201*年內(nèi)一科分級分層護(hù)理人員培訓(xùn)計劃

內(nèi)一科護(hù)理人員分層培訓(xùn)考核計劃

參照護(hù)理部“分級分層護(hù)理人員培訓(xùn)計劃”，特制定本科護(hù)理人員培訓(xùn)計劃及實施方案如下：一、工作一年內(nèi)及無證護(hù)士的培訓(xùn)

1.培養(yǎng)護(hù)士愛崗敬業(yè)的工作熱情，使新工作護(hù)士熟悉醫(yī)院各環(huán)節(jié)工作程序，按照50項崗位技能考核要求培訓(xùn)，嚴(yán)格無菌技術(shù)操作及核心制度的落實，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。

2.按照“畢業(yè)一年內(nèi)及無證護(hù)士的培訓(xùn)實施細(xì)則”進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。3.按時參加院部及護(hù)理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加科室每月組織的專科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)查房及操作培訓(xùn)、考試。考卷一律用漢語答題，民族護(hù)士80分及格，漢族護(hù)士80分及格。二、工作2-3年護(hù)士的培訓(xùn)

1.每月組織�？茦I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次，操作培訓(xùn)1-2項，業(yè)務(wù)查房，理論考試80分及格，操作85分及格，并定于每月15日進(jìn)行，熟知各項規(guī)章制度崗位職責(zé)以及各項操作檢查的告知和護(hù)理部要求掌握的內(nèi)容。2.積極參加院部、護(hù)理部組織的各項學(xué)習(xí)，專題講座及考核。3.積極參加各項操作競賽及應(yīng)急模擬演練。三、工作4---5年以上護(hù)士及護(hù)師的培訓(xùn)

1.參加科室每月專科理論學(xué)習(xí)，操作培訓(xùn)及考試，并參加護(hù)理部組織的季度考試。

2.參加院部，護(hù)理部組織的各類學(xué)習(xí)、專題講座、競賽及應(yīng)急模擬演練。

3.負(fù)責(zé)科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座及帶教實習(xí)生的工作。4.參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，達(dá)到規(guī)定的學(xué)分要求。5.每月參加科室的理論知識的專科及操作考試一次。四、工作5年以上的護(hù)士及護(hù)師的培訓(xùn)

1.參加科室每月專科理論學(xué)習(xí)，操作培訓(xùn)及考試，并參加護(hù)理部組織的季度考試。

2.參加院部，護(hù)理部組織的各類學(xué)習(xí)、專題講座、競賽及應(yīng)急模擬演練。

3.負(fù)責(zé)科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座及帶教實習(xí)生的工作。4.參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，達(dá)到規(guī)定的學(xué)分要求。

5.深入掌握本科室�？萍膊±碚�，新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的開展，參與病房管理。

6.每月參加科室的理論操作考試一次。五、主管護(hù)師的培訓(xùn)

1.配合護(hù)士長及護(hù)理部的工作，承擔(dān)科室的業(yè)務(wù)教學(xué)，實習(xí)生帶教及培訓(xùn)工作。

2.注重新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的開展應(yīng)用，熟悉護(hù)理管理技能，了解科室的發(fā)展規(guī)劃，參與病房管理，能夠指導(dǎo)下一級護(hù)師的工作。

3.參加科室組織的專科理論、操作、業(yè)務(wù)查房及考試，積極參加院部組織的各科學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、競賽及專題講座。

4.精通專科理論及操作，完成大專以上學(xué)歷教育及繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分。

5.熟練掌握科室的�？撇僮骷皳尵葍x器的操作，每半年科室理論、操作考試各一次。

內(nèi)一科

201*年1月制定201*年1月修訂

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201*年內(nèi)科護(hù)士分層培訓(xùn)計劃

為了加強(qiáng)對護(hù)理人員繼續(xù)教育，不斷提高護(hù)理人員理論水平和技術(shù)操作水平，提高我科護(hù)理人員的綜合素質(zhì)使護(hù)理工作與醫(yī)療技術(shù)快速發(fā)展相協(xié)調(diào)，結(jié)合我科護(hù)理人員的特點，對護(hù)理人員采取不同層次不同要求，對其進(jìn)行培養(yǎng)再教育，使她們盡快成為一名合格的護(hù)理人才，使全科護(hù)理水平上一個新臺階，其具體計劃和措施如下：一、新進(jìn)護(hù)士培訓(xùn)

對新分配護(hù)士進(jìn)行崗前教育。為了消除其緊張心理，加快熟悉醫(yī)院環(huán)境和本職工作的內(nèi)容及要求，對其進(jìn)行包括：介紹醫(yī)院環(huán)境、規(guī)章制度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、院感知識、制度、職責(zé)，對護(hù)理基本理論知識及部分護(hù)理基本技術(shù)操作進(jìn)行培訓(xùn)，最后對理論知識及操作進(jìn)行考核。由高年資護(hù)師以上職稱的同志進(jìn)行帶教，達(dá)到對各個臨床科室工作環(huán)境和�？谱o(hù)理知識有所了解，并熟悉其它醫(yī)務(wù)人員，對其臨床工作能力的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。二、在職培訓(xùn)

（一）工作1－5年護(hù)士的培訓(xùn)1、目標(biāo)

①、鞏固在校所學(xué)的基礎(chǔ)理論及護(hù)理專業(yè)知識。

②掌握護(hù)理各項工作制度及護(hù)士素質(zhì)、任務(wù)、工作方法。

③掌握基礎(chǔ)護(hù)理知識及基本技術(shù)操作，逐步達(dá)到�？谱o(hù)理水平。④了解并掌握急救、麻醉藥品的臨床應(yīng)用及各項護(hù)理工作程序。⑤初畢業(yè)護(hù)士在一年內(nèi)全面了解病房工作，一年后能勝任各項基礎(chǔ)護(hù)理，并能熟練掌握危重病人的搶救。2、措施

①初畢業(yè)的護(hù)士進(jìn)院后，護(hù)理部進(jìn)行“崗前培訓(xùn)”，介紹醫(yī)院環(huán)境，各項規(guī)章制度，工作人員職責(zé)等，實行各科輪轉(zhuǎn)一年工作制。

②第一年試用期，要鞏固專業(yè)知識，抓好“三基”與臨床實踐相結(jié)合，采用個人自學(xué)，以老帶新，指定專人負(fù)責(zé)，帶教示范，一年試用期滿時，個人寫好總結(jié)，由所在科室考核合格后，科主任、護(hù)士長簽署意見，經(jīng)院辦公會議批準(zhǔn)后方可轉(zhuǎn)正，由院長正式聘用。

③中專畢業(yè)生著重加強(qiáng)基本理論、三基基礎(chǔ)知識、基本技能訓(xùn)練，熟悉本專業(yè)理論和基礎(chǔ)知識，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作。

④大專、本科畢業(yè)生除中專生掌握內(nèi)容以外，注意多元化教育及技術(shù)訓(xùn)練，提高綜合能力，承擔(dān)部分臨床教學(xué)工作和開展新業(yè)務(wù)。

⑤每月組織一次全科性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容為新知識、新理論、新技術(shù)、新方法，以利于護(hù)理人員交流技術(shù)，開拓思路。

⑥定期組織短期培訓(xùn)班，如整體護(hù)理講座、新儀器設(shè)備使用、新醫(yī)療技術(shù)培訓(xùn)等，以利于提高專科技能和知識。

⑦鼓勵參加高等護(hù)理自學(xué)考試，要求各科室落實制定個人學(xué)歷完成計劃，以及實施措施，護(hù)士長督促落實計劃的完成。

⑧培訓(xùn)考核由護(hù)士長和各護(hù)理單元負(fù)責(zé)人組成考核小組，根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)、考核項目，對護(hù)士業(yè)務(wù)和思想政治、工作業(yè)績進(jìn)行考核，工作5年內(nèi)護(hù)士每季度理論考試一次，考試內(nèi)容主要是基礎(chǔ)理論和�？评碚撝�識，操作考核每季度一次，提高護(hù)理人員的應(yīng)急能力和急診搶救的成功率。

（二）工作5年以上護(hù)士及護(hù)師的培訓(xùn)1、目標(biāo)①具備工作5年內(nèi)護(hù)士要求。

②掌握�？圃\療及護(hù)理技術(shù)，能開展護(hù)理新技術(shù)，使用新設(shè)備以及掌握護(hù)理理論、急救護(hù)理知識。

③掌握整體護(hù)理知識，能以護(hù)理程序的工作方式服務(wù)于病人。④具有臨床帶教能力，能擔(dān)任臨床實習(xí)生及進(jìn)修護(hù)士的帶教工作。⑤能積極撰寫護(hù)理論文，在省級以上學(xué)術(shù)會上交流或發(fā)表2、措施

①選派護(hù)理骨干參加全國及省市培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)會，返院后再組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)、交流，并將所學(xué)新技術(shù)、新知識在臨床上加以應(yīng)用。

②加強(qiáng)重點專科護(hù)士培養(yǎng)，每年有計劃、有目的地選派護(hù)士外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我院�？谱o(hù)理人才隊伍的骨干力量。

③制定“全能護(hù)士”培訓(xùn)計劃，在全院范圍內(nèi)選拔具有一定�？评碚撝�識和臨床經(jīng)驗的護(hù)士，通過院內(nèi)重點科室輪轉(zhuǎn)，培養(yǎng)其綜合分析、判斷處理能力、應(yīng)急能力及對危重患者、急診患者搶救能力，提高護(hù)士的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一專多能的實用性護(hù)理人才，適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)療護(hù)理工作的特點。

⑤加強(qiáng)理論知識和�？浦�識的考核，每季度考核一次，考試內(nèi)容主要是基礎(chǔ)理論和專科理論知識以及整體護(hù)理知識，著重加強(qiáng)�？评碚撝�識和�？萍寄芸己恕＃ㄈ�）主管護(hù)師的培訓(xùn)1、目標(biāo)

①具有全面的理論知識，且達(dá)大專�？谱o(hù)理水平。

②能具備大專護(hù)生的帶教能力，能指導(dǎo)護(hù)師、護(hù)士完成專科病人護(hù)理和基礎(chǔ)護(hù)理工作。③組織科室進(jìn)行疑難病的講座，以總結(jié)和交流臨床護(hù)理經(jīng)驗。。2、措施

①同護(hù)師的繼續(xù)教育措施。

②每月負(fù)責(zé)主持本病區(qū)護(hù)理查房一次。

③組織主管護(hù)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擬訂教學(xué)計劃并擔(dān)任講課。④鼓勵參加各種護(hù)理管理、專科護(hù)理培訓(xùn)班，不斷吸取新知識、掌握新技術(shù)，發(fā)揮其創(chuàng)造力。⑤基本技能考核以�？茷橹�，根據(jù)�？撇∪颂攸c，制定健康教育計劃和急危病人搶救護(hù)理計劃。

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