陳老師201*秋季——201*寒假年度工作總結(jié)

個(gè)人201*秋季201*寒假總結(jié)

寫在前面

201*.8.24201*.1.29，五個(gè)多月的時(shí)間，要說(shuō)總結(jié)，不知從何說(shuō)起。深圳，贛州，邵陽(yáng)。

綠色，黃色，條幅，噴繪，作文本，考前輔導(dǎo)。

蓮花北，彩田，梅林一，蘇菲教育，麒麟，桃源，布吉。

廖老師，胡老師，譚老師，田老師，侯老師，祁老師，劉老師。

加我，八個(gè)人，或者更多，忙碌著，沉思著，興奮著，只因?yàn)橐蛔哌M(jìn)福田區(qū)蓮花北村富蓮大廈二棟202室就能看到的四個(gè)大字“同文教育”。

不知道什么時(shí)候變得冷血，活過(guò)二十二載，喜歡從局外人的角度去看待目前的生活，所以動(dòng)感情這種事情對(duì)我來(lái)說(shuō)變得極為罕見(jiàn)和珍貴。畢業(yè)之后好像沒(méi)再動(dòng)過(guò)感情的。

除了今天。

初到同文

公元201*年8月24日，吳宗澤翁選淇侯智堯提高一期最后一堂課《美麗的公園》，看著換來(lái)遞去的紅旗金牌，心中頓生疑問(wèn)，難道這就是我今后要進(jìn)行的作文教學(xué)嗎？會(huì)不會(huì)太功利了？

“我們歡迎原來(lái)邦德的前臺(tái)田老師！”就這樣，廖老師給咱們同文教育弄來(lái)了田老師。9月8日，“小陳，我對(duì)你的表現(xiàn)失望，第一堂課這樣上，我不能砸自己的牌子！”“會(huì)功夫的奶牛那堂課我就不聽(tīng)了��！小陳你自己掌握！”

“廖老師今天布吉上《會(huì)功夫的奶�！穪�(lái)了個(gè)六年級(jí)的，桃源多了何雨晨�！薄按髵叱�我們?cè)谧孕熊嚿现v吧！”隨后發(fā)生了這樣的一幕：兩背包男子從梅林一村美易出發(fā)，一路話不停。這引起了深圳國(guó)家安全局分部有關(guān)人員的注意。

同文從田老師到來(lái)的第一天開(kāi)始就不斷變化著，規(guī)章制度貼上墻，九月底，三人同時(shí)簽了合同。譚老師和我微妙地感覺(jué)到了些什么。

初到同文，要學(xué)的東西太多，感覺(jué)什么都是新鮮的，從每個(gè)教學(xué)點(diǎn)的前臺(tái)到每一趟公交車的座位。

講好課才是王道

今天，突然發(fā)現(xiàn)休息的時(shí)間全部在想作文課的事，根本沒(méi)有純粹的休息時(shí)間。到梅林一村打球的欲望被作文課的心思?jí)褐浦�。黑眼圈依然�?qiáng)大。大學(xué)同學(xué)說(shuō)我空間日志的風(fēng)格變了，變世俗了現(xiàn)實(shí)了還是黃段子多了呢？很多女孩子說(shuō)“為了生存，環(huán)境改變了我”，這種話讓某倫很難過(guò)。還有多少東西證明我們沒(méi)有變呢？激情哪里去了？專心哪里去了？為什么失眠？那些很久以前事情還會(huì)讓你難過(guò)嗎？對(duì)愛(ài)的堅(jiān)持能不能繼續(xù)？

至少我還有很多東西沒(méi)有變。謝謝教育培訓(xùn)這個(gè)行業(yè)可以讓我繼續(xù)，穿著那些運(yùn)動(dòng)裝，那些不修邊幅的充滿學(xué)生氣的公交車上寫東西的我行我素，那些依然在工作之余關(guān)心這個(gè)社會(huì)關(guān)心我們這個(gè)國(guó)家關(guān)心這個(gè)時(shí)代的不甘平庸，那些一個(gè)人背詩(shī)唱歌的聲嘶力竭。我還打籃球，雖然有時(shí)可以投進(jìn)幾個(gè)球，有時(shí)被中學(xué)生打爆。

我是個(gè)在讀社會(huì)大學(xué)的大一新生。就算愛(ài)情和工作沖突，就算家人對(duì)我不考公辦學(xué)校抱有偏見(jiàn)，就算所有的贛南妹子都嫁給了外地人，就算這個(gè)社會(huì)混亂不堪，就算天朝現(xiàn)行的是半社會(huì)主義半資本主義制度，有句話不是嗎？

假如說(shuō)這個(gè)世界不夠美好，那一定是等我們?nèi)グ阉�變美好！《老男孩》片尾那首歌感�?dòng)了許多人，隨后這種感動(dòng)被溫州樂(lè)清錢會(huì)云被碾壓死事件的憤怒所覆蓋。我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗！李承鵬在博客里連續(xù)更新了五篇博文，“車輪滾滾，有幾多頭顱凋零？”、“這樣的事件比《參考消息》更具有參考價(jià)值”，我在“深圳義工群”里不停的打字以說(shuō)明“揭露社會(huì)的黑暗不等于抱怨消沉”，否定“管好自己”的論點(diǎn)。

一個(gè)活著的人，應(yīng)該是一個(gè)會(huì)思考的人。否則就是行尸走肉。雖然某倫黑眼圈十分強(qiáng)大，但是我依然心安理得的活著。

所以我會(huì)在自己的個(gè)人簡(jiǎn)介中厚臉皮的以“生于八十后”開(kāi)頭。生活，如趙本山所言：生下來(lái)就得干活。

在不太會(huì)處理各種因素的情形下，我拖泥帶水的開(kāi)始了學(xué)課試講。我不太會(huì)處理“被否定”的局面。所以我該學(xué)學(xué)譚老師的低調(diào)。

很多時(shí)候，田老師會(huì)問(wèn)我“陳老師課講完了么？”胡老師有一次看到廖老師臉色不好問(wèn)我“小陳是不是你講課沒(méi)過(guò)？”然后我每次就跟譚老師如釋重負(fù)地說(shuō)“今天又蒙混過(guò)關(guān)了�！�

我的第一期學(xué)生屈指可數(shù)：

布吉：曹瑩，何思創(chuàng)，朱文敏，張哲凌，林煜丞，陳思敏，詹曉鑫。桃源：李丹楊，何雨晨，劉蘊(yùn)嬌，劉睿穎，姜曼玉，吳志權(quán)，吳芊芊。麒麟：黃嘉玲，李子奧，藍(lán)文智。

其中，何思創(chuàng)、朱文敏、陳思敏、何雨晨、吳志權(quán)、藍(lán)文智的家長(zhǎng)比較滿意。

外圍點(diǎn)的上課，很鍛煉人。我初步知道了教作文是怎么一回事。投稿的時(shí)候閱讀以前公冶老師的評(píng)語(yǔ)，感受至深。春季我一定要教得更好！

“學(xué)作文，到同文！”

我一直認(rèn)為，有益的爭(zhēng)論顯示了人的活力。

侯老師的到來(lái)，帶來(lái)的變化似乎要比田老師的還要大許多。“小陳你還是比較靦腆。”“小陳你覺(jué)得這個(gè)電話銷售有沒(méi)有用？”以及翟鴻的國(guó)學(xué)之道。

我一直認(rèn)為，假如田老師是總管的話，在祁老師來(lái)之前，我可以稱自己為同文的“運(yùn)輸隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)”或者是“視頻總管”。所以聽(tīng)到譚老師說(shuō)“明天我和田老師要去布吉取氣球的時(shí)候�！蔽揖腿缤�好像聽(tīng)到“我們同文教育除了廖老師就再也沒(méi)有一個(gè)男老師了�！�

取氣球可以用跋山涉水來(lái)形容。（此處省略一千字。）氣球很漂亮。也許，春季的提高一期學(xué)員，在打氣球那堂課的時(shí)候講會(huì)聽(tīng)到陳老師給他們講個(gè)氣球的故事。

我愛(ài)同文，我愛(ài)同文的氣球。

努力，期待

“陳老師明天讓你一起去聽(tīng)我的課吧，指出不足�！币辉率�七號(hào)晚九點(diǎn)半收到譚老師的短信。第二天得知她早上三點(diǎn)多就起來(lái)了。

“陳老師你要是春季周藝昕在你提高一期你就發(fā)財(cái)了�！薄瓣惱蠋熞�是把你宿舍的洗衣機(jī)搬到我們宿舍來(lái)就好了！”那時(shí)候我忘了廖老師是怎么弄來(lái)侯老師的了。只記得剛來(lái)那姑娘就教了我一句“驢唇不對(duì)馬嘴”。

侯老師說(shuō)話時(shí)總是包含著“團(tuán)隊(duì)”、“管理”。這位東北姑娘給辦公室?guī)��?lái)了無(wú)限的生氣。這是侯老師給我們的一次深刻的印象：她并不是有意識(shí)地獨(dú)占舞臺(tái)，而是以她的氣質(zhì)和才能成了舞臺(tái)的中心人物，她并沒(méi)有刻意地顯山露水，而是以一種天生所具有的儒雅、睿智、謙和、和隨意成了人們很自然去尊敬和欣賞的主角；她并不是精心地去修飾外表，而是最終通過(guò)內(nèi)在的心理素質(zhì)的自然展現(xiàn)，達(dá)到了外表與內(nèi)在的天然和諧；她不是虛偽地消極地低能地去應(yīng)酬一種美好的環(huán)境，而是滿腔熱情富有修養(yǎng)地去對(duì)待生活中的每一件事，往往跨入了一種更高深的境界。

以至于后來(lái)我每次看到街邊的寵物醫(yī)院就想起侯老師的男朋友。甚至有一次侯老師說(shuō)“你們對(duì)我有沒(méi)有什么個(gè)人的建議或者意見(jiàn)？”我假裝若有其事的說(shuō)：“嗯，意見(jiàn)？這個(gè)嘛，我對(duì)你的唯一的意見(jiàn)就是別對(duì)你男朋友發(fā)火了。”

侯老師的困惑�！拔沂莵�(lái)學(xué)課的！”

“為什么會(huì)沒(méi)有學(xué)生！哪里做的不夠好？”田老師的糾結(jié)�！疤锢蠋煻伎炜蘖�。”譚老師如是說(shuō)。

當(dāng)侯老師面色憔悴田老師因?yàn)槭召M(fèi)的一些事情欲哭無(wú)淚的時(shí)候，我敏感地發(fā)現(xiàn)我和譚老師作為“主講老師”成了孤獨(dú)的人。

手機(jī)短信上說(shuō)，201*年中國(guó)在公共場(chǎng)所禁言的目標(biāo)沒(méi)有完成。三億煙民，熏陶著十億二手煙民。總共十三億。

同文教育應(yīng)該毫無(wú)懸念地被國(guó)家教育部授予無(wú)煙綠色教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)先進(jìn)單位，原因顯而易見(jiàn)：廖老師說(shuō)他不抽煙，祁老師還沒(méi)發(fā)現(xiàn)會(huì)抽，陳老師小的時(shí)候大概是一九九幾年，為了學(xué)大人嘗嘗到底煙是什么味道抽了一次咳嗽了幾分鐘后，到現(xiàn)在201*年了就再也沒(méi)有抽過(guò)。

寒假的一天，我看《搶救小螞蟻黑黑》。賈皓炎：我沒(méi)看出來(lái)。廖老師：你沒(méi)看出來(lái)，那就別舉手！

寒假開(kāi)課了，梅林一村第一節(jié)課兩個(gè)學(xué)生，很有激情地講完了《老師發(fā)火了》，心想入門一期有多少學(xué)生呢？譚老師說(shuō)只有一個(gè)。梅林一村的前臺(tái)都干什么去了？

感謝廖老師，感謝侯老師，感謝所有為關(guān)心同文教育的人。你們辛苦了！

除了一些應(yīng)變學(xué)生臨時(shí)插班調(diào)課上的進(jìn)步，有的課我更多的灌輸了一些傳統(tǒng)文化知識(shí)，多找了兩三個(gè)笑話和腦筋急轉(zhuǎn)彎外，我自知自己的課還有很多不足。謝謝廖老師的及時(shí)指正！

關(guān)于寒假的七個(gè)在讀學(xué)員：

梅林一村肖博特：獅嶺小學(xué)五年級(jí)，很喜歡作文課，第一堂課剛下就問(wèn)媽媽我講過(guò)的腦筋急轉(zhuǎn)彎。愛(ài)穿溜冰鞋，長(zhǎng)得像哈利波特，發(fā)言積極，上課的狀態(tài)總的來(lái)說(shuō)高開(kāi)低走�！稖I水》那堂課打了三個(gè)哈欠，廖老師幫助我對(duì)其“教育”，喜歡和田瑋鴻追追打打。長(zhǎng)于描寫場(chǎng)面，涉及到情感方面的便寥寥數(shù)語(yǔ)。

黃子悅：南開(kāi)五年級(jí)，國(guó)籍新西蘭，海歸小姑娘，所以經(jīng)常問(wèn)字，屬于中外文化的反應(yīng)主體，上課初期比較沉默，后期也證明是個(gè)瘋女孩。作文廢話較少。構(gòu)思費(fèi)時(shí)較多。

田瑋鴻：梅園五（4）班，與溫佳鑫同班。廢話多，人吵，喜歡和肖博特追追打打，但是人還比較勤快。心理年齡不符合五年級(jí)的身份�！豆�交車上》等寫的較好。

鄭孝辰：梅園四（5）班，《我的家人》半程加入，上課認(rèn)真，很幽默，倒霉的時(shí)候“玩四盤實(shí)況足球全輸”，發(fā)言也挺積極。書(shū)法班資深學(xué)員，酷愛(ài)體育，《夾珠子》寫得挺好。媽媽是個(gè)很好的人。

蓮花北

謝舜仟：因考前輔導(dǎo)而來(lái)，湖南人的孩子，還算比較乖巧，錯(cuò)別字大王，后期受肖陽(yáng)影響，有些偷懶，害怕廖老師批改作文。其作文水平應(yīng)在肖陽(yáng)之上�？蓯�(ài)的小精靈。

蔡宇深：提前報(bào)名。算是一個(gè)留守兒童，多是爺爺奶奶外婆照顧。其人很聰明，第一堂課就發(fā)現(xiàn)廖老師改作文與陳老師的區(qū)別，但上課習(xí)慣較差，經(jīng)常需要老師提醒。有很多顧忌，喜歡問(wèn)“老師我這樣寫可不可以�！卑l(fā)言很積極。眼睛亮亮的調(diào)皮鬼。

肖陽(yáng)：侯老師“拉”過(guò)來(lái)的，第一節(jié)課剛下奧數(shù)課，皺著眉頭聽(tīng)完了《會(huì)功夫的奶牛》，第三節(jié)課開(kāi)始跟老師開(kāi)玩笑，爸爸是大學(xué)老師，家庭教育比較全面。懂得很多。學(xué)習(xí)在班上數(shù)一數(shù)二，因此在游戲中總是表現(xiàn)很積極，打氣球中累得氣喘吁吁，謝舜仟最后表示一點(diǎn)都不累。總結(jié)其在作文課上的發(fā)言主要有“我現(xiàn)在很煩惱”、“爸爸和媽媽都很‘狠毒’”。最后一節(jié)課更是直接以《成長(zhǎng)的煩惱》作題。是一個(gè)需要明白“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯‘樂(lè)’作舟”的可愛(ài)的女孩。

關(guān)于課

一、老師發(fā)火了：胸?zé)o點(diǎn)墨，墨子。李調(diào)元“點(diǎn)頭同意、閉目沉思、津津有味”的笑話。第二天學(xué)生心有余悸但老師已忘記所有不愉快的結(jié)尾。

二、會(huì)功夫的奶牛：介紹牛的知識(shí)，牛在印度，西班牙斗牛，奔牛節(jié)。下戰(zhàn)書(shū)開(kāi)頭，外星人進(jìn)化，除牛記，獲得榮譽(yù)結(jié)尾。

三、大掃除：到達(dá)危險(xiǎn)境地“看見(jiàn)路牌，膽小者請(qǐng)從此退出，中間前方施工，此路不通，右邊勇敢者請(qǐng)入內(nèi)”。文斗。比問(wèn)答斯芬力克，俄狄普斯。

四、公交車上：公交上的爭(zhēng)吵不僅僅是因?yàn)閾頂D。一部不大不小的公交車其實(shí)是社會(huì)的縮影。

五、打氣球：氣球還是排球氣球爭(zhēng)奪戰(zhàn)氣球和童年。我的心也飛起來(lái)了。開(kāi)頭：

這么大誰(shuí)還玩氣球？不怕你笑話，今天我們就進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的打氣球比賽。“打�。〈虬�！”如果你以為我們?cè)诖蛉司痛箦e(cuò)特錯(cuò)了，其實(shí)我們?cè)诖驓馇�。“今天打氣球輸了的一方不�?zhǔn)哭鼻子�。　边@個(gè)陳老師簡(jiǎn)直太嗦了。說(shuō)比賽規(guī)則說(shuō)了半天，可是宣布比賽開(kāi)始的哨聲遲遲不響。

“用來(lái)吹的用橡膠做的東西可大可小�！边@么糟糕的“謎語(yǔ)”我用腳指頭也猜得出來(lái)。也太小看我了吧。嘿嘿，待會(huì)有你好看！氣球有的時(shí)候慢悠悠的在空中跳舞，有時(shí)候在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，

有時(shí)候又像一顆炮彈擊中在場(chǎng)的所有沖鋒陷陣的“敢死隊(duì)員”們。輸了的人垂頭喪氣，獲勝方興高采烈。

最終本隊(duì)因身高體重等眾多不利因素，惜敗對(duì)手�，|博龍，悅梓鳳。（菠菜vs黃瓜）削鉛筆隊(duì)，大食神隊(duì)。（淺笑vs天雨）

雖然我方剛開(kāi)始處于下風(fēng)，不過(guò)經(jīng)過(guò)本隊(duì)隊(duì)員的絕地大反擊，最終看著黃澄澄的氣球飄在教室的上空，我漸漸入了神，仿佛連我那顆水晶般的童心也飛起來(lái)了。

《激烈的打氣球比賽之氣球哭泣版》。我是一個(gè)很悲慘的氣球。沒(méi)爹沒(méi)娘。把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。本來(lái)我躺在一個(gè)安靜的角落里睡覺(jué)的，可是有個(gè)叫老師的不知道為什么把我吹大了，然后竟然要拿我來(lái)進(jìn)行打氣球比賽。

那個(gè)叫什么隊(duì)的最終憑借巨大的身高優(yōu)勢(shì)贏了，精神家肉體上的痛苦歷程終于結(jié)束了，我也該療傷去了，身上的口子不計(jì)其數(shù)，朋友，拜拜！下次不再會(huì)。

公式：比賽前的心理動(dòng)作加氣球的反應(yīng)加我的心理。

看看昨天讓你們看的三國(guó)演義你們看的效果如何？劉備字玄德，張飛字翼德，曹操字孟德，孫權(quán)字仲謀，偉大的領(lǐng)袖毛澤東字潤(rùn)之，陳老師字字寫的不是很好。孔子和孟子的區(qū)別：一個(gè)把兒子背在肩膀上，一個(gè)把孩子扛在頭上。

巾幗不讓須眉，楊門女將，楊鄴，楊家將，楊宗保，穆桂英。

六、試卷發(fā)下來(lái)以后：介紹小學(xué)以后的考試，古代的科舉考試。康熙皇帝對(duì)待作弊的考生懲罰異常嚴(yán)酷。路上看熱鬧排遣自己的心情�；丶肄D(zhuǎn)移話題做家務(wù)。時(shí)間跨度可以稍微大一點(diǎn)。小標(biāo)題寫兩次不同的考試，冰火兩重天，地獄天堂。

七、我的奇思妙想：汽車尾氣處理，礦井逃生，躲避媽媽的追查。八、老爸的屁股開(kāi)了花：沒(méi)有任何加工。九、我的家人：“深圳有支某家軍”，“進(jìn)貢”：鄭和馬三保明太祖朱元璋，朱允，明成祖，建文帝，臣民對(duì)皇帝，藩屬國(guó)附庸國(guó)對(duì)宗主國(guó)。土產(chǎn)方物

十、家中歷險(xiǎn)記，增加過(guò)年的元素�！癗IKE船”十一、寫信、讀后感：《媽媽的禮物》《差別》，《給李掉牙的一封信》

十二、夾珠子：講述珍珠的由來(lái)引出玻璃珠子，作為“替補(bǔ)選手”在梅林一村夾了二十四顆！

十三、淚水：教訓(xùn)：小標(biāo)題的濫用，太雜。不如就寫一種淚水。

十四、成長(zhǎng)的故事：教訓(xùn)：小時(shí)候的“小偷小摸”也可以寫，注意各個(gè)小標(biāo)題后結(jié)尾的“點(diǎn)睛”防止拼湊材料。

如果說(shuō)：童年是小河朵朵浪花

一道夜空閃爍著的星星和月亮一片草地點(diǎn)綴著的花朵和小草

一月二十九號(hào)。六點(diǎn)三十五分，下完課后的我沒(méi)有感覺(jué)輕松，巨大的空虛感隨之而來(lái)�？偨Y(jié)會(huì)年夜飯關(guān)鍵詞，結(jié)束，展望，新的開(kāi)始！

水果的種類，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)，省份，交通工具，大電視機(jī)

寫在最后

剛畢業(yè)工作的半年是還算辛苦的半年，不斷學(xué)習(xí)的半年，充實(shí)的半年，也是收獲滿滿的半年。

與其說(shuō)我要成為一個(gè)受歡迎的作文主講老師，想教學(xué)生用文字去分享，交流，去影響這個(gè)社會(huì)，給這個(gè)時(shí)代留下一點(diǎn)什么。

還不如說(shuō)其實(shí)我只是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。綜上，這是一份胡扯不斷數(shù)據(jù)見(jiàn)不到數(shù)據(jù)、例子舉不到例子的個(gè)人化色彩非常濃厚的年度總結(jié)。由于該總結(jié)涉及的時(shí)間較長(zhǎng)，難免有遺漏之處。

擴(kuò)展閱讀：201*—201*學(xué)年度寒假工作總結(jié)

遼中縣第一高級(jí)中學(xué)以人為本創(chuàng)新發(fā)展LiaozhongNo.1SeniorHighSchool

201*201*學(xué)年度遼中一高中寒假工作總結(jié)

遼中縣第一高級(jí)中學(xué)201*年3月1日

遼中縣第一高級(jí)中學(xué)以人為本創(chuàng)新發(fā)展LiaozhongNo.1SeniorHighSchool201*201*學(xué)年度遼中一高中寒假工作總結(jié)

寒假里，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于201*201*學(xué)年度中小學(xué)寒假工作安排的通知》（遼中教字〔201*〕2號(hào)）精神，以落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持“學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)關(guān)心”為原則，促使廣大師生加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遵規(guī)守紀(jì)，參與社會(huì)實(shí)踐，閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，堅(jiān)持鍛煉身體，提高綜合素質(zhì)，在保證師生人身安全和充分休息的前提下，組織開(kāi)展了豐富多彩的有益活動(dòng)，使假期成為提高教師業(yè)務(wù)能力、培養(yǎng)學(xué)生文明行為和興趣特長(zhǎng)重要時(shí)段�，F(xiàn)從兩個(gè)方面總結(jié)：

一、扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，努力提高教育質(zhì)量1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)，依法執(zhí)教

201*年1月24日26日，學(xué)校黨總支組織全體教職采取工集中與個(gè)人相結(jié)合學(xué)習(xí)方式，主要學(xué)習(xí)三方面內(nèi)容：

學(xué)習(xí)全教會(huì)精神和《綱要》。認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家、省教育工作會(huì)議精神、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*2020年）》、《遼寧省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*2020年）》、《教育部關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》（教基二〔201*〕3號(hào)）、《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)遼寧省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案的通知》（沈教發(fā)〔201*〕9號(hào)），準(zhǔn)確把握教育改革發(fā)展思路、目標(biāo)和工作任務(wù)。

學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)。學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)法制教育和師德教育，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、終身學(xué)習(xí)的師德精神。

學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。觀看陳大惠的《弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧社會(huì)》光盤

遼中縣第一高級(jí)中學(xué)以人為本創(chuàng)新發(fā)展LiaozhongNo.1SeniorHighSchool的部分內(nèi)容，例如《中國(guó)特色社會(huì)主義和傳統(tǒng)文化》、《我被十三所學(xué)校開(kāi)除》、《弟子規(guī)在黨員干部中的作用》等，廣大教職工受到教育，提高踐行國(guó)學(xué)、做好教育工作的自覺(jué)性。

假期結(jié)束，全體教職工的政治學(xué)習(xí)筆記和工作總結(jié)上報(bào)后，領(lǐng)導(dǎo)親自檢查批閱并劃分優(yōu)秀、良好、合格三個(gè)等級(jí)存檔。

2、開(kāi)展主題活動(dòng)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，績(jī)效提質(zhì)

開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)主題教育活動(dòng)。黨總支開(kāi)展“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先我先行，同為教育做貢獻(xiàn)”主題教育活動(dòng)。結(jié)合工作實(shí)際，號(hào)召黨員干部立足本職，創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀。樹(shù)立了蘇麗杰等4名優(yōu)秀黨員，為郭長(zhǎng)安等示范班、楊麗等示范組掛牌；黨員寫體會(huì)文章51篇，形成比學(xué)趕超、創(chuàng)建特色、提升質(zhì)量的良好氛圍。

節(jié)日送溫暖走訪慰問(wèn)活動(dòng)。春節(jié)期間，黨總支成員親自走訪慰問(wèn)離休教師裴恩余和患病教師臧義等10人，送去慰問(wèn)金5000元；學(xué)校走訪了品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生王雪成等3人，送去慰問(wèn)金1430元。

開(kāi)展“糾風(fēng)清霾、績(jī)效提質(zhì)”主題教育活動(dòng)。學(xué)校召開(kāi)各層次會(huì)議，學(xué)習(xí)落實(shí)省市縣糾風(fēng)治亂的文件精神，提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，與全體教師簽訂“行風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀”，樹(shù)立廉潔從教的思想，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，為提高質(zhì)量而工作。

3、開(kāi)展“萬(wàn)名教師進(jìn)家庭”活動(dòng)

利用假期對(duì)學(xué)生家訪，是關(guān)愛(ài)學(xué)生、轉(zhuǎn)變差生、與家長(zhǎng)溝通的最好形式。學(xué)校切實(shí)抓好“萬(wàn)名教師進(jìn)家庭”活動(dòng)。2月12日，德育副校長(zhǎng)佟成良牽頭，德育副主任梁立山、王東升帶領(lǐng)24名班主任分三個(gè)片到貧困學(xué)生家訪。先后走訪慰問(wèn)了65名困難家庭學(xué)生。家訪中，班主任不僅與學(xué)生和家長(zhǎng)交流思想，還送去一片愛(ài)心。班主任付文明為貧困學(xué)生送慰問(wèn)金400元，胡乃標(biāo)送去300元。

遼中縣第一高級(jí)中學(xué)以人為本創(chuàng)新發(fā)展LiaozhongNo.1SeniorHighSchool班主任還利用電話與家長(zhǎng)溝通742人次，占學(xué)生總數(shù)三分之一以上。通過(guò)家訪增強(qiáng)師生間的感情，樹(shù)立了學(xué)校的良好形象，收到家長(zhǎng)合理意見(jiàn)和建議達(dá)100余條，為加速學(xué)校發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

4、扎實(shí)研究教學(xué)，落實(shí)提升質(zhì)量措施和辦法

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線。為提升教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校利用假期認(rèn)真研究，開(kāi)展有效活動(dòng)，落實(shí)措施方法。

校長(zhǎng)親自研究教學(xué)抓質(zhì)量。假期，校長(zhǎng)董清海多次與教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、班主任座談，召開(kāi)座談會(huì)9次。親自了解教學(xué)中存在問(wèn)題，聽(tīng)取合理教學(xué)建議，親自起草了《教師考核評(píng)價(jià)方案（討論稿）》，提出了具體可行的措施辦法。于2月22日全校教職工大會(huì)上做了《搶抓機(jī)遇，提升質(zhì)量，加快發(fā)展》的講話，提高全校員工的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，形成“抓細(xì)、務(wù)實(shí)、求精”的工作作風(fēng)。

總結(jié)表彰，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。2月23日學(xué)校召開(kāi)上學(xué)期教學(xué)科研總結(jié)表彰會(huì)。調(diào)研員張力總結(jié)了上學(xué)期教學(xué)科研工作，表彰了楊麗等有效課堂探究課的先進(jìn)個(gè)人，副校長(zhǎng)韋公儒布置新學(xué)期教學(xué)科研具體工作，校長(zhǎng)董清海提出加強(qiáng)教學(xué)科研工作的具體要求：要出成果、出效益、上質(zhì)量。

召開(kāi)“三會(huì)”，落實(shí)措施和辦法。2月23日25日期間，學(xué)校各年部分別組織召開(kāi)了“期末考試成績(jī)分析會(huì)”、“學(xué)科教學(xué)研討會(huì)”、“班科任教學(xué)聯(lián)席會(huì)”。校長(zhǎng)與教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)親自參加“三會(huì)”，與教師一起認(rèn)真分析學(xué)情，研究考綱和高考方向，找準(zhǔn)問(wèn)題，落實(shí)措施和辦法，為提高質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

5、加強(qiáng)安全工作，服務(wù)教育教學(xué)

加強(qiáng)假期安全工作。明確責(zé)任，工作具體，落實(shí)制度。領(lǐng)導(dǎo)親自帶班值宿，24小時(shí)在校工作，及時(shí)處理學(xué)校工作中問(wèn)題；更值人員巡視檢查，履行職責(zé)，實(shí)行零報(bào)告；后勤人員每天都檢查水、電、暖情況，保證安全運(yùn)行。除夕夜，

遼中縣第一高級(jí)中學(xué)以人為本創(chuàng)新發(fā)展LiaozhongNo.1SeniorHighSchool領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教研組長(zhǎng)等教師都來(lái)到學(xué)校，燃放煙花，慶祝佳節(jié)，交流感情，保證學(xué)校安全。

維修安裝教學(xué)設(shè)備。為保證教學(xué)工作順利進(jìn)行，學(xué)校利用假期維修了多媒體設(shè)備。電教中心主任楊曉波帶領(lǐng)3名教師走進(jìn)各班，檢查每臺(tái)電腦、投影儀等情況，與技術(shù)工人一起為每個(gè)教室安裝實(shí)物展臺(tái)。同時(shí)，在教師辦公室布線，做到每人一臺(tái)電腦。加速推進(jìn)學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)工作，為提高教育質(zhì)量服務(wù)。

二、參加主題教育實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)

按照假期工作要求，學(xué)校開(kāi)展了以下十一項(xiàng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)。1、開(kāi)展安全度假學(xué)生承諾活動(dòng)

學(xué)校以“安全從我做起”為主題，開(kāi)展了安全教育簽名承諾活動(dòng)。假前，各班召開(kāi)主題班會(huì)：“安全第一，從我做起”；對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全常識(shí)，預(yù)防冰上、交通、消防安全和傳染�。坏掠�處下發(fā)了“致學(xué)生家長(zhǎng)一封信”1836份，請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)校共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，確保學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全快樂(lè)的假期。

2、開(kāi)展“快樂(lè)成長(zhǎng)拒絕補(bǔ)課”活動(dòng)

假前，學(xué)校利用校園廣播進(jìn)行宣傳，指出參與亂補(bǔ)課的危害，以“快樂(lè)成長(zhǎng)，拒絕補(bǔ)課”為主題，開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。教育學(xué)生自覺(jué)抵制社會(huì)有償補(bǔ)課，凈化教育大環(huán)境，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)輕松、快樂(lè)的假期。

3、開(kāi)展學(xué)習(xí)興趣小組自學(xué)活動(dòng)

為充實(shí)學(xué)生假期生活，以就近居住為原則，學(xué)校組織各班成立了學(xué)習(xí)興趣小組236個(gè)。任課教師按照每天總計(jì)4小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，安排適量作業(yè)。每個(gè)學(xué)習(xí)小組，在組長(zhǎng)指導(dǎo)下制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在保證安全、充分休息的前提下，有計(jì)劃的自學(xué)。開(kāi)學(xué)，教師收齊假期作業(yè)，進(jìn)行檢查、批

遼中縣第一高級(jí)中學(xué)以人為本創(chuàng)新發(fā)展LiaozhongNo.1SeniorHighSchool閱和總結(jié)。

4、參加“芒種杯”讀經(jīng)典寫作文比賽

按照市宣傳部與市教育局要求，開(kāi)展了全市中小學(xué)第三屆“芒種杯”“經(jīng)典潤(rùn)心靈讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀經(jīng)典作文比賽活動(dòng)。學(xué)生在專家推薦的書(shū)目中，選擇喜愛(ài)的圖書(shū)進(jìn)行閱讀，并寫出讀后感235篇，學(xué)校將選送優(yōu)秀文章參加比賽。

5、參加“小太陽(yáng)網(wǎng)”上攝影比賽

為激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，組織學(xué)生參加“小太陽(yáng)網(wǎng)”開(kāi)展的以“美麗的冬天、美麗的雪”為主題的網(wǎng)上攝影比賽活動(dòng)。電教中心組織有條件的、有攝影愛(ài)好和特長(zhǎng)的學(xué)生用相機(jī)捕捉家鄉(xiāng)美麗的冬天和雪景，在開(kāi)學(xué)后把照片上傳到網(wǎng)站，參加攝影比賽。

6、參加沈陽(yáng)市組織的“三棋”比賽

學(xué)校積極開(kāi)展體育活動(dòng)，鍛煉學(xué)生身體，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力。1月30日組織12名學(xué)生參加市里的“三棋”比賽，獲得男子團(tuán)體、女子團(tuán)體和團(tuán)體總分三個(gè)第一名的好成績(jī)。

7、參加“30天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng)

寒假期間，繼續(xù)開(kāi)展“30天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)、上網(wǎng)、采訪等方式，養(yǎng)成好習(xí)慣，并把自己經(jīng)歷的、聽(tīng)說(shuō)過(guò)的關(guān)于習(xí)慣的故事寫下來(lái)，參與“好習(xí)慣故事征集”活動(dòng)和“沈陽(yáng)市中小學(xué)201*年寒假同學(xué)教育體驗(yàn)卡”活動(dòng)。學(xué)生上報(bào)文章247篇，內(nèi)容充實(shí)，經(jīng)歷真實(shí)。

8、參與文明禮儀知識(shí)網(wǎng)絡(luò)答題活動(dòng)

201*年，第十二屆全運(yùn)會(huì)將在沈陽(yáng)舉辦。根據(jù)“迎全運(yùn)文明沈陽(yáng)行動(dòng)”的總體部署，學(xué)校開(kāi)展了文明禮儀教育，做好文明出行教育宣傳工作。寒假期間，學(xué)校結(jié)合安全教育，對(duì)學(xué)生做好文明出行教育，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展各種文明禮儀教育，如觀看演出、參觀學(xué)習(xí)、探親訪友、問(wèn)事問(wèn)路等應(yīng)有的禮節(jié)。

遼中縣第一高級(jí)中學(xué)以人為本創(chuàng)新發(fā)展LiaozhongNo.1SeniorHighSchool組織學(xué)生參加“沈陽(yáng)市中小學(xué)德育網(wǎng)”開(kāi)展的文明禮儀知識(shí)網(wǎng)絡(luò)答題活動(dòng)。

9、開(kāi)展閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)

利用假期，下發(fā)《踐行“弟子規(guī)”調(diào)查問(wèn)卷》，學(xué)生上交1836份。學(xué)生結(jié)合自身學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，寫《踐行“弟子規(guī)”》體會(huì)文章1800篇。其中1.1班、1.2班、2.1班、2.2班、1.4班、2.11班、2.12班、3.4班學(xué)生寫的文章結(jié)合實(shí)際，感想深刻，書(shū)寫規(guī)范，受到學(xué)校表?yè)P(yáng)。

10、中小學(xué)生“社會(huì)公益日”活動(dòng)

2月22日市沈陽(yáng)市中小學(xué)生“社會(huì)公益日”。為迎接第十二屆全運(yùn)會(huì)，配合我市創(chuàng)建文明城市，學(xué)校制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案和安全方案，動(dòng)員和組織學(xué)生以“迎全運(yùn)、愛(ài)沈陽(yáng)、美化社區(qū)環(huán)境”為主題，在社區(qū)開(kāi)展“社會(huì)公益日”活動(dòng)。開(kāi)學(xué)后，學(xué)生把參與社區(qū)活動(dòng)的鑒定上交到德育處，進(jìn)行總結(jié)表彰。

11、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

利用寒假時(shí)間，按照活動(dòng)方案和安全預(yù)案，結(jié)合研究型學(xué)習(xí)，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)科學(xué)和社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。設(shè)立了《中學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間的調(diào)查》、《如何處理社區(qū)垃圾》等30個(gè)研究課題。每名學(xué)生都

有研究課題，參加社會(huì)實(shí)踐，寫出研究報(bào)告或論文。收到社會(huì)調(diào)查報(bào)告236份，質(zhì)量高的班級(jí)有2.1班、1.8班、2.2班、1.1班、2.6班等。

總之，一個(gè)假期，教師過(guò)得充實(shí)，增強(qiáng)了業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)；學(xué)生活動(dòng)豐富多彩，提高了認(rèn)識(shí)，學(xué)到了知識(shí)，參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)與工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。

友情提示：本文中關(guān)于《陳老師201*秋季——201*寒假年度工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，陳老師201*秋季——201*寒假年度工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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