚紅色文化，從積極的方面引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。同時為豐富同學(xué)們的課余文化生活，提高當代大學(xué)生對國家對黨的深刻認識。我學(xué)院團委特主辦“中華誦物流學(xué)院201*經(jīng)典美文朗誦大賽”，并由勞衛(wèi)部和體育部兩個部門負責(zé)此次活動的策劃和組織。一、大賽目的

為激發(fā)廣大學(xué)生的民族自豪感和歷史責(zé)任感，弘揚紅色精神，增強學(xué)生們的愛國意識，培養(yǎng)大學(xué)生的文化素養(yǎng)，通過朗誦大賽，為廣大新同學(xué)提供展示自我的平臺，唱響紅色主旋律。二、活動準備

1前期宣傳：a由宣傳部出海報張貼b由主辦方到各班宣傳

2報名：將自己的姓名班級以及聯(lián)系方式報各班班長，

統(tǒng)一進行統(tǒng)計。

3攜帶物品：電腦、話筒、音響、打分表、打分筆、獎品（證書）、活動禮物、氣球、膠帶、剪刀、橫幅、手電筒（臺燈）

三、活動基本情況

（一）活動分為兩個環(huán)節(jié)1、選手的朗誦

2、中間穿插的小游戲（二）活動的過程1、主持人致開場白

2、白菜蹲游戲、猜歌名游戲3、結(jié)束時集體唱校歌四、不足之處1、準備不充分

我們把舉辦活動想得太過簡單，以為寫完策劃后任務(wù)就完成得差不多了，還把所有的事都放在了今天下午2：00-7：00這短短的5個小時內(nèi)完成。結(jié)果從今下午通知參賽選手時就亂套了。許多選手因為各種原因都紛紛棄權(quán)了，還有的選手臨時找別人代替。當這些問題出現(xiàn)時，我們的心里除了慌張還是慌張。如果之前我們能提早聯(lián)系參賽選手，那么這些問題應(yīng)該是完全可以避免發(fā)生的。2、會場紀律差

在觀眾入場時，所有的同學(xué)都只顧著忙自己的事，沒有人去維持現(xiàn)場紀律。并且在我們的比賽進行過程中，觀眾們陸陸續(xù)續(xù)都離開了，甚至于到最后只剩了一半的觀眾留在了現(xiàn)場。這不僅僅反映了我們對會場紀律監(jiān)管的疏忽，更反映了我們的活動舉辦的非常失敗，對觀眾沒有吸引力3、分工有漏洞

當時劃分班級坐區(qū)時，兩位同學(xué)排完后未能統(tǒng)一告知大

家一下。所以在觀眾入場時，只有他們兩個人知道各班的位，而當他們帶同學(xué)入場時，后續(xù)來到的同學(xué)就找不到他們班的座位區(qū)并且也找不到可以帶路的工作人員。因此，今后在舉辦活動時，我們所有的工作人員都應(yīng)該熟記座次表，而并不是只依賴迎賓的同學(xué)。五、活動的結(jié)果和意義

本次大賽共選出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎四名。其中一等獎的獲得者將代表學(xué)院參加校級的朗誦比賽。本次活動歷時兩個多小時，時間雖不是很長，可是同學(xué)們卻能在這短短的兩個多小時內(nèi)體會到共和國近百年的輝煌歷程。通過這次活動，不僅可以增進同學(xué)之間的了解，更能為學(xué)院選拔一批優(yōu)秀的朗誦人才，促進物流學(xué)院的文化繁榮。

由物流學(xué)院團委主辦，學(xué)生會勞衛(wèi)部和體育部聯(lián)合承辦的“中華誦物流學(xué)院201*經(jīng)典美文朗誦大賽”是我們兩個部門的干事們第一次組織的活動。雖然失誤很多，可它也給我們上了一堂意義深重的課。本次總結(jié)希望能為以后類似活動的開展提供一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。

勞衛(wèi)部：陳聰

201*年11月27日

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中華經(jīng)典美文誦讀比賽總結(jié)

為了激發(fā)學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和熱愛，增強學(xué)生的民族自豪感，本著“構(gòu)建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化”，營造和諧語言環(huán)境為目標，促進學(xué)生的全面發(fā)展，特舉辦了以“愛我中華”為主題的經(jīng)典美文誦讀比賽，活動現(xiàn)已圓滿落下帷幕�，F(xiàn)將本次活動做以簡要小結(jié)：

一、活動宗旨

為了豐富校園文化生活，活躍校園文化，提升校園文化品位，為廣大學(xué)生提供一個展示自我，鍛煉自我，提升自我的舞臺，我校舉辦了以“愛我中華”為主題的美文誦讀比賽。

二、活動過程

(一)準備充分，比賽順利。首先，在比賽前，在教務(wù)處和語政組等部門的配合下，分工協(xié)作，制定活動方案、訓(xùn)練參賽學(xué)生、培訓(xùn)主持人、布置比賽現(xiàn)場，為比賽順利開展奠定基礎(chǔ)。

(二)比賽嚴格按照各項程序進行，堅持了“公平、公正、公開”的原則。在此次比賽中，我們設(shè)定了嚴格的評分標準，確定了以語文老師為主的評委陣容�，F(xiàn)場評分、統(tǒng)分、亮分，體現(xiàn)了“公平、公開、公正”的原則。并設(shè)立一、二、三等獎，使同學(xué)們充分地享受到了比賽的樂趣。

(三)此次比賽得到了領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和廣大師生的一致好評。(四)最后請評委老師對每位參賽選手做了精彩、中肯的點評，充分肯定了此次比賽的成功之處，并客觀地指出了每位選手的優(yōu)點和不足之處，為學(xué)生誦讀水平的提高提供了經(jīng)驗，指明了方向。

三、活動中存在的問題及建議（一）存在的問題

1.部分選手對一些常見的字音字調(diào)讀的不準，如村、耕耘、天等字。

2.語氣語調(diào)輕重緩急，抑揚頓挫把握不夠，把作品的韻律美沒有很好地表現(xiàn)出來。

3.表情不太豐富，表現(xiàn)力欠缺，把作品蘊含的感情美沒有有力地表現(xiàn)出來。

4.一些名篇作品誦讀過于平淡，無朝氣，激情不夠，改變了文章原有的面貌。

5.有幾個選手在選材時沒有把握好，背離了本次活動的主題。（二）建議

1.在選材上，選取適合誦讀的、緊扣主題的、震撼觀眾內(nèi)心的經(jīng)典美文。

2.情感在語言誦讀中是第一位的，是靈魂，誦讀只是形式，因此我們要在以后誦讀中重點把握文章的感情。

3.我們的學(xué)生大部分來自農(nóng)村，因為條件限制，語音存在一定缺陷；部分學(xué)生對于朗讀的自信心尚未充分培養(yǎng)出來，表現(xiàn)為整體的不協(xié)調(diào)性。

4.有個別學(xué)生展示還停留于齊誦詩文水平，形式上略顯單調(diào)。比賽雖已結(jié)束，但經(jīng)典誦讀活動還應(yīng)繼續(xù)，因為博大精深的傳統(tǒng)文化是中華民族的靈魂，是中華人文精神的根基，是炎黃子孫永恒的精神財富，是當代實施素質(zhì)教育的寶貴資源。中職學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)相對

較少，且處于記憶力較好的時期，學(xué)習(xí)語言能力強，通過誦讀文化經(jīng)典，可以傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園，促進學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展。

語政教研組

二一二年十月二十四日

附：

經(jīng)典美文誦讀比賽獲獎學(xué)生名單

第一名

11級計算機（1）班楊子月11汽修（1）班張軍鋒第二名

《祖國啊，我為你自豪》

《愛我中華》

11秋汽修（2）班胡海龍11秋計算機（2）班崔海燕11秋計算機（4）班王云鵬

《祖國萬歲》

《我愛你祖國》《我驕傲，我是中國人》《祖國啊，我親愛的祖國》

11秋電子電器（2）班張建婷第三名

11秋酒店服務(wù)與管理蔣金燕11秋電子電器（1)班章苗11秋服裝班吳蕓艷

《我愛你，中國》《我愛中華》

《我驕傲，我是中國人》

《心系祖國，愛我中華》《回首歷史，瞻中國之巔》《愛我母語，愛我中華》《騰飛的祖國》。

11秋計算機（3）班劉亞麗11秋機電（2）班史琬麗11秋機電（1）班李福燕11秋數(shù)控（2）班宋文昊

二零一二年十月二十四日

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