我的教師夢(mèng) 本文簡(jiǎn)介：

山東省濱州市濱城區(qū)吳宏衛(wèi)指導(dǎo)教師：高瑞　　小時(shí)候，經(jīng)常聽到人們談?wù)撟约旱膲?mèng)想：有人想當(dāng)一名為人們鏟除病魔、帶來健康的醫(yī)生；有人想當(dāng)一名為人們帶來美妙歌聲的歌手；有人想當(dāng)一名能夠?yàn)槿藗冎谱鞒龈鞣N美味糕點(diǎn)的糕點(diǎn)師；有人想當(dāng)一名為人們帶來滿園芬芳的園丁……然而，在我心中唯一不變的卻是我的“教師夢(mèng)”。　　小

我的教師夢(mèng) 本文內(nèi)容：

山東省濱州市濱城區(qū)   吳宏衛(wèi)

指導(dǎo)教師：高瑞

　　小時(shí)候，經(jīng)常聽到人們談?wù)撟约旱膲?mèng)想：有人想當(dāng)一名為人們鏟除病魔、帶來健康的醫(yī)生；有人想當(dāng)一名為人們帶來美妙歌聲的歌手；有人想當(dāng)一名能夠?yàn)槿藗冎谱鞒龈鞣N美味糕點(diǎn)的糕點(diǎn)師；有人想當(dāng)一名為人們帶來滿園芬芳的園丁……然而，在我心中唯一不變的卻是我的“教師夢(mèng)”。

　　小時(shí)候，看到老師心里就無比的崇拜，總是想著如果有一天，自己也可以站在那三尺講臺(tái)上傳播知識(shí)、辛勤耕耘，將是一件多么光榮與自豪的事�。�

　　二年級(jí)時(shí)的一次經(jīng)歷，更加堅(jiān)定了我的“教師夢(mèng)”。那時(shí)我有一位非常嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師——楊老師。平時(shí)我總是對(duì)這位老師充滿了敬畏之情，可有一次我在課堂上突然發(fā)燒，她卻帶給我無盡的溫暖與關(guān)懷。當(dāng)我看到她匆忙為我準(zhǔn)備藥、水，并柔聲勸慰我吃藥時(shí)，我便覺得自己的心中暖暖的。

　　這次經(jīng)歷之后，我更加清楚地看到了教師的平凡與偉大。如果我是一名教師，我一定會(huì)傾盡自己的力量，將這份平凡與偉大傳承下去；如果我是一名教師，我會(huì)將智慧的種子撒播；如果我是一名教師，我會(huì)將陽光與溫暖帶給每個(gè)學(xué)生；如果我是一名教師，我將是那暗夜燈塔上的光明，為學(xué)生們引航指路……

　　這就是我的教師夢(mèng)，不論前方有多少荊棘曲折，我都將矢志不渝！

                                     

　　教師評(píng)語：從小時(shí)候崇拜老師到親身經(jīng)歷中感悟老師的平凡與偉大，讓小作者更加堅(jiān)定了自己的教師夢(mèng)。文章中心明確，語言質(zhì)樸，情感真實(shí)。無論前方多少荊棘，希望小作者能做到如自己所說的“矢志不渝”！

我的教師夢(mèng) 本文關(guān)鍵詞：教師

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