淶源縣第一小學(xué)安全法制工作匯報(bào)

淶源縣第一小學(xué)安全法制工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，我代表淶源縣第一小學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，表示熱烈的歡迎！

淶源縣第一小學(xué)現(xiàn)有39個(gè)教學(xué)班，在校生3393名，教職工128名，是全縣最大的縣直小學(xué)。學(xué)校始終堅(jiān)持以“創(chuàng)建平安校園”為載體，充分發(fā)揮全員參與的優(yōu)勢，堅(jiān)持安全工作“三全”，做到“三突出”、實(shí)現(xiàn)“五化”，努力構(gòu)筑“制度健全、全員參與、責(zé)任到人、管理規(guī)范“的校園網(wǎng)絡(luò)，為全校師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、穩(wěn)定的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。現(xiàn)將具體做法匯報(bào)如下：

一、思想重視，組織健全。

為做好安全、法制工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全法制、工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了由校長為組長的安全工作和依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全、依法治校工作列入學(xué)校重要工作議事日程，每學(xué)期初召開專門會(huì)議對(duì)安全、依法治校工作進(jìn)行安排布置，學(xué)期中抓好檢查落實(shí)，使安全工作真正落到實(shí)處。

二、制度保證，民主管理。

首先，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)教職工代表大會(huì)審議通過，并報(bào)教育科技局核準(zhǔn)，制定了學(xué)校章程。完善了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。學(xué)校重大事項(xiàng)和關(guān)系教師切身利益的制度出臺(tái)，我們均經(jīng)過教職工代表大會(huì)討論通過并在校務(wù)公開欄中公開。完善的制度，民主的管理，為我校各項(xiàng)工作的良好運(yùn)行提供了有力保障。

其次，我們將安全、法制工作做為領(lǐng)導(dǎo)、教師工作考核的重要內(nèi)容。校長與學(xué)校中層干部、班主任教師、功能室管理員、樓層值班人員層層簽訂安全工作責(zé)任書，并實(shí)行安全工作人員掛牌制。從而做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，實(shí)現(xiàn)了“誰主管誰負(fù)責(zé)，誰的地方誰負(fù)責(zé)，誰的工作誰負(fù)責(zé)”的要求，對(duì)造成重大安全事故的，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。另外，我們還開展了“師德承諾簽字”活動(dòng)，要求教師依法施教，廉潔從教。

三是建立了校內(nèi)申訴制度，及時(shí)、妥善處理教師、學(xué)生申訴事項(xiàng)，切實(shí)維護(hù)師生合法權(quán)益。

三、齊抓共管，群防群治。

學(xué)校安全、法制教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。為此我們積極與城關(guān)派出所、交警大隊(duì)、工商、城建等部門聯(lián)系，通力合作，加大綜合治理力度。我們邀請(qǐng)工商局的同志來學(xué)校為學(xué)生做了食品安全知識(shí)講座，并對(duì)學(xué)校周邊流動(dòng)攤點(diǎn)進(jìn)行了集中整治。邀請(qǐng)法制副校長到學(xué)校做了法制教育報(bào)告，請(qǐng)縣交警大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)來校進(jìn)行了交通安全知識(shí)講座。同時(shí)我們還和交警一中隊(duì)聯(lián)合對(duì)學(xué)生乘車情況進(jìn)行治理，和每個(gè)接送學(xué)生的營運(yùn)車輛簽訂了安全責(zé)任書。

四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。

抓好安全法制教育，提高師生安全法制意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，是學(xué)校安全法制工作的基礎(chǔ)。為此，學(xué)校通過多種途徑，加大對(duì)全體師生的安全法制教育力度。

一是利用“紅領(lǐng)巾”廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等，廣泛宣傳交通、消防、食品衛(wèi)生、用電等安全常識(shí)和法制教育內(nèi)容，提高全體師生的安全意識(shí)、守法意識(shí)和自我保護(hù)能力。二是以課堂教學(xué)為主渠道，利用班隊(duì)會(huì)、安全教育課、法制課等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全法制教育，使學(xué)生掌握比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能和法律知識(shí)。三是開展好以安全、法制教育為主要內(nèi)容的征文比賽、板報(bào)比賽、手抄報(bào)比賽、知識(shí)競賽等活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，切實(shí)提高學(xué)生的自我保護(hù)、自我教育能力。四是完善預(yù)案，強(qiáng)化演練。組織學(xué)生進(jìn)行緊急疏散的演練，熟悉疏散路徑，掌握逃生技巧和自救知識(shí)。五是以“五五”普法活動(dòng)和“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的普法和法制教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校的民主法治文化建設(shè)。

五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。

為確保安全工作落實(shí)到實(shí)處，我們加大了對(duì)學(xué)校安全工作的檢查、整改力度，在工作中注重調(diào)動(dòng)全員參與的積極性。具體實(shí)施為：一是安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期（每周一次）對(duì)學(xué)校樓道欄桿、樓梯扶手、配電器材、門窗玻璃、暖氣管道、消防設(shè)施、水源水質(zhì)等進(jìn)行安全自查，對(duì)查出的每一處安全隱患進(jìn)行造冊(cè)登記，并明確時(shí)限進(jìn)行整改。二是班主任和科任教師做好對(duì)班內(nèi)設(shè)施的檢查工作，做好學(xué)生的晨檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)、處理。三是鍋爐房、配電室、儀器室工作人員經(jīng)常對(duì)本部門的設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查，并做好記錄，如有問題及時(shí)解決，并上報(bào)學(xué)校。四是紅領(lǐng)巾監(jiān)督員對(duì)學(xué)生上下樓梯情況、運(yùn)動(dòng)場活動(dòng)情況進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)不文明的行為要及時(shí)制止，嚴(yán)防發(fā)生安全事故。五是學(xué)校設(shè)立安全舉報(bào)箱，發(fā)動(dòng)全校師生對(duì)學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行舉報(bào)。

在安全管理上我們特別突出的是對(duì)學(xué)生上、下樓梯的管理，首先我們實(shí)行了分時(shí)段放學(xué)，二層、三層、四層每層間隔3分鐘。二是每層樓梯都懸掛警示語，樓道中間有黃標(biāo)線，時(shí)刻提醒學(xué)生，增強(qiáng)安全意識(shí)。三是加強(qiáng)值班管理，我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)值班的基礎(chǔ)上，又安排了30名科任教師為樓梯安全責(zé)任人（每六人一天），要求每個(gè)課間在指定位置值班，加大管理力度。

六、嚴(yán)格考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲。

每學(xué)期未，學(xué)校都根據(jù)學(xué)期初制定的安全、法制工作責(zé)任目標(biāo)，對(duì)各分管領(lǐng)導(dǎo)和教師所承擔(dān)的安全法制工作進(jìn)行考核，對(duì)工作中表現(xiàn)突出的人員和集體進(jìn)行通報(bào)批抨，并責(zé)令其限期整改。在考核的同時(shí)，我們對(duì)學(xué)校一學(xué)期的安全法制工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)、反思，查找問題，尋求解決辦法，為下學(xué)期的工作開展旨時(shí)方向。

通過不懈努力，多年來學(xué)校未發(fā)生過任何嚴(yán)重安全責(zé)任事故，學(xué)校的安全法制工作也受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長和社會(huì)的一致好評(píng)，多次被縣教育科技局評(píng)為安全法制工作先進(jìn)單位，并于201*年和201*年兩次被市教育局評(píng)為“保定市安全文明校園”。雖然我們學(xué)校工作取得了一些成績，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求仍有一定的差距。今后，我們將以高度的精神和飽滿的工作熱情，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化責(zé)任，提高時(shí)效，緊繃安全這根弦，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的新問題，為維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，提高教育教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

201*

淶源縣第一小學(xué)

年12月

擴(kuò)展閱讀：平安創(chuàng)建工作匯報(bào)

淶源縣第一小學(xué)關(guān)于平安校園創(chuàng)建工作匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，我代表淶源縣第一小學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎！對(duì)大家一直以來對(duì)我校工作的關(guān)心、關(guān)注、支持表示衷心的感謝！

淶源縣第一小學(xué)始建于1945年，目前共有49個(gè)教學(xué)班，在校生4210名，教職工150名，是全縣學(xué)生最多的縣直小學(xué)。多年來，我們以“依法治校、構(gòu)建平安校園、打造一流教育”為目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本、安全第一、預(yù)防為主”的原則，始終把平安校園創(chuàng)建工作作為提高辦學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的一項(xiàng)重要工作來抓，做到平安校園創(chuàng)建與紀(jì)律常規(guī)教育、弘揚(yáng)美德、教育教學(xué)、依法治校相結(jié)合，使平安校園創(chuàng)建工作融入到學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作之中，并取得了一定成效�，F(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，為安全工作提供組織基礎(chǔ)和工作保障

我校始終堅(jiān)持安全是學(xué)校一切教育工作的前提、是學(xué)校和諧發(fā)展的保障、是學(xué)校管理的底線的理念，把安全工作作為構(gòu)建平安和諧校園的重要抓手。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立了以校長為組長、以主管德育的副校長為副組長、以法制處、教務(wù)處、政務(wù)處主任及骨干教師為成員的平安校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。每

學(xué)期定期召開專門會(huì)議，討論、研究平安校園創(chuàng)建工作規(guī)劃、計(jì)劃及相關(guān)制度，切實(shí)解決存在的問題，真正把平安校園創(chuàng)建工作納入學(xué)校重要議事日程，融入到日常的管理工作中。二是完善制度。為使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步制度化和規(guī)范化，做到有法可依、有章可循，我校在廣泛征求全體教職工意見的基礎(chǔ)上，制定了《學(xué)校章程》，為我校其他各項(xiàng)工作制度的制定提供了基本依據(jù)。同時(shí)，我們還制定、完善了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)管理制度，從而使我校的各項(xiàng)工作做到了有法可依、有章可循，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作的制度化和規(guī)范化。三是嚴(yán)明責(zé)任。我們建立了安全工作承諾制和責(zé)任追究制，將安全工作做為領(lǐng)導(dǎo)、教師工作考核的重要內(nèi)容，校長與學(xué)校中層干部、班主任教師、功能室管理員層層簽訂安全工作責(zé)任書，并實(shí)行安全工作人員掛牌制，從而做到分工明確、責(zé)任到人，“誰主管誰負(fù)責(zé)，誰的地方誰負(fù)責(zé)，誰的工作誰負(fù)責(zé)”，對(duì)造成安全事故的，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。同時(shí)，學(xué)校與全體教師簽定《師德承諾書》，將師德作為教職工年度考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決，有效遏制了教師違規(guī)違法行為的發(fā)生。

二、拓寬渠道，注重實(shí)效，為安全工作提供有效載體和輿論氛圍

在安全工作的宣傳教育上，我校主要采取了四項(xiàng)措施，使安全教育工作入腦、入心，真正提高了學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)急

處置能力。一是平面擴(kuò)張。以課堂教學(xué)為主渠道，利用班（隊(duì)）會(huì)、安全教育課、法制課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生掌握比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能。二是立體造勢。充分發(fā)揮國旗下講話、每日一題講話和紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳櫥窗的作用，大張旗鼓地對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、消防、食品衛(wèi)生、用電等安全常識(shí)和法律知識(shí)的宣傳教育，提高全體學(xué)生的安全意識(shí)、守法意識(shí)和自我保護(hù)能力，促進(jìn)了學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。三是活動(dòng)添彩。開展好以安全教育為主要內(nèi)容的征文比賽、板報(bào)比賽、手抄報(bào)比賽、知識(shí)競賽等活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，切實(shí)提高學(xué)生的自我保護(hù)、自我教育能力。四是演練提升。完善預(yù)案，強(qiáng)化演練，組織學(xué)生進(jìn)行緊急疏散演練，熟悉疏散路徑，掌握逃生技巧和自救知識(shí)，從而使學(xué)生在關(guān)鍵時(shí)刻不慌、不亂，從容、鎮(zhèn)定、有序逃生自救，達(dá)到防患于未然的目的。

三、強(qiáng)化監(jiān)管，注重實(shí)效，為安全工作鋪就平安大道和安全防線

為把安全工作落到實(shí)處，我們加大了對(duì)學(xué)校安全隱患的排查、整改力度，充分注重調(diào)動(dòng)全員參與的積極性，把有效的管理真正落實(shí)到位。一是實(shí)施無縫隙管理。①學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期對(duì)學(xué)校樓道欄桿、樓梯扶手、配電器材、門窗玻

璃、暖氣管道、消防設(shè)施、水源水質(zhì)等進(jìn)行安全自查，對(duì)查出的安全隱患逐一進(jìn)行造冊(cè)登記，并第一時(shí)間進(jìn)行整改到位。②班主任和科任教師做好對(duì)班內(nèi)設(shè)施的檢查和學(xué)生的晨檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)、處理。③鍋爐房、配電室、儀器室工作人員經(jīng)常對(duì)本部門的設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校并及時(shí)解決。④紅領(lǐng)巾監(jiān)督員對(duì)學(xué)生上下樓梯情況、運(yùn)動(dòng)場活動(dòng)情況進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)不文明的行為及時(shí)制止，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。⑤學(xué)校設(shè)立安全舉報(bào)箱，發(fā)動(dòng)全校師生對(duì)學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行舉報(bào)。從而使學(xué)校安全隱患的排查做到橫向到邊、縱向到底，不留死角死面。二是實(shí)施精細(xì)化管理。①校內(nèi)對(duì)學(xué)生上、下樓梯的管理，首先我們實(shí)行了分時(shí)段放學(xué)，一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)分三個(gè)層次。②學(xué)校集會(huì)時(shí)，由校領(lǐng)導(dǎo)指揮按樓層班次按順序下樓。③每層樓梯都懸掛警示語，樓道中間有黃標(biāo)線，時(shí)刻提醒學(xué)生，增強(qiáng)安全意識(shí)。④加強(qiáng)值班管理，我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)值班的基礎(chǔ)上，又安排了30名科任教師為樓梯護(hù)導(dǎo)責(zé)任人（每六人一天），要求每個(gè)課間在指定位置值班，加大管理力度。源頭上予以治理，從萌芽狀態(tài)予以制止，從而使學(xué)校的管理更加精細(xì)化、科學(xué)化，避免了發(fā)生安全事故發(fā)生的可能。三是實(shí)施常態(tài)化管理。在學(xué)生乘車管理上，①上下學(xué)期間，每天值班人員與交警共同組織學(xué)生過馬路；②組織全體政務(wù)處定期、不定期對(duì)校門口接載學(xué)生車輛進(jìn)行檢查，對(duì)

查出的安全隱患進(jìn)行造冊(cè)登記，并及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門對(duì)司機(jī)進(jìn)行教育，同時(shí)做好乘車學(xué)生的安全教育工作。③班主任做好對(duì)班內(nèi)學(xué)生乘車情況的統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，每周統(tǒng)計(jì)學(xué)生乘車情況，并及時(shí)上報(bào)政務(wù)處。④通過給學(xué)生家長發(fā)放乘車安全明白紙，簽訂安全責(zé)任書等方式，提高家長對(duì)學(xué)生乘車安全的重視程度，從而形成管理合力。⑤發(fā)放致司機(jī)師傅的一封信，提高司機(jī)師傅的自律意識(shí)。在“小飯桌”管理上，①摸清底碼。政務(wù)處、班主任做好對(duì)學(xué)生在小飯桌吃飯情況的統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。②聯(lián)查聯(lián)動(dòng)。每學(xué)期學(xué)校配合食藥監(jiān)局、教育局安全股、營養(yǎng)辦聯(lián)合對(duì)校外“小飯桌”進(jìn)行檢查，不合格的堅(jiān)決取締。③預(yù)防宣傳。積極做好食品衛(wèi)生知識(shí)的預(yù)防宣傳工作，讓學(xué)生提高衛(wèi)生意識(shí)，防止食物中毒。從而保障了學(xué)生的出行安全和飲食安全，讓學(xué)生吃的放心、行的舒心，高高興興上學(xué)來，平平安安回家去，解除了家長和班主任老師的后顧之憂。

四、綜合施治，形成合力，為安全工作營造社會(huì)環(huán)境和聯(lián)動(dòng)機(jī)制

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。一是綜合治理。我們積極與城關(guān)派出所、交警大隊(duì)、工商局、食藥監(jiān)局、綜合執(zhí)法局、文廣新局等部門聯(lián)系，聯(lián)合清理校園周邊環(huán)境，做到了學(xué)校周圍200米之內(nèi)沒網(wǎng)吧、娛樂場所，并不間斷清理各種不法流動(dòng)攤點(diǎn)，及時(shí)

消除了對(duì)學(xué)生的負(fù)面影響。二是強(qiáng)化教育。定期邀請(qǐng)縣交警大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)來校進(jìn)行交通安全知識(shí)講座；請(qǐng)食藥監(jiān)局的領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校為學(xué)生做食品衛(wèi)生知識(shí)講座；邀請(qǐng)校外法制副校長到學(xué)校上法制課，以案講法，以事論理，幫助師生提高自護(hù)、自衛(wèi)和遵紀(jì)守法意識(shí)。三是形成合力。為將平安校園創(chuàng)建工作推向深入，我們開展了“小手牽大手”活動(dòng)，通過發(fā)放明白紙、聯(lián)系卡等形式，讓學(xué)生和家長共同學(xué)習(xí)安全、法律知識(shí)，共同提高安全、法律意識(shí)。我們還組織學(xué)生在全國法制宣傳日，世界環(huán)保日等重要節(jié)日，上街宣傳法律知識(shí)，增強(qiáng)普法效果，形成教育合力，促進(jìn)社會(huì)和諧。

五、保障權(quán)益，優(yōu)化環(huán)境，為安全工作提供申訴渠道和人文關(guān)懷

我校堅(jiān)持以人為本，多年來，全體師生團(tuán)結(jié)一心，學(xué)校沒有發(fā)生一起上訪事件。一是保障權(quán)益。學(xué)校建立了一套教師、學(xué)生申訴制度及操作辦法，保證教師、學(xué)生在合法權(quán)益受到侵犯或?qū)�學(xué)校處理決定不服時(shí)，有權(quán)利、有機(jī)會(huì)通過合理的途徑進(jìn)行申訴，切實(shí)維護(hù)師生的合法權(quán)利。二是環(huán)境熏陶。我校十分注重營造濃郁的校園文化氛圍來陶冶學(xué)生情操，把安全法制教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，形成濃郁的安全法制宣傳氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的安全守法意識(shí)。如操場西側(cè)的安全普法宣傳櫥窗、廉政文化宣傳櫥窗、樓道安全提示標(biāo)語等。

由于全校師生始終堅(jiān)持“安全第一”的辦學(xué)理念，多年來，學(xué)校未發(fā)生過任何嚴(yán)重安全責(zé)任事故，辦學(xué)行為規(guī)范，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件日益改善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教育教學(xué)綜合評(píng)估成績連續(xù)十六年穩(wěn)居全縣榜首，連年被縣委、縣政府授予教育教學(xué)工作先進(jìn)單位，并先后被評(píng)為“保定市五星級(jí)安全單位”、“保定市國防教育工作先進(jìn)單位”、“保定市教師職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)集體”、“保定市安全文明校園”、“保定市廉政文化建設(shè)示范點(diǎn)”、“保定市教育系統(tǒng)“五五”普法先進(jìn)單位”等市級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)及榮譽(yù)20多項(xiàng)。雖然我校的安全工作取得了一些成績，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和廣大家長的期望仍有一定差距。今后工作中，我們將以高度負(fù)責(zé)的精神和飽滿的工作熱情，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化責(zé)任，提高效果，緊繃安全這根弦，狠抓安全管理這根線，及時(shí)有效解決工作中出現(xiàn)的新問題，為“一流教育”目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn)保駕護(hù)航，為“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、中等城市、生態(tài)淶源”做出一小人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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