12月班級工作小結

班級月工作小結

時光如電，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，十二月份又即將結束，作為班長我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務，協(xié)助處理好同學們在生活、學習等方面所遇到的問題，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風學風。

我們班級這個月總體情況良好，班級工作任務包括由學習委員負責的考勤表，每周一必須上交一次，以及班長必須每月月底上交一份上個月的班級月工作小結，團支書必須每月上交一份該月的班級思想動態(tài)等。上述任務都如期有序的進行并完成。12月份班級學風總體良好，學風建設井然有序的運作著，同學們都能自覺遵守學校學院的校規(guī)校紀，班級各項紀律良好。該月宿舍經(jīng)過調(diào)整，基本無異常狀況發(fā)生，同學們都為班級建設做貢獻，寢室衛(wèi)生沒有通報批評狀況，優(yōu)秀的次數(shù)較上月有較大幅度增加。本月我們班委召開過一次會議，就是關于強調(diào)上述事項的一些具體情況說明。還有班級團支部微博大家都比較關心，微博正在進一步完善，班級班干部正準備將微博發(fā)展為收聽班級人員意見和建議以及了解班級同學思想動態(tài)的有利手段。為豐富大家的業(yè)余生活也為迎接元旦的到來，班級正在積極籌備元旦活動的事情。

在這個月中，總體感覺良好，基本上能把各項任務布置落實到位，并且在進行任務中，可以充分調(diào)動同學們的積極性，以及充分發(fā)揮同學們的能動性，提高了辦事的效率。但在某些細節(jié)上仍有疏漏，時間上稍有滯后。在以后的工作中，我會保持之前好的方面，并更加注重一些細節(jié)方面以及時間的合理安排上。爭取將班級建成一個作風正派、強健有力的班級。并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標，努力學習，踏實肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級各項工作，高質(zhì)量的完成每學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻。

(后附加活動照片，精彩分享，不容錯過)

10材料化學01班

班長：羅杰

201*年12月28日

擴展閱讀：大一班12月班級工作總結

大一班12月班級工作總結

不知不覺十二月又悄無聲息地過去了。在這201*年的最后一個月里，我們班主要圍繞“我們愛運動”“新年來了”等開展主題活動。下面就本月工作作一個簡單小結。

一、常規(guī)工作

1、認真做好晨檢入園工作，作好記錄，排除隱患。2、做好交接班工作，并隨時作好記錄。

3、保管好班級物品，作好環(huán)境安全檢查工作，以保證幼兒的活動安全。3、堅持每周一開班級例會，交流思想，互相學習，及時分析班級情況，老師之間統(tǒng)一認識，共同協(xié)商討論問題。

環(huán)境創(chuàng)設

為了慶祝，迎接新年的到來，我班老師積極創(chuàng)設班級環(huán)境，更換舊的墻飾，組織幼兒做手工，剪窗花、做彩色魚等，一方面鍛煉了幼兒的動手操作能力，同時打扮了教室，讓幼兒感受體驗到了節(jié)日的喜慶、熱門氣氛，感受到了成功的樂趣。

2、及時更換畫廊，充分展示幼兒的繪畫作品，讓孩子們有充分欣賞、學習別人作品的機會。

三、安全教育

1、為幼兒創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。由于天氣寒冷，空氣流通不暢，我們的活動場地容易積水，我們隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題，并通過開風扇、用干帕子擦等方法讓地面保持干燥，將不安全因素降低到最低限度。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。一方面隨時檢查場地安全，另一方面時堅持講明活動規(guī)則，提醒幼兒活動時的注意事項，教育幼兒學會保護自己和朋友，把安全工作落到實處。

四、衛(wèi)生保健

1、堅持做好晨檢工作，有異常的情況及時通知家長，及時處理。

2、每周定期對活動用具和場地及時消毒不放松，還幼兒一個健康的活動環(huán)境。

3、在這個月里，因為天氣寒冷，我們教育幼兒要不怕寒冷，堅持入園，堅持鍛煉身體，并特別加強了鍛煉前后衣服的增減，嚴防感冒，同時加強了對幾個體弱兒的護理，關注他們的活動量，及時給他們隔背。

4、加強午睡管理，隨時巡視，讓幼兒睡好、睡暖。五、家長工作

1、切實做好常規(guī)性的家長工作，及時與家長交流溝通幼兒在園情況。2、期末臨近，我班兩位老師團結協(xié)作，認真做好了童心路評價工作。不足之處：

1、多數(shù)小朋友早晨都能準時來園，并且積極參加戶外活動。但是個別幼兒卻不能適應天氣的變化，常生病，缺課，需加強引導。

2、個別幼兒常規(guī)還有待加強，行為有攻擊性，還要加強教育和引導以及與家長溝通，共同教育。

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