我有一個(gè)夢(mèng) 本文簡(jiǎn)介:
福建省莆田市秀嶼區(qū) 郭珊指導(dǎo)教師:陸秋蓮 夢(mèng),每個(gè)人都有過(guò),但怎樣的夢(mèng)才有意義呢?我也有夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)猶如埋藏在地底下的種子正蠢蠢欲動(dòng),等待著破土而出的那一天。媽媽總說(shuō):“癡人說(shuō)夢(mèng)”。但我覺(jué)得,只要敢于做夢(mèng),并付諸實(shí)踐,這個(gè)夢(mèng)想完全可以實(shí)現(xiàn)! ∫?yàn)橛辛藟?mèng)想,中國(guó)人實(shí)現(xiàn)了神話傳說(shuō)的夢(mèng),中國(guó)宇宙飛船登上
我有一個(gè)夢(mèng) 本文內(nèi)容:
福建省莆田市秀嶼區(qū) 郭珊
指導(dǎo)教師:陸秋蓮
夢(mèng),每個(gè)人都有過(guò),但怎樣的夢(mèng)才有意義呢?我也有夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)猶如埋藏在地底下的種子正蠢蠢欲動(dòng),等待著破土而出的那一天。媽媽總說(shuō):“癡人說(shuō)夢(mèng)”。但我覺(jué)得,只要敢于做夢(mèng),并付諸實(shí)踐,這個(gè)夢(mèng)想完全可以實(shí)現(xiàn)。
因?yàn)橛辛藟?mèng)想,中國(guó)人實(shí)現(xiàn)了神話傳說(shuō)的夢(mèng),中國(guó)宇宙飛船登上了太空,中國(guó)人像傳說(shuō)中的嫦娥一樣,在太空中漫步,實(shí)現(xiàn)了古人認(rèn)為不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想;因?yàn)橛辛藟?mèng)想,袁隆平爺爺培育出了品質(zhì)優(yōu)良的雜交水稻,轟動(dòng)了全世界;因?yàn)橛辛藟?mèng)想,中國(guó)的深海潛艇下沉到5000米……有了先例,我的夢(mèng)想愈加強(qiáng)烈。
我有一個(gè)夢(mèng),長(zhǎng)大后,成為一名教育局局長(zhǎng)。這個(gè)局長(zhǎng)有著至高無(wú)上的權(quán)利,他能讓所有的教師扔掉課本,帶著孩子走進(jìn)大自然,在自然實(shí)踐中學(xué)得知識(shí);這位局長(zhǎng)還會(huì)讓教師和孩子一起玩耍,做游戲,搞小制作,不讓他們用作業(yè)、試卷來(lái)懲罰我們;這位局長(zhǎng)還會(huì)把校園布置得如花園般美麗,我們徜徉其中,和昆蟲對(duì)話,和蝴蝶舞蹈,和蜜蜂嬉戲;他還會(huì)為孩子們開辟一塊菜園子,讓孩子們播下種子,在勞作中觀察植物的生長(zhǎng),了解植物的特征。我們完全扔掉了課本,但我們卻學(xué)到了更多的知識(shí),并獲得了快樂(lè)。
我有一個(gè)夢(mèng),長(zhǎng)大后,我成為一名植物專家。我把自己的勞動(dòng)收獲整理成冊(cè),并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)研究。我種植出來(lái)的一棵果樹上會(huì)結(jié)出五六種不同的水果,而且形狀各異,既有觀賞價(jià)值,又有豐富的營(yíng)養(yǎng)。我還把果園設(shè)計(jì)成集旅游、觀賞、研究、游樂(lè)于一體的生態(tài)式景區(qū),孩子們可以在這里種下自己設(shè)計(jì)、臆想出來(lái)的新品種,并記錄下它們的生長(zhǎng)、變化過(guò)程,提出整改方案,參與研究的整個(gè)過(guò)程。
也許你們也會(huì)認(rèn)為我的夢(mèng)想不切實(shí)際,但我相信:只要堅(jiān)持不懈的努力,我的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
教師評(píng)語(yǔ):文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練,段落清晰易懂,以中國(guó)現(xiàn)如今的成就詮釋了任何夢(mèng)想都是可以實(shí)現(xiàn)的,并提出了自己的夢(mèng)想,可以看出小作者的一顆熱愛祖國(guó)的善良之心。
我有一個(gè)夢(mèng) 本文關(guān)鍵詞:我有一個(gè)
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