江東小學(xué)創(chuàng)規(guī)范化管理優(yōu)秀級(jí)學(xué)校工作總結(jié)

巫山縣江東小學(xué)關(guān)于規(guī)范化管理自查報(bào)告

根據(jù)《巫山縣中小學(xué)規(guī)范化管理基本要求》，按照《巫山縣中小學(xué)規(guī)范化管理評(píng)估量標(biāo)》，我們對(duì)事業(yè)發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)管理、隊(duì)伍建設(shè)、德育管理、教學(xué)教研管理、后勤管理、安全穩(wěn)定等七個(gè)方面進(jìn)行了全面自查，基本達(dá)到優(yōu)秀級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)�，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

江東小學(xué)始建于1952年，是一所具有58年歷史的郊區(qū)小學(xué)，位于巫山縣龍門街道辦事處境內(nèi)，距縣城8公里，交通方便。201*年5月，隨著三峽水位上漲，學(xué)校遷入巫峽鎮(zhèn)龍江村一社（小地名：芳草坪）。校園占地面積14674平方米，建筑面積2321平方米。全校7個(gè)教學(xué)班，學(xué)生200余人�，F(xiàn)有教職工17人，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，小學(xué)高級(jí)教師13人，小學(xué)一級(jí)教師3人，中級(jí)工1人。

近年來(lái)，學(xué)校在縣教委的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持深化教育教學(xué)改革，不斷提升辦學(xué)水平。學(xué)校以德育為核心，以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，不斷提高學(xué)生的思想道德水平；以養(yǎng)成教育為特色，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，讓每一位學(xué)生得到充分的發(fā)展。學(xué)校各項(xiàng)制度日趨健全，內(nèi)

部管理運(yùn)作良好。學(xué)校布局合理，教學(xué)設(shè)施較為完善。學(xué)校以教師發(fā)展為根本，立足校本教研。201*年，學(xué)校小課題《農(nóng)村小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方法的研究》獲巫山縣教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)。安全穩(wěn)定有成效，201*年學(xué)校獲重慶市平安校園建設(shè)優(yōu)秀稱號(hào)。201*年被縣教委確定為規(guī)范化管理合格學(xué)校。

二、事業(yè)發(fā)展

201*年江東小學(xué)實(shí)行了整體移校搬遷，投資240多萬(wàn)元，新建了一棟教學(xué)樓和一棟綜合辦公樓，平整了操場(chǎng)，修建了圍墻、校門，各種功能室齊全，實(shí)驗(yàn)儀器配備率100%，生均圖書15冊(cè)，建立了“班班通”工程，配備了遠(yuǎn)程教育模式二接收點(diǎn)，擁有電腦18臺(tái)，基本達(dá)到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求。201*年，學(xué)校多方爭(zhēng)取資金6萬(wàn)余元，購(gòu)教師辦公桌椅18套，學(xué)生課桌凳220套，更換籃球架1副，添置乒乓球臺(tái)1副等設(shè)備。自籌資金2萬(wàn)余元，對(duì)辦公室、食堂進(jìn)行了維修和改造，大大改善辦學(xué)條件，營(yíng)造了一個(gè)比較寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、領(lǐng)導(dǎo)管理

學(xué)校以“七大校園”建設(shè)為重點(diǎn)，力求在學(xué)校的精神文化、制度文化、行為文化和物質(zhì)文化四個(gè)層面中彰顯學(xué)校特色，提升辦學(xué)品位。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)管理意識(shí)，不斷升華辦學(xué)理念。建立完善了學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)，細(xì)化、分解管理目標(biāo)，明確管理

責(zé)任，強(qiáng)化管理措施。修訂和完善了學(xué)校一系列管理考核制度。落實(shí)了對(duì)教師、班主任月考核評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲機(jī)制，建立健全了學(xué)校重大事項(xiàng)決策和監(jiān)督機(jī)制，進(jìn)一步推行校務(wù)公開，深化民主管理，形成了事事有人抓，人人有事做的良好局面。

四、教學(xué)科研管理

在教學(xué)管理上，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心，以“培養(yǎng)學(xué)生的自信心、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的行為習(xí)慣”為重點(diǎn)，我們認(rèn)真貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃和新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程、開足課時(shí)，積極推行課程改革。嚴(yán)格遵守重慶市中小學(xué)“減負(fù)提質(zhì)”十項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)“六認(rèn)真”教學(xué)過(guò)程督導(dǎo)檢查。充分利用遠(yuǎn)教資源、外出培訓(xùn)、結(jié)對(duì)幫扶、賽課評(píng)課、觀看光碟、聽講座等形式加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研水平。建立和落實(shí)了教學(xué)常規(guī)周查月考核機(jī)制。加強(qiáng)信息技術(shù)教育培訓(xùn)，提高教學(xué)技能，優(yōu)化課題教學(xué)。積極開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

五、隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)班子建設(shè)，打造精廉團(tuán)隊(duì)。進(jìn)一步理順領(lǐng)導(dǎo)班子分工關(guān)系，明晰各自職責(zé)。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)分工責(zé)任制和責(zé)任追究，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)廉潔奉公、服務(wù)為民。帶頭參加教師繼續(xù)教

育和崗位培訓(xùn)，按規(guī)定或超額完成學(xué)分，先后選派2位中層以上干部參加市學(xué)校管理高端培訓(xùn)；按規(guī)定任課，堅(jiān)守教學(xué)第一線，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)課堂調(diào)研教學(xué)活動(dòng)，做到每周進(jìn)課堂聽課，參與教學(xué)研究與管理。

2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平。深入學(xué)習(xí)貫徹新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的職業(yè)風(fēng)尚。建立有效管理監(jiān)督機(jī)制，徹底杜絕教育亂收費(fèi)、自覺(jué)抵制有償家教。堅(jiān)持教師行為規(guī)范教育、師德師風(fēng)教育和法制教育。嚴(yán)禁教師歧視學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生、不尊重學(xué)生和家長(zhǎng)、隨意停學(xué)生的課和將學(xué)生趕出教室和趕出學(xué)校的現(xiàn)象。通過(guò)多種途徑，扎實(shí)開展教師專業(yè)提高和學(xué)歷提高培訓(xùn)。一年來(lái)，先后選派2位學(xué)科骨干教師參加市國(guó)培訓(xùn)，提升學(xué)科教學(xué)層次。全校教師17人，學(xué)歷合格率為100%。全體教師堅(jiān)守工作崗位，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假審批手續(xù)，無(wú)出現(xiàn)在編不在崗教師現(xiàn)象。

六、德育管理

進(jìn)一步完善德育機(jī)制，健全德育隊(duì)伍，德育常規(guī)工作扎實(shí)有效。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生自主管理，推行德育月考核評(píng)價(jià)機(jī)制，層層化解學(xué)校責(zé)任，落實(shí)責(zé)任包干制度。認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，倡導(dǎo)“健康第一”意識(shí)，全面開展學(xué)生體檢，保證課間“兩操兩活動(dòng)”正常開展，落實(shí)

“每天鍛煉一小時(shí)”，全面提高學(xué)生體質(zhì)。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生課間活動(dòng)指導(dǎo)，保證活動(dòng)有序有趣有效。一年來(lái)，學(xué)校舉辦了四節(jié)活動(dòng)（體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)），開展了唱、讀、講、傳、手抄報(bào)、繪畫、書法等競(jìng)賽活動(dòng)，利用班會(huì)、校會(huì)、升國(guó)旗儀式、重大節(jié)日等開展了常規(guī)教育和主題教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、安全、道德法制等教育，培養(yǎng)了學(xué)生組織協(xié)調(diào)能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，陶冶學(xué)生情操，提高了學(xué)生實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力。

七、后勤管理

學(xué)校后勤工作做到了“為教學(xué)服務(wù)為師生服務(wù)”為根本，建立健全了一系列切實(shí)可行的后勤工作保障制度。嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，帳目清楚，監(jiān)督有力。嚴(yán)格執(zhí)行免費(fèi)規(guī)定和收費(fèi)公示制度，杜絕一切教育亂收費(fèi)。嚴(yán)格學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理制度。做到學(xué)校財(cái)產(chǎn)全部登記建帳。實(shí)行專人專管、責(zé)任追究制度，嚴(yán)格出借手續(xù)，損壞照價(jià)賠償。及時(shí)做好校舍、設(shè)備、設(shè)施的維護(hù)、維修工作，提高設(shè)備、設(shè)施的使用率和完好率。勤儉治校，嚴(yán)格審批手續(xù)，嚴(yán)格控制非正常的經(jīng)費(fèi)支出，嚴(yán)格水電使用管理，杜絕鋪張浪費(fèi)，努力打造節(jié)約型校園。

八、安全穩(wěn)定

認(rèn)真貫徹落實(shí)《安全管理辦法》，強(qiáng)化安全管理責(zé)任制，健全安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。建立了“三級(jí)五層

八線四卡一書一臺(tái)帳”的安全管理網(wǎng)絡(luò)，完善了安全制度、檢查制度、匯報(bào)制度、建立健全了安全檔案，責(zé)任明確，落實(shí)到人。堅(jiān)持做到安全工作“細(xì)抓、實(shí)抓、嚴(yán)抓、常抓”八個(gè)字，嚴(yán)格落實(shí)層層目標(biāo)責(zé)任制和學(xué)校安全工作制度。強(qiáng)化安全教育，落實(shí)安全防范措施，定期開展校舍安全檢查，鞏固平安校園成果。深入開展防溺水、防火、飲食、道路交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等宣傳教育活動(dòng)，做到安全工作時(shí)時(shí)講、天天講、處處講，注重實(shí)效，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，防止意外、重大傷害事故的發(fā)生。嚴(yán)格做好流行疾病防控工作，建立健全預(yù)防機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)生法制、心健、禁毒、反邪教等教育。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，不斷提高心理健康教育的實(shí)效，引導(dǎo)學(xué)生積極健康的心理傾向。

這一年的工作，與過(guò)去相比在管理規(guī)范、目標(biāo)細(xì)化、工作落實(shí)上，都有了較大程度的提高，但也仍然存在著許多問(wèn)題。我們決心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，以更高的工作熱情和更大的干勁，加快學(xué)校發(fā)展的步伐，在科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展上做文章，在提高執(zhí)政能力、執(zhí)教能力上下功夫，使我們的管理水平、科研水平、教學(xué)水平等各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階，真正達(dá)到規(guī)范化管理優(yōu)秀學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

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江東小學(xué)創(chuàng)建綠色校園自查報(bào)告

創(chuàng)建“綠色校園”活動(dòng)是落實(shí)科學(xué)教育發(fā)展觀，構(gòu)建和諧教育的迫切需要，是落實(shí)“和諧隊(duì)伍、快樂(lè)工作”的新教育理念的具體體現(xiàn)。按照上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確立了以“綠色環(huán)保、綠色家園、綠色文明”為主題的綠色教育。創(chuàng)綠工作任重道遠(yuǎn)，我校全體師生力排眾難，團(tuán)結(jié)一致，在創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各條戰(zhàn)線深入有效地開展了一系列的活動(dòng)，取得一系列可喜的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、健全機(jī)構(gòu)，構(gòu)建體系，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化管理

學(xué)校成立由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，班子成員為副組長(zhǎng)，各班班主任為成員的綠色校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施“一把手”工程，力圖形成多角度、多側(cè)面的綠色校園管理體系，確保創(chuàng)建工作得以抓實(shí)、抓細(xì)、抓出成效。

二、營(yíng)造氛圍，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園文化。

1、綠化建設(shè)。學(xué)校占地面積達(dá)14000平方米，綠化面積就達(dá)10000平方米。校園內(nèi)外，綠樹成陰，芳草似毯，隨著季節(jié)的變化，各種時(shí)令的花草給美麗的校園錦上添花，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)舒適優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、美化建設(shè)。學(xué)校以高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)的理念，對(duì)校園綠色工程進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)�？v觀全校環(huán)境建設(shè)，的確處處體現(xiàn)其人文性，處處給人以美的享受。美的環(huán)境激發(fā)了全校師生對(duì)學(xué)校，對(duì)生活的熱愛(ài)之情，掀起了我們積極工作，努力學(xué)習(xí)的熱潮，全校上下一片欣欣向榮。3、凈化校園。為了維護(hù)優(yōu)雅的校園環(huán)境，學(xué)校還制定了一整套的衛(wèi)生管理制度，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化管理。把全校劃分為若干片衛(wèi)生公共區(qū)，任務(wù)落實(shí)到班，責(zé)任落實(shí)到人。201*年，學(xué)校又開展美化校園環(huán)境的“八無(wú)”活動(dòng)，即墻上無(wú)污跡，地上無(wú)垃圾，課桌無(wú)刻痕，公物無(wú)損壞，言語(yǔ)無(wú)臟話，穿著無(wú)奇裝，水電無(wú)浪費(fèi)，同學(xué)無(wú)打罵。少先隊(duì)大隊(duì)部還針對(duì)教室、包干區(qū)、及個(gè)人衛(wèi)生、行為習(xí)慣、儀表等內(nèi)容組織大隊(duì)委員每日進(jìn)行“五項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比”，并且每周頒發(fā)流動(dòng)紅旗�？倓�(wù)處負(fù)責(zé)組織好滅蚊、滅蠅、滅鼠和防病各項(xiàng)工作，做到校舍凈化，無(wú)衛(wèi)生死角，廁所無(wú)臭味，食堂符合衛(wèi)生要求，餐具每餐高溫消毒，以保證教工、學(xué)生的身心健康。通過(guò)活動(dòng)開展，強(qiáng)化了廣大師生愛(ài)護(hù)環(huán)境、珍惜資源的意識(shí)，有效地促進(jìn)學(xué)校師生文明素質(zhì)的提高。4、教育設(shè)施建設(shè)。為了進(jìn)一步營(yíng)造創(chuàng)建綠色學(xué)校，強(qiáng)化綠色教育的氛圍，學(xué)校十分注重校內(nèi)綠色教育設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，以豐富和拓寬學(xué)校綠色教育宣傳途徑和形式。各功能室設(shè)施由專人負(fù)責(zé)，職責(zé)明確，管理到位。

三、綠色課程，綠色評(píng)價(jià)，保障綠色教育的深入開展。課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育的主渠道，也是綠色教育的主渠道。因此我們堅(jiān)持以立足課堂、了解知識(shí)、增強(qiáng)意識(shí)、提高實(shí)效為指導(dǎo)思想，在不增加課時(shí)，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，不影響正常教學(xué)的情況下，針對(duì)小學(xué)生求知欲，好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，積極實(shí)施綠色教育教學(xué)。

1、學(xué)科課程滲透。立足主渠道，注重各學(xué)科中綠色教育的內(nèi)容和知識(shí)的滲透。豐富學(xué)生環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)家園的情感。各任課教師根據(jù)學(xué)科滲透目標(biāo)和要求，進(jìn)行有機(jī)的學(xué)科環(huán)境教育滲透，全方位地提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保行為，大大增強(qiáng)了綠色教育的力度。

2、綜合勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)課程支撐。我校綜合勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)課與班隊(duì)課相結(jié)合，與課外活動(dòng)相結(jié)合，與學(xué)科教育相結(jié)合，在老師的精心安排下，定期活動(dòng)，定期展示�；顒�(dòng)課形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教于樂(lè)，寓教于玩，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，保護(hù)環(huán)境的熱情。

四、創(chuàng)意活動(dòng)，倡導(dǎo)實(shí)踐，為創(chuàng)綠更添精彩。

“關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處”。為了提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，學(xué)校通過(guò)形式多樣的課外實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、歸納和總結(jié)，通過(guò)動(dòng)手做、用眼看，加深對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)和了解，從而增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。

一是突出視聽功能，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造環(huán)保氛圍。學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，不斷為環(huán)境教育營(yíng)造濃郁的氛圍，如在校園內(nèi)設(shè)置環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)，班級(jí)進(jìn)行環(huán)保板報(bào)競(jìng)賽，在教學(xué)樓走廊、墻壁張貼有關(guān)環(huán)境教育的宣傳材料。學(xué)校還利用廣播，通過(guò)感染力較強(qiáng)的直觀的聽覺(jué)效果，引起學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的共鳴。二是利用升旗儀式、主題班會(huì)，開展環(huán)保知識(shí)教育。學(xué)校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國(guó)旗講話中，加入“保護(hù)環(huán)境，從我做起”，“人類只有一個(gè)地球”等內(nèi)容，使環(huán)境教育滲透到國(guó)旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識(shí)。

三是結(jié)合重大紀(jì)念日，積極組織開展專題活動(dòng)。結(jié)合植樹節(jié)，開展植樹護(hù)綠，美化綠化校園。每年3月12日，學(xué)校充分利用植樹節(jié)到來(lái)之際，積極開展“我為江小添點(diǎn)綠”活動(dòng)，在校園內(nèi)舉行大規(guī)模的植樹活動(dòng)；6月5日世界環(huán)境日，組織學(xué)生觀看錄像，了解身邊環(huán)境狀況……學(xué)校都配合有關(guān)主題，利用黑板報(bào)、廣播進(jìn)行宣傳。通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校、開展環(huán)境教育的實(shí)踐與探索，全校教職工已形成一致共識(shí)：開展環(huán)境教育是時(shí)代賦予我們的任務(wù)，是教育工作應(yīng)盡的職責(zé)。而創(chuàng)建綠色學(xué)校與提高辦校質(zhì)量，與素質(zhì)教育相結(jié)合，是學(xué)校教育理念上的進(jìn)步，在環(huán)�；顒�(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)生活，為獲得終身的學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。我們的綠色學(xué)校創(chuàng)建工作將是一項(xiàng)長(zhǎng)期的，艱巨的，但是充滿希望的工程，在全校師生的共同努力下，我們一定能將綠色教育推動(dòng)得更深，更廣，更遠(yuǎn)。

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